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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-18 13:50:48 六年級(jí) 我要投稿

我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總7篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感,比如說(shuō)每天都如此,這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動(dòng)撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有責(zé)任心就是做一個(gè)不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧!

  比如說(shuō)李雨澤吧!他們天早上來(lái)得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺(tái)。有一次他們沒(méi)有得到滿分,江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了,還對(duì)李雨澤說(shuō):“要不回來(lái)了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的去要分。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們快打飯的時(shí)候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來(lái)。對(duì)金老師說(shuō):“沒(méi)有扣分!”在那一刻我感覺(jué)到李雨澤的責(zé)任心很強(qiáng)大!再比如說(shuō)張子沫吧!

  張子沫每天都要管同學(xué),還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺(jué)到張子沫的責(zé)任心很強(qiáng)大……等等。

  再說(shuō)說(shuō)我的責(zé)任心吧!在1年級(jí)的時(shí)候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當(dāng)上眼保健操組長(zhǎng)的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認(rèn)真的管理1、2組,過(guò)了一周以后,我們班沒(méi)有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評(píng)我們。可是孟慶哲依然在很?chē)?yán)肅的管理1、2組。從那時(shí)候起,我感覺(jué)到了責(zé)任感。我也開(kāi)始向孟慶哲一樣很?chē)?yán)肅的管理3、4組。我果然看見(jiàn)了說(shuō)話的同學(xué),我糾正了他們。外面靜悄悄地空無(wú)一人。只有眼保健操?gòu)V播的聲音。在我們管紀(jì)律的時(shí)候,其實(shí)檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級(jí)。

  其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  同學(xué)們,今年過(guò)年你們一定都得到壓歲錢(qián)了吧!我和你們一樣,但今年和往年的形式不同,你們想知道我是怎么得到的嗎?那就請(qǐng)跟時(shí)間倒流器倒流回大年三十晚上!

  好,我們到了大年三十晚上,這會(huì)我可高興了,要知道口袋里即將裝上爸爸媽媽給我的壓歲錢(qián)。激動(dòng)、盼望,好不容易吃過(guò)年夜飯,時(shí)間也快到十二點(diǎn)了,不對(duì)呀,往年他們已經(jīng)掏腰包,今年怎么了?我開(kāi)始琢磨如何開(kāi)口要壓歲錢(qián)。可是爸爸媽媽都看出了我的心思,倆人會(huì)意的一笑,看來(lái)偏讓我著急,怎么辦?這時(shí),爸爸細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō);寶貝,收拾桌子,拾完了桌子我給你壓歲錢(qián)。我正在氣頭上,見(jiàn)爸爸氣我,我想:我也氣氣他。就對(duì)爸爸和顏悅色地說(shuō):您拾吧,拾完了我給你壓歲錢(qián)。可是爸爸未動(dòng)地方,我還想找他們要回屬于我的壓歲錢(qián),就對(duì)爸媽繞圈子,我對(duì)他們說(shuō):拜年話已說(shuō),今年收成還不錯(cuò)吧!啊!不錯(cuò)。他倆齊聲說(shuō)。那掙的錢(qián)還不算少吧!我又滲了一下,你們看吶!我是比較愛(ài)鈔票,按傳統(tǒng)習(xí)俗今年就賞點(diǎn)那個(gè)東西吧!什么東西他倆故意裝作不知道的樣子,可心里明白著呢!我做了一個(gè)給我鈔票的手勢(shì),兩只稚嫩的小手分別伸到他們眼前,雙眼放出金光,嘴上掛著甜甜的微笑。爸媽看我已點(diǎn)明意思,只好把銀子交到我手上,我在為我的勝利高興的時(shí)候,爸媽對(duì)我說(shuō):洋洋,新年新氣象,過(guò)了一個(gè)年,又長(zhǎng)了一歲,長(zhǎng)大了,就能使爸媽更省心,愿我們家的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。壓歲壓歲,歲歲平安,日日進(jìn)步。我說(shuō)了一句;ok!

  今年,在滿是爸爸媽媽的祝福聲中我大收了一筆壓歲錢(qián),我可一分沒(méi)花,把它全交給了銀行管理,因?yàn)槟沁能得到利息呢!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  理想,是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路。每個(gè)人都有理想,我也是一樣。要說(shuō)到我的理想,你們一定猜不到!因?yàn)槲业睦硐刖褪牵銈冏聊ゲ煌傅摹捉蹋?/p>

  你們可能會(huì)問(wèn),幼教是什么?那么就讓我來(lái)告訴你們吧,幼教就是教幼兒園小朋友知識(shí)。你們想想,和可愛(ài)的'、胖乎乎的小孩子們一起玩耍,多么好玩,多么有趣啊!誰(shuí)見(jiàn)了不喜歡呢!這是我想當(dāng)幼教的其中一個(gè)原因。還有一個(gè)至關(guān)重要的原因就是:是位位辛勤的老師打造了我兒時(shí)妙趣橫生的課堂,啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想,讓我的前進(jìn)之路不再黑暗,在光明中能勇往直前,我想,我要繼承她們的事業(yè),以此來(lái)報(bào)答她們的淳淳教誨,但是,我又想跟小朋友們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),于是,一顆名叫“幼教”的種子在我的心靈里發(fā)芽了!你們也許會(huì)勸我說(shuō):“小孩子們很調(diào)皮的,你管也管不住,還是放棄吧!”其實(shí),你們所考慮的問(wèn)題我也曾想過(guò),可是,只要我一見(jiàn)到這一張張粉嫩嫩、白乎乎的小臉蛋,我就把什么都拋入九霄云外去了,所以,這點(diǎn)你們根本不用為我擔(dān)心。

  唉!雖然我為這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)決定很久了,但是,我若要做到,這可不是一件好辦的事,我還差遠(yuǎn)著呢!你們可能會(huì)說(shuō),這還不好辦嗎,去招聘公司一說(shuō),花點(diǎn)錢(qián),不就得了么?可事實(shí)卻不是這么幾句話就能辦到的。請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。常人不都說(shuō)經(jīng)業(yè)需要靈活的頭腦和敏捷的思維,你們一定想不到,當(dāng)幼教也需要這兩項(xiàng)。你們?nèi)ハ胂耄绻麤](méi)有這兩項(xiàng),怎能討得孩子們的歡心?沒(méi)把孩子們的心留住,又怎能擔(dān)此重任?你們說(shuō)說(shuō)吧。要想當(dāng)好這個(gè)孩子們心中的好老師,還需要很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一顆善良、純潔的童心,這樣,你才會(huì)教得好,教得棒!

  我知道,雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn),但是,為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我的理想,從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先,我要把空余時(shí)間都用到看童話故事書(shū)中,多看看,反復(fù)看,最好能把它記住。但只靠記和背是不夠的,主要關(guān)鍵的一部是想要怎么把故事講得繪聲繪色、津津有味,讓孩子們有興趣聽(tīng)。其次,便是要去多多了解孩子們的習(xí)慣,與他們用心交流,用快樂(lè)交流了!只要每天這么做,一直不間斷,我想,那么,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就更近一步了!我相信,我離我的理想會(huì)越來(lái)越近,最終將展現(xiàn)它繁華昌盛的美貌吧!

  你們又很可能會(huì)議論道:幼教只是個(gè)微不足道的職業(yè),還是當(dāng)別的好啊。這我就又要說(shuō)了,幼教可不是個(gè)小職業(yè),你們想想看,能和孩子們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋中,能每天都快快樂(lè)樂(lè)的,我滿足都還來(lái)不及呢!更何況,我要是幫孩子們把幼兒階段搞好了,那他們以后的路不更好走,更省力了嗎?!我覺(jué)得自己選擇的是一個(gè)神圣的職業(yè)!我為自己感到自豪!

  理想是小船的風(fēng)帆,帶你駛向光明的彼岸。我會(huì)勇敢面對(duì),一直努力,直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!你的理想又是什么呢?不妨也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)……

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  “親愛(ài)的觀眾朋友們,我就是你們朝思暮想的竹子老師。”這句經(jīng)典的臺(tái)詞對(duì)于每個(gè)看過(guò)他視頻的同學(xué)來(lái)說(shuō),一定并不陌生。他是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他就是我們朝思暮想的竹子老師。

  竹子老師個(gè)子不高不低,身材不胖不瘦,大約二十五六歲,戴著一副眼鏡,顯得滿腹經(jīng)綸。竹子老師上課活靈活現(xiàn),妙語(yǔ)連珠,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,時(shí)常令我們捧腹大笑。記得有一次,有一道題是這樣的:一大張紙,已知卷起后的體積,求展開(kāi)后的面積?竹子老師把它聯(lián)想成了一卷廁紙,并說(shuō)要把它“拉”出來(lái),這使同學(xué)們不約而同的聯(lián)想到了“拉”的另外一個(gè)意思,教室里哄堂大笑。竹子老師還是個(gè)自戀狂,上次講“計(jì)數(shù)”時(shí),他出了這樣一道文字計(jì)數(shù)題:“我”“愛(ài)”“竹”“子”一共有多少種讀法?最后他還自豪地說(shuō):“這句話一定深深的存在你們的心中。”

  竹子老師還有一個(gè)稱號(hào)——“拖堂天王”。竹子老師上課總是拖堂,最少也要拖個(gè)一二十分鐘,上次竟拖了37分鐘。更“可惡”的是,每次快下課時(shí),有同學(xué)問(wèn)老師現(xiàn)在幾點(diǎn)了,老師給出的答案總與實(shí)際時(shí)間有很大偏差(這樣顯不出他拖堂)。下課時(shí),竹子老師還會(huì)風(fēng)趣地說(shuō):“今天就拖到這里,我們下次接著拖。”(其實(shí)我們都明白,老師拖堂是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí))

  看!這就是我獨(dú)一無(wú)二的“拖堂天王”——竹子老師。哦,我愛(ài)竹子!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  每年過(guò)生日的時(shí)候,爸爸媽媽總是讓我許一個(gè)生日愿望。在這個(gè)特別的時(shí)候,說(shuō)出自己的愿望,是表示對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。每個(gè)人都有自己的心愿,在不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),都會(huì)有不一樣的愿望。

  在我上幼兒園的時(shí)候,特別喜歡吃零食,每天都纏著媽媽,口齒不清的喊著:“要糖糖,要糖糖”。媽媽被我纏的很煩,無(wú)奈,只能妥協(xié)買(mǎi)給我。那個(gè)時(shí)候,小小的我,擁有一個(gè)大大的夢(mèng)想,就是希望擁有一個(gè)自己的零食加工廠了。

  隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)背起書(shū)包走進(jìn)校園,是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。那個(gè)時(shí)候,我希望我能去非洲,然后在所有缺水的地方打井。哪里是一個(gè)干旱的地方,每天都會(huì)有人因?yàn)闆](méi)有水喝而渴死。所以那個(gè)時(shí)候的我希望去非洲,帶給人們水資源,帶給人們清涼,帶給人們歡樂(lè)。

  時(shí)光飛速流逝,我已經(jīng)是六年的小學(xué)生了,明年就要升入初中了。這個(gè)時(shí)候,我的愿望也隨之變化了。我想做一個(gè)大富翁,也許別人會(huì)不屑,但這是我心底所想。因?yàn)槲蚁搿蚁刖桢X(qián)給汶川大地震中受災(zāi)的人們,我想幫助他們。我想把錢(qián)捐給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友們,讓他們能享受快樂(lè)的校園生活。我還想,把錢(qián)捐給紅十字會(huì),讓更多的人受到救助。

  我還希望,能去世界各地旅游,盡我所能的幫助沿途需要救助的人們。我會(huì)幫他們找到一個(gè)適合他們的工作。“授人一魚(yú),不如授人一漁”。

  為了我的夢(mèng)想,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,然后朝著大富翁的目標(biāo)努力,把錢(qián)捐給需要他們的人。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  我愛(ài)我的家,更愛(ài)懂我的爸爸媽媽,我又一個(gè)幸福的家。墻上掛著我的全家福。

  我愛(ài)我的爸爸,他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,像胡楊那么堅(jiān)韌不拔。說(shuō)到這里,我的眼前浮現(xiàn)出以前爸爸在風(fēng)雨交加的天氣里騎著電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)的情景。那一天,他的背影里顯得格外高大,我仿佛看到了胡楊樹(shù)在風(fēng)雨中搖撼。放學(xué)到家;“爸爸,以后要是天氣不好,你就不用送我了,我自己去就行。”爸爸一口回絕,;“那可不行,越是天氣壞我就必須去送你。”聽(tīng)了這句話,我的心暖的像個(gè)太陽(yáng)。我懂得了什么是父愛(ài)。

  我愛(ài)我的媽媽,俗話說(shuō);“母愛(ài)如水。”媽媽的愛(ài)真如水一般滋潤(rùn)著我的心田。她是一個(gè)勤勞手巧的家庭主婦,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)閶寢屢桓善鸹顏?lái)就不停,就按去年搬家那件事來(lái)說(shuō)吧!媽媽從早上開(kāi)始擦玻璃,擦完玻璃開(kāi)始擦墻壁,擦完墻壁擦地板,手幾乎一刻都停不下來(lái)。從早晨忙活到中午,從午飯后忙到太陽(yáng)落山,唉!終于到了晚上,她又在拖地呢!真沒(méi)辦法,我媽媽就是個(gè)干活的一把好手!她還會(huì)做被子,會(huì)彈棉花,還會(huì)繡花。被子做好后,媽媽用彩線和金線在中間繡了一個(gè)九尾鳳凰,朝著夕陽(yáng),美麗極了。鄰居的阿姨們都夸我媽媽的手藝好,個(gè)個(gè)贊不絕口。我真為有這樣的媽媽感動(dòng)驕傲!

  我愛(ài)我自己,有時(shí)候我很任性,有時(shí)候我很善良,特別是有時(shí)候善良的過(guò)了頭。五年級(jí)的一天放學(xué),我站在街道旁等著打車(chē),離我不遠(yuǎn)旁有一個(gè)小孩兒,比我矮好多。只見(jiàn)他的臉上有哭過(guò)的淚痕,整個(gè)人無(wú)精打采的。我關(guān)切地問(wèn);“小弟弟,怎么了?有什么話跟姐姐說(shuō)。”他垂頭喪氣的回答;“我······我把打車(chē)回家的錢(qián)丟了。”我二話沒(méi)說(shuō),一股腦把自己打車(chē)回家的錢(qián)塞給了他,并叫了一輛出租車(chē)送他回家。他連忙道謝。過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái),錢(qián)給了他,我怎么回家呀?完了,好人做大發(fā)了!只能走回家了。

  這就是我們一家三口,如此幸福地一家!我愛(ài)我家,這就是我家的全家福。你羨慕嗎?

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

  在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚小學(xué)生作文,我和哥哥坐在陽(yáng)臺(tái)上看月亮,看著看著就想起了小時(shí)候和哥哥在田野里放風(fēng)箏,那是多么美好呀!

  那時(shí)很流行放風(fēng)箏,我就和哥哥在家做風(fēng)箏,但是怎么做也做不好,然后我和哥哥就去問(wèn)爸爸:“風(fēng)箏要怎么做?”爸爸就詳細(xì)的告訴我該如何做,我和哥哥在旁邊認(rèn)真地聽(tīng),聽(tīng)完后我就和哥哥一起動(dòng)手做,直到吃晚飯的時(shí)候才做完。那可是花費(fèi)了我九牛二虎之力才做成的,吃完晚飯后,我依然站在陽(yáng)臺(tái)上,而哥哥出去玩了。我就想,風(fēng)箏飛在空中是個(gè)什么樣,真期待明天的到來(lái),因?yàn)槊魈煲坏骄涂梢苑棚L(fēng)箏了,那里玩風(fēng)箏的人大部分都是買(mǎi)的。爸爸說(shuō):“做任何事情都不要去依賴他人,要自己去動(dòng)手做、動(dòng)腦想。”這句話我永遠(yuǎn)都記在心里,刻在腦海中。天亮了,我們吃完早飯就在海邊上的小草地上放風(fēng)箏,因?yàn)槲易≡谖夜脣尲遥夜媚碳译x海很近,那里的小孩子也很喜歡放風(fēng)箏,我和那里的小孩一起放風(fēng)箏,但是一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把風(fēng)箏吹到樹(shù)枝頂上了,那里的小孩都不去把風(fēng)箏取下來(lái),而我就大膽地爬上樹(shù)去取風(fēng)箏,風(fēng)箏取到了。因?yàn)闃?shù)太高了,我一跳,腿給摔傷了,但是好在風(fēng)箏沒(méi)有摔壞。

  放風(fēng)箏是一件多么美好而又好玩的事情呀。

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