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我讀六年級(jí)了作文

時(shí)間:2021-12-16 18:51:00 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)我讀六年級(jí)了作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我讀六年級(jí)了作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我讀六年級(jí)了作文匯編5篇

我讀六年級(jí)了作文 篇1

  在記憶中,我媽從我記事開(kāi)始就特別愛(ài)嘮叨,時(shí)不時(shí)就會(huì)對(duì)我嘮叨幾句。

  我媽的嘮叨與其他母親相比,有一個(gè)特別之處——她的嘮叨是定時(shí)開(kāi)啟的,大約是每天早上七點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟,到了晚上九點(diǎn)鐘會(huì)定時(shí)關(guān)閉。

  每天早上我聽(tīng)見(jiàn)的第一句話都是我媽的叫早嘮叨:“朱錦樂(lè),你怎么還不起床,都七點(diǎn)鐘了!你看……”艱難地起床,穿衣,刷牙,好不容易走出了家門(mén),又聽(tīng)見(jiàn)我媽的嘮叨,叫我專(zhuān)心聽(tīng)課,記得吃早飯什么的。對(duì)于這些,我也就“嗯……嗯……”地答應(yīng)過(guò)去了。到了學(xué)校,我便把這些話忘得一干二凈,只顧著和同學(xué)玩去了。

  到了下午,一踏進(jìn)家門(mén),聽(tīng)到的第一句話又是媽媽的嘮叨:“這么遲回家,又怎么了……”

  晚上,這嘮叨就加重了。寫(xiě)作業(yè)慢了就會(huì)被嘮叨幾句,去小便慢了也會(huì)被嘮叨幾句,被說(shuō)煩了頂了一句又會(huì)被嘮叨好幾句?傊还苁谴笫逻是小事都要被嘮叨幾句,真煩!

  直到有一天,一本書(shū)徹底改變了我的看法,那就是季羨林的《留德十年》。書(shū)中,季老先生離開(kāi)祖國(guó),奔向德國(guó)后那思念母親的心情讓我記憶深刻。在《留德十年》的字里行間中,無(wú)不流露出季老先生對(duì)母親的懷念。他不僅僅懷念祖國(guó)母親,更是懷念自己的生母。就像他1935年11月28的日記中所記錄的:“從好幾天以前,房東太太就向我說(shuō),她的兒子今天回家,從學(xué);貋(lái),她高興得不得了……但兒子一直沒(méi)有回來(lái),她有點(diǎn)沮喪。她又說(shuō),晚上還有一趟車(chē),說(shuō)不定他會(huì)回來(lái)的。我看到她的神情,我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親,真想哭!我此刻才明白,全天下的母親都是一樣的'!”兒子從學(xué)校回家,這本是一件普通的事情,可在房東太太的眼里是件大事。所以,天下的母親都是一樣的,媽媽的嘮叨并不是在給我添麻煩,而是愛(ài)我。

  我又想到媽媽的嘮叨。我發(fā)現(xiàn)媽媽嘮叨時(shí)說(shuō)的話都是在提醒我,早上提醒我要早起,上學(xué)時(shí)提醒我要認(rèn)真,回家時(shí)提醒我要早歸……媽媽的話語(yǔ)就像一個(gè)鬧鐘一樣督促著我,讓我干好每一件事情……

  媽媽的嘮叨是愛(ài)的一種表達(dá)方式。而這種愛(ài),被人們稱(chēng)之為母愛(ài)。

  這一次,我讀懂了母愛(ài)。

我讀六年級(jí)了作文 篇2

  人會(huì)搬家,蝸牛也會(huì)搬家。瞧,那只蝸牛正準(zhǔn)備找一個(gè)”房子“搬進(jìn)去住呢。為了找房子,它冒著”生命危險(xiǎn)“——沒(méi)有殼保護(hù),慢吞吞地走了很遠(yuǎn)的路。

  你可能會(huì)問(wèn),它為什么換”房“呢?這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。長(zhǎng)話短說(shuō),它的房子容納不下它了。它只有一種選擇——拋棄舊房子,尋找新房子。

  它的第一站是廚房。它看到那兒瓶瓶罐罐那么多,也許有可以當(dāng)它的房子的小瓶子或小盒子。它剛慢悠悠地、東張西望地爬進(jìn)去幾毫米,頭頂上就落下一個(gè)東西。它徒勞地往回爬,想躲開(kāi)。幸運(yùn)的是,那個(gè)東西沒(méi)有落在它的頭上。哦,原來(lái)是一個(gè)方形小鐵盒,它鉆進(jìn)去后往四周定睛一看,這簡(jiǎn)直不是”房子“,而是”別墅“?上鼛Р蛔,因?yàn)椋瑢?shí)在是太重了。

  在第二站——糖果店,它終于如愿以償了。它是在城市里長(zhǎng)大的,所以吃過(guò)各種美味佳肴。當(dāng)然,是別人扔掉的。它最?lèi)?ài)吃糖。它不吃樹(shù)葉。它究竟是退化了還是進(jìn)化了,誰(shuí)也說(shuō)不清。言歸正傳,它看到玲瑯滿目的糖,那樣子真是”垂涎三尺“,如果蝸牛有口水的話。它毫不猶豫地悄悄爬了進(jìn)去。它躲進(jìn)了垃圾桶。忽然,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料小球,里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一個(gè)洞,它正好能鉆進(jìn)去。它吃飽喝足后,正準(zhǔn)備鉆出去,靈機(jī)一動(dòng),這個(gè)球不正好能當(dāng)作它的房子嗎?可是,它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想時(shí),一個(gè)人把垃圾桶提了起來(lái)。才過(guò)了幾秒,它就飛了出去。那個(gè)人把垃圾扔在垃圾堆里了。它閉上了眼睛,害怕地等待著落地。一旦落在地上,不但它的房子會(huì)變成碎片,它的命也保不住了。沒(méi)想到它落在一塊破海綿上,它安然無(wú)恙。

  于是,世界上有了一直獨(dú)一無(wú)二的、殼是透明的、殼是球形的蝸牛。

我讀六年級(jí)了作文 篇3

  母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng),無(wú)微不至地呵護(hù)我;是巨大的避風(fēng)港,無(wú)私地為我遮風(fēng)擋雨。

  我的母親是一個(gè)勤勞樸素的人,像其他的母親一樣,給予了我生命,辛辛苦苦地把我養(yǎng)大。

  還記得那天,輪到了我做值日生。做完值日后,老天爺不知怎的,竟把雨水傾注到了人間。原本萬(wàn)里無(wú)云的天空,變得陰暗起來(lái)。傾刻間,轟隆隆,轟隆隆,好似天空上有數(shù)百人在演奏打擊樂(lè),因?yàn)榘职謰寢尀榱私o我一個(gè)更好的家庭條件,每天忙得焦頭爛額,所以我只好放學(xué)自己回家。雨下得這么大,這可怎么辦?我后悔極了,中午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,沒(méi)有帶雨傘?墒鞘郎弦矝](méi)有后悔藥,就在我不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾,仔細(xì)一看是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了,救星來(lái)了,好似雪中送炭。我像離弦的箭一般,迅速奔向媽媽。媽媽說(shuō):“看到下起了大雨,不放心我自己回家,怕淋濕我感冒發(fā)燒,所以就讓別人替了一會(huì)兒班,急急忙忙地來(lái)接我。”說(shuō)完,就把身上的雨披脫了下來(lái),讓我快點(diǎn)穿上!翱墒,那您怎么辦,你會(huì)被淋濕的。”我急得語(yǔ)無(wú)倫次!皼](méi)事,我穿的衣服多,趕緊穿上吧!”望著媽媽那張慈祥的臉,我只好身不由已地穿上了雨衣。秋風(fēng)呼嘯,一路上拍打著媽媽弱小的身軀,雨滴早已浸透了媽媽單薄的衣服。望著媽媽的身影,我突然感覺(jué)媽媽是那么高大,那么神圣,因?yàn)樗l(fā)著母性的光輝!雖然我的身上是冷的,但我的心是暖的!回到家,媽媽成了“落湯雞”,一直不停地打著噴嚏,媽媽感冒了。晚上,她還發(fā)了燒,就在那一刻,我讀懂了母愛(ài)的深沉……

  母親的愛(ài),本無(wú)須報(bào)答,只需我們細(xì)細(xì)口味,母愛(ài)是一江清澈的泉水,在我心中流淌至今!

我讀六年級(jí)了作文 篇4

  父母是這個(gè)世上最?lèi)?ài)我們的人,但愛(ài)并不一定要掛在嘴邊,或許一次批評(píng),也是父母對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。

  星期五晚上,坐在書(shū)桌前的我正扒拉書(shū)包,找英語(yǔ)書(shū),突然伴你學(xué)沒(méi)拿的念頭在我腦海中一閃而過(guò)。我瞬間一愣,急忙放下書(shū),把頭沒(méi)在書(shū)包里,找了好幾遍,最后悲哀的確定為,伴你學(xué)丟在教室里了,沒(méi)帶!

  這個(gè)消息如晴天霹靂般打在我不堪一擊的小心靈上,差點(diǎn)碎成了八瓣。

  “英語(yǔ)老師剛剛放學(xué)前還訓(xùn)話,完了,這下徹底玩了!蔽?guī)缀踅^望的長(zhǎng)哀了一聲。抱著僅存的一點(diǎn)小希望挪到爸爸跟前,手在背后拈著衣裳揉來(lái)揉去,出了一身汗。

  終于,鼓足了勇氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我的英語(yǔ)伴你學(xué)沒(méi)帶,你幫我打印一下吧!”

  爸爸抬起頭,盯了我好一會(huì),看的我越發(fā)心虛,把頭低著,盯著地板,怎么都不敢直視爸爸那雙銳利、伶俐的眼睛。

  “伴你學(xué)忘帶了?你怎么出教室前不看看帶沒(méi)帶,都回來(lái)了又來(lái)找我給你打印,你怎么自己不記者……!泵鎸(duì)爸爸的問(wèn)題,我只能閉緊嘴巴不出聲?珊髞(lái),越聽(tīng)越委屈越不好受,終于忍無(wú)可忍。

  “我不就是這次忘帶伴你學(xué)了嗎!你至于發(fā)那么大的火嗎?就不能幫我打印一下嗎?說(shuō)著說(shuō)著,眼淚便不由自主的滾落下來(lái),滴在了地板上,摔成幾瓣,就如同我現(xiàn)在的心情。

  我回到自己的房間,立刻熄滅了臺(tái)燈,鉆進(jìn)被窩,將自己包的只露出半個(gè)腦袋,總想快點(diǎn)睡去,忘了這事。

  第二天還是如期到來(lái)。我坐在床上,抱著被子,下意識(shí)的朝書(shū)桌瞟了一眼,卻驚呆了!一份打印件靜靜地躺在書(shū)桌上,似乎已等待我很久………

  我捧著拿份打印的試卷,看著上面清晰可見(jiàn)的英文字母。那一刻,我終于讀懂了父親的愛(ài)!他的愛(ài)滲透在那些批評(píng)中,也滲透在這份充滿了父愛(ài)的文件中,伴我一路成長(zhǎng)。

我讀六年級(jí)了作文 篇5

  夜深了,當(dāng)周?chē)汲两诩澎o中時(shí),我還在為一道附加題煩惱。

  草稿紙上列滿了算式,七零八落地堆在一邊。煩躁的我抓抓頭,一臉疲憊地趴在了書(shū)桌上。

  媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后!拔襾(lái)教你吧!”媽媽抽出壓在我胳膊下的試卷,“首先,化解……”“我不聽(tīng),我不聽(tīng),我自己會(huì)做!”我倔強(qiáng)地一把奪過(guò)試卷,埋頭又在草稿紙上劃劃弄弄。

  “這樣做是做不出來(lái)的,要用方程!”“我知道怎么做,不用你教!”我依然埋頭。

  “哎!”媽媽走出了房間,輕輕地為我關(guān)好門(mén)。

  一扇門(mén),阻斷了我和媽媽的心。

  門(mén)外,媽媽的腳步聲時(shí)有時(shí)無(wú),通常是到了門(mén)口,又轉(zhuǎn)身回去了。媽媽在猶豫什么?終于,媽媽把門(mén)輕輕地推開(kāi)了。“休息一會(huì)兒吧!”媽媽小心地將一杯熱牛奶放在旁邊,“趁熱喝了吧!”不等我回答,媽媽就走了出去。

  長(zhǎng)舒一口氣,我癱在了椅子上!翱偹憬獬鰜(lái)了!”我伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備舒展一下身體,卻發(fā)現(xiàn)那杯牛奶已經(jīng)冷了。拿起牛奶,又意外發(fā)現(xiàn)杯子下面壓著一張紙條,上面清晰寫(xiě)著這道附加題的解析,一定是媽媽寫(xiě)的。

  走出房間,一眼看到媽媽靠在沙發(fā)上睡著了,媽媽是在等我嗎?

  終于,淚水沖破最后的防線,滴落下來(lái)。那一次,我讀懂了媽媽的心。

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