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我的同桌六年級作文

時間:2021-12-21 17:27:11 六年級 我要投稿

我的同桌六年級作文集錦9篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的我的同桌六年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同桌六年級作文集錦9篇

我的同桌六年級作文 篇1

  望著操場的那頭,是我現在的同桌。叫楊帆,是個典型的“事兒媽”。看得出,她在朝我跑來——一蹦一蹦的,好像很高興。

  “我能和你們一起玩嗎?”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開心似的,眼睛上方的痣一笑就沒了影兒。

  我有些無奈,又不好意思拒絕,只得讓她加入了游戲。

  玩得正開心,她喊了聲:“快來!”我們都跟著跑了過去,“有人受傷了!”只見那個受傷的同學坐在地上,雙手捧著膝蓋,“啊啊”地在那低聲喊著。血透過褲子滲出來。看起來真的很疼。“還以為什么事呢!”“人家受傷你管那么多干嘛?”“真是多管閑事”聽到這些,她朝我看了眼,我也沒作聲,裝沒看見似的扭過了頭。她嘆了口氣,吃力地扶起那個同學,把她的手搭在肩頭,又叫上幾個平日里的朋友一起把那個同學扶到醫務室。

  看她扶著那個同學慢慢向醫務室走去,我自語著:“管得真多”。便也不再去想了。

  不一會兒就吃飯了。我猛然想起上午科學老師還再三叮囑我收作業本呢!可現在大家都忙著寫中午作業,也沒誰會來幫忙的,我走到講臺前,看著大家都在奮筆疾書,竟感到幾分凄涼和無助。有一支筆停下來了,抬起了頭,是楊帆!她的眼神詢問我是否需要幫助?一瞬間,我呆住了。回過神來。忙點頭。她沖我笑了笑,那顆痣又調皮地躲了起來。

  交完作業本,我打開了中午作業,瀏覽了一遍,“五連百”可有著落了。我得意地正準備合上作業本,楊帆卻把頭探過來:“你這題錯了!”聽她一說,我又算了一遍,還真錯了。還好這“事兒媽”提醒了我,才保住了我的“五連百”!

  “事兒媽”雖然多管閑事,但我好像還真就離不開她了!

我的同桌六年級作文 篇2

  她,一個活潑開朗、陽光自信的女孩;她,一個天真無邪、弱不禁風的女孩;她,我的同桌——馮玲玲。

  一雙水汪汪的眼睛,小巧的耳朵,櫻桃小嘴。她,是我的同桌。

  她是我的同桌,也是我的冤家。受傷時,她是個愛哭鬼;開心時,她是個陽光女孩;而火冒三丈時,她根本就是個夜叉!

  哭,是女生的專利,更是她的特權!她從不為小事而哭,當被他人打罵時,她就會瞪大她的眼珠子,頓時,淚花便奪眶而出……

  生氣時,她是只老虎,毫無放肆地“破壞”。其實她并沒有惡意,因為她那水汪汪的眼睛里充滿了淚花,她就是這么天真。

  開心時,她會找上她的朋友,一同玩耍,她就是個陽光女孩。

  我和我的冤家的爭吵中,明白了她的性格。

  在一個陽光明媚的一天,我有和她爭吵了,沒隔多久,他雖然沒有生氣,但她的眼中有出現了晶瑩的淚花,我看這致命的弱點頓時無語了……

  到了第二天,一切似乎都那么平靜,似乎昨天什么事情都沒發生,同桌她依然和同學們有說有笑……

  猛然間,我發現我的同桌是一棵弱不禁風的小草,又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……

  她,是我的同桌,一棵小草,一朵小花……

  是我的同桌!

我的同桌六年級作文 篇3

  我的同桌,她有著長長的頭發,鼻子上面來了個不速之客——眼鏡,因此每次體檢都擔心的要死。

  她對我很好,看見我受傷了,她會哭,她的哭差不多都是因為我,因為她不希望我受傷,我被別人欺負了,她會發瘋的幫我,我的一句傷她的話,她也會哭,她其實不愛哭,只是看見我受傷了,她才哭的,我很感動,她在上課的時候,經常寫一些感動的話,我是個冰山,她卻讓我感動的稀里嘩啦的,她一次次的糾纏,讓我的朋友把她打了,打的還是頭,說實話,我有點傷心,但是我不會表達出來,我就冷漠的離開了,我睡覺的時候哭了,因為她,我是第一次因為同學而哭,她是第一個,我受傷時,她幫我,她受傷時,我幫她,但是她以為我不在乎她,所以她這個星期發瘋了似的找我茬,還在拼命的罵我,在我面前特別關心別人,其實她想讓我吃醋,說明我在乎她,其實她不了解我,我不會在別人面前表現出來的,我只會憋在心里,不告訴別人,我是屬于傷感的,她是樂觀的,所以我跟她總是不和,我想告訴她,其實我在乎她。但是我說不出口。所以希望我們會繼續好下去。

我的同桌六年級作文 篇4

  在我的生活中,有許多美好的值得回憶的事,像一幅五彩繽紛的圖畫,能時時地吸引我。

  那是我讀五年級的時候,老師給我安排了一位男生同桌,他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”。可是一連三天,我們倆就像木頭一樣,從來沒有一句交流語,就算老師讓我們討論問題,我們也沒講話。而班上絕大多數同桌,只要坐在一起就有說有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼,他就好象什么事也沒發生過一樣,端正地坐著、聽課、做作業。一看這形式,就是坐上三年他也不會主動和我講話。一天,我采取了一次小小的行動,我用左臂慢慢地伸過了桌上的“三八線”,向他那塊“領地”前進。我盼望他有一些反應,哪怕是一點不滿的情緒也好。可是,他卻一點反應也沒有。

  第二節課是數學課。在做數學題時,我被一道題給難住了。我嘴唇動了好幾下,才吞吞吐吐的對他說:“你的答案能不能借我參考一下?”我的聲音小得只有他才能聽到。我知道他身上的數學細胞有些發達,老師安排他和我坐不是沒有用意的,他把剛做好的作業本遞給了我,我打開就抄,沒想到他一下把作業本奪走了,還驚訝地看著我,他一定沒懂得“參考”這個詞的意思,我氣極了,把他的東西推到了地上,他彎下腰揀東西的時候,我就后悔了,心理有些不安。“別生氣,別生氣,你教我,你教我!”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖,趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時,又是繪畫,又是演算。他看我還沒懂,又從頭到尾講了一遍,說句實話,就連我班一些女生也不如他,他給我講了三遍,我才明白。最后,他抬著書本對我說:“以后,你可不要抄別人的作業了,這對你沒好處!”

  聽了他的話,我臉上熱辣辣的字。

我的同桌六年級作文 篇5

  你可別誤會,我不是說住在我家旁邊的那個鄰居,我是指在學校我的座位前后左右的那些“鄰居”!

  這些“鄰居”有的超級小氣,有的軟弱可欺,有的愛問問題……正因為有了這些“鄰居”,才有了我生活的酸甜苦辣,有了我生活的喜怒哀樂。下面就來認識一下我的“鄰居”們吧!

  1號鄰居:愛問問題

  “n+a是不是等于na呀?”“對!”“a乘2應該等于a2還是2a呢?”“這道題是不是等于275千米呀?”“不是的啦!”“那是什么呢?”“不知道!”“不知道?那為什么你的作業全對呢?”“……”都說學問學問,又要學又要問,可是這樣不厭其煩地問未免有點太……

  2號鄰居:軟弱可欺

  2號鄰居就是我的同桌,他連我都斗不過!一天早上來到學校,發現1號鄰居的桌子上堆滿了水瓶、廢紙。1號鄰居問我:“誰的水瓶?”我沒理她。“睡的廢紙?”她的聲音又提高了8度,我還是沒理她。哪知道她卻拿起這些東西,要一下子放到我桌子上,可是在空中來了個大轉彎,放在了同桌的座位上。過了一會兒,同桌來了,當他看到這些東西時也大聲問:“誰的?誰的?”也沒人理他。于是他“默默無聞”,地開始了清掃。還真奇怪了!以后誰的桌上有垃圾都往他那兒放……

  3號鄰居:超級小氣

  他就是在《“領導”的煩惱》(我寫的!)中愛抓我辮子的那位。一天,老師對我說:“哪個同學表現不好,就把他那組的五星擦一顆。”結果,3號鄰居的那一組有人表現不好,我就把他那一組的五星擦了一顆。所以上課的時候,他一直向我扔紙條,上面寫著什么叫我全家死,罵我賤民!我當然把這情況匯報給老師了!

  其實,我的鄰居還多著呢!還有調皮搗蛋,愛嬉皮笑臉,愛發牢騷……里面有我討厭的,喜歡的,又恨又愛的……

  你的鄰居是不是也各不一樣呢?

我的同桌六年級作文 篇6

  我的同桌叫夏琦,嘿!他圓圓的腦袋,黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉,好似在思考著問題,我們在背地里都稱他為假姑娘。

  在上課時

  “夏琦,你來回答這個問題。”數學老師發話了,他紅著臉,站起身來,低著頭,斯斯文文地講起話來:“這道題應該這樣解答......”他一邊說,兩只手還一邊緊緊地捏著衣角,看樣子,好似個做錯事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎?”數學老師明知故問。他的臉更紅了,支支吾吾的說:“不......不...是,應...該...這樣...做...。”老師聽了他的回答,讓他做下,同學們,議論紛紛,稱他為奶油小生。

  在課間活動時

  “夏琦,來男生這兒來玩。”男同胞們發話了,“我在和女同學玩呢!我想玩她們的游戲,你們在找人吧!對不起了!”夏琦一副娘腔調,在男同胞中最吵的應京男同學聽了哈哈大笑,說他百分之九十九是女的,百分之一是男的,在場的人聽了應京男的話捧腹大笑,因此我們又叫他假姑娘。

  在放學路上

  總之,他還有一個女孩子家的毛病——愛哭,上回,在放學路上,張弘彬沒事找事說了他幾句,這不說還好,一說,他那毛病又犯了,用兩只手在眼睛上輕輕的擦試,那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆,也不由自主的滾落下來,大家見了都叫他假妮子,他聽了,也忍俊不住的低下了頭。

  總而言之:“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”

我的同桌六年級作文 篇7

  這學期有一天,唐老師讓不聲不響的女生李倫坐到我旁邊。屈指一算,這兩年來我已換了七個同桌了,李倫是我的第八個同桌。我是班上有名的調皮鬼。一上課,不是和這個沒玩沒了地講話,就是和那個為一點小事吵紅了臉,要不,就為那條“三八線”你頂我撞,老師為了我深感頭痛。這次換座位,老師顯然是想讓這個不聲不響的李倫來和我“和平共處”吧!

  李倫——長得普普通通,中等個兒,一頭整齊的短發,皮膚黑黑的。

  頭幾天,我覺得沒意思透了。看,一上課,她就坐得規規矩矩,一句話也不說,想和她說幾句話她連理也不理。我想,好吧,咱們井水不犯河水。

  有一次,急促的鈴聲響過之后,我大汗淋漓地跑進教室,沒等她站起身來讓我進去,我就往位子里鉆。忽然身子一歪,九十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉,井水犯了河水,我只得對她說:“對不起!”她若無其事地說:“快做好,要上課了!”

  這時候,我又發現水粉顏料沒帶,一時間,我坐立不安,心想:“這可怎么上課呀?”可是又不想向女孩子借,于是轉過身,向后面的男同胞求援。可惜與他們也是愛莫能助。正當我抓著頭皮一籌莫展的.時候,忽然,覺得有人碰了碰我,我轉過身,只見李倫拿了三支“三原色”看著我。見我轉身,便把顏料放在我桌旁,然后,對我笑笑,只管自己畫畫了。我愣了一下,連忙說:“謝謝。”臉卻不知為什么像喝過酒似的直發燙。

  臨近期中考,我又開始忙了,還沒復習,筆記本卻丟了。無奈之下只好求救于她了。上課時,我推了推李倫,說了聲:“喂!”她抬起頭,不聲不響地看著我,好像在問:“有什么事嗎?”我有點氣惱地說:“你怎么不說話,我向你借筆記本用一用!”她聽了,又看了我一眼,臉一紅,從書包中拿出本子,放在桌子上。

  “謝謝你。”我表示了我的謝意。我覺得自己不再討厭她了,甚至覺得她能成為我的同桌,實在是我的幸運。

  我這個人身在福中不知福,坐在她旁邊,有時還要發“人來瘋”。每到做作業不順手時,就會大發脾氣。一天,下課鈴響了,我的作業還沒完成,就又“犯病”了。手上書一扔,對她說:“你這個人,一天到晚都是讀書,讀書,像個木頭人似的,我都要給你折磨死了!”她呢,卻不做聲,只是靜靜地看我把脾氣發完,才說:“行了,快上課了!”說完還把我的書撿了起來。她的一言一行,像一盆清水,撲滅了我心頭無名怒火。我慚愧極了,心想,我這個人,對父母、朋友、同學都太任性了,真該學一學李倫的冷靜。

  轉眼就要畢業了,為了表達我的歉意,我要送她一張紀念卡,上面寫:李倫,我要感謝你,感謝你讓我知道了“當別人真誠對你,你也應該真誠對他”的道理。李倫,我的好同桌,我會永遠記住你的!

我的同桌六年級作文 篇8

  哈哈,終于輪到換位置日子了,簡直就是太高興了。

  結果呢,好景不長,我就坐在了我自己本來位置的前排,然后還迎來了兩個新同桌,一個學渣一個學霸。學霸那語文成績呢?雖然是語文課代表,但是呢語文成績也算中等。然后數學成績卻勝過了數學課代表,我就在心里犯嘀咕呢,他為什么不去當數學課代表呢?這學渣呀,就是以前坐在第一排卻在老師眼皮子底下擺龍門陣的同學。但是呢,他只要認真聽成績也是好的起來的。他的好呢,只是單方面的好好在語文。但是呢,這兩位的性格簡直是截然不同。我覺得吧,學霸同桌呢,和我一樣喜歡吃東吃西。各種東西都要搜羅來吃個遍。而學渣呢,卻是熱愛折紙與手工。對于我這種手殘黨來說,與他是沒有任何投機話題的。

  因為吧,我的英語成績是好過課代表,所以老師就讓楊珍請教我。但是呢,他就是不聽勸。我想這樣勸過他幾次,我還說不聽老人言吃虧在眼前。但是他呢,立馬就給我駁回來了,他說了一句不聽老人言開心好幾年。可是我們的班主任英語老師也不老啊。我們這一排組成了一個填補團體。我的學霸同桌填補我數學缺憾,我的學渣同桌錢博語文的缺憾,我這個英語學霸填補他倆的英語缺憾。表示很累。給學霸講題呢很容易的。但給學渣講題真的是問這問那,而且問的都是很基礎的。但是我永遠都不會厭煩的,因為他知道問,而不是一味不懂裝懂。就在這一方面,我覺得坐在我后面的那位,他就有這一方面的缺憾了。但是之后呢,終究是被班主任給糾正回來了。

  談一談交情最好的那位吧學霸同桌。當我輔導了他英語政治之后,他硬要給我比誰的英語卷子做的最快。但是我一個20分鐘加作文一張卷子的人,怎么可能他會贏呢?我做英語卷子速度可以快過課代表甚至班上的,以前從上海過來的,從小就在學英語的人。但是呢,因為我要讓他獲得信心。所以我就讓著她中途故意睡了一覺。就算我做的難題卷子,我也僅僅需要半個小時。這也是我教她的其中一課和英語卷子,數學卷子,語文卷子,任何卷子都要把握好自己的時間。

  在期末考試復習前期,我倆一直互利共勉,他幫我解決了很多數學難題,我問他解決了很多英語難題。

  考試之后我們去看成績的時候又碰在了一起,發現我倆都取得了可人的成績,而且名字還在一起呢。真是我的好同桌呢!哦,我的新同桌,謝謝你教會我一些事情。希望我們倆能這樣一直友誼天長地久下去。不被任何花言巧語破壞。現在她可是我閨蜜呢。

  正在看文章的你,我相信你也可以有這樣一個同桌。你還在等什么呢?

我的同桌六年級作文 篇9

  我有一個同桌,可以稱得上是個“野蠻”同桌。她叫續寧,身材十分苗條,一頭金絲長發,臉瘦瘦的,深眼窩,眼睛彎彎的,總帶著笑意,鼻子高高的,看上去挺漂亮。她是我們班女生里面除了班長以外最有號召力的女生了。我跟她之間發生了許多趣事呢。

  記得一次,我不經意在她的書上驗算了一道題。這下可捅了螞蜂窩,她一下子就耍起了“野蠻”脾氣,召集了所有她麾下的女生向我發起了猛烈的進攻。只聽她一聲令下,所有的女生一齊向我開火——投紙片。轉眼間的功夫,我就成了“落湯雞”。就因為這點兒小事兒,在學校我被同學嘲笑,在胡同又被同伴笑話。

  平時,她不知道跟誰學的“揪”“擰”這些損招數,這些招數可真夠那個的!因為我平時學習不夠用功,所以每次考試我總是比她差那么幾分,這下可算被她逮到了翹尾巴的機會。每次和她爭論,只要她說不過我,就用這方面來壓我。什么“學習沒我好”啦,“考試成績少”啦……這都成了我的把柄,每次,我都免不了要受些皮肉之苦。于是,我暗暗下決心:要好好學習,一定超越她!

  除了這些,她還是個“事兒婆”,誰的地面不干凈啦、誰的作業還沒交啦、誰的紅領巾忘戴啦……可都逃不過她的法眼。

  因為她的“野蠻”常常鬧得我們那一片雞犬不寧,所以,我們以后還是順從著她點兒吧!

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