六年級感動的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級感動的作文，希望對大家有所幫助。
六年級感動的作文1
給予人感動是一件很容易的事，給他一句暖心問候會使他感動，給他一個幫助會使他感動，我經歷了那一傘，就加快腳步，向家里跑去。路上我聽到了啪的一聲，也沒在意。就繼續向家跑。雨水從房瞬間把我深深的感動了。
那一天，我把手機丟了卻還渾然不知。我走在回家的路上，忽然下起了蒙蒙細雨，雨越下越大，我又沒有帶雨檐上嘩嘩地落下來，就像一張透明的水簾。回到家里我已經被淋成了落湯雞了。
這時才發現手機丟了，我告訴了媽媽，媽媽說：“放學人這么多會不會已經被撿走了？”我說：“不一定吧。”在這時，媽媽的手機響了，媽媽問：“您好！有什么事嗎？”她說：“我撿到了一部手機，是您家孩子的嗎？”媽媽說：“是的，謝謝你！”她說：“我們在學校門口見吧。”媽媽說：“好的，我女兒這就去。”
我在學校門口看見了那位大姐姐，姐姐說：“這是你的手機嗎？”我說：“是的。”“以后一定要保管好自己的東西，別再丟了。”姐姐叮囑我。我說：“我會好好保管的。”我說：“姐姐，我想問你一個問題，你能回答我嗎？”我問：“姐姐，你完全可以不把手機還給我的，為什么還要還給我呢？”姐姐回答我：“因為我想做一個誠實、善良的人。”這瞬間我被深深地感動到了。
我立志：我要做一個善良的人！
六年級感動的作文2
小時侯，就曾聽媽媽講過夏洛蒂的故事，也許我那時是個不諳世事的小不點，當媽媽講完故事時，淚水也隨之奪眶而出。而我卻若無其事地問她：“媽媽，你怎么流淚了？”媽媽深情地望著我，輕輕地對我說：“等你長大了，你就會明白的。”
一晃我已成為六年級的學生，我也算是一個能支撐起半邊天的小伙子了，我再也不是小時侯的我了。當我今天在課堂上，聆聽完老師對《小草和大樹》的講解時，我也像媽媽以前那樣……
我感動夏洛蒂那不屈服命運的精神，勇于與命運作斗爭的精神；我感動夏洛蒂在理想遭遇挫折時，在遭到別人蔑視時，在遭到別人冷嘲熱諷時，永不服輸的精神；我感動夏洛蒂為了理想，為了自己的追求，永不停止腳步的精神……
今天的我與夏洛蒂相比，可是幸運多了，可我卻經常為生活中的一點小事而耿耿于懷，可我卻經常遇到生活中的一點小挫折而悲觀，而失望；可我卻心有大志，而不付諸行動；而我卻做什么都無法堅持下去，經常是三天打魚，兩天曬網，半途而廢……
今天的感動應是永遠的，我應永遠銘記在心。在今后的人生道路上，不管遇到什么，我都應都勇于面對，都應笑對人生。為了理想而奮斗不止，在人生的道路上留下那泥濘的腳印。相信自己，一定能行。相信自己，成功的鮮花一定會向你招手。
六年級感動的作文3
又是一年芳草綠，窗外樹木成蔭、百花齊放。這天，媽媽從醫院帶回一只小鳥。
這只小鳥身披綠色鎧甲，眼睛灰綠綠的，像一個亮閃閃的玻璃球在不停地轉動著，好像在說：“你看我多神氣!”它的體形像一只圓滾滾的大肉球，胖乎乎的，可愛極了。
剛來到這個新環境的時候，小鳥整天嘰嘰喳喳地叫個不停，我和媽媽便拿出一個以前養兔子的籠子，把小鳥關進去。這只小鳥很自在，衣來伸手、飯來張口，高興的時候還經常的顯擺自己的嗓音，這使整間屋子都充滿了活力。可過了幾天，小鳥經常不吃我們送的食物，這時我們還不在意。可又過了一段時間，小鳥連我們送的食物看都不看一眼，也很少聽見它嘰嘰喳喳的叫聲了，也不再在籠子里跳來跳去了，也看不到它的活潑身影，像是患上了“憂郁癥”。
畢竟小鳥是屬于大自然的，再這樣長期地餓下去，小鳥會死的，從小鳥那充滿傷心、可憐的眼神中，流露出一種令人無法抗拒、令人心軟的淚水，它似乎在用盡自己最后的力量在說：“讓我出去吧，讓我出去吧……”我被震撼了，我被折服了，被小鳥這種執著回歸大自然的精神感動了。我立即作了一個決定：把小鳥放回大自然。
我強忍住淚水，打開了籠子的門，小鳥首先愣了一會兒，接著，迫不及待地飛出籠子，飛出窗外，霎那間，它在樹枝上看見了與朝夕相處的伙伴們，看見了美麗的花草樹木。頃刻間，它仿佛明白了什么，重又飛回窗內，低低地，緩緩地在這個有了感情的地方飛了幾圈，接著，再次飛到了那萬里無云的天空。我雙手合十，默默地祈福：“小鳥回家吧……”
六年級感動的作文4
操場上，一只銀色的蝴蝶飛過，我仿佛感到熱鬧的操場靜謐了下來。那一刻，我看見那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發透明，清晰，讓我回憶起這兩天的點點滴滴……
濃濃師生情
跑道上，初一男子的接力賽開始了。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員們像離弦的箭沖出起點，“快，快，快跑！”
“加油！加油！”賽場旁是同學們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運動員將棒交給隊友后，重重地摔在了地上。只見，一位老師快速走近他，俯下身，對著他說了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點了點頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開老師的手，可沒有成功。那位老師慈祥地看著他，理理他凌亂的頭發，把他扶到最近的觀眾席上坐下……
原來，賽場上不僅有競爭力，還有濃濃師生情，點點師生情烘托這校園上空的天更藍。
溫馨同學情
初三女子接力賽時，周雨婷跑第一棒，可是沒跑多遠，她就跌倒了。她迅速爬起來，去追趕其他運動員……最終，我們班還是輸了。回到班級方陣，只見周雨婷眼圈紅紅的，一言不發地坐在那兒，大家都圍了過去，鼓勵她：“沒什么大不了的，只不過是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是啊！
人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學們你一言我一語地逗著她，安慰她。不一會兒周雨婷帶著淚水笑了出來……
原來，賽場背后，同學是你堅強的后盾，點點同學情渲染著校園上空的云更白。
點點滴滴的真情，點點滴滴的感動，點亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運動會溫柔之歌。原來，運動會不僅是活力的四射，更是溫情的感動。
畫面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……
六年級感動的作文5
記憶就像一片大海，忘掉的，就被海沖到遠方，甚至慢慢地沉到海里，腐爛、消失。但是，這件事就像浮木一樣，不停地浮現在我的腦海里。
這件事情發生在20xx年里的一個冬天。我在大街上行走，忽然聽見了一陣吆喝聲：“天冷了，快給山區里沒衣服穿的孩子捐一些錢吧！”我懷著好奇的心跑了過去。一分鐘、兩分鐘、五分鐘了，還是沒有人捐款。走吧，別在這里浪費時間，回家看電視也好！正當我要走的時候，有一個60多歲左右的老爺爺，我想：大概是乞丐吧！一瘸一拐的走到了捐款箱那里。
他想干什么？我細心打量著他：他穿著一件單薄的背心，外面有一件破爛不堪的外套，還穿著一條黑色的、破舊的褲子，腳穿著一雙黑色的布鞋，頭發凌亂，有點像“爆炸頭”，臉上的皺紋像刀刻般地長在他的臉上。眼睛雖然小，但是看著挺有神。他的手里拿著一大桶裝滿1元、五角的錢。我現在越來越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把這些錢倒進捐款箱。我看呆了，為他感到驚奇。拳頭握得緊緊的。他還說：“這是我辛辛苦苦存到的錢，現在我捐給山區的兒童，好讓他們有好日子過。”他的聲音有些沙啞。
我疑惑不解，明明是一個乞丐，為什么有錢不去買件衣服穿，或去餐廳飽吃一頓，卻要來捐款呢？要是我有那么多錢，早就去買東西吃了。于是，我跑了過去，問了這位老爺爺。老爺爺回答，說：“我捐款，因為我不想別人像我一樣，沒衣服穿，還吃不飽！”說完，他就漸漸消失在人海中。聽完，像有萬根針管插在我的喉嚨，干干的，澀澀的，有說不出的感覺。眼睛熱淚盈眶，淚水爭先恐后地往外跑。這個老爺爺讓我明白了許多做人的道理。他為別人著想、樂于助人的品質打動了我。我永遠也不會忘記他。因為——他是我的“老師”。
六年級感動的作文6
在我五歲的時候，小區要改建。因為路面不夠寬，開發商決定減少草坪的面積，得以讓路面有一點點的加寬。天真的我以為，小區改建以后會變得更加美麗，更加環保，可改建的時候，我才發現：一塊塊草坪變得枯黃暗淡，早已失去了曾經生機勃勃的樣子；一棵棵挺拔的大樹變得松弛，有些大樹的樹葉紛紛飄落，成了“禿頭”，還有好幾棵矮樹叢被砍倒，替代它們的是冰冷的水泥地面。
不知從哪一天起，在我的視野中出現了一對爺爺奶奶。
那對爺爺奶奶每天下午準時來到小區樓下。那位奶奶總是提著一個破舊的畚斗，慢慢的走到草坪邊，小心翼翼地撿拾草坪上的垃圾，也不嫌臟，不嫌累。有時，她還會清理矮樹叢上的垃圾，像個清潔工似的打掃草坪邊的垃圾和灰塵。從此，我再也沒有看見草坪上有垃圾了。
那位爺爺每天負責給奶奶清理過的草坪澆水，草坪在爺爺奶奶的精心照料下漸漸長出了嫩綠的新芽，快要枯萎的小樹苗也在爺爺的照料下挺直了腰桿，長出了翠綠的葉子。有一次爺爺還買回來一些枇杷樹苗，在樓下的草坪上種上一排，如今，那一排枇杷樹已經茁壯成長，快跟我一樣高了。
在去年的秋天，枇杷樹上結了幾個圓滾滾的小琵琶。望著這一排健壯的枇杷樹，我不禁想：那對爺爺奶奶會不會像這排琵琶樹一樣健健康康呢？剛好，爺爺奶奶過來了，我仔細地打量著他們：奶奶仍舊提著那個破舊的畚斗，爺爺一手提著一桶水，一手拿著一只瓢。奶奶小心翼翼地撿垃圾，爺爺慢吞吞地澆水。晚霞中，奶奶頭上的白發似乎更多了，爺爺的背似乎更駝了，我不禁想到：真可謂"人間處處有真情，真情時時暖人心“。我環顧四周，驚奇地發現，小區的環境變好了！我感激地望了望他們的背影，爺爺奶奶的背影是那么的美麗。
六年級感動的作文7
“嘀——”一輛公交車在車站停了下來，人們爭先恐后地向車門擁去，我也快速地擠了進去。
車緩緩啟動，沿途的風景格外迷人，那蔥郁的樹木，那一叢叢鮮艷的小花……“乘客們，開始買票了！”售票員叔叔的聲音驚醒了陶醉于美景中的我，我回頭說：“老爸，付錢了……”咦，爸爸呢？不會是我剛才跑得太快，把爸爸落下了吧？慘了，慘了，還是先買票，到了終點再和爸爸會合吧！這樣想著，我開始掏錢，可是摸遍了全身——沒錢！我急得不知所措，額頭冒汗。
“小姑娘，你去哪兒啊？”“龍源湖”“1元。”售票員爽快地說。“我，我沒帶錢。”我鼓足勇氣地說。“什么，沒帶錢還坐車？”售票員用異樣的眼神嚴厲呵斥著。車廂中不少人也竊竊私語著。
我又急又羞，眼淚淌了下來。
“我來幫她付！”一位陌生的姐姐從口袋里掏出了嶄新的1元錢，遞給了售票員，并挪了挪位置，示意我坐到她旁邊。“小姑娘，你去哪呀？”“我去龍源湖，上車時，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸后，就把錢還給你！”我心懷感激地對大姐姐說。大姐姐對我笑了笑，那微笑如同春風般溫暖，化解了我內心的寒冷。
車子快速行駛著，不一會兒就到了目的地。我急忙擠下車，在人群中找到了爸爸，我把事情的經過告訴了爸爸后，拿著錢再去找那位大姐姐時，她卻不見了蹤影。
此后，我再也沒有見到她，但她給予我的溫暖，我卻一直難以忘懷……
六年級感動的作文8
生活是一點一滴積累起來的，而在這一點一滴中也會有讓你萬分感動的一件件小事，而我有也有著一件讓自己記憶猶新的小事。
還記得那是一個夏季的清晨，外面灰蒙蒙的，可今天我跟同學約好了要去外面玩，所以我不顧一切走出了家門，到了下午我要準備回家時天空中的一聲突然下起了暴風雨，街上的行人就像熱鍋上的螞蟻四處亂竄，而我也不例外，我迅速地跑到了一個很好避雨的地方。心里抱怨著什么鬼天氣，說下雨就下雨可真鬧心。可抱怨一點用的也沒有，我便只能無奈地等著暴風雨的停歇，我看著外面的雨好像一個個勇敢的戰士，沖上敵人占領高地。
過了差不多一個小時，外面的雨依舊沒有停，它們就像正在玩游戲的孩子一樣，怎么也不愿意停下來，正當這時我看見雨中有一位老人他沒有躲，行動也不便，在雨中緩慢地走著，我看到這一幕感覺十分心寒，心想，難道現在的`人沒有一點同情心嗎？正當這時老人一不小心摔倒了，我更加的想沖上去了，過了一會兒正當我下定決心要沖過去時，一旁的人搶先一步，先去把那位老人扶到避雨處。這時我的心里暖暖的，就像被陽光融化了一樣，這讓我體會到了原來人不止只有冷酷的也有十分熱心的人，而那些人就在我們身邊。
這就是平凡的感動；這就是小事帶來的感動；這就是雨天給我帶來的感動！
六年級感動的作文9
多愁善感的我從不為名利所感動，不會為別人富裕的家庭所感動，也不會為上學車接車送所感動，卻感動于一個個不經意之間……
幾根白發讓我感動
媽媽說她頭痛，讓我去給她按摩一下。我來到媽媽面前，輕輕地，小心地按著。忽然看見在媽媽黑黑的頭發下竟藏著幾根白發。我呆住了，沒想到媽媽不到四十歲，竟已有白發爬在頭上了。讓我深思，是因為弟弟的調皮而生氣，我的成績不如意而難過，還是經濟開支而頭疼？
說不完的關心的話讓我感動
在學校，每一次向家里大電話都須要好長時間，但說來說去，還都是那幾句話。不是“你冷嗎”“多穿一些”，就是“別感冒了”“好好學習”之類的話，聽都聽煩了，但為什么爸媽總是不厭煩，搞不懂，但心里還是暖暖的。
理解讓我感動
常打勝仗，卻很少打敗仗的我，在期末考試中跌了一大跤。看著一張張滿是紅叉叉的試卷，淚不可止。媽媽把我送進一個貴族學校的第一學期就以失敗告終，雖然媽媽并沒有說我什么，但我還是有自知之明的。再寒假的幾天里，我整日以淚洗面。媽媽含著苦澀的微笑對我說：“龍鳳畢竟是稀有動物，爭取吧！媽媽還是相信你的實力，我等著你的笑容在‘光榮榜’上出現，加油吧！”憑著媽媽的這幾句理解的話語，我不得不堅強，不得不向前進取……
易被感動的我，常屈于一個個不經意之間。雖普通，但飽含著濃濃的愛……
六年級感動的作文10
在一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見才商場門口有一對父女，他們身上穿這單薄破舊的衣服，腳凍得紅一塊青一塊，手里正啃著黑黑的面包，我連忙跑過去，豪不猶豫把爸爸拿給我買書本的錢捐給他們，雖然這些錢不多，但是表達了我一點的心意，也可以帶給他們一絲的溫暖。
我不由自主地跟小女孩說話，從她的話里，我得知了一些關于他們的事情，這個小女孩從小就失去了得了重病的媽媽，她和她父親相依為命，她家里很窮，所以她從小到大都沒讀過書，只有她父親把別人捐來的一些錢來買一些紙，一些筆，有時間就教她寫一些字，抄幾道題給她做??我聽了不禁頭涔涔而淚潸潸了。他們的命運是多么悲慘啊!他們多么可憐啊!那個小女孩說了讓我難以相信的話，她說：我們這不算苦，最苦的是那些四川的小朋友們，他們失去了學校，失去了他們美好的家園，有些甚至失去了雙親??他們那么窮了還會關心四川的人民，而且還捐了一些錢給他們，我真的難以置信。
他們的心地多們善良啊!可是為什么悲慘的命運會降臨在他們身上?就在這時，我連忙跑回家把我所有的零花錢捐給他們。在回家的路上，我想了想：如果有很多有愛心的人民捐錢給他們，他們也許就不會那么的悲慘，如果這個世界上的人都像他們一樣有愛心，那么我們的世界是多么的和平啊!
六年級感動的作文11
我不會忘記，相信同學們也不會忘記——6月19日早上那場突如其來的大暴雨。
暴雨嘩嘩，像天上的河決了口子，鋪天蓋地地傾瀉下來。通往學校的路都被暴雨淹沒了，眼前分明是一條條流淌的河。河水沒過了我的膝蓋，我們大孩子干脆脫下鞋子，卷起褲腿，一點點摸索著淌水過河，可水路并不好走，天公不作美，風趕著雨，幾次把我的雨傘吹翻，走到河中央差點被急流沖倒；有家長陪同的低年級學生，有的被爸爸抱在懷里，有的媽媽背著過河。
束手無策的是那些沒有家長陪同的低年級學生，有的被急流的小河嚇住了，站在路邊直哭，交警叔叔走過去兩手一邊抱一個大步流星，返身淌水，濕透了的褲腿緊緊貼在腿上，可嘴里還不停地勸著他們不要哭！我清楚地看見從他們的臉上淌下的有雨水，但更多的是汗水！
眼看上課時間馬上要到了，老師們不知從哪兒找來了兩輛三輪車，三輪車雖少，但老師們一趟一趟不知疲倦地來來回回運送著學生，雨水打濕了衣服，汗水更浸濕了衣服！
那天，我們班62個同學一個不少地坐在教室里，回想發生的一幕幕，我有種想哭的感覺。是啊，暴雨雖然能淹沒我們上學的路，但老師、交警叔叔卻用他們的雙臂為我們架起了一座上學的橋。
感謝您，我們敬愛的老師！
感謝您，我們敬愛的交警叔叔！
六年級感動的作文12
今天天氣很好。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫和姐姐去逛街，心里特別高興。可是一件想不到的事發生了。
我和姐姐上了公交車，占了一個緊挨著門的好位置我得意洋洋地看著車內的人們，滿以為大家的目光會被我的新襯衫吸引，誰知人們的目光盯著車外，我只好慢慢地收回自己的視線。就在這一剎那，一只將要伸進別人口袋的手把我和我旁邊的一個孩子的視線吸引住了。同時，一把光亮的匕首，透過密密的人堆里映入我們的眼里。我不禁打了個冷靜，心里又急又害怕。我旁邊的那個孩子喊了一聲：“啊，抓……”聽到叫喊聲，歹徒猛地轉過頭來，用令人恐怖的目光盯著我我旁邊的那個孩子了，似乎在說：“感喊我就捅死你！”嚇得我旁邊的那個孩子把要說出來的話又咽了回去。車里的人們聽到我旁邊這個孩子。
不一會兒車內平靜下來，歹徒又用骯臟的手開始偷竊。我旁邊那個孩子索性大聲把“抓小偷”三個字喊出來，并用手指著他。歹徒做賊心虛，立即舉起匕首向人們威脅道：“不許動！誰要是敢動，空氣似乎凝固了。突然“放下武器！”一聲斷喝打破了沉靜。以為娘親力壯的叔叔站出來，奮力向歹徒撲去。這時，被叔叔的勇敢行為震撼了的人們不在沉默，他們蜂擁而上，我也毅然加入了這正義的行列，與歹徒進行了搏斗，歹徒終于被抓住了。車里的人們你一言，我一語，興奮地議論著剛才的事，不停地稱贊我旁邊的那個孩子和勇敢的叔叔。我旁邊的那個孩子不好意思地低下頭，這時，我才注意到，我的新襯衫被弄得太臟了。
這個孩子和勇敢的叔叔的精神是多么令人感動，他們冒著生命危險抓住了那個小偷，他們是多么勇敢，我們應該他們舍己為人的精神。
六年級感動的作文13
這是一本值得我們思考的書。書中寫了近200位對社會產生影響的人物的感人故事。這些人物內心堅強，積極向上，永不放棄，擁有值得我們學習的高貴品質。作者用激昂的筆觸，細致的刻畫了人物內心情感，使讀者在潛移默化中被他們的精神所感染，被他們的事跡所打動，促使我們的內心更堅強，更樂觀。這是我們一生受用的美好品質，其中一篇文章讓我思考了很久。
想必大家都熟悉中國的跳水皇后郭晶晶吧，2004年雅典奧運會一舉奪冠，是中國的驕傲。站在領獎臺上，郭晶晶笑了。有誰知道郭晶晶笑容背后的心酸呢?她6歲進入游泳隊，為了更好的訓練，每天都要壓腿。剛開始壓腿，腿部的韌帶拉得生痛，她哭了。最后好勝心幫助她戰勝困難，將所有的淚水咽進了肚子里。夏天，別人穿著短褲、短裙都嫌熱，而她只能穿著出汗服在悶熱的游泳池里跑步訓練。正是這樣，打拼了整整10年，才站上了奧運會的領獎臺。她成功了!靠著驚人的毅力和努力獲得了成功。她如同一個水上精靈，在跳板上劃出了一道優美的弧線，讓世人為之贊嘆。不錯，臺上一分鐘，臺下十年功。郭晶晶在成功的路上不知流過多少淚水，付出了多少汗水，才能摘取了今天的這枚奧運金牌。如果一個人整天想著摘成功的果實，卻不付諸實際行動，光想守株待兔，那等田地荒蕪了也等不到兔子。
俗話說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”現在需要忙碌地學習，辛勤的付出。當我們的努力得到回報，為了心中的夢想，我們必須不斷努力，因為只有努力了，才能無憾。
六年級感動的作文14
窗外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打著窗外的玻璃，坐在窗前的我腦里又想起了那次感動又難忘的一幕。
“嘩啦，嘩啦”教室外不知啥時下起了滂沱大雨，像潑，像倒。正在認真上課的我不自覺地望向窗外，心里想道：這該死的大雨要下到什么時候才停呀!即使有雨衣的同學回到家也會全身濕透，更何況我今天沒帶雨衣。接下來的半節課我漫不經心地望向教室外的走廊，突然，一個熟悉的身影在走廊出現，只見那個身影急促往我們教室門口走來，隨后出現在我們教室門口。這時，正在認真給學生講課的老師和正在認真上課的學生們的目光不約而同望向教室門口。門口外站著一個被雨水全身濕透的中年婦女，雨珠順著她修長的頭發一直流到腳跟，臉色被凍得蒼白，身體不時打冷顫。可能被那么多學生看著不好意思，她出聲了：“老師，我是黃蘊琪的母親，我來給她送雨衣了!”聽完這句話后，我心頭不禁怦然一震，我問自己：這是母親嗎?我是不是聽錯了?直到老師把目光投向我，我才知道，站在教室門口的中年婦女的的確確是自己的母親，我再也坐不住了，雙腿不自覺地走向教室門口，這時我的眼睛已經濕潤了，眼淚不斷地在眼眶打轉，走到母親前，母親從懷里掏出一件雨衣，我伸出雙手接過雨衣，在這接觸的一瞬間，我摸到了母親那冰冷的雙手，我再也忍不住了，眼淚沖出了防御線，像斷了線的珠子，大顆大顆地掉下來。母親伸出她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，溫柔地說：“快回去上課吧，別耽誤了老師上課。媽媽沒事，身體好得很!”我點點頭，擦干眼淚，轉眼間，母親那熟悉的背影消失在滂沱大雨……
窗外依然下著傾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打著窗外的玻璃，而我的眼淚又模糊了我的眼睛，因為那次是讓我最感動最難忘的。
六年級感動的作文15
每次，當我遇到下雨時，我就會想起我親愛的母親，想起讓我感動的事。
今天下午，不知道是誰惹了老天爺，窗外的天氣突然烏云遮日，天空一片漆黑，還伴隨著一陣陣風，過了一會，進下了大暴雨，“嘩嘩嘩”這突如其來的大雨傾盆而下。我的心情也隨著變得應陰暗起來：怎么辦怎么辦，著大雨說下就下，我又沒帶傘，身上又沒錢，爸爸媽媽又在上班沒辦法來了。我望著天上陰冷的天空，這雨一時半會又不會停下，我的心情糟糕透了。
看著同學一群有一群地走出了校園，真是羨慕的很。就在這時，一個親切的聲音傳入了我的耳朵：”哲輝！”回頭一看，是媽媽！我激動的叫了起來，只見媽媽頂著暴雨，騎著自行車，自行車在雨中搖搖晃晃，像一只小螞蟻一樣，看著，媽媽已經來到了我身邊，媽媽一手拽這我上了車，一路上，小小的雨傘弱不禁風，在雨中不停地搖晃，媽媽索性把雨傘收了，把雨衣連個披在了我身上，自己盡受風雨，我幾次先把雨衣幫媽媽套上，可是幾次都沒有成功。幾個小時的與風雨搏斗才回到了家，“呀！”奶奶意見媽媽被雨淋成落湯雞十分驚訝，忙問“這是怎么了啊，你不是上班去了嗎？”“沒事”媽媽解釋道“一路上雨傘破了，就這樣咯！”說完，媽媽就筆者地走進廁所“我洗個澡”媽媽說了一句話后就進去了，廁所里還時不時的傳來噴嚏聲，我看著媽媽憔悴的背影，不由得哭了。
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