六年級的生活作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級的生活作文，歡迎大家分享。
六年級的生活作文1
隨著生活節奏的變化，某種事物的變遷，人也再一點點的變化著。越來越多的人現在也都選擇緊張刺激的生活了，很少有人還會喜歡平凡普通的生活了。人們對于緊張刺激的生活也越來越不滿足了，有些人追求的，要的，越來越不滿足像淡水一樣的生活。那么緊張刺激的生活是什么呢？
唉，蹦極，跳傘，攀巖，越來越多的人去追求那些項目了……她們仿佛就喜歡那些危險刺激的生活，不少人變得開始輕視自己的生命，沒有一點的危險游戲項目，仿佛她們就不滿足了一樣。可是，他們都忘了，我們是有父母家人的，我們的父母家人也會為我們的生命緊張，也會為我們而傷心而難過，可是我們呢？怎么能輕視自己的生命呢？
和我不同，我最喜歡的就是平淡的生活，平靜的像一面明亮的鏡子，倒映出我們淡然的微微笑著的樣子。危險的生活也許并不是我們真正想要追求的，也許有些時候我們會為那些危險刺激的生活而感到興奮激動，可是我們卻忘了這只是短暫的歡樂，這些總會刺激我們，讓我們的大腦皮層產生短暫的喜悅感，可我們卻忘了，我們是普通人，不適合那種太刺激的生活，我們恢復平靜之后，才會放棄那些危險的生活。可是，我們卻還記得那種深深的快樂，這讓我們覺得危險的人生會給我們帶來快感，一次次的去追求。可我們的父母朋友呢？她們只會默默的關懷著我們，卻不曾說過什么，我們就應該讓她們擔憂嗎？但是，平淡的生活才能讓我們的父母親人們放心，也能讓我們的心徹底的歸于平靜，最平靜淡然的生活，才能帶給我們真正的快樂。有些歲月，凝固著的感情，透著淡淡漣漪的水，才是最寧靜美好的，而濺起了水花的一碗水，總會濺到我們的臉上，讓我們也十分的不舒服。也許，當初的砸進碗里的小石子的快感會讓我們記住，可是最平靜的那碗水，其實才是我們真正想要的……
是的，我們需要危險生活的磨礪，可最適合我們的還是那種平淡的生活！
六年級的生活作文2
眾所周知，學校飯堂的食物是相當“獨特”呀，我們常常抱怨飯菜不可口，但是在那一天的中午，食堂來了個“華麗”的逆轉，讓我們大“吃”一斤。
幸福的校園太陽還是那個太陽，校園還是那個校園。我與朋友漫步在操場上，拖著沉重的腳步，緩緩走向食堂。
“今天的午飯吃什么呢？”我無精打采地抖抖手，問道。
朋友打了個哈欠，死氣沉沉地回答：“還能吃什么呢？你認為我們的廚師會"棄暗投明"，然后弄一桌滿漢全席？荒唐！”她話音剛落，就甩給我一雙白眼，向食堂奔去。
我掀開門簾，一股香噴噴的氣味撲鼻而來，我瞬間煥然一新，精神百倍！為什么我會有那么大的動力？因為——美食！沒錯！同學們的餐盤里擺著一個個金黃色的大雞腿，所有人的臉上都掛著一個甜美滿足的笑容。
我立馬奔向我的餐桌。瞧！我的朋友已經在享用這“突襲”美餐了，我也不甘落后，一屁股坐在凳子上，狼吞虎咽地吃起來。我撕咬著美食上的那層油炸雞皮，小心翼翼地裹在舌頭里，油膩膩的香味充滿了我的口腔。我喝了一口清淡的菜湯，又接著向雞腿大將發動攻擊。“卡滋卡茲——”我有節奏地咀嚼著大餐，口水在舌邊淌過，故意做出一個回味享受的表情：我瞇縫著眼睛，眉毛微微向上揚，嘴唇蜷縮成一團，伸長脖子，翹起下巴，發出夸張的“砸吧咂吧”聲。吃的間隙，還哼上一兩句歡快的曲兒，開心盡在我的眉宇神色間。
三下五除二，我就吃得干干凈凈。原本“豐滿”的大雞腿，被我啃得七零八散的，我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠兒，心滿意足地走了。
生活真是滋潤呀！沒想到，廚師竟為我們準備了一份巨大驚喜：美食。啊！校園生活多么幸福呀！
六年級的生活作文3
暑假生活里，我度過的每一天雖然很單調，但是從中卻體現了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個早晨我和父親都去運動場打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會運動的樂趣。例如，我打一個高球， 父親就跳起來回一個扣球，那姿態使得我常常捧腹大笑。父親身體本來就單薄，當他跳起來卻讓我聯想到了表演里小天鵝跳起的姿態，可一對比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來了，就這樣在歡聲笑語和汗水中度過了每一天的運動。
假期里一多半的時間都是在寫作業中度過的，或許你會覺得那樣很無聊，但你仔細看卻會發現我在微笑著做作業，這是因為我在學習中發現了很多的樂趣，即使是重復多次的東西，我也能在原基 礎上發現不一樣，獲得提高。
晚上的時間經常是和父母去外面轉轉，邊散步邊談論生活中發生的雞毛蒜皮的事和我學習上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進了許多，一家人和和睦 睦其樂融融就這樣一起度過了煩惱。
要數最開心的就是在假期里遇到了小學同學，彼此都很激動，見了面竟有說不上來的喜悅，畢竟已有兩年多的時間不曾見過，很多在腦海里想像多次的話正欲說出來，卻又一時心急，結結巴巴， 擔心對方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時對方早已發自內心的笑出聲來，只能尷尬的撓撓頭，和對方一起開懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠都沒有分開，但是當抬起頭，環視 著一切，會發現這一切早已不是先前了，時間總會逝去，青春的時光總會離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開水一樣平淡無奇，卻無法離開它。是的，也許就是重復的度過這平常日子，才會發現真正屬于生活的樂趣。
六年級的生活作文4
今年的暑期我過得非常快，正應了人們那句“光陰似箭”的諺語。回想起來，暑假是那么的充實而豐富多彩。
每天在完成了學習任務后，起初的一段時間，我每天傍晚去游泳。進入游泳池的大門，映入眼簾的是一池蔚藍色的清水，水的微波在斜陽的照射下，水面五彩斑斕，金光閃閃，就好像在電視里見過的太 湖水一樣，美極了！游泳的人可不少哩，我和媽媽情不自禁地跳入了水中。時而和媽媽擊水嬉戲，時而與媽媽比賽游泳速度，有時調皮地潛入水中，用小手指掐掐她的腳丫子，嚇得媽媽還以為是小魚兒 在叮腳丫子呢！……
哎，小伙伴們，我有一件事情想告訴你們。
我在暑假的第三周里還跟爸爸學會了下象棋。剛開始的一兩天下棋，嘴里老是念叨著炮翻山那個象走田，馬走日那個俥（車）走直，…大約是第四周的一天，我開始和“臭棋簍”的媽媽“叫板”了。媽 媽讓我先走，我說：“好男不合女爭，女士優先。”媽媽剜了我一眼，啪的一聲給我來了一個“當頭炮”，我不慌不忙的給她應個“馬來跳”。我和媽媽在這片充滿殺氣的疆土上，擺局布陣，直殺得兩 敗俱傷。最后當裁判的爸爸宣布：“后生可畏啊！平局”。
哦，對了，同學們，還有件事情想給你們說說。
暑期最后的半個月，我和姑姑來到了她們的河南大學，姑姑是個聲樂碩士生。出發之前爸爸給制定了短期的學習計劃，復習一二年級的生字，學習識簡譜和電子琴的基本演奏。彈琴學了兩天，我覺得手 指酸脹，而且脖子也疼，我給姑姑說不想學了。姑姑說：“凡事貴在堅持，只要有毅力，沒有學不會的！。在姑姑耐心的指導下，我終于完成了爸爸交給的學習任務。回來匯報演出后，爸爸滿意的笑著 說：”這一趟沒白去，學習娛樂兩不誤，又一個碩士生出現了“！我給爸爸說：”看我以后的，有我姑的那句話，我最起碼也考個博士后。“
同學們，我真留戀的暑假生活。可是，現在開學了，咱們要專心致志地學習，不辜負老師和家長的期望。
我們是祖國的未來，未來的祖國是我們的。
六年級的生活作文5
我是一枚可愛的小貓書簽。我的身體呈黃色，兩只眼睛閃閃發光，俏皮的幾根胡須掛在嘴巴旁邊。最讓我引以為豪的，還是小主人精心為我設計的“U形夾子”，讓我把腦袋的一角露出書外，小主人可以方便地找到我。
別看我只是一枚書簽，我不僅熱愛看書，還非常有學問呢！什么《西游記》《紅樓夢》……我可都看過！今天，我的小主人就要把我送給別人了，不知道他對我好不好呢？我的心中滿是期待。
我的新主人是個高高胖胖的男孩。他把我夾在了一本名叫《綠山墻的安妮》的書中。我好奇地打量著周圍的環境：只見文字弟弟們向我打招呼，標點姐姐向我點頭微笑，美麗的插圖妹妹也熱情地問候我。我高興極了，迫不及待地讀起書來。我看到林德太太批評安妮長相丑陋，性子急躁的安妮馬上生起氣來反駁林德太太，并把自己關在房間里不出來。故事情節真是太精彩了，我真想看看后來的結果是怎么樣的，可是，小主人不翻開下一頁，我又怎么能看得到呢？唉，累了一天了，我也該睡覺了。明天就能知道故事的發展了，真是好期待啊！
清晨，我伸了伸懶腰，向小伙伴們問過好，就滿懷期待地等待新主人的到來。可是，我聽到墻上的鐘滴答滴答不停地走呀走，就是沒有見到新主人。我心想：小主人一定還有很多事情，辦完了肯定就來看書了！漸漸地，太陽公公也快下山了。我實在著急，就悄悄地探出了小腦袋，卻看見小主人在桌前熱火朝天地玩著電腦呢！小主人難道不喜歡看書嗎？難道不喜歡書中天真可愛的安妮嗎？但我是多么渴望能閱讀那些精彩的故事啊！我只希望小主人能快點來看書，帶我翻過這一頁。
就這樣，我呆呆地過了兩天、三天……小主人還是沒有來。他跟我離得很近，可是卻看也不看我一眼。我沮喪極了，什么時候能離開這一頁呢？難道我要老死在這里嗎？唉！
六年級的生活作文6
我知道，媽媽小時候家里非常窮，讀書十分困難。但媽媽十分好學，憑著一股“倔”勁，終于過上了好日子。
我總喜歡問媽媽她的學習生活是怎么樣的，可媽媽總是說：“你現在還小，聽不懂，等你大了一點，我再告訴你。”可媽媽有意，無意中，還是說了一些。我能想象地出來，媽媽的學習生活是多么辛苦。
媽媽在中學的時候沒有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可媽媽卻克服了這一點。媽媽一個星期以來，中午吃的都是食堂里的剩飯，菜也只有從家里帶來的腌菜。晚上呢，就到相處的比較好的同學家去吃飯。那時侯家里根本就沒有錢，爺爺、奶奶辛苦地種田，好不容易才能供媽媽上學。至于什么零食、漂亮衣服等，對媽媽而言，根本就是渴望而不可及的東西，她能做的，只有拼命的學習，想長大找到一份好的工作，改善自己的生活狀況。
大學了，學費雖然只有３０多元錢，可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢了。怎么辦？有多少是多少，還有的，就問同學借，可以想象，媽媽那時侯四處奔波，借到大學的學費后，是多么的高興。終于上大學了，媽媽吃的，還是從家里帶來的青菜、蘿卜，有時候幸運，還能吃到土豆絲。穿的，依然還是破爛的布衣，媽媽做的，只有發奮學習。四年終于熬過來了，媽媽憑著優異的成績，當上了一名教師，生活狀況要好的多了。
媽媽的學習生活就是這么的辛苦，但憑著媽媽的好學，和堅強的毅力，終于走出了鄉村。可以說，若不是媽媽當年的艱苦奮斗，我現在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。
我們的學習條件如此優越，如果浪費了，豈不辜負了上一代的心血？所以，我們一定要好好學習！
六年級的生活作文7
今天我們乘著迪士尼專列的地鐵準備去迪士尼樂園，這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣，迪士尼專列的窗戶是米奇的圖案，里面座位是沙發，扶手是高飛的圖案，我、天天哥哥、貝貝妹妹心里都特別興奮。
走進迪士尼，我仿佛來到了一個童話世界、電影王國，這兒有許多動畫人物，有勇敢的巴斯光年、有可愛的史迪仔、有調皮的跳跳虎……
我們首先來到了小小王國，我們排了半個小時的隊，我們登上了開往小小王國的船，這兒有世界各地的童話故事中的人物，有來自亞洲的、有來自非洲的、還有來自歐洲的，它們都在用舞蹈，迎接我們的到來。我置身其中，真希望自己也變成小小王國其中的一員。
告別了小小王國，我們來到了米奇金獎音樂劇場，非常精彩，服裝、音響、燈光、舞臺，都非常精美，而且所有的童話、電影人物都出來了。我真佩服這些藝術家們。
最有趣的是巴斯光年，我們登上了一艘戰艦，體驗了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺，我和媽媽每人手里拿著一把槍瞄準壞蛋身上的箭頭打，我最后獲得了九千八百分，但是前面的天天哥哥竟然得了一萬二千分，這可真讓人開心！
我們玩完巴斯光年，我們來到了最刺激的穿越太空山，我們坐上了一輛去太空山的車。車飛速行駛，我們仿佛來到了太空，看到了太陽、水星、火星、土星……所有的星星仿佛快速向我們撞過來。我們三個小朋友們似乎比所有的大人都勇敢。媽媽一邊搖著頭，一邊說：“這可比坐過山車還驚險。”可我卻還想來一次。
迪士尼真好玩，下次我還要來玩。
六年級的生活作文8
一次與爸爸去參加抗美援朝老戰士的活動中，看到了一位用腳寫書法的老人，我特別驚訝：一個沒有雙手的人怎么能把書法寫得這么好！心里特別佩服他，就認真聽了關于他學習的故事，原來，在戰場上為了保護電臺，雙手被炮彈炸沒了，回到祖國后的日子里，一切的生活都要靠剩下的兩只腳完成，可腳沒有手靈活，于是就開始用筆寫字來鍛煉，就這樣，花了很長時間，才服今天看到的情景。
當學校開始有書法課時我就參加了，在書法練習中，我覺得字很單調，漸漸地覺得興趣沒開始時那么強烈了，這一切都被爸爸看在眼里，爸爸帶著我參加各類書畫展、現場觀摩藝人現場創作，到西湖游玩時看到一種特別的書法，是用水在地上寫的，可是那個筆特別長，寫出來的字特別賞心悅目。書法老師給我們講了字的結構、用筆、點畫之間的處理，臨貼過程中的體會是最重要的，于是按著這種感覺一筆一筆地體會中國字的美妙，感受筆斷意連的點畫處理，一段時間下來，我似乎找到了一絲感覺，一些字依然寫得不行，爸爸告訴我，體會還不夠，還得繼續練習，在練習中體會，在練習中感悟用筆與結字的點畫處理，為此我看了一些書法作品的視頻，從中體會別人點畫的處理，問題又出來了，一些書法作品是行書、草書、隸書，有的甚至是篆書，我一時理解不了，干脆只看楷書作品，漸漸地知道了楷書四大家，我覺得比較適合練習顏體（他的字是外圓內方、用筆橫細豎粗），就這樣開始了臨摹學習顏字的點畫生活，每天做完作業就用水寫布開始體會，在練習的過程中我明白了中鋒用筆的感覺，心里特別開心，越練越開心，就象躺在吊床上吃著冰激凌的感覺，有時個別字寫的不夠好，就象被蚊子咬了一樣，挺別扭，此時就多讀貼、看貼，然后再體會。
于是我的生活中就多了一項細節，看到好看的字總是多看幾眼，按筆劃臨習一下，我覺得自己就象那個書寫者，沉浸在創作的意境中……
六年級的生活作文9
數了數手指，嗯！今天是大課間活動的第一天，俗話說新年新氣象，活動也是一樣，我倒要看看這大課間究竟有什么值得我研究的問題。
從早讀到第二節課上課，我幾乎一直把大課間運動拋之腦后，但這也不能熄滅我強烈的好奇心，等我想到之時，正好已經下課了。三下兩下做了眼操后，我跟著同學來到了樓下的運動場，只見場內的同學擠得密密麻麻，猶如擠在蟻穴中的螞蟻。而學校對面醫院的住院部，不知從哪得到了風聲，人們早已擠滿了所有窗戶，一起耐心的等待著大課間的開始。我在我的位置上站好，細細的聽老師講的每一句話，但同學們仿佛都很興奮，他們畢竟第一次玩這個吧，同學們激動而緊張的心情感染了所有人，但是他們說話的聲音淹沒了老師的發言，我一個字都沒有聽清楚老師講的是什么，只能靜觀其變。
不一會兒，老師講完了話，便要求我們在班主任和輔導員老師的中間那塊銀色和褐色的軟綿綿的東西中間跑上4個來回。我抬頭望了望他們之間的距離，不禁咽下了口水，那可是操場直徑的4倍呀！ 唉，不跑也得跑！等我做完一系列亂七八糟的心理準備后，男生不知何時插到了女生隊伍里來，后來我才知道，這是學校安排的一條“龍”隊形，有些同學開玩笑說是一條 “蟲”。等了一會兒，老師又選出了一、二號帶頭人。準備完之后，人群開始流動起來，終于跑起來了！我緊緊的跟在前面同學的后面，生怕掉出隊來找不到同學在哪，等我跑完1圈后，心態從激動變成了輕松。我不時觀察著周圍同學的情況，只見有的一邊小跑一邊對同學說話，有的跑著跑著伸出手來攔對面跑過來的同學，還有的已經累得只有快走了。我悠哉悠哉的跑完后，才知道這只是一個熱身賽，好戲在后面！
等休息完過后，學校安排我們先后做了蛙跳、跑步、半腳跳等等放松運動，做完這些運動后，其他同學玩得很盡興，我也沒有感到氣喘吁吁，因為老師常說“生命在于運動”，今天我悟到了！
六年級的生活作文10
如今，我們的經濟變得好起來了，糧食充足。但是糧食充足的背后，是一群群農村人用自己的勞動換來的。農村人七八十歲了，還要下地干活。我們生活中經濟發達的大城市，和他們相比，要什么可以買到什么，真是太幸福了。
前不久，我去農村探親，到地里玩兒。地里有著金燦燦的小麥，腰桿挺直的玉米，節節高的芝麻……有一塊地里，小伙子彎腰熟練地收割著小麥，連頭都不抬。這個小伙子頭上戴著草帽，上身穿著黃色的衣服，下身牛仔褲。他長得有些瘦小，但是看上去體力還跟得上。我覺得他挺能吃苦的，完全專注在他的農活上。之后他開始加速，可能想著能快點兒收工吧！
過了一會兒，他看樣子很累，速度也比之前慢半拍。我走了過去，問：“先生，您看樣子很累，我有什么能幫您的嗎？”“不用，剩下的我可以自己干完。”他抬頭看了看我，細聲細氣地說：“如果愿意，你可以試一試。”
我試了試，割的小麥沒有他割的小麥那樣整齊，很費勁，農活太難干了，可是他能得心應手地干活，不一會兒就干完了。最后，他把口罩摘下來，原來我說的“小伙子”竟然是女的。
她是一個女人，而且年齡也大，由于她的老公出遠門打工去了，她還要照顧家里準備中考的孩子，所有地里的活兒，都是她在干，家里的活兒，也都是她在干，真是能干的女人。但是，就這樣，地里出產的收入，遠遠不能滿足生活的需要，老公只能出門去打工。
這就是農村的一個家庭，家境如此的貧窮。和農村對比起來，我們在城市里的生活更為輕松。農村人的辛苦，我們卻視而不見。我們應該幫助農村，而不是讓農村走向退步。
六年級的生活作文11
一說到生活，每個人對生活都有著各自的理解。有人說，生活非常簡單，我們每天度過的時間，做過的事情都可以稱之為生活。但，這是真正的生活嗎?
對于生活天真無邪的孩子給出的是這樣的答案：生活就是在自己長大后能夠無憂無慮，有房有車有個好工作，每天都做著自己感興趣的事，每天都過得充實又快樂，這才是真正的生活。而生活對于花甲之年的老人們來說，是年輕時勇敢拼搏、努力追求理想，即是身體感到疲憊嘴角還是會揚起來的時光，那樣的生活對于他們來說是最有價值且快樂的時光，這是他們回憶中真正的生活。
而我所認為的真正的生活卻不同于以上兩種觀點。如果說學生也可以當作一種職業的話，從我們這個角度來看，只有現在才能被稱作真正的生活。我們都知道，未來是無法預料的，而人也不是一成不變的。比如說有一個孩子，他從小就喜歡畫畫并為此立下志愿長大后要當一名畫家，可是長大后的她卻早已忘卻了兒時所立下的志愿，他成為了一名歌手。這難道這不足以證明未來的不可預測性嗎?孩子們所認為的美好的未來就是真正的生活只是他們的'空想，但無法否定的是只有現在的努力才能鑄就美好的未來。
現在我們來說說老人們眼中的生活。眾所周知，我們每天過的日子都可以稱作簡單的生活。老人們把過去美好的回憶當作真正的生活，首先這種觀點就脫離了“每天”一詞，其次，過去是無法挽回的，無論你的曾經有多么美好、快樂，它終究還是成為了過去，最后，每一個人都會想要追求更加完美、幸福、快樂的生活，而不僅限于曾經。同樣，過去的美好回憶帶給你的還是現在的快樂。
仔細一想，我們可以發現無論是生活在過去、未來還是現在，人們所認為的生活都是快樂、充實的，而這正是真正的生活的又一特點。總而言之，只有現在快樂、充實的生活才是真正的生活!
六年級的生活作文12
新的學期開始了，我們升上了六年級。作為畢業班，學校組織我們進行了軍訓。
這是我第一次參加軍訓，我心里非常激動，心情快樂無比。在軍訓中很苦很累，但這是一種人生體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。
負責我們軍訓的是周教官。他剛滿18歲，身高1。85米左右，高高瘦瘦的。但是其他教官卻叫他“胖子”，原來周教官剛入伍的時候，體重有180多斤。當兵三個月后，他整整掉了70斤，可想訓練有多么艱苦。
周教官首先教我們軍姿的站法，然后讓我照著動作做。數一百秒，陽光直射也不能動一下。但是在訓練過程中，有的同學就差幾秒就堅持不住了，我們就要重站，直到大家在規定的時間內紋絲不動。這樣才能鍛煉我們的意志品質和集體榮譽感。
之后，我們又訓練了跨立、稍息和三面轉體。這三項是訓練我們團體動作迅速和整齊性。剛開始，我們的動作太大，稍息的時候左腳應踢出右腳的一半，而我們已經踢出了快兩個右腳了；跨立的時候，步子又邁的太小；三面轉體的時候，又有人分不清左右。但經過幾天的訓練，我們做得越來越有模有樣了。
檢驗我們的訓練成果，就要與其他班級比一比。這時二班正好來和我們四班比賽。我們也不懼怕他們，雙方都喊起了響亮的口號。這時三班也躍躍欲試，趕來“湊熱鬧”。三班喊著響亮的口號，試圖壓制住我們，但我們喊出了比他們更響亮的口號。此時，操場上口號聲此起彼伏、響徹云霄……
通過幾天的軍訓，雖然曬黑了皮膚，站得手腳酸痛，但鍛煉了我們的意志，使我們身上少了許多“驕嬌二氣”，培養了我們的團隊精神。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。這就是我們的軍訓，讓我們收獲滿滿。
六年級的生活作文13
我早就聽說北戴河風光明媚，氣候宜人。春無風沙，冬無嚴寒，秋季天高氣爽，夏季最熱的是農歷六七月。平均氣溫才只有23攝氏度。北戴河屬于燕趙大地，河北省的一道名勝風景區。位于秦皇島東南15公里處。這么美的景色，我好想去享受一番，感受一下祖國的大好風光啊！今年暑假，爸爸可圓了我這個夢想。
我隨爸爸來到機場，踏上了我的旅游之路。經過了漫長的飛機上生活的歲月后，我們便到達了目的地。我和爸爸先找到了預定的酒店，把自己安置了下來，好好的睡上了一覺，之后，就驅車趕往北戴河。和我們同行的還有一位伯伯，那是爸爸公司的客戶，恰好他是河北的，這次旅游還是他當我們的導游呢！幾十分鐘過后，我們到達了我心目中的人間仙境。
哇！我看到了洶涌的大海！它比我想象中的海要大了許多倍，往遠處望，海天相接，無邊無際，不知有多遼闊。
坐在沙灘上，海浪輕輕地拍打著我的身體，我覺得眼前的大海，與小說中寫的，電影電視中拍的，與眾不同，并沒有那么可怕，那么兇猛。
我慢慢地走向深海，正起勁時，忽然一個小山似的海浪打來，我一點也沒防備，“咕嚕”喝了一大口海水。用力品嘗一下，又苦又澀，又咸又難喝，實在太倒霉了吧！
海水忽而高，忽而低，忽而讓人意想不到，忽而使人未報先知。
在沙灘上，我用海沙堆沙雕、堆沙人。我先用沙子堆成人的大概模樣，再用小貝殼和小彩石做炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃小嘴，又用海草做飄逸的長發。可是這個小沙人一點兒也不堅強，正當我著樂滋滋的欣賞自己做的小沙人時，一個海浪打來，它就癱瘓變形，“人影全無”。
時間飛流一逝，轉眼間黃昏來臨了，我們只好回酒店了。
晚上，我躺在床上，似乎還聽到遠處傳來了海浪拍打礁石的聲響“轟嗒，轟嗒”。
大海啊！我愛你！
六年級的生活作文14
期盼已久的暑假終于到來了，媽媽問我在長達兩個月的干些什么呢，我還沒有一個計劃，媽媽說你趕緊想一個度假計劃。經過幾天的考慮，我計劃前10天和小朋友們一塊快樂的玩，從第11天開始，我堅持一邊寫作業，一邊寫日記，將自己暑假當中經歷過的事情記錄下來，時間就這樣一天一天過去了，轉眼一個月過去了。
一天晚上，外婆打電話問我回老家不回，外婆想我了，正好我也想回老家了，想起以前回老家與小朋友玩的情形，我就禁不住想回老家。在回老家的前一天晚上，媽媽給我準備了許多東西，包括吃的、玩的，還有穿的、學習的，在媽媽的嘮叨聲中我回到了老家。
在回老家的前幾天，我興奮勁十足，一回去就跑出去與小朋友玩，到了晚上，我自己一個人睡覺，感覺到非常不適應，第一天就想媽媽了。農村老家的條件沒有我們那兒好，晚上到處黑洞洞的，除了看電視，再沒有其他玩的方式了，更不能在廣場上瘋跑玩耍和觀看文藝節目了，一連幾天過去了，在我們家里什么都是媽媽準備好，我是衣來伸手、飯來張口，到了老家，外婆總是在去地里干活前盡可能將我需要的東西準備好，還到鎮上買了好多東西。由于大人們白天還要到地里干活，有些時間顧不上我，需要我自己照顧自己，我有些不適應，但還是學會自己的事情自己做，有些不會的，中午或晚上外婆回來，我向外婆請教，慢慢地，我學會了許多東西，也對農村的生活有了更多的了解。
在家呆了幾天，外婆帶我到地里，外婆一邊干地里活，一邊給我說話，在地里玩耍的同時，我也力所能及的幫外婆干一些活，這也讓我對粒粒皆辛苦這句古詩句有了更深的理解和體會，從那以后我再也不浪費糧食了。
這也是我這次回老家與以前不同的感受吧。
六年級的生活作文15
每個人在課余生活中都有自己喜歡的事，而我就喜歡在課余生活中看一些著名的畫像。但是有些人就不喜歡這樣，并且我在看一幅畫入迷時，就想去了解它背后的故事。你看我又開始了！這次是一位女子迷住了我，她的微笑，她的莊重，她的美麗迷住了我的雙目。她就是著名畫家達·芬奇筆下和世界上最昂貴的油畫之一，《蒙娜麗莎》的肖像畫。
蒙娜麗莎的微笑的魅力是無人能敵的，也就是她的微笑，讓我去了解她，喜歡她的。蒙娜麗莎是一個皮貨商的妻子，當時達·芬奇給她作畫時，她才24歲。因為剛剛失去自己心愛的女兒，因此她的面容總是含著悲戚和憂愁。為了讓蒙娜麗莎高興起來，達·芬奇想了許多辦法：他請樂師奏起歡快的音樂，唱起好聽的歌曲；讓人說笑話。讓歡快的氣氛沖去蒙娜麗莎的悲傷，使她臉上重綻愉快的笑容。達·芬奇的努力沒有白費，蒙娜麗莎果然微笑了，而且笑的那么舒展、動人。達·芬奇抓住這可貴的時機，用畫筆保住了她永遠的微笑。
蒙娜麗莎的笑容是那樣舒展、那樣動人，給人了一種既高貴又優雅、端莊的印象。她的微笑是達·芬奇一點點用手指抹出來的，她是經過長期的涂抹做成的。從中也可以體會出達·芬奇作畫的辛苦。他的辛苦只是為了讓世人看到這樣的笑容，讓世人永遠向這位女子一樣保持這樣的微笑。
每個人都有自己喜歡的經典作品，但是當你了解了作品背后的故事，就會使你大吃一驚。原來每個人都有自己喜歡的東西。有人喜歡經典的畫像；有人喜歡民間工藝；有人喜歡經典的文章。而我最喜歡的是一幅肖像，她的微笑，她的莊重，她的美麗迷住了我的雙目。她就是著名畫家達·芬奇筆下和世界上最昂貴的油畫之一，《蒙娜麗莎》的肖像畫。
每個人在課余生活中都會有不同的事去做，而我就喜歡看經典的畫像。從這次看畫中我體會到了：每個作品都有自己背后的故事，只有我們去了解她才知道。所以我們就一起利用下課的時間去了解更多的事情吧！
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