有關六年級收獲作文300字錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級收獲作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級收獲作文300字 篇1
我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個同學。這個小組合作學習使我們能夠改正上課的所有缺點，不信，聽我來說說吧！
這樣的好處有很多，例如：
1、上課不專心聽講的同學沒有了。因為其中一個組員在講的時候同時也要把那個人講的東西給記成筆記，根本就沒辦法不聽課。
2、上課也沒人做小動作了。因為上課時會面對著一個異性的同學，不好意思。
3、這樣不僅會自己找出來知識，同學也互相傳授各自學的知識，不僅能鞏固舊知識，也能夠學習更多的新知識。
4、全班交流更好了。俗話說，團結起來力量大，相信我們彼此都會有更大的學習提升、文化提升和思想提升。
怎么樣，我們老師的方法不錯吧！希望你們能夠學業有成，學習進步。
還有，敬愛的王老師，我想給您提一點建議。那就是小組學習完后，剩下十分鐘能夠抽一個小組做測驗。我想這樣也會使我們的學習能夠更加進步。也測試一下我們上課學習的知識。希望老師能考慮我的意見。
六年級收獲作文300字 篇2
“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑。”唱著這首歌的是六年前的我們，是純潔，善良的幼兒園畢業生，那可愛又響亮的歌聲響徹整個教室。
那時的我們，個個都長著一張稚嫩的臉蛋，夏天女生穿裙子，男生則穿短袖短褲，給人的感覺是活潑、開朗。冬天一個個都裹的跟大雪球似的，讓人感到可愛又討人喜歡。
那時的我們，笑容是那么的溫暖，融化了人們的心田；聲音是那么的甜美，讓人聽著不由自主的笑起來；走路的姿勢又是那么的可愛，身子一扭一扭的，頭發也有節奏的左右搖擺著。
那時的我們是多么的快樂，整天在幼兒園里打打鬧鬧，放了學也能在小區里一直玩到吃晚飯，跟現在的小學生活簡直是天壤之別。當時的我們，癡癡的幻想著小學的美好生活，早知如此，當初朋友之間何必分分離離？
打開相冊，看到小時候的照片，甚是可愛�；叵肫饋�，滿是后悔，為何要鬧別扭？和好后回頭看看，小學時光也只剩一年時間了。
回憶起以前，那美好是一生都忘不掉的，可時間就像一場場大雨，一次次的沖淡我們的記憶。
感謝你們愿意陪伴我，不然我將會多么寂寞，又怎能把淚水變成回憶的彩虹。
時光匆匆，誰也無法磨滅你們在我心中留下的痕跡。
你們是我最美好的收獲。
六年級收獲作文300字 篇3
路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉，這寓意著什么呢？這寓意著秋天的到來。
秋天是果實累累的季節，秋天是落葉繽紛的季節，秋天是天高云淡的季節，秋天是農民張開嘴“呵呵”大笑的季節，秋天是……秋天是美的！
果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識的石榴爺爺正傳授知識給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢，那各個水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。
花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開放，點綴著這個大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動著翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢，像是在轉圈圈似的'；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢，似乎很興奮！
當然，還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！
秋天有著美不勝收的景色；秋天也有著香飄十里的水果；當然，秋天完全少不了的是農民的歡聲笑語和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。
六年級收獲作文300字 篇4
學了本組課文，我可謂是收益多多�。�
比如，在第一課中，作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動活潑，而且，也很好地表達了作者對山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著是一樣的韻律和情懷，飛揚著作者豐富的想象。在第二課中作者運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的聲韻美和色彩美，表達出自己對山雨的獨特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲，把他想像成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小蟲，把他想像成“南國的少女”；看到震動翅膀的小蟲，把他想像成音樂家；看到推著食物的小蟲，把他們想像成從遠方歸來的“勞動者”……豐富的想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質，從而使一只只小蟲深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現了索溪峪的“野”。
除了在課文里學到的，我還在課外書上學會了許多寫作方法，如：在適當的時候采取想象、擬人、比喻等方法。
總之，學了本組課文，我收益多多��！
六年級收獲作文300字 篇5
有耕耘，就會有收獲。在小學的時光里，不僅學會了數不勝數的知識，也收獲了不少的東西，其中，我覺得自己收獲最大的還是——勇氣。
從很小的時候，我非常膽小，做什么事都沒有主張，只是順著他人的想法去做，你聽我這樣講肯定覺得我很懦弱，誰叫我膽子小。但是當我上小學的時候，這個班級的人讓我改變了。
那就是六（２）班，這個班級中充滿了歡樂，每個人相處的及其融洽，在陽光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請了我，他們都叫我準備好，跑的不好沒關系，積極參與嗎！我被感動了，內心不在害怕，伴隨則勇氣度過了和同學相處的日子。
再比如，學校組織了比賽，當挑選人時，他們選擇了我，我就開始認真學習不辜負他們的期望，班級的榮譽并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級爭光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級獲得了榮譽，這一切都是同學的功勞�。�
在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學們給我的那份勇氣。
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