別人家的孩子六年級作文(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的別人家的孩子六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別人家的孩子六年級作文1
媽媽常說“童年是快樂的”，切，那是她那代人的記憶，她小時候沒有作業(yè)，想怎么玩就怎么玩。可我呢，作業(yè)，預(yù)習(xí)，堆積成山的卷子……還有——與別人家孩子的比較！
別人家的孩子在媽媽眼里就是神仙，他們體格強健，智商破表，多才多藝，顏值極高，還十分懂禮貌，反正就是什么都好。和他們比較起來，我是多么渺小！
“你看看人家的aaa！啊！再看看你，啊！區(qū)別多大，學(xué)學(xué)人家！”
剛睜開眼，媽媽就開始了她滔滔不絕的“演講”。“你看看啊，都幾點了！六點半了！人家bbb都寫了兩張卷子了！快起來！”
吃早飯的時候：“你看看人家ccc，人家從來都不偏食，什么都吃，你看看你，啊！吃個青菜這費勁，你非要吃肉啊？”
上學(xué)路上，“你看看ddd人家晚上六點寫完作業(yè)了，成績還那么好，你看看你晚上十二點睡覺，還報了那么多補習(xí)班，成績一點都沒有提高！”
晚上她一回到家：“你作業(yè)寫完了嗎？啥，沒寫完？你看對面樓的eee，初一了，作業(yè)早寫完了，剛剛在樓下碰到他去超市買辣條兒，你看看你，才小學(xué)，唉！”
周末，別人在外邊嗨皮，我在家里做著堆堆的卷子，耳邊：“你看看fff，昨天就寫完了作業(yè)了，今天人家在北京玩呢！你也想玩？可以，你再把這六套卷子寫完了，就讓你下樓溜達(dá)一圈兒，然后上來把四套寫完了，讓你看一會兒電視，寫吧……”
好不容易到了暑假，作業(yè)超多，寫完之后……“嗯！把這一袋卷子寫完你就自由了。唉！我告訴你，我們同學(xué)家孩子前你一周就寫完學(xué)校的作業(yè)，還寫完了二十套卷子，你看看你……”
媽媽啊媽媽，我還是個正常人類，別人家的孩子好是好，可他（她）不是您的親生孩子，您還是別費那么多心思關(guān)注了，好好做回我的媽媽吧！
別人家的孩子六年級作文2
“你看看別人家的孩子！”“看看，人家現(xiàn)在是永康十大最美學(xué)生之一，永康的初中她都可以隨便選！”
是啊，別人家的孩子哪都好。
在我們班，有一名女孩子，她相貌平平，沒有什么突出的地方。可是，只有我們幾個熟悉她的人才知道，她是永康十大最美學(xué)生之一。她的作文尤其突出，屢次在全市、全省乃至全國的.作文比賽中獲獎。她就是傳說中“別人家的孩子”。但她的光輝歷史卻給我們班大多數(shù)同學(xué)造成了極大的困擾。
記得有一次，我的同桌對我訴苦。“同桌，你救救我行嗎？”
我疑惑地看著她，關(guān)切地問：“你怎么了？誰欺負(fù)你了？”
我的同桌眼睛一酸，眼淚奪眶而出：“你是不知道，我媽她待我有多狠！王一卜不是成了永康市最美學(xué)生嗎，我父母天天拿這件事來數(shù)落我。雖然我很理解父母這種望女成鳳的心態(tài)，但是，我還是很想哭！”
我默默地看著此刻淚流滿面的同桌，不知道該怎樣安慰她。
是啊，現(xiàn)在的父母一口一個“別人家的孩子”，這不僅給孩子的心態(tài)造成了很大的傷害，還會淡化孩子與父母之間的感情。
我的媽媽雖然不怎么數(shù)落我，倒不是因為我完美無缺，她不想數(shù)落我，而是她總會用心發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點。其中最顯著的優(yōu)點是記憶力特別好。英語書上的幾篇課文，我只是輕輕松松讀個一兩遍，就能準(zhǔn)確無誤地背下來，而別人讀一兩個小時可能都背不下來。
“望子成龍，望女成鳳”，這是每個家長都有的心理，因為它的存在，幾乎所有父母關(guān)心的都是孩子的成績。孩子默默忍受著這一切，因為他們理解父母，關(guān)心父母。而父母卻不理解孩子，不斷地給他們增加壓力，難道只是為了達(dá)成心中“望子成龍，望女成鳳”的期望嗎？
家長們，關(guān)心孩子的成績固然重要，但是孩子本身比成績更重要。
別人家的孩子六年級作文3
這個世間有一種很神奇的生物，他們不玩游戲只學(xué)習(xí)，回回能年級第一，不打不罵不吵架，能考清華望北大，能考碩士博士圣斗士，還能升黃金白金史詩級。總之，他們無所不能，任何問題都能迎刃而解。他們都是“別人家的孩子”。大家一定對“別人家的孩子”不陌生吧，這可是每位家長教育孩子的必備良藥，而且一語見效，好處多多。
記得有一個星期四，我埋首作業(yè)“愚公移山”，一轉(zhuǎn)眼就9點了。這時，媽媽進(jìn)來說：“瞧瞧你，六年級的作業(yè)就要寫到9點，那你以后怎么辦呀！”還來不及我辯解，那別人家的孩子又開始“大顯神威”了。媽媽接著怒斥：“別人家的孩子為什么8點就寫好了？你寫得這么慢？”終于到我說了：“難道你不知道別人家的孩子寫到9點嗎？”“那我就要反問你了，你不知道他們都在寫課外么？”哎，您兒我甘拜下風(fēng)，四面八方都有臺階和侍衛(wèi)讓您老媽大人下啊。
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了父母那張冷漠的臉，仿佛又聽到了他們一遍又一遍重復(fù)強調(diào)著那“別人家的孩子”。別人家的孩子啊！你像一條堅韌的繩，將我緊緊束縛在作業(yè)上；你如一道堅固的墻，將我與輕松快樂隔開；你好似一座高大的牢房，將我囚禁在沒有自尊的世界中。
父母啊，你們應(yīng)該多發(fā)掘我的優(yōu)點，不能凈挑我的缺點，而且夸夸其談。這樣會讓我失去信心，覺得自己什么地方都沒別人好。
雖然我討厭父母嘮叨“別人家的孩子”，但我知道這些話里寄予了他們對我的期望！“別人家的孩子”是那么優(yōu)秀，我想和他“好好談?wù)劇薄?/p>
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