六年級畢業作文：我的理想

六年級畢業作文：我的理想（精選20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級畢業作文：我的理想，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　六年級畢業作文：我的理想 1

　　俗話說“人無志而不立，”理想是對于一個人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會迷茫；有了理想，你就會知道努力的方向；有了理想，你就會為自己的理想奮斗。曾經的我有著許多理想：天文學家、醫學家、發明家。而現在我的理想卻不是這些，我的理想是做一名作家。

　　當我讀到那一篇篇的小說、童話、寓言、我就會對作者產生敬佩之情，他向我們呈現的不僅僅是一堆簡單的；古板的方塊字，而是一個令人拍手稱奇的精神世界。當你讀到一篇小說，你就知道人世間什么事美，什么是丑，什么是善，什么是惡，它會讓你明白一些人生的哲理；當你讀到一篇童話，在驚嘆作者那天真的故事時，你同樣會隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說了，它的道理是更顯而易見的。而小說、童話、寓言都是源于作家之手，作家所譜寫的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運。而我就要做一個作家，一個改變他人的作家。

　　當然，作家也不是說說就能成的`。要多讀、多練、多創作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個更加美妙的精神世界，讓心靈得到升華。

　　若干年以后，或許你會在全世界熱賣的書中看到我的名字，當時的我已經成為了一個著名作家！

　　我的理想是一名作家，一個給讀者美化精神世界的作家，一個改變讀者的作家，一個讓讀者心靈升華的作家！

　　六年級畢業作文：我的理想 2

　　理想，似夏夜天空中璀璨的群星，光華四溢，令人沉醉；理想，亦如沙灘上繽紛貝殼，引人拾取，珍藏永久。我在這境界立下理想，去當一個作家。

　　作家，是每一本小說的根。他們可以使文章情節曲折復雜，也可以使文章情節簡單幽默。我，要當一個作家。為人們寫下一則則故事，一部部書。有人問我：“為什么不去當醫生、老師或演員，偏偏要選擇當一名作家呢？”因為作家可以為讀者帶來快樂，使讀者知道的更多，明白的更多。作家，可以是小說家，可以是散文家…。不管是哪種作家都可以引領我們進入故事的幻境和了解歷史的塵埃。當一個作家，可以用筆來抒發愁悶，用墨來散發想象，用紙來絢麗人生，用字來充足生活，多么愜意又勞累的職業生涯！可是就算有一點累又算得了什么？我可以用勞累去換取讀者的喜愛，以艱辛來博得世人的認可。讓讀者乘著書的文符乘風破浪。

　　我如果是一個作家，也許我可以以想象來揭密某人的生活，描繪幻想的藍圖。

　　作家，并不容易當。要用想象去畫書的框架，用筆去描書的“美貌”，用積累去涂書的.空白。在一段時間做到這些談何容易？不過我會努力的。因為人生不在于理想的難與易，而在于有沒有為這個理想而奮斗。無論成功與否，你拼搏后留下的疤痕都是美麗的回憶。

　　理想，像流星轉瞬即逝，燦爛瞬間，但當你抓住后，理想已變成你生命的永恒。所以，我愿用理想扯一葉船帆，駕長風破巨浪，劃一柄木漿，引領生命之舟。

　　六年級畢業作文：我的理想 3

　　美食家，一個很好聽的職業名，字面上理解下來就是一個很吃東西的人，其實并不是這樣——吃，是要細細的品，就像品酒一個樣。

　　我之所以想當美食家，是因為美食家是一個很悠閑的職位，可以到世界各地云游，品大師作品，嘗民間小吃……未上市的食品、大餐品嘗優先權也是屬于美食家，比賽的勝負權也是數月美食家掌握。作為美食家還可以和各大知名廚師接觸，可以參加各大飲食節目，也可以做固定美食家……

　　想成為美食家一必須有相當的財富和機遇；二是要有十分靈敏的味覺，食而能知其味；三是要對美食有摯愛之情，有一顆執著的心；四是要懂得一些關于烹調理論。

　　美食和飲食是兩種概念——飲食只是解渴充饑，而美食就是從嘴巴的藝術欣賞。吃，求一種境界，或稱為環境、氣氛。飯店一定要將就氣氛，只有環境幽雅、氣氛濃郁，食客才會有興致，吃的舒服，吃得開心。

　　身為美食家首先要對各地的飲食背景、文化甚至飲食的來源都有一定的了解。還要要求美食家經常接觸時尚的飲食以及多與飲食專家交流，與朋友隨時討教、互相切磋，不斷學習，吸取新的經驗，這樣才能成為一名優秀的美食家。

　　也許是職業的使然，須在節目談食的鄭達，對美食家還有一個苛刻的要求——“會寫，會說”，這是因為品完食物美食家須用準確、簡介、流暢的語言表達出來，所以我得還在語言方面多下功夫。

　　再說，現在的.許多媒體飲食專欄寫手或嘉賓，莫不是食而優則寫。他們會吃，更會說，用話語建構美食這一全人類偉大的事業，把個人的的理論學習實踐心得于大眾分享，可謂功德無量！

　　有志成為美食家的我，除飲食之外平時應該多動筆桿，多敲鍵盤，用文字將、講飲食，切忌吃完就算！

　　六年級畢業作文：我的理想 4

　　it包括硬件、軟件和應用三部分，而我的理想，便是成為一名it工程師。

　　在三年級開始使用電腦時，我便十分震驚，一個屏幕，一個還沒有一袋大米大的機箱，再加上一個鼠標，便可以將五湖四海連在一起，還具有搜資料、玩游戲等功能。這令我非常好奇，我便努力了解它。我發現電腦型號不同，也有不同的配置，但它們都有硬件和軟件。硬件包括機箱、顯示器、鼠標和鍵盤等，它們可以把從互聯網上傳來的數字轉化成電腦屏幕上的形式，也有其它用途。而軟件則靠我們自己下載，電腦上也會配置一些軟件，這是不需要我們下載的，而軟件與應用統稱it。

　　了解了關于電腦的知識，我確定了自己的理想——做一名it工程師。如果我成為一名it工程師，我要研發許多性價比高的軟件。我要研發一款u盤，它是專門供敬老院的爺爺奶奶們使用的。將這款u盤配以專用的系統，系統就會檢查爺爺奶奶的身體狀況。在吃飯時可以根據爺爺奶奶們不同的身體狀況提醒他們應該多吃什么，少吃什么；閑暇時找出適合爺爺奶奶們的鍛煉方式；睡覺時還可以發出無線電波，促進爺爺奶奶們的睡眠。這套系統造價不高，卻非常實用。我還會根據人們的`需求努力創作，多研發一些這種“一物多用”的it物品，為大家帶來便利。

　　光說說是無法成為一名工程師的，我必須有所付出。想成為一名工程師首先需要數學學的好，我在數學方面有一個最大的缺點一馬虎，它使我總是無法發揮出最佳的水平。我要改掉這個缺點，但同時我也會不停地補充有關it的知識，使自己的大腦更加充實，不至被out。

　　我一定會為了成為一名it工程師，過上it生活而努力的！

　　六年級畢業作文：我的理想 5

　　每當翻開那一冊冊我悄悄收藏的漫畫書，便想起我那堅定的未曾動搖的夢。時光它有魔法啊，悄悄地將我帶到了12歲，之歌叛逆，而又充滿活力的時期······

　　每當看到漫畫中那些精彩的情節，我也非常渴望成為一名給大家帶去快樂的漫畫家。只要努力，我也可以成功！這個信念，在我心底埋下了一顆小小的種子，我期待著，讓它開出最美的花。

　　可是夢之路怎能少的了坎坷呢。父母一直很反對我，認為漫畫是膚淺的'，只能哄哄我們這些小孩子。身處叛逆期的我脾氣很暴躁，也不是以前那個遭遇大罵一聲不吭，把眼淚吞到肚子里的我了。我時常與父母爆發，可每次都是我忍不住跑進房間一個人哭泣。那時的我那么孤獨無助，像是一個獨自在沙漠里行走的人，被風沙迷失了方向。我也一度想放棄，放棄繪畫，放棄與父母爭吵，放棄自己的理想。可我喜愛的漫畫告訴我，過去，無論悲喜，對有的人來說是痛苦，對有的人來說是財富。既然過去的經歷是痛苦的，何必讓自己因為那些經歷把現在甚至未來都變得痛苦？現在就是現在，你可以跟自己說：“我可以，我能行！”不要再被過去所影響了······

　　困難，只是用來被擊潰的存在而已，只是因為現在還不夠強大！我只需要去想，滿足什么條件才可以戰勝困難，努力去達成條件，然后一次又一次的去挑戰它！這就夠了！

　　“輸”是什么？只有放棄的時候，只有認為自己做不到的時候才叫輸！所以我的字典里永遠沒有“輸”這個字！要是有，也只是還沒贏而已！所以——

　　燃燒吧！我的夢想！

　　六年級畢業作文：我的理想 6

　　人們常說：失去金錢的人，失去不多；失去是身體健康的人，失去很多；失去心理健康，失去信心和勇氣的人，失去一切。我不會讓我周圍的人，失去一切，因為，我將來要當一名心里醫生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。

　　每個人剛出生心靈就像一張雪白的畫紙，你的畫的美麗，你的未來將精彩無比；你畫的丑陋，你的未來將苦不堪言。我要當一個小小的橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫面，讓你重新在上面揮毫。

　　在我看來；想賺錢容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當一名大夫不算難，只要你有精湛的醫術及足夠的經驗；想當一名心理醫生真是難上加難。可是我喜歡有挑戰性的工作，喜歡挑戰難上加難的東西。

　　我有足夠的好奇心，我愛傾聽別人的心事，我愛為別人排憂解難，我愛當別人的苦水潭。我們這個世界競爭非常激烈，人們擁有的機會也相等，誰又穩定的心態，誰就能穩操勝卷。可世事喧雜，何來一片凈土呢？我要當一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚，心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時代的圖騰，古世紀的鬼混，近代的.人體科學；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們為你顛倒，科學為你撲朔；心靈好人視你為神，心靈惡的人視你為鬼。我要為你證明，綻放你那奇異的光彩。

　　我要當一個小小橡皮擦，我要當別人的苦水潭，我要當一片凈土，總而言之，我要當一名心里醫生，一名稱職的心理醫生，我要為我的夢想去努力，去奮斗。

　　六年級畢業作文：我的理想 7

　　俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，也就沒有生活。”我們每個人都就應有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養成參天大樹......

　　他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華禮貌傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養了一批批優秀的人才，是社會更加禮貌，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。

　　我不僅僅要有自己的理想，還就應想著自己的.理想努力奮斗！

　　要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我就應好好學習，因為老師務必自身學習好，才能教出學習好的學生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學習，長大才能成才。

　　其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學識字，即使他學不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學會為止。

　　再次，我還要鍛煉自己的表達潛力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要資料，鍛煉我的語言表達潛力。

　　從此刻開始，我就要努力學習，不可三天打魚兩天曬網。我相信，我必須會在不久的將來實現我的理想，成為一名光榮的人民教師！

　　六年級畢業作文：我的理想 8

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想何其大，理想何其多。每個人都有他的理想，但是每個人的理想有都不同：比如有的人長大要當醫生；有的人要當教師；有的人要當建筑師等。我們的`理想要靠我們自己去努力去實現。哪怕外界干擾刺激我們也不能放棄理想。只要努力，在困難面前不退縮，理想將不再是夢想。

　　我的理想是當一名歌手，為生活而焦頭爛額的人們送上一絲慰問；為壓力如山的學生們舒緩心情。我的理想能為他人帶來快樂，這也同樣是我的理想。

　　我從小熱愛音樂，尤其喜歡周杰倫。他低沉的嗓音、充滿溫情的旋律總能讓我心情舒暢。音樂對我影響至深。當我第一次上臺表演時，‘功成名就不是目的，讓自己快樂快樂這才叫做意義’緩解了我所有的緊張；當我處在青春期叛逆煩惱時，‘就讓回憶永遠停在那里’激起了我心中的漣漪。當我的生活被音樂占據時，我深深的愛上了音樂。并渴望做一個歌手。

　　我不是一個很外向的孩子，在同學面前我很忸怩，只有唱歌時，我才能找到自我。我習慣在歌聲里發泄情緒。我要做一個歌手，做一個唱自己的歌的真正的歌手。我要讓千千萬萬的像我這樣的人，在我的歌聲里找到屬于自己的價值。

　　我知道娛樂圈人魚混雜，但我不害怕，因為有理想，我就可以揚帆起航，乘風破浪，到達彼岸。我知道身邊可能有親人不贊同我，但是我會用自己的勇氣證明自己。‘夢想是注定孤獨地旅行，路上少不了質疑跟嘲笑，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！’

　　六年級畢業作文：我的理想 9

　　說起大家的理想，有的想當歌手，有的想當醫生，還有的想當老師……至于我的理想嘛，那肯定是各種各樣的，怎么選也選不定。

　　我想當醫生，因為醫生可以為人治病，維護大家的健康，可以讓病危的患者延長生命，可以讓感冒的患者治好病……這是個善良的夢想。

　　我想當老師，因為老師可以傳授知識，可以讓學生懂得怎么做人，老師還可以和小朋友們一起歡樂，一起開心，一起難過……這是個偉大的夢想。

　　我想當司機，因為司機可以開車將路程遠的路人送回他們想去的地方，可以將走路不方便的人送到目的地……這是個便捷的夢想。

　　人生，變幻無常，理想也一樣會變。每個人都有自己不同的理想，有的人的理想是做一名商人；有的人的理想是做一名醫生；有的人的'理想是做一名科學家，而我的理想就是做一名歌手。

　　不同的時期有不同的理想，理想是人生的希望。我的理想也隨著時間的變化而變幻，直到我五年級的時候我確定了自己的夢

　　光說不做是沒有用的，理想也一樣，我一定要用實際行動去實現理想。首先我一定要認認真真地學習好各個科目，然后我還要努力學習好舞蹈。我之所以要學習好各個科目都是因為：每科都

　　我想當歌手，因為歌手可以登上舞臺，讓人們歡樂，歌手可以走遍天下，讓心情不好的人開心……這是個快樂的夢想。

　　我的夢想就像星星一樣，什么都想做，當然，我還有很多其它的夢想，等著我去尋找。我知道，實現夢想需要好好學習，所以我要努力學習，長大后找一份我最渴望工作。

　　六年級畢業作文：我的理想 10

　　王守仁曾說過：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬。”唯有理想，才能點燃起心中的火把；唯有理想，才有奮斗的目標。腦海里一直浮現著我的理想——學會素描，用另一種方式游遍世界！

　　使我產生這個理想的是他，實現最長陸地穿越的人——谷岳。他在美國放棄了“高富帥”的.生活，辭掉工作，賣掉家當，踏上了不可預知的生活。在路上，他花完積蓄后，打過工，當過服務員，收過盤子……當然，路上的趣味也是有的，例如：捉三文魚，滅火，放牛……他騎上摩托車走過巴西，墨西哥，智利，直到世界盡頭。回來后，他交出了這部《一路向南：我的拉美摩托日記》。除了他，13個月，游玩了12個國家的蔡璐璐也讓我驚嘆這理想的力量。

　　我的理想則是要先學會素描，我只能先在六年里掙錢，掙夠生活費之后，我會帶上幾支筆，畫冊與本子，買好一輛摩托車，幾件衣服，二胡，毛筆，把這些放在包里。然后辭職，騎上摩托車，按自己計劃的路線游遍世界。一路上，我會用畫，用筆記錄每一處景觀與自己的感受。等錢沒了，便打零工，賣藝，就這樣走走停停。但我會每天給父母打電話，不會讓他們擔心。游遍世界后，我會交上自己寫的日記本，畫冊。雖然那時的我可能什么也沒有。但有的，是一顆自由的心與自由的生活，不再會被別人計劃我的生活。人并不會永久在路上，但那顆自由的心依舊在理想的路上等你。

　　或許，我們沒有蔡璐璐的富裕，谷岳的灑脫，但我們應該試著去觸碰自己的理想，去追求屬于自己的幸福。理想，一直會等你。不如，我們現在開始行動吧！我堅信，自己一定會超過谷岳，創造自由的奇跡

　　六年級畢業作文：我的理想 11

　　每個人都有自己的夢想，而我，就是想在音樂的道路上走，我想當一名長笛演奏家。

　　三年級時，我走入了育英學校樂隊排練廳的大門，這也是我第一次進入學校寬敞、明亮、銀色的排練大廳，和我一起來的是新一撥80多名音樂愛好者。老師說：“同學們，我想你們都有一件心目中想要的樂器吧，這里擺放了很多，希望大家都能選出自己心滿意足的樂器。”的確，這確實是我第一次看見這么多的樂器。

　　我從眾多的樂器里看到了閃閃發亮的`銀色長笛，是它另類的銀色使它從金色中脫穎而出，再看看天花板，也好像在映襯著這里唯一的銀色。在這一天，我摸到了長笛，音色非同一般的它，在樂隊中常有獨奏。我在想，如果當上首席，那是何等的自豪。

　　一轉眼，我已學長笛5年了。今年的藝術節，我報了一首長笛獨奏G大調。G大調中最難的就是半音階，而我還在不斷地練習中。

　　10遍了，我的手指酸痛，25遍，我不耐煩了，35遍，我的嘴角像掛了啞鈴一樣難受，手指如針扎的一般。我的頭暈暈的，我岔氣了，望著已被汗水浸濕的長笛，我在沉思，對于我這樣的付出來參加藝術節比賽，考官們會給予我怎樣的的評價？還有沒有比我更努力、吹的更好的？

　　到了藝術節，我面對考官，不禁手腳冰涼，曾經我最喜歡的銀色長笛，在我眼中卻是一個不曾相識的樂器。剛開始吹奏時我的手就在不住的冒汗。但是，我很快地找到了感覺，我的手好像在水里波動，冰涼的長笛對我也不陌生了，我十分有把握地吹完了半音階，并取得了考官的微笑。我成功了！

　　我要向著我的理想，前進！前進！前進！

　　六年級畢業作文：我的理想 12

　　理想，像一盞啟明燈，讓于茫茫大海上的那葉扁舟找到方向；

　　理想，是一種發動機，讓飛馳的汽車擁有源源不斷的動力；

　　理想，又是一張佳畫，描繪的是自己內心最純真美好的向往

　　我的理想是：長大后擁有一個自己的圖書館。不為別的，就是渴望讀遍天下所有書，同時，也希望每個人都熱愛讀書，讓書來充實自己的生活。俄國作家高爾基曾經說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。書籍就像一顆吸鐵石，自身雖然渺小，但它有著無窮的吸引力。書本中那些精彩而深奧的片段讓我百思不得其解；那些悲慘的命運和遭遇讓我淚水漣漣；那些高興又快樂幸福的語句讓我心花怒放。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話，”就歌德的這一句話讓我印象特別深刻。我時常想：要是每一個人都知道“書是全世界的`營養品”就好了！那肯定會有的人搶這位自己補充精神的食糧。讀書就像蜜蜂，在百花中采著對自己有益的花粉；讀書又是一塊海綿，吸收著水之精華。為了世界上不在增加被社會遺忘的淘汰者，我要創建一個對人民有益有幫助的圖書館。讓他們在圖書館中，找到快樂，找到人生的哲理，找到自己的覺悟……

　　是啊。夢想很美，可是，到不到的夢想，只會很痛。這條路，我并沒使持之以恒的走過來。現在，想起那個夢，很清淡，淡得可以抹去，卻又那么的沉重，那里包含著我最純真的內心和一段期望，它竟也有這樣美麗的名字：夢想。

　　重拾起這個夢想時，我知道迄今為止，我的內心還守護著這一個美美的夢，盡管我和某些東西已經錯過。

　　今天，夢想將支持著我，到下一個花開花落，像我內心最感動的一首童謠。

　　六年級畢業作文：我的理想 13

　　每個人都有幻想，希望自己擁有美好的一切。像有些人想要改造房子、車子，我則想把教室變成五星級教室。

　　我的夢想五星級教室即將登場，那就是每天上下學都有任意門，讓我們可以一下子就到教室。在夏天，上課時還有舒適的冷氣、電風扇可以吹。各科課本則是漫畫書，讀了都不會無聊。還有軟軟的椅子可以坐，屁股都不會痛。

　　黑板是3D動畫影像，字又大又清楚，有趣又好玩。教室的講臺在下課時間，可以讓我們在上面唱卡拉ok。還可以在教室里養小動物，真是棒透了。再來電燈是五彩繽紛可以變化的。垃圾桶是感應式的，垃圾一靠近就會打開。另外垃圾都不用倒，只要放進輸送帶，垃圾就直接送到垃圾場。

　　午餐時間吃著自助式的餐點，由機器人來服務送餐。睡午覺時，每個人有自己的小空間，這個小空間可以隨意布置，還可以睡到自然醒。老師上課就像魔術師，運用各種道具來帶活動。

　　每到下午的教室就會變成游樂場，讓我們體驗從游戲中學習到各種知識。回家作業是老師把上課內容灌進電腦里，讓我們闖關，我們就這樣過完美好的一天。

　　如果教室變成那樣，每個人一定很開心，沒有人會不想來上學，也不會有翹課、逃學的事情發生。整個教室就會生氣勃勃，學校一定非常熱鬧。甚至有人會不想回家，把教室當成自己的'家呢！

　　這些美妙又美好天馬行空的事，在現在不可能變成真的，作作白日夢，過過干癮也不錯。但如果未來這些都能成真，那我們的教室真是“理想”到最高點，真期待能美夢成真喔！

　　六年級畢業作文：我的理想 14

　　雨果曾說過：“人類的心靈需要理想勝于需要物質。”由此可見，一個沒有理想的人心靈一定是空虛的，一個空虛的人一定不會有理想。我的心靈并不空虛，因為我也有屬于自己的理想——當一名優秀的魔術師。如果你問我為什么會有這樣的理想，那還得從我剛剛接觸魔術時說起。

　　我在電視上看到了劉謙表演的魔術，是非常神奇的。“見證奇跡的時刻到了！”只見他手里的撲克牌浮空了，一張連著一張飛躍起來，觀眾們都目瞪口呆，露出羨慕的表情。我也贊嘆不已，于是當魔術師的這個理想便在我心中萌發起來。魔術師這個職業，一次演出就可以賺到幾千萬人民幣，但我并不應為這個，而是我覺得魔術可以給人放松心情，讓人感覺到眼前一亮，變出許多的東西。

　　可是我在表演給人們看時，不小心露餡了，讓我丟光了面子，從此我覺得魔術不好玩了，不再碰它了。如今我上六年級了，我們學到了莎士比亞的說的話：不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。”所以我有恢復了對魔術的熱愛，我要給自己立一個準備：

　　第一、 我要學好知識，因為任何魔術都是按照科學的原理設計的，如果沒有學好知識，就沒有學好魔術。

　　第二、 我要練好手速，想撲克牌這一類就是要手速快，特別是洗牌、切牌。

　　第三、 我要多看一些關于魔術的書籍，通過看書，知道魔術的奧秘，變出來才穩妥。

　　第四、 我要具有創新精神，就像著名的魔術師大衛.科波菲爾，他創的魔術是非常神奇的，別人沒玩過，沒見過，當然回來看你的.表演。

　　一個舞臺上，一位魔術師正在表演精彩的魔術，他表演的魔術獨一無二，成為世界上著名的魔術師。

　　我愛我的理想，對于我的理想，我會堅持不懈的去面對。

　　六年級畢業作文：我的理想 15

　　我長大想當一個畫家，把世界涂畫的更加精彩。因為我愛美術，我想美術。

　　這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。

　　在幼兒園時期，只要有時間我就美術，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。

　　到了學前班，就不像在幼兒園里了，但是，幾乎每天在學校里都上美術課。可惜的是，我沒被選上美術小組，只被一個表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個班上美術不怎么好的一位男生去了美術小組，難道我們堂堂一個幼兒九班就一個精英嘛?還是一個不同尋常的精英。

　　一晃眼，我現在都小學四年級了，可不是嘛!幾個月前，我還是一個三年級的.小毛孩兒，三年級時，我學習不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發現書堆里有個筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚了，怎么看也不知道當時我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘了那個本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。

　　暑假早已過完了，四年級的生活開始了。一提到美術小組呀，心里美滋滋的。我也參加了美術小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思了!四年級了，媽媽怕我跟不上其他同學，好心地給我報了奧數作文班，在班上，我結識了一個很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數學紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學著小巧的手法，做了許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發現自己又喜歡上了美術，畫的比原漂亮多了。

　　六年級畢業作文：我的理想 16

　　理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮前行的路，引你走向成功，人的生命只有一次，生命本來是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變的堅強。我的理想是當一名出色的教師。

　　小時候，媽媽帶我去學校玩，我坐在教室里，媽媽給他們全班同學講故事。哇！媽媽的“文庫”里怎么裝著那么多好聽的故事？她班學生想聽哪一個，媽媽都會講出來。那時我下定了決心一定要成為一名出色的教師。

　　等我上小學二年級時，朱老師教我們數學，李老師教我們語文，從上小學二年級起我感受到了老師的溫柔慈愛。老師讓我們懂得了做人的道理，還鼓勵我們努力學習，他熱情的關懷我們，和我們一起學習，勞動，老師就好像是我們的父母呀！這讓我對教師這個職業又有了一個的'新的看法。

　　漸漸地，我長大了，我知道了許許多多的明星，教授，專家和領袖都是教師培養出來的。如果沒有了教師的教導，那么他們就沒有了知識，他們的生活就不豐富多彩了。不只是他們，還有我們大家。老師是人類靈魂的工程師。她像知識的海洋上那個劃舟者，她帶著我們向前行進。讓我們懂得了許多知識。

　　在夢中，我常常夢到自己成為了一名教師：每次只要上課鈴一響，我就自豪地走上講臺，來叫同學們朗讀，寫字，和他們一起做游戲······

　　唯有堅持自己這遠大的理想，把它銘記在心，并為之奮斗，我才能開創一片屬于自己的那一片藍天——成為一名教師，去教導更多的人，讓他們擁有知識。

　　我相信，我一定會成為一名出色的教師。為人民服務。

　　六年級畢業作文：我的理想 17

　　每個人的內心深處，都有一座花園，每當夜晚時，我們悄悄地住進去，構思著屬于自己的那條彩虹。

　　大學，每個人再也熟悉不過了。兒時，爸爸媽媽整天嘮叨著要考上大學；上學了，老師也讓我們做一位大學生；社會中，更是大學生的立足之地。每個人的性格不同，自然所選擇的大學也不同，但我們不妨在內心的花園里，構造出自己的'理想大學！

　　我理想中的大學——道路旁種滿桃花和參天大樹。春天，到處洋溢著花的芳香；夏天，在綠蔭下看書、嬉鬧；秋天，走在“落葉毯”上，聽著落葉唱出的優美旋律；冬天，雪一下，樹木便開始了他們的“化妝舞會”。

　　我理想中的大學——宿舍氛圍濃厚。下課回到宿舍后，總有一盆溫水放在桌子上，等待著你去愛撫它。晚上，都圍在一起，討論白天所發生的種種趣事，笑聲如銅鈴般清脆，悄悄地逃出宿舍，聚集在夜的上空，交織成一曲動聽的歌聲。

　　我理想中的大學——空氣清新，地上無食品袋。吸煙在大學里已不盛行，樹木門每天制造著清新的空氣。清晨，總會有三三兩兩的同學在樹木旁，貪婪的呼吸著新鮮的空氣。如果在校園里發現了一兩食品袋，就似看見了什么臟東西，因為隨手扔垃圾已被同學們鄙視為最無恥的行為。

　　我理想中的大學——有著最為純潔的友誼。男女同學肩并肩地走在一起，已經見怪不怪了。現在很是流行男女死黨、男女哥們呢！男女同學之間已不存在那一層屏障。

　　我理想中的大學——自主、快樂的學習。同學們都可以及時地把握住自己，該學習的時候就會全身全意地投入到學習中去，不用老師的督促與批評。找到學習的方法，把學習看為是一件快樂的事。

　　這，就是我在秘密花園里構思出的彩虹，一條極為絢麗、耀眼的彩虹！

　　六年級畢業作文：我的理想 18

　　理想，它是一個人生活的希望，追求的目標。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想，關鍵是看你自己要怎樣來實現你的這個夢想。

　　我的理想原自于看了一個電影名叫《一個也不能少》，我的心被深深地觸動了。記憶最深刻的就是十三四歲的女孩叫魏敏芝來代替高老師上課。張慧科是班上的學習委員，可是家里非常貧窮，母親又臥病在床，所以他不得不放棄讀書到城里打工掙錢。小魏老師組織班上的學生到磚場搬磚，賺了路費錢去找他回學校，為了找到他，魏老師到達城里后，歷經千辛萬苦，在好心人的幫助下才找到了張慧科。

　　還有就是許多孩子，他們個個飽經風霜，一張張的稚嫩的小臉洋溢著對生活的渴望，沒有漂亮的衣服穿，生活也很簡單。他們在鄉下的學校，很簡陋，下雨的時候，教室還要漏雨，講臺是三條腿的桌子，一碰就倒了，他們用的粉筆也很少，而我們用的'粉筆只要是短的就不能再用了，而他們是要用手指甲來抓住它繼續用，我們升旗的時候，有音樂半奏聲，而他們沒有，連旗桿也是木頭的，多么簡陋啊！

　　我從看過這部電影后，才知道老師是多么的辛苦，多么的好，農村的生活多么苦啊，連教室也那么簡陋，我們應該伸出援助之手幫助那些需要幫助的同學，讓他們可以和我們一樣，在明亮的教室里上課，在美麗的校園里做游戲。

　　我希望向爸爸那樣當一名好老師，幫助更多的我的學生，我希望向媽媽那樣當一個優秀的企業家，去幫助更多的村民，幫助更多貧困的家庭，我希望大家都生活在快樂的、無憂無慮的世界里。

　　從現在開始，我一定要努力學習，實現我的夢想，但愿我的人生多姿多彩！

　　六年級畢業作文：我的理想 19

　　小時候，經常看見很多作文里都在寫：“理想是我們做所有事情的動力，有了它我才有做事情的方向，就像大海上的燈塔一樣。”我小時候還不懂，但是長大以后就漸漸明白了這個道理。

　　理想很重要，因為它能給人動力和堅定有力的力量。盤古的理想是想讓這個世界不再變得黑暗、混沌。他就會盡自己最大的力量去實現自己的理想。直到自己死也要貢獻自己，這就是一個人的理想，為了它而不惜一切的代價去完成它。又比如西游記的師徒四人，他們的理想是取得真經，盡管這一路上危險重重，但他們放棄了嗎？他們并沒有放棄，這既然是他們的理想，就一定要做到底。一個人只有把理想刻在心里才會這樣去做。

　　理想也是人生的指明燈，能在迷茫時找到方向。在暑假的時候，我們并沒有作業，所以都不知道自己該干什么。但是有了理想就不一樣了。比如我的理想是當一個攝影師，所以在假期的時候我會去搜索一些好看的圖片，或者是畫畫，至少我不會無事可做。假如你的理想是當一名科學家或運動員……都會有自己的事可以做。

　　理想也使人生更輝煌。居里夫人的理想對科學做貢獻，因為她和丈夫的努力，他們發現了釙和鐳。人們對她贊美，理想可以使人生輝煌。周總理的.理想時想讓中國越來越強大，他做到了這一點，于是受到了人們對他的崇敬。一切有正確理想的人，他的一生都不會空虛，就算理想再小，也可以活出自己的精彩。

　　理想就和生命一樣，是力量、是燈塔、是輝煌。因為有了理想我們的靈魂才不會腐朽、不會像死尸一樣空洞。

　　六年級畢業作文：我的理想 20

　　每個人都有自己的理想，有的人想當救死扶傷的醫生，有的人想當勇敢機智的警察，有的人想當地位顯赫的市長......而我，卻想當一位普普通通的語文老師。

　　如果我當了語文老師，我會對所有的同學一視同仁，我不會把學習好的，優秀的同學當掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學習差的同學當“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會把知識的雨露灑在每個同學的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識的`灌溉，我也就會毫無保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長大，為祖國的未來出一份力。

　　如果我當了語文老師，我不會再讓網絡上所說的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學生的命根，“打打打”家長的王法這種現象出現在我們班，我不會以學生的分數來作為評價的唯一標準，也不會用拳打腳踢的方法來制服學生，我會適當的安排學生的學習和休息時間。真正的做到勞逸結合，讓學生在玩中學到知識，在學習中體會到快樂。

　　如果我當了語文老師，我不會不知太多作業，把他們的娛樂時間都擠掉，我不會像別的老師那樣給學生下令不許看電視，我要讓學生看九點鐘以前的知識性電視，如：《我愛發明》、《人與自然》、《動物世界》......讓學生們增加課外知識，做到學習、娛樂兩不誤。

　　如果我當了語文老師，我的教學方法肯定不會和其他老師的教學方法一樣，我會讓同學能夠輕輕松松的上完一節英語課，而且也都能認真的聽我講課。

　　理想是人生前進的方向和目標，只有肯學習刻苦鉆研，不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語文老師這個理想，我才更要努力學習，努力上進而且我的理想也成了我努力學習的動力。

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