六年級上冊第一單元作文（精選83篇）
在語文課本每一單元的最后，都會有一道作文練習題，那要怎么寫好這篇作文呢？下面是小編收集整理的六年級上冊第一單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
| 【1】人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 |
| 【2】蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 |
| 【3】魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 |
| 【4】滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 |
| 【5】六年級上冊第一單元作文 |
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 1
一天，暴雨傾盆，一個閃電從我的眼前劃過，我兩眼一花，世界就以肉眼可見的速度變大了。
我低頭一看之前我變成了一顆水滴。我全身透亮透亮的，像極了一顆透明的寶石。往四周一看，周圍烏黑烏黑的。我腳下踩著烏云，和藹可親的與婆婆指揮著我們，我在跳，我縱身一躍，風飛快地從我耳邊呼嘯而過。我穿過窗戶，降落在魚缸邊緣上。
我往水里看，只見魚兒在水中穿梭，像極了一位身著紅衣的姑娘在翩翩起舞，十分優雅。這時，一個小男孩撒了一把魚飼料在水中，它們“三個一伙，五個一群”地聚在一起。魚兒似箭一樣沖過去，我嚇得腳一滑，不小心掉了下去。正巧落在魚兒的頭上，魚兒像受驚的兔子一樣，一個“鯉魚跳龍門”，把我送上了風扇。風扇飛快的轉著，像是坐上了云霄飛車一樣，令我頭昏眼花。突然，我被甩了出來，落在草地上。
雨停了，火球般的.太陽懸掛在藍布上。白云像棉花糖，一樣軟綿綿的。太陽光直射著地上的人們，人們苦不堪言。陽光潑在我身上，我慢慢的化成了一縷縷輕紗般的蒸汽，飄向了天空。在飄的過程中，我看見了許多東西：一個小男孩，在準備過馬路，旁邊的老人摔倒了，他樂于助人；一輛輛汽車像火柴盒一樣，川流不息。連在一起，就像一條長龍橫臥在山間；鳥兒在我身邊飛來飛去，嘴里發出美妙的歌聲……我飄到空中，穿過了厚厚的云層，雨婆婆在那等著我。我的眾多“分身”立刻像麻花一樣扭在一起，又變成了一顆雨珠。云朵姐姐變成了一個大碗，我們跳進去，躲在柔軟的云層之中，漸漸的，睡意襲來。
我從床上蹦了起來，連忙看了一下手。唉！原來是一場夢啊！
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 2
我是一朵美麗的花，生長在一個精致的花盆里。每天主人都會給我澆水，并把我擺在陽臺上，接受著陽光的洗禮。
可唯一的'缺點就是我身下那一堆丑陋不堪的泥土，泥土把我的根部深深的埋在里面，讓我這朵美麗的花有了瑕疵。每天我都說著泥土的不是，但是每次泥土從不說話，使我很氣惱。
一天，我照樣說著泥土的壞話，而它也和往常一樣沉默不語。這一次，我終于忍不住了，對泥土大喊："每次我說，你為什么總不回答我？"我對主人大喊："我不要和這些泥土生活在一起了，我要搬出去！"主人好像聽到了我的吶喊聲，便朝我走來，把我托在手里，放在了一個沒有泥土的花盆里。
我很開心，沒有了泥土就沒有什么東西遮掩我的美了！
過了幾天，我發現自己的身體一日不如一日。而那堆泥土有了新的伙伴，每天都很快樂，而我只能自己孤零零地站在花盆里看著它們有說有笑，心里有種說不出的寂寞。
終于，有一天我堅持不住了，我才想起泥土的好，它能支撐我活下去，而我卻天天說它的壞話。在生命的最后一刻，我被一只大手放在泥土里，并給我澆水，我感覺我的生命充滿了活力。看到泥土，我不再像以前那樣嫌棄它，而是把它緊緊地"抱"在懷里。
從那以后，我和泥土緊緊相連在一起，永遠不分開。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 3
我是一本嶄新的書，身體里裝滿了各種知識。自從我誕生的那一天起，一路顛簸來到了書店的柜子上，與許多書一起等待著欣賞我們的人。
周而復始的每天，我都能看見許許多多的人，從我的眼前走過。
他們有的急匆匆地從書柜上拿起一本便離開了；有的慢悠悠地踱著步子從書柜上挑下幾本，大致地瀏覽一遍后，選了幾本喜歡的書就帶走了；有的從書柜上挑下幾本書，剛想把其中的一本放回去，又收了回來，仿佛在糾結到底選擇哪一本好呢？
我多么希望有人能將我從這兒帶走，讓我有一個溫暖的家。
時間不會為任何人停留，時間的`腳步更不會變慢。幾個星期后，一位大哥哥在書柜上瀏覽時發現了我，他拿起我端詳片刻后，迅速地將我抱起，在柜臺前結了賬，便將我帶匆匆離開了。
我欣喜若狂，心想：“我終于可以離開這安靜的書店，來到熱鬧的街上了！”一路憧憬著未來，順利地來到主人的家中。
主人就迫不及待地打開我，如餓虎撲食般的讀了起來。他時而開懷大笑，時而捶足嘆氣，時而拍手叫快，簡直像是一位正在表演的演員。
主人就連吃飯時，他也要邊吃邊看；晚上睡覺時，他便開著臺燈看書，直到濃濃的睡意向他襲來，才依依不舍的合上我，關起燈來睡覺。
我呀，我還沉靜在喜悅之中，興奮導致失眠了！
平凡的我，總是會給人們無窮的知識和智慧，盡力地發揮自己的全部能力，給予人們無盡的精神財富。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 4
今天早上，我迷迷糊糊地醒了過來，驚奇地發現自己竟然變得和豌豆一樣大了。
我馬上起了床，站了起來，發現我成了一個“豌豆小人”，我看了看床底，嚇了自己一大跳，我發現床底像懸崖一樣深。我正在想辦法怎么下去，忽然一陣大風把我吹到了桌子上，桌子像一個大廣場，而鉛筆像電線桿那么粗那么大，橡皮像一張床，筆袋和屋子一樣大，我好奇地進了“屋子”，摸來摸去就摸到了尺子。一量自己只有一厘米了，我原本可是一米四二的大高個呀！
我來到了餐桌前，費了九牛二虎之力才爬了上來，我看見上面有一塊夾心牛角面包和一杯莓果味的燕麥酸奶，我原本要大口大口喝幾口的.酸奶現在舔兩口就飽了，而面包呢，我也只吃了一點面包屑蘸了點奶油就把我吃飽了。
接下來怎么去上學呢？靈機一動，我找到了我們家的小狗，讓它送我去上學，我騎在它背上就去上學了。因為它不認識路，只好我給它指路，一路上，跌跌撞撞，繞過了許多行人，終于到了校門口，它已經累得汗流浹背，上氣不接下氣了，我對它說了聲：“再見，辛苦你了，謝謝你！”它對我搖了搖尾巴，仿佛在對我說：“不客氣哦，小主人！”然后它就跑回家了。
到了教室門口，我發現這么大的門我根本推不動。這時，正好有一個同學要進去，他把門推開后我連忙也跟了進去。好不容易爬到了凳子上，結果同桌的語文書像石頭一樣砸到了我！
“啊！”我醒了，我還是原來的我，原來這只是一場夢呀！
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 5
清晨，我從夢中醒來，霎時覺得自己渾身毛茸茸的。我胡亂地瞥看自己的身體。啊！我差一點兒被嚇得魂飛魄散！萬萬沒想到，我竟然變成了萬人矚目的國寶熊貓！
我瞧見自己圓滾滾的肚子，仿佛像一個剛剛煮熟的饅頭。我慢慢地翻滾下床，艱難地爬到鏡子前，再一次認真地審視自己的模樣：黑乎乎的四肢，白花花的身體，還有那一雙特別的“黑眼圈”。唉！看來，我真的變成了一只可愛的大熊貓了。
“小海，我們上班了！”聽見房門外爸爸媽媽的交代，我大氣都不敢喘一聲。生怕自己的“特殊”回應，嚇著他們了。“砰！”大門一關閉，我緊張得懸起來的心平靜了不少。爸爸媽媽出遠門了，我只好笨拙地爬出房間，慢慢地挪動這身胖乎乎的身體。這時，我的肚子開始“咕咕”地叫了起來，我睜開自己的小眼睛，在房子里搜索食物。可我眼中的'美食是竹子，其他都入不了我的法眼。
無可奈何，我膽戰心驚地爬出房子，外出找竹子。一路上，我忍受著路人異樣的眼光，手機的閃關燈一直伴隨在我的身后。我只好加快自己爬行的速度。好不容易，我擺脫了路人的跟隨。經過漫長的路程，我終于來到了一片竹林，找到了那美味的竹子。正當我張開血盆大口，準備美餐一頓時，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……鬧鐘的聲音驚醒了我。
哦！原來是夢中夢啊！
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 6
一天早上，我醒來后，感覺背上有一點癢，就撓，發現背上竟長了刺，我竟變成了一只刺猬！我還沒回過神來，肚子就餓了，當務之急是先解決饑餓的問題。我向四周看了看，發現書桌上有個西瓜，還在上鋪的我打起這塊瓜的主意來。
我正愁怎么過去書桌那里。本來，我想直接走下去，但考慮到我現在只是只刺猬，這樣會令我粉身碎骨的，所以被我否決了。我只好繼續想辦法。但環顧四周，又沒人能幫助我，我該怎么過去呢？
又想了一會兒，我終于靈機一動，想到可以把身體蜷縮成一個球滾下去。但這會弄折我背上的刺的，再次被我自己否決了。又過了一會兒，我感覺沒那么餓的肚子又咕嚕嚕地抗議起來，這下我的肚子餓得更兇了。我不得不繼續想辦法。我絞盡腦汁總算想到了辦法：那就是把枕頭扔下去，然后我就跳到那枕頭上去，這樣，我就不會受傷了。
我將枕頭扔到地上去，這時在床上的我看見枕頭很小。能跳中目標嗎？跳不中我肯定死翹翹的。我盡力瞄準。終于，隨著耳邊一聲呼嘯，我成功降到了地面。
可沒想到，書桌太高，我卻太矮小，跳不上去。我該怎么上去呢？本來，我想找些東西墊腳，爬到桌上去，當我付諸行動，用嘴拉得面紅耳赤時，才明白：我的這個想法壓根不可行，因為沒有什么是我拉得動的東西，即便有拉得動的東西又不夠高。
我只好找到別的辦法，打算找別的'東西讓我跳上去，掃視一下四周，我發現那東西近在眼前，那就是——椅子。我從椅子的橫杠跳到椅子上面，又費盡九牛二虎之力拉開一個較輕的抽屜，跳到抽屜上。最后，歷盡千辛萬苦，我總算跳上了書桌。
眼前的西瓜美味誘人，使我毫不猶豫地咬了下去，太可口了。即使我還是刺猬，也已經心滿意足了。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 7
早上醒來，突然發現自己正置身于一條清澈見底的小河之中，再看看自己的身體，天吶，我竟然變成了一只小蝌蚪。
住在小河里的我，整天與小伙伴們成群結隊，追逐戲水，無比幸福!正是春天，和煦的陽光映照在水面上，波光粼粼。我們可高興了，甩著小尾巴來到美麗的淺灘上，溫暖的河水就像母親的`懷抱一樣，大家在淺灘上盡情地嬉戲玩耍，是多么自由，多么歡暢呀!
我們就這樣日復一日，快樂地生活著，突然有一天，我被一個小男孩捉住了，他將我裝進了一個狹窄悶熱的玻璃瓶里。這里沒有鮮美的水藻，也沒有甘甜的河水，更沒有要好的小伙伴，我只能貼著玻璃瓶的邊緣慢慢游動。習慣了小河里自由自在的生活，我又怎能適應這狹小陰暗的玻璃瓶呢?此時的我就如一只被囚禁于籠中的鳥兒，失去了自由，失去了希望。
呆在瓶子中的我，整天無所事事，更是無精打采，只能通過玻璃，望著外面精彩的世界，回憶過去那些快樂的時光，思念一起玩耍的小伙伴們……想著想著，我仿佛聞到了清新的草香，看見了青翠欲滴的草地，岸邊的柳樹倒映在河里，清澈的河水猶如一條藍綢帶飄向遙遠的天邊，迎接著新一輪的太陽，久別的小伙伴們正向我游近……可是這些都只能是我的想象了，幸福的時光已經離我遠去。唉，可惡的人類，頑皮的小孩兒，你們可曾考慮過我的感受?好不甘心!不知不覺中，我慢慢地閉上了雙眼。
這時，耳邊傳來了一陣熟悉的聲音。兒子，快起床，上學要遲到了!猛地睜開眼睛，環視四周，原來一切只是一場夢。
我長吁一口氣感慨道：自由真好!
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 8
我坐在教室里發呆，看著外面自由飛舞的小鳥，我心里總想變成小鳥。
忽然，我發現我的身體變的十分輕盈，飄在空中。天哪！我變成了一只黑鳥！
“哦耶″！我變成了黑鳥！別提有多開心了！我要開始了我的旅程！
第一站："學校"。我在學校上轉了一圈，我除了操場、足球場和籃球場外就是平面的屋頂和平地，我找到了我的班級，看到了我們班的鮑老師正兇著全班同學呢！我還看到了原來的我，正趴在桌上呢！我朝鮑老師做了一個鬼臉就飛走7，我看了看旁邊的班級，看了他們班我感覺我們班還是挺幸福的，因為他們班正在抄課文呢！我的時間不多，還要飛到下一站。
第二站："家"。我從沒關上的窗戶中飛進了屋子里，"原來家里沒人啊"！我在家里繞了一圈，發現所有的東西都變大了一倍！我找到了我的書本，開始啄自己的'作業，心里想著″啄的越破越好"！我不知啄了多少時間，書已經被我啄的破破碎碎的，我滿意得笑了！我來到衛生間，看了看我的鴨子，我正想走出去時鴨籠關上了！我被關在了鴨籠里，"糟糕"！還好我鉆研開了一會，發現了可以出去的方法了。
我來到了第三站，"公園"。我在公園上的天空中飛翔，我感覺到了以所未有的舒適！我繞過了人群來到了公園里的湖面上，我貼著水面飛行，把身上弄上了水，那滋味別提有多爽了！
忽然我被老師叫到，我又回到原來的我，一個可憐又倒霉的我。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 9
今天，爸爸接我放學，坐在爸爸的車里，我往窗外望去，我看見天上飛著許多可愛的小鳥，它們玩得很開心。我心想：它們真幸福，真自由，真可愛，我要是一只小鳥那該多么好！扔掉那沉重的書包，撇開那厚厚的書本，自由自在。
做完作業，我進入了香甜的夢想，我成為了一只可愛的小鳥。我飛到了藍藍的天空上，我看到了很多景色，有紅彤彤的太陽，有潔白的云彩，還有和我一樣飛翔的鳥兒……我一直飛呀飛……
我飛呀飛，我到了山川中，我看見了連綿起伏的高山，有的像桃子，有的像小象，還有的像駿馬……千姿百態、各種各樣，它們高聳入云、巍然屹立。山間瀑布一瀉千里，河流嘩嘩啦啦地流淌。望著水光山色，感嘆大自然天才的杰作。
我再飛，飛到了一片茂盛的樹林里，我落到一棵樹木上休息片刻，舉目遠望，綠色的大森林好像海洋，連成一片。樹木長得郁郁蔥蔥，散發著舒心的涼爽。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，灑落在草地上。草地上盛開著五彩繽紛的`小花，不時發出誘人的芳香。林中鳥雀嘰嘰喳喳，我沉醉于這美景之中。
我繼續飛呀飛，飛到了美麗的花園中，花園里滿植玫瑰，各種各樣的顏色的玫瑰花都在盛開，花團錦簇，散發著迷人的芳香，一株株玫瑰花都開得精神飽滿，自信地展示著自己的絕代風華。不時引來蝴蝶翩翩起舞。我看見許多茁壯成長的小朋友在那里，爸爸、媽媽正給他們拍照呢！
我飛呀飛，我聽見“鈴鈴鈴……”的聲音，我睜開眼睛，望著藍色的天棚，原來我還在溫暖的被窩中呀，快快起來吧，背上我的書包，去學校學習知識去吧！
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 10
今天，我和爸爸媽媽去郊游，我們玩累了，躺在草地上睡覺。我夢到自己走進一個山洞，看到了一只狗，那只狗跑進了山洞里，我也跟著小狗走進了山洞深處。我走著走著，看到了一扇形狀很奇怪的門。我走進了那扇門，一瞬間我好像被傳送到某個地方。就在這時，有一個老人正向我走來，然后他給了我一瓶藥水，我問他：“為什么給我這一瓶藥水？”他說：“你把他喝了就知道了。”他說完后轉身就走了。他走后我就把這瓶藥水給喝了，過了一會兒，我發現我自己變得像一只螞蟻一樣小，我不得不開始著急起來。我很害怕，我會不會一直這樣變小下去，直至消失。這時候我實在是沒有辦法了，事情朝著我不可控制的方向發展，我只好坐在地上放聲大哭了。
就在這時，有一個年輕人走過來，他細心的`看到了我。他問我：“你怎么了？”我說：“我剛才看見一個老人，他給了我一瓶藥水，他讓我喝了它，我一喝就變成這么小了。”那個年輕人說：“別著急，把眼淚擦了，吃下這塊蛋糕，你就可以變大了。”我很聽話地把蛋糕給吃了。過了一會兒，我發現自己的身體變大了，我低頭看了看自己的身體，發現自己變成了世界上第一大巨人，我開心得不得了，“太好了！我變大了！以后就可以幫助人們了。”可是過了幾天，我自己想了想：“如果我天天都這么大，我以后怎么生活呀？衣食住行怎么解決呢?我怎么和爸爸，媽媽、爺爺、奶奶相處呢？”我擔憂得不得了。
就在這時我傷心的時候，突然，我聽爸爸聲音：“兒子，起來回家了。”我瞬間清醒過來，拍了拍胸口，松了口氣：“原來是個夢啊！嚇死我了。”
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 11
有一天早上，我醒來了，我發現自己在一個工廠里，四肢變得毛絨絨的，原來我變成了一只玩具熊。
原來這是一家玩具工廠，他們做的玩偶是要送到商場去的，就這樣我坐上了去往商場的貨車。一路上我結交到了許多伙伴，我們都只有一個名字—弗朗尼，我知道這不是一個像樣的名字，所以我要想一想。不一會兒，就到達了商場，有兩個叔叔拿著一個大箱子，我和同伴們一同到了箱子里，箱子里黑漆漆的'，什么也看不到。箱子被打開了，我們被倒進了一個籃子里，一直躺在那里，人太多了我們不能說話。
我在籃子里看著人來人往，卻始終沒人把我帶走，這時來了一對母子，那個小男孩抓起了我說：“我要這個熊，給我買!”我的心里出現了一道光明，不知有多么期待!可是他的媽媽皺緊眉頭，一把抓起了我，說道：“家里已經有很多玩具了，不能再買了!”又把我放下了，我的心里一涼，想哭又哭不出來。又來了一個老奶奶牽著一個小女孩，那個小女孩說道：“奶奶給我買這個熊!”可是那個奶奶沒有說話，只是牽著小女孩走了，我的情緒十分低落。
這時，又來了一個小女孩，我心想她肯定不會選擇我，可是那個小女孩緊緊的抱著我不放，我都快喘不過氣了，但是被人擁抱的感覺真溫暖，我好像第一次感受了什么是愛。在快到收銀臺時，我十分激動，因為我快有家了，可那個小女孩停下了腳步把我放回了原處，帶了一只小熊貓走了，看著她的背影，我好像覺得身上的余溫更加溫暖了。
我們每個人都扮演過那只熊，內心會那么孤獨，可是那一刻總會有一個小女孩擁抱你。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 12
這天，我正在課桌前寫作業，我看向厚厚的書。心想：“假如我能變成一顆種子，無憂無慮，那該多好啊！我想著想著，便睡著了…………
等我醒來時，便看到四周十分陰暗，這是什么地方啊？我揉著睡眼問道，只聽有一個細小的聲音回答道：“種子姐姐，這是地下啊！”“啊？”我驚奇地叫著，心里暗想：哈哈，不需要寫作業了，太棒了！
于是，我便無聊的日復1日地過著，這天，來了一條小蚯蚓，我叫到：“蚯蚓姐姐，我哪個時候才能出去看看外面的世界呀？外邊的天空是否會更晴朗？草地是否會更綠？……”蚯蚓聽到后，回答：“你要想出去，就需要努力呀！”
聽了蚯蚓姐姐的話，我有些慚愧，又有些領悟。對！我要努力！我開始拼命地成長，但進步實在太慢，我有些想要放棄。不可以，不可以放棄，總能越過，總能過去的……于是，我愈加努力。忽然，這天來了一只老螞蟻，它嘲笑著說：“可別白費力氣了，你永遠長不大的……”
說完，它便匆匆離去，它的嘲諷并未讓我灰心，相反，我愈加努力，我天天都在成長，天天都在進步，日復1日，我不知道外邊如何，但我堅信，總有一天，我會親眼看到。
終于，功夫不負有心人，等我第三睜開雙眼時，另一番天地展示在我眼前，藍藍的天，白白的云，歡快的小鳥，還有很多花朵朋友。我不禁感嘆：站的高度不一樣，看到的天地果然不同！
我正享受著成功的`喜悅，突然一陣風把我帶回現實，看著課桌上的作業，我打起精神，要像種子一樣努力成長，看到更廣闊的的天地！
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 13
這天，我正在上體育課，在草叢中踢足球，突然我變小了。
好恐怖！周圍的事物都變大了，小草高得像一顆蒼天大樹，石頭大得像一臺拖拉機，“嘣”的一聲，一顆和星球一樣大的足球，滾了過來，好大呀，趕快跑，我又著急又恐慌。
“嗡嗡嗡”的轟鳴聲在我耳邊響起，抬頭一看，原以為是一架直升飛機，萬萬沒想到那確是一只在我看來和直升機一般大的`蜜蜂。在它停歇的間隙，我趁機爬到了它的背上，我想讓他帶著我飛回教室，去見我親愛的同學們。可沒想到，它一點兒也不聽我的話。我開始動腦筋，想辦法，無奈，我冥思苦想，終究也沒想到一個好辦法。
我想這可能是因為人變小了，腦袋也隨之變小的緣故吧。幸好，漸漸的，它變得聽我的話了，于是，我們飛到了同學周圍。終于，又見到同學了，我激動地大喊來“嗨，小胖，我在蜜蜂背上呢，你知道我剛剛經歷了什么嗎？……”盡管我的嗓子都快喊破了，可他一點反應也沒有，只是一個勁地對蜜蜂說：“去，去，去，離我遠點。”我傷心地離開了教室，看來我要永遠這樣了。不如，借此機會來一次小世界大冒險吧。于是，我和我的小蜜蜂一起玩兒了，我們首先去了花叢玩兒，從一簇花朵飛到另一簇花朵上，就像走迷宮一樣，可開心了。接著，我們又去給正在寫作業的`小朋友搗亂，然后，在西蘭花上面蕩秋千，又用小女孩的頭發玩捉迷藏……玩的不亦樂乎。玩累了，就在窗戶旁邊休息一會兒，或者在鳥窩里看風景，可棒了。
變小了還有一個最大的好處，那就是——不用寫作業，真贊！
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 14
今天，我在寫作業：“好累呀，我的手都快掉了，寫完語文還要寫數學，寫完數學還要寫英語、科學、化學、奧數練習卷子……”“啊！如果可以不寫作業的話，變成什么都可以！”這時，我的目光落到一粒花生上，“哪怕變成一粒種子也行呀！”“老天，救救我吧，我當花生只要不寫作業也行啊！”
突然，我因為作業太多而糊涂的腦子好像被電了一下，我的身體飄了起來，一會兒變長，一會兒變小——“不！”我在大腦里叫著，說來也怪，我立刻變回來了。
我一看，啊！我的`四肢呢？我真的變成種子了？在我確認我是種子后，很開心，因為可以不用寫那一卡車作業了！
我從樓上彈了出去。我是種子，不怕摔。
我看了看四周，哇！許多和我一樣大的小蟲子！這時，我看見一只好大的毛毛蟲在哭，我“滾”了過去——“你好，你怎么了？”我問，“我生活在海邊兒，可是前天，有一個小男孩兒在玩的時候發現了我，把我帶到北方，把我扔在這里！海邊有我的家人，我的命好苦呀！”
我的臉一下子紅了，幸好種子的臉不會紅。因為我去海邊玩兒時，也捉了一只很像它的毛毛蟲，到家時，媽媽心軟，讓我放了它，我就放在這兒了，這剛好是昨天我放的哪一只。（前天捉昨天放）。
我離開毛毛蟲。又見到了蟻王蟻后和它們的孩子們，還見了搬家的西瓜蟲一家，最后見了蜘蛛一家，他們還請我吃蟲子呢！
后來有一只兇惡的小雞過來要吃我。天哪！
當我被吃了后，我又一會兒長一會兒小，變成了我自己，唉，任何東西都有特點，但還是當自己最好。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 15
上學真是太累啦！每天都有寫不完的作業，還有考不完的`試。
我坐在書桌前，困得直打瞌睡。要是沒有上學這件事，那該有多好啊！
畫面忽然來到了一個陽光明媚的早晨。我正在外面散步，突然一道閃電朝我劈來，世界消失了。
我竟然變成了一只烏龜！
我高興極了！聽說烏龜長命千歲，那我不就有1000年的時間玩了嗎？而且還不用上學、考試、寫作業！
但是，沒過多久我就后悔了。
我走得太慢了，想去哪兒玩都不方便。而且以前天天被我踩的蟑螂，現在都敢來嚇我、咬我了。幸好烏龜還有一個絕技：縮頭功。我把頭一縮，蟑螂們對我硬硬的殼無從下嘴，只好灰溜溜地爬走了。
等他們走后，我剛把頭伸出來，沒想到一匹馬正朝我快速沖來，我想跑又跑不快，想躲，又來不及了。正當我的'腦袋要被踩爆時，我突然又變成了一匹馬。
現在我連跑步都這么快了，身形又那么高大，這下可真是太好了！
但是沒過多久我又后悔了。
我剛進入大草原，想享受自由時，一只獅子朝我撲來，我趕緊用腳一踢，把它踢暈在地。就在我松了一口氣之時，又有一群獅子向我撲來，我拼命往前奔去，但是逃是逃不了啦，因為我已經被包圍了。
就在這千鈞一發之際，又一道閃電朝我劈來，嚇得我一個激靈，突然又變回了人，正坐在書桌前面寫作業呢。
哎，還是當人好啊！馬來了，我們能馴服它，獅子來了，我們也有武器對付它，人才是最強的呀！做人這么好，寫點作業又算得了什么呢？
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 16
狗是人類最忠誠的朋友。
——題記
今天老師出了一個題目《變形記》，要求是：發揮想象，可以變成任何。我想象著，假如我變成一條狗，一條生活在城市里正義機警忠誠的狗。
有一次，在公交車上正在無聊的閑看時，突然發現一個賊頭賊腦的男子眼睛四處張望，手輕輕的伸進了一位女士的`包包里。這時，正好快到站了，錢包已經到了賊頭賊腦男的手里了，男子得逞了。不能在當觀眾了，馬上下車了，我以迅雷不及掩耳之勢沖到男子的`后面，咬著他的褲子不放。車停了，我拽著他的褲子把他拖下了車，直奔旁邊的派出所。我聰明的用爪子扒他的褲子口袋，用汪汪汪……的叫聲來向警察訴說他的罪行，經驗豐富的警察一下子就明白了事實真相，他們把小偷男銬起來了。
由于我抓賊有功，派出所決定讓我做人民的衛士——小警犬，為人民站崗放哨。我當上了警犬以后，我兢兢業業為人民做好安保工作，制止小偷，騙子在我面前犯錯誤。
在一次追捕在逃嫌疑小偷時，我的一條腿光榮的因公受傷了，行動起來不是那么的靈活了，我自動離開了神圣的警犬職位。
盡管我不再是警犬了，但依然改變不了我有一顆正義的心，我還會為人民服務，還會和罪犯作斗爭，直到我無能為力。
假如我是一條狗，那么我就是一條正義忠誠的狗，為人民服務的狗。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 17
一覺醒來，我發現我變成了一頭豬，我的顏色是黑白相間的，肚子圓圓的，背平平的`、有四只白色的腳、每只腳都有兩個叉叉、彎彎的尾巴。
“起床了”只聽見媽媽這么一說。讓我大吃一驚，這時我在想該怎么辦呢？接著爸爸又來說：“乖兒子，快起床吃飯了”聽到了這一句，我的肚子還真有點餓了。最后，我妹妹又來說了一句：“哥哥，起床了該上學了。聽到我才記起來，今天是星期一，還要上新課呢！”
于是，我用腳把被子掀開。試著站起來，可是因為我的圓圓的肚子，是我站起來了。我嘗試了許多次，可惜都失敗了。于是我想起了一個好辦法。滾下床去。于是我滾下了床。哎喲，快疼死了。但總算是下床了。
忽然，妹妹把門打開了。下面大家應該知道會發生什么了吧！—啊，有豬啊！這一聲不但把我嚇了一大跳，還把爸爸媽媽引來了。爸爸過來一看說：“那真是一頭豬。”說完，爸爸立刻把我從二班趕到豬圈里去，我第一次進豬圈我還真不習慣這里的氣味，豬圈里還有一頭小豬，小豬它的肚子并不大，圓圓的。
每天爸爸媽媽都會給我吃剩菜剩飯。就這樣我的日子就一天一天的過去了。有一天，我也是小朋友最喜歡的.一天，這一天會：吃團圓飯、發紅包、放煙花、搜歲。這一天就是—過年。對于豬來說這可不是一件高興的事情而是害怕的事情，因為過年要殺雞、殺羊、殺豬。
第二天，過年了。一大早，爸爸媽媽就把我抬起來，放進黃桶里。倒入熱水，啊，燙死我了，這樣我的豬生就結束了。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 18
一天，我正在回家的路上，突然一陣大風吹過來，把我吹到了樹上。后面的樹枝一抽，正中我的后腦，因此我暈了過去。
當我醒來后，發現我站在一個很大的木頭上，周圍有好多超大的樹葉，我心想我怎么變小了？我看了看自己的身體，發現我的腳和手都沒有了，下身都是綠色的！我找到一滴水珠，看了看，天哪，我變成了一只毛毛蟲，就連我的.頭都是綠的！
我沮喪的爬著，一邊爬一邊哼著，感覺人生已經跌入了低谷。就在這時，一只“小飛機”向我撲過來，我嚇得用我肥胖的身軀向前爬。幸好它才學會飛，還沒有太多的經驗，所以只把我向前推過去，并沒有把我給叼住。就在我謝謝上天憐憫我的.時候，它又飛了過來，但還是沒有叼到，不過這次有點過頭了，我從樹枝上掉了下來，我會不會粉身碎骨啊！我緊閉上了我的眼睛。
我突然感覺我掉在了一個軟綿綿的東西上，我張開眼睛，心想：看來幸運之神還是眷顧我的。結果一只巨大的蜘蛛——“我的克星”爬了過來！“
就在這時，一個小朋友把我給救了下來，就這樣他把我帶回來家。
我以為我能就此安心，結果，他把我放在了一個盒子里，里面有幾片桑葉。我聽到他說：“小蟲子，快快吐出絲來吧，我要做手帕。”
嗯？你逗我呢？我是毛毛蟲！不是蠶好嗎！
而且他還不停地玩我，弄得我好暈。當他發現我不能吐絲的時候，他把我往窗外一扔，我又暈了過去。
當我醒來的時候，我又變回了原樣，我正躺在自家的床上，原來這是一場夢。
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 19
一天，天上突然下起了大雨，雷聲陣陣，我兩眼一花，當我再次睜開眼睛的時候，世界改變了，我變成了一只豬，我很是意外。
我因為變成豬而欣喜萬分，可以像電影里的豬一樣整天自由自在的任意玩耍了。我開開心心地吃著那豬圈里的.美味豬食，和喝那甘甜的山泉水，吃飽了就去睡覺了。很是自在。正在我開心地準備睡覺時，狂風大作，豬圈的門被大風吹開了。
哈哈，我也終于可以去草原玩耍了。我剛剛走出門時，發現一只狼向我走來，我嚇得驚慌失措，驚恐萬分。希望它沒有看到我，于是，我連忙躲到一旁的大石頭邊，結果被它發現了，這只狼看上去很瘦，朝我撲來，我也不怕。我們就廝打在一起，我撲上去把這只狼給壓倒了，用我這二百七十斤的體重，我把狼給解決了。
我就接著往前走去，發現有個同類和我一樣，我倆就成為了好朋友，它經常帶我一起去玩游戲，而且這些游戲也是沒玩過的游戲。我們相處的很友好。可是有一天，我們正在農夫家附近玩耍時，我卻不小心將農夫的家的院墻給拱倒了，結果，農夫很生氣，就把我賣給了屠夫，我面臨著被屠宰的命運，內心十分恐懼。我找準時機，趁屠夫不注意，我從屠宰場的一個破洞里套了出來，我很是慶幸，要不然我的小命就不保了。我現在才知道，做一只豬也不容易啊。
我還是很向往我的人類生活，雖有作業，但是可以獲得知識；雖有不開心，但是有同學一起度過；雖有壓力，但是有父母可以一起分擔。我還是想做回一個勤勞的人類啊！
人教版六年級上冊第一單元作文：變形記 20
如果我變成傘會怎樣？人類會如何對待我？一天，我的身體發生了奇妙的變化，我變成了一把傘！
我靜靜地躺在超市中，那里非常美，我有著藍色的衣服，衣服中摻雜著一朵朵花。
突然一位扎著丸子頭，有著圓嘟嘟的嘴與胖胖的.小臉蛋的小妹妹過來了，她一邊走著，一邊左看看右瞧瞧。
她看看這兒，瞧瞧那兒，用那小眼睛掃視著貨架上所有的傘。“售貨員，有沒有偏藍色調的傘？”“我幫你找找看吧。”“好的，謝謝！”這位售貨員拿起我，小姑娘笑了笑，滿心歡喜地買下了我。
從此，無論去哪兒，她都會帶著我。一次，天空黑乎乎的，天色黑蒙蒙的，雨傾盆似的掉落在地上，黃豆般調皮的小雨點“滴答”撒得滿地都是。
小主人踏著慌忙的腳步走向校門口，她拿出了我，一打開，走向雨中。今天不知為何，我的身體非常累，雨水用力打在我身上，像一把把刀子劃在我的.身上，使我疲憊不堪。
啊！我快承受不住了，我累到想趕緊告訴主人，可是主人卻絲毫不知道。我的身體突然出現了一個洞，雨水“滴答”流到主人的肩上。我非常自責，可現在已經于事無補了呀。
主人“哎！”嘆了一口氣。回到家，主人將我丟棄在垃圾桶里，我乞求著她，但她不知道。
現在，我已經不是那把美麗的傘，我只是一個被丟棄的垃圾。
原來，生活中任何沒有利用價值的垃圾，都會被遺忘，厭棄。人類啊！請不要隨意丟棄那些幫助過你的東西或是人，因為他們會傷心的。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 1
暑假過得真快，一眨眼就過去了，上學時整天抱著書看得沒完沒了，而放假就能干點自己想干的事了，這是多么令人高興的事啊，要是放假的時間長一點就好了。就能天天在小區里跟別的小朋友打鬧嬉戲，跟別的小朋友去游泳，還能打打游戲、逛逛街……
跟小朋友在樓下打鬧嬉戲，是我覺得最快樂的事。有一次，我剛剛吃好晚飯，就跑到樓下去玩，還帶了幾塊“私房錢”錢，下去買吃的，我買了一包辣條，和一根棒棒糖，把辣條分給了小朋友們，真好吃。平時在家有那么多好吃的我都沒覺得香，但是和小朋友一起分享的東西卻香甜無比。
吃完東西我們開始玩游戲了，我們玩抬轎子，五個人石頭剪子布，誰輸了誰就會被抬起來，任柯慧輸了，我和周萱茹手搭手不費一點兒力氣就把她抬了起來，我們又開始石頭剪子布……小朋友們最喜歡抬我，因為我長得瘦，他們抬起來不費力氣，他們最怕于東，他很胖很壯！
玩累了，我們就坐在小店門前的椅子上休息，那把大沙發一樣的椅子也是我們的樂園，我們一會把它橫著坐，一會又豎著坐，一會又把它當蹺蹺板，那么一把小沙發椅竟然能坐下六七個小朋友，我們喊著叫著，那些大人們莫名其妙地看著我們……過了一會我們又玩捉迷藏，我們又開始石頭剪子布，張少坤來找我們，他要從1數到100，我躲在一輛車子后面，他怎樣也找不到我，最后是還是被找到了，雖然被抓到了可我還是捧腹大笑。
啊，那短暫的愉快的暑假，充滿了我們的`歡笑，純真的孩子的笑聲給整個小區增添了活力。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 2
時間如流水，眨眼間就要開學了，我度過了一個充實而多彩的暑假。
上補習班
假期四分之一的時間，我是在補習班里度過的。在那里，我認識了兩位新老師。英語老師幽默風趣，課堂上時而講個笑話，時而出個搶答題。表現好的還能得個小獎品，大家興致都很高；數學老師嚴謹認真，講課時深入淺出，尤其善于題型發散。我們學得簡單、悟得透徹。
同學間雖然互不相識，但并不見外。課間三三兩兩聚在一起，或下棋、或看閑書，或海闊天空……熱鬧極了。不明白的還以為是在開Party呢！
上補習班，讓我鞏固了知識，結識了許多新朋友，此行不虛！
做家務
若空閑時間比較富余，我就主動做點家務。我最喜歡的.是拖地，以拖把當筆，以水為墨，在客廳中橫一下、豎一下，不久就出現一幅山水畫。濃淡疏密錯落有致，宛如煙雨江南，我都懷疑自己是不是米芾再生？當然最頭疼的是遇上污漬，拖把輕易蹭不掉，我跪在地上，鏟子與指甲并用，再用抹布使勁擦，儼然一個盡職盡責的家政員。
洗碗的活看似簡單，其實學問不少。洗潔精放少了，碗油膩膩的，洗不干凈；放多了，盡是泡沫，很難清干凈；有時碗洗完了，發現居然還有一個漏網之魚。我慢慢總結經驗，終能游刃有余。
讀書
媽媽怕我在家看電視的時間太長，會影響視力，就給我買了很多書。于是我漸漸的和書成為了親密朋友。家里隨處可見它們的蹤跡：床頭邊、沙發上、衛生間里……書的種類也很雜，雜志、名著、同齡人作文……我沉浸其中，時悲時樂、時笑時哭，經受了一次次情感的洗禮，學到了不少寫作方法與技巧。
炎炎夏日，想想要沒有這樣充實多彩的生活，我豈不悶死？
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 3
在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
在一個風和日麗的早晨，東方的天際還未清晰。我在爸爸媽媽的陪同下，來到少年活動中心，映入眼簾的是一片花的海洋，左邊的一朵朵月季，花團錦簇，好似圍在一起說悄悄話。右邊還有一些爭奇斗艷不知名的花兒，紅的似一團火焰熊熊燃燒，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像潔白的雪花，給人以飄然欲仙的感覺。
我們走進正廳，媽媽給我報了名，上習作學習班。因為我十分喜歡習作，我走進教室，拿出稿紙，聆聽著老師為我們傳授習作的精華，老師為我們朗誦著那精美的句子，品析里面的學習方法和技巧，構成的語言的'精美片段，教我們些暑假生活，原先生活是那樣美妙呀！不知不覺中上午的精彩課堂就這樣度過了。
中午回到家，爸爸讓去準備漁具。我就問爸爸：”拿這個干嘛呀？”“當然是去釣魚。”我聽到后興奮不已。爸爸開車去了雁棲湖，還有一些爸爸的朋友一起去，他們把魚竿支好，就耐心地等待著。我便和媽媽、阿姨、仔怡上了大輪船。“隆隆”聲音傳過我的耳里，船要起航了，開始慢慢地駛向中央，看著海水任意的打在輪船上，我們靜靜享受著海風的清爽，一切都這么愜意，船在水中行駛著，像小魚在水里游一樣，水的清爽帶來了心中清涼，不知不覺回到了岸邊。
我們下了大輪船，直接奔向了腳蹬船，使船前行。我把手放在水里，潑起一朵朵浪花，自己仿佛是浪花中仙子。我們越行越遠，風也越來越大，導致了我們無法回到，只好停留在此。
等了一會兒，風漸漸小了，但回到岸邊還是很困難。我們四人同心協力，費了九牛二虎之力才成功到達岸邊。這真是有驚無險的經歷呀！這時遠遠的看見了他們呆著好多魚從那邊走了過來。我們在旁邊的一家燒烤店里爸爸讓他們把釣來的魚烤了。過了不久，一股撲鼻的香味迎面而來，我咬了一口，真香！
到了晚上，我們回了家。想想，這天可真是有驚無險啊！抬頭看著星空那些淘氣的小星星，沖著我眨眨眼睛，輕輕閉上眼睛，等待著明天燦爛的曙光。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 4
暑假期間，媽媽決定讓我練習毛筆字，這樣我的假期就不會那么無聊了。一開始我萬般推辭說：“我根本就沒有寫字的天賦，寫不好可別怪我。”媽媽卻說：“沒關系，只要堅持練，以后一定會寫好的。”沒辦法，我們家從此掀開了一場墨汁風波。
一天下午，我午睡醒來后就開始練習毛筆字，我放好墨水，鋪好紙蘸飽筆開始隨心所欲地寫起來。剛開始我先練習“一”這個簡單的筆畫。不一會兒，我就寫了很多一字，但是卻沒有一個字好看——這些字歪歪扭扭、時斷時續，難看極了，我萬分急躁。
寫了好長時間，墨水沒有了，我便去蘸了一下墨水。但是我一著急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墻壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要趕緊除掉這個禍患，不然媽媽來了一定會罵我的。過了好長一會兒我才回過神來，立刻拿來一塊布把桌子上、椅子上、地板上的墨跡檫掉，可墻壁上的墨跡卻像一塊頑石堅不可摧。
我立刻找來好朋友小胖叫他和我一起想辦法，商量如何消除墨跡。我想到墻面是白的，我何不把修正液涂在墻上？于是我立刻拿起修正液留意翼翼地涂在墻上，生怕把墻弄破了。剛涂了一會兒，我心想：不行修正液是有害物體，不能涂在墻上。于是第一招宣告失敗。
小胖在一邊自言自語：“以前曾看到我媽媽用肥皂來清除衣服上的墨漬，不知肥皂能不能把這些墻壁上的墨跡去除掉呢？”我聽了立刻拿來一個盆子，找來一小塊肥皂，把浸過水的`肥皂貼在墻上用力擠壓，直到肥皂消失為止，但是任憑我怎樣用力槎，墻壁上的墨跡絲毫沒見減少。墻壁上的表層反而因我用力過猛、沾水太多一大塊一大塊地掉下來。第二招就這樣流產了。
小胖伸伸舌頭，雙手一攤，向我表示自己無能為力。無奈之下，我只好去問一問電腦大博士，大博士告訴我能夠用白色的牙膏涂在墻面上。我一看頓時來了精神，立馬找來牙膏，把牙膏涂在毛巾上，再將它留意翼翼地涂在墻面上。
墻一下子白了許多，可仍舊依稀可見。我長長地舒一口氣，這下子，我最后能夠向媽媽交代了。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 5
時間過得真快呀，一轉眼暑假已經過去了。回想剛剛過去的的假期，我感到無比的快樂！
記得從我上幼兒園起，每年的暑假我大都在學校度過，什么演講班、寫作班、美術班、書法班等等的興趣班，擠掉了我幾乎所有游玩的時間，也花費了父母很多的金錢，但我感到并不快樂。今年放暑假時，我什么興趣班都沒有報名參加，爸爸媽媽也十分支持我的決定，讓我過一個痛痛快快的的假期。
假期剛一開始，舅舅就開車來接我去了外婆家，剛好我讀高中的表哥也在家，我就和表哥一起在家做起了暑假作業，不懂的地方向他請教，很快我的數學作業就完成了。空余時間，我還去參觀舅舅開辦的繡花廠，看到打工的`叔叔阿姨們艱苦的生活，我體會到了我的童年生活是多么的幸福！有時我還和表哥去田間地頭玩耍，到小河里去釣龍蝦，到菜園里采摘外公親手種植的新鮮蔬菜，真是搞笑極了。
八月的紹興天氣十分的炎熱，我便和媽媽及其他幾個朋友去四川旅游。我們游覽了峨眉山、樂山大佛、青城山、都江堰、九寨溝、黃龍風景區等著名的景點，特別是峨眉山的猴子、九寨溝的山水和黃龍的清涼讓我無比的興奮。
這個假期，我還去了美麗的海島朱家尖，在那里我見到了很多的沙雕，并且意外地明白了沙雕原先并不是完全用沙子堆起來的，而是在塑料的模型上再加上一層沙子罷了，當然樣貌還是惟妙惟肖的。我還花了三個小時在海濱浴場學游泳，雖然我吃了不少咸咸的海水，肚子脹脹的，但是游泳的水平卻大有長進，我的膽子也更大了。
這就是我的假期，讓我永遠難以忘懷！
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 6
我的暑假生活充滿了快樂，我不僅僅在家學習了新課程，還去了很多地方游玩，讓我過了個充實的暑假。
我在亞龍灣玩的可謂是不亦樂乎。先看了各式各樣的貝殼，又去了海邊。到了海邊，我脫了鞋和襪子，就踩著松松軟軟的沙灘向海邊跑去。到了海水中，腳感到涼涼的，但是一會就適應了，和章阿姨的孩子開始一起打水仗，這次“戰爭”中因為參加了不少的肉搏，導致我們兩全部把我們親愛的胃“填滿”了咸咸的“飲料”。
在打的精疲力竭的時候，我們突然想起了電視中的沙灘浴，我們兩個就開始各自挖起各自的坑，過了好長好長時間或，最后開始了第二步，讓老爸老媽把身邊的沙子全部埋進來。最后，我們就只剩一個頭露在外面，全身都埋在沙子里。開始還沒什么感覺。最后，就感到沙子越來越熱，可過了一小會，我們就覺得一點意思也沒了。
我們做完沙灘浴，又開始堆沙子，可我這個人的藝術細胞那是相當有限，開始本性堆一個森林小屋，可我連一棵樹都不會，就放棄了森林小屋這個很好的主意（我認為）。
我剛放棄了這個想法，有新想到了電視上經常看到的城堡，可城堡比森林小屋還難，就又放棄了。最后，最后決定要做一個大蛋糕，可做的完全不像蛋糕。唉！真是一言難盡啊！
我們還去了三亞著名的鹿回頭，在鹿回頭的山頂能夠看到整個三亞市的全景。可爬山的.路程卻非常艱難，在休息了無數次之后，最后到了旅游景區，在一個山上，全部都是熱帶植物，在一個大石頭上，有一個很大很大的樹，聽別人說這叫樹抱石。到了山頂，真的看到了三亞的全景，印象最深的是在一個小島上有三個有三分之二個圓一樣的建筑物。
在暑假還有很多快樂的事，這就是我的暑假生活。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 7
盼星星盼月亮總算是盼來了我期盼已久的暑假。走出學校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么完美。
第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每一天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每一天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的`風，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。可每一天光顧著趕往學校，哪有情緒享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發現東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。完美的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每一天務必交的作業的約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每一天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。
每一天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學了。這與以前盼著放假剛剛相反，此刻反而覺得在學校的生活比較搞笑，要明白，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水通過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時間最后把我4本作業給消滅了。接下來我該干什么呢？
我盼望著開學，盼望著回到課堂，回到我們那個大群眾。但是那樣我又得開始每一天天還沒亮就得趕去學校，過著學校、家兩點一線的生活；又得為了趕到學校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 8
我讀過許多關于大海的詩句，大海在作家和詩人的筆下仿佛是一個喜怒無常的巨人，它時而平靜，猶如一面明鏡；時而暴怒，涌起萬丈狂瀾，我對大海十分向往。
暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。
一下車，走到海洋世界前面的廣場上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來了許多休閑娛樂的物品打發時間，爸爸則排入排隊的`長龍中。等了半個小時，爸爸最后買到票了，我們從入口走進了海洋公園，一進門，正前面便是水母館，我們走進水母館，通過玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說：“太好看了”！
由于門是關著的，光線很暗，只有裝水母的缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機，把這一美妙的水母世界拍下來。
走出門口，右面就是“海洋劇場”，我們走進了“海洋劇場”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節目，突然，全場歡呼起來，原先最精彩的表演來了，表演者是個“藍眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎樣跳下的，“藍眼睛”準備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。
告別了“海洋劇場”，我又走進了“極地動物館”，看見了可愛的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動物，真搞笑！
穿過陰涼的小道，來到了鯊魚館，聽講解員說：鯊魚館是國內唯一一個以鯊魚為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長達8.3米的神秘大洋來客“鯨鯊”呢！
海洋又奇妙又搞笑，我長大后一定要去探索那海底下的奧秘。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 9
經過期末考以后，最后迎來了暑假。在放暑假的前一天，大家的臉上都是笑容。同學們有的要出國旅游，有的要在家玩電腦。而我也有一點舍不得，同學之間的友情會在這次的暑假中慢慢變淡，同學跟同學之間的距離，會越來越遠，自己也失去了暑假中的玩伴……但是我還是喜歡暑假，因為放暑假了，能夠不用再像以前一樣早睡早起，做那么多作業，背上沉重的書包，而且還能夠出去玩。這次暑假里我經歷了幾件事，也做了件蠢事。
第一，這個暑假，天氣十分酷熱，并且，持續了幾十天高溫，害得家里停電，讓人很不舒服。
那時我正在看電視，忽然停電了，屋里屋外一片漆黑，空調停了，房間里十分悶熱，隨之我便滿頭大汗。這時，爸爸說：“我們到外面去吃吧，外面也許有點風。”說干就干，不一會兒就把飯菜全搬到外面去了，這時，天空的星星一閃一閃的為我們照明，一陣微風吹過來，頓時感到舒服了許多。
第二，在最近幾天里，我在玩一個叫彈彈堂的游戲，看到里面的'裝備都是要錢的，我就點了充值，看到有支付寶付款，我想到了舅舅的支付寶，我明白他有密碼，并記在了一個本子上，我就去爬窗戶看他本子上的密碼，一開始我充值了300元以為好玩。
到了第二天，我以為舅舅不明白，便買了一些裝備回來，回來我才明白了自己的錯誤，明白了每個人都像我這樣，貪圖享樂有好裝備而去亂用大人們的錢，這都是我們孩子不就應做的。聽大人的話，去做孩子該做的事才是，最聽話，最懂事的孩子，只有這樣大人們才喜歡，才去疼愛這個孩子。
暑假一轉眼就過去了一半，所以我們要好好把握時間，同時也期望在暑假前就能夠規劃好自己的事情，這樣就能夠跟我一樣有一個不一樣的暑假了。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 10
暑假生活總是會給人帶來許多愉悅，尤其是這個暑假，過得格外地充實。
一放假，我和媽媽就回了一趟老家。這次回去主要是看望外婆。外婆已經70多歲了，但身體還很健康，比三年前我見到她老人家的時候更精神了。
除了外婆，我還見到了舅舅、舅媽、姨爹、姨媽和哥哥們。我向親人們問了好，他們見到我也很高興。這次回老家最大的收獲便是親情。我被濃濃的親情包圍著，好感動，好溫暖！
從老家回來后，我們跟隨旅游團去了北京。在北京旅游期間，我們參觀了中國國家博物館和中國最大的科技館——中國科學技術館。除了這些現代派之外，我們還追尋了古人的足跡，見到了著名的紫禁城——故宮。
故宮給我帶來的最大的感覺就是雄偉壯觀。在故宮的前面，我還見到了毛主席曾經演講的地方——天安門廣場。緊接著，我們在當年的“皇家御河”上乘船游覽，參觀了著名的'皇家園林——頤和園，感受到了這里曾經的富麗堂皇。這條“皇家御河”曾經是慈禧太后的御用河道，也是當年王公貴族、格格貝勒門每年夏天去頤和園避暑的必經之路河道，果然不同了一般的河。
來北京旅游還圓了我的三個夢：學府夢、長城夢和奧運夢。在這里，我見到了水木“清華”和“北大”學堂不同凡響的氣質。我還領略到了長城的雄偉以及“鳥巢”的奧運氣息。
旅游結束后，我就開始了學習上的“充電”。雖然這個小升初后的暑假沒有作業，但我沒有忘記為自己即將進入初一的學習做準備。我閱讀了許多中外名著，預習了初一的數學，在英語方面也加強了“聽、說、讀、寫”的練習。
這個暑假既充實又快樂，有親情的喜悅、旅游的快樂、還有踏踏實實的學習。
我喜歡這樣的暑假生活！
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 11
在暑假里，我們有過喜悅，也有過煩惱，然而這一次的暑假有煩惱也有喜悅。那是在一個星期五，我回了老家，打算住幾天再回去，在老家有堂哥和手機的陪伴，所以不會太無聊，父母因為有工作，所以就回去了，我們打算住幾天再回去，我的堂哥廚藝很好，而且很會照顧人，被人稱為暖男。
在老家因為有手機所以不用說都知道我們會玩一整天，而帶去的作業一點也沒有寫，但我們玩的很開心，到了晚上吃飯的時候，爺爺奶奶對我說第二天可不能像今天一樣一整天都在玩手機了，我爽快的同意了，心想只要賴床不起那些工作一定是哥哥和弟弟還有堂哥做，結果第二天早上，我早早的.堂哥他們叫醒，醒了以后原本想起來，但是想到有東西要做，我就用一種很困的語氣和堂哥說，我還困啊，昨天沒睡好，所以讓我再睡會兒，堂哥信以為真走了，結果過了一會兒爺爺來了，把我從床上叫下來去做事，沒想到最后不但沒偷到懶還被訓了一頓。
第三天我感冒了，而且呼吸還很困難，奶奶擔心死了，問我要不要去醫院，一開始我害怕要去打針，就只叫奶奶幫我買點藥就好，結果到了晚上十二點左右我睡覺時，發現呼吸越來越困難而且呼吸時身體的一些地方會痛，堂哥看不下去了，就拉著我去找奶奶，最后我還是來到了醫院，醫生給我測心電圖，又給我打針吸氧才讓我覺得我的病很嚴重，聽醫生說氣管小感冒時容易生病，差點還要轉院呢，我奶奶都快被嚇死了，最后針打完了，我們就在醫院睡覺打算第二天再回去。
在這次生病中我知道了有病不說是不行的，而且我差點就永遠只有那么大了……
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 12
今年暑假，我在鄉村生活了一個月。期間發生過許多事情，比如捉蟈蟈、喂公雞、摘蔬菜等等。現在想起來，有一件事情令我難忘。
那天晚上，姥爺與叔叔在院子里喝酒，我與爸爸媽媽先回屋睡覺。我洗了澡，上床準備睡覺。可是，蚊子大軍向我發起了攻擊，擾得我無法入睡。我只得起床，左手拿著蒼蠅拍，右手拿著滅蟲器，頭戴頭盔，向蚊子大軍發起反擊。然而，我不僅沒有打死一只蚊子，還被蚊子叮了好幾個紅包。我又拿出花露水，向它們噴去。
可惜，花露水沒什么作用，蚊子依然很囂張。我搬來另兩樣救星——風油精和噴蟲劑，這才消滅了蚊子。隨后，我在床上涂上一些風油精，終于可以好好睡覺了！
不料，我剛迷迷糊糊睡著，一架架蚊子“戰斗機”向我發起了第二輪攻擊。“啊！”我不禁慘叫一聲。爸爸聞聲跑了過來，“啪！啪！”已有幾只蚊子死在爸爸的“降龍十八掌”里。
爸爸離開了房間。我倒吸一口氣，重新躺下睡覺。約莫兩分鐘后，可惡的蚊子又來侵襲我了，我再次被它們收拾了一頓。哎！去叫爸爸來？不行，我自己能解決！我靈機一動，想到爺爺一喝酒就醉，如果讓蚊子喝酒，它們不也會醉嗎？說干就干，我拿起噴蟲劑，往噴蟲劑里倒了一瓶紅星二鍋頭，又戴上頭盔，披上一件外套，使勁對準蚊子噴了好幾下。誰知，我竟漸漸失去了意識。
后來聽爺爺說，他聞到了濃烈的酒味，跑到屋里一看，又想笑又想哭。笑的是他發現我醉倒在床上，哭的是那瓶二鍋頭是他花了大幾十塊錢買的，就這么浪費了。結果可想而知，那天晚上我沉醉不醒，一直睡到第二天上午八點鐘才醒來。
雖然難忘的`暑假生活已經過去了，但我想起這件事就覺得好笑。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 13
期末考試結束了，暑假來臨，但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經初二畢業了，馬上就要進入初三這一關鍵的學期，這個暑假我們可不能放松，抓住一切時間復習、預習，讓初三的學習生活變得更輕松，所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實實地做暑期的作業。我每天坐在書桌前作著作業，先開始很厭煩，有時甚至覺得自己仿佛淪為了作業的奴隸，但后來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業，因為我發覺在知識的海洋里遨游是如此快樂，我每天都在數學王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭，感覺到了一種前所未有的樂趣，而且這種感覺在不斷增強。
放假了，我也不能像以前一樣悠閑地看電視，只是獨自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩，是多么地羨慕他們啊！但是我并不抱怨，因為我知道我畢竟比他們大了許多，我應該好好地復習遺忘的知識、預習新的`知識，好順順利利地進入初三。
不過呢，我也不是那種只會讀書的書呆子，我也懂得勞逸結合是多么重要，因此，我有時會抽出時間休息，盡管這是一個沒有暑假的夏天。在學習累了時，我會躺在床上，耳朵里塞著小喇叭，聽聽我喜愛的音樂，放松放松腦子，養精蓄銳；閑暇時，我會與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺中學到、復習到許多的知識、長長見識，還可以松弛一下，真是一舉兩得，我又何樂而不為呢？
這個沒有暑假的夏天中，雖然我并沒放松許多，可能會比以前忙碌許多，不過我并不抱怨，因為在這個沒有暑假的夏天里，我學習了許多，收獲了許多，也成長了許多。
我相信，這個沒有暑假的夏天過去后，我會在初三的學習生活中更進一步的！
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 14
這個周末天清氣朗，爸爸決定帶我們去接近大自然。
我們起了一個大早，山上還沒有什么人，我們沿著一個石頭路往上走，風很大，天氣很晴朗，涼涼的，眼前一片大草原和遠遠一座一座的山，有深綠、青綠、淺綠和淡綠像是開綠色派對，看起來真舒服，我們大口吸著新鮮的空氣感覺身體也變新鮮了，我們在一塊草地上鋪上野餐布，邊吃水果，邊享受大自然的美景。
草地上另有一群朋友─就是牛，他們躺在草上睡覺，其中有一只小牛，好像剛出生正努力的學走路，站起來的'腳還發抖著，還有很多不知名的蟲在野餐布上停留又飛走，原本我們想打他們，但媽媽說：“這片草原是他們的家，我們是來拜訪他們的客人，所以不要喧賓奪主打擾他們，也不可以傷害他們，還要謝謝他們讓我們參觀他們的家。”
躺在大自然的懷抱，你會放飛你的想像。你變成了一條魚，在河水里快樂地擺動著身軀；你變成了一只雄鷹，在廣闊的天地間拍打著你堅硬有力的翅膀；你又變成了一只惡狼，動物世界殘酷的競爭嚇了你一跳，于是，你又回到了現實。身邊的山、水、天空和青草味的土地，啊！身處在大自然中似乎一且煩惱皆已煙消云散。
這次我們接近大自然的旅行，讓我體會到與都市不一樣的景色，下次有機會，希望能再去發現更多大自然的奧秘。
蘇教版六年級上冊第一單元作文：假期的感受 15
暑假時，我去了姥姥家，那里熱得出奇，昆蟲也多得數不勝數。
早晨，綠葉上掛滿了晶瑩透亮的水珠項鏈，為金色的早上增添了無限的生機。我揉了揉朦朧的眼睛，盡管睡意很強烈，但它阻止不了我參觀的`熱情，想想上次來還是三年前的事，我更加迫不及待地想參觀了。
我東瞧瞧，西看看，來到了后院。“天呀！”我睡意馬上無影無蹤，“這是什么東西？”后院大棚上掛滿了被我叫“什么”，的東西，又綠又紅，酷似馬桶，把我嚇了個半死。我驚魂未定地拿出了我的“老師”——《百科全書》，翻閱起來。“什么”真名叫豬籠草，我腦子中的問題火山噴發了：為什么它叫豬籠草？它是豬的籠子嗎？姥姥為什么養它？它有什么功能？為什么……
我往下看，豬籠草形狀呈瓶狀，是一種食蟲植物，因此夏天常有人把它養在家里，捕捉蚊子。大多數豬籠草生活環境潮濕，溫度高，并要有非常明顯的散射光。有的豬籠草更奇特，如馬來王豬籠草可健康生長于金屬中，白環豬籠草可生長在高潮線附近，還有……
世界真奇妙，讓我們探索未知，發現大自然的秘密，做生活的有心人吧！
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 1
瞧！鏡中的小女孩多么可愛，長著又黑又濃的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼晴，一個小巧的.鼻子，鼻子下就是一張能說會道的嘴巴，只要她一笑起來，嘴角微微上翹，露出一對漂亮酒窩，十分惹人喜愛。
她，從小就喜歡看書，不管是什么書，只要她拿在手中，都會津津有味地讀起來。不過，她最喜歡看的，還是作文書，因為她一直有個夢象，長大了也要像楊紅櫻阿姨那樣，寫出孩子最愛看的童話故事。
看書是好事，可是一味的只顧看，忘記了一切，那可就麻煩了。記得有一天早上，她起得很早，洗漱完后，就到餐桌上吃完早餐，看到時間還早，她便從書柜上取下一本書來，入迷地讀了起來。時間一分一秒地過去了，她奶奶見狀急忙過來催促她：“時間不多了，快去上課吧！”奶奶見她點點頭，就去做別的事了。
可是過了一會，奶奶回來時，她還在那兒一動不動地看書。奶奶著急了，在她的耳朵旁大聲地說：“上學遲到了！”這時她才回過神來問：“奶奶你怎么了？”讓她奶奶哭笑不得。奶奶說：“你自己看看時間吧！”她回過頭一看，天哪！要遲到了，急忙背著書包匆匆朝學校奔去，結果還是遲到了。
這就是生活中的那個小女孩的真實寫照。你想知道她是誰嗎？這就是我——小熙。
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 2
我，個子不算高，頭發不算長，皮膚不算白，但我自認為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時很活潑，有時很安靜，有時有點小小的.瘋。你想了解我嗎？接著往下看吧！
我很喜歡看書，只要一抱著書就會忘了時間，忘了一切，沉浸在書的海洋里，因為我覺得書上有許多好詞好句，內容也很豐富，很引人入勝，每看完一章就會忍不住地想看下一章。
我還很喜歡看電影，我可是正宗的“電影迷”。每個月上映了什么新電影，我都一清二楚，看看那些演員，演的惟妙惟肖。還有一些電影可以豐富我們的知識。比如說《海洋》就是一部真實的紀錄片。看著那些海底從沒見過的魚、珊瑚，不禁感嘆道：“哇——原來海底這么多五彩繽紛的魚啊，真美麗啊！”真是讓我大飽了眼福啊！
我有一門特長，也是唯一的一門特長——二胡。二胡嘛，我從小學一年級就開始學了。當時我不懂事，看到哥哥在練二胡，覺得很有趣，腦袋一熱就開始學起了二胡，一直練到現在。我的二胡在這個暑假考完了十級。其實，在學二胡的途中我多次想放棄，但是一向覺得可惜了，就繼續練，練得我的手都起了繭。但是，功夫不負有心人，我終于過了十級，終于可以輕松些了。不過，我不會放棄，我一定會更努力地去學習二胡！
每個人生下來就是一個奇跡，那你想認識我這個“奇跡”嗎？我就是這么幽默，這就是我——小婧。朋友，我愿與你攜手迎接美好的未來！
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 3
大大的眼睛，烏黑的頭發，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我—小可兒。
我有一個缺點：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚嘩嘩地流個不停。唉！其實我也不想當一個嬌里嬌氣的女孩兒，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。
我還是一個驕傲的女孩兒：為什么我的成績老是一上一下，那都是因為驕傲唄。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個個的.“w”嘍！
你們不要以為我是一個滿身缺點的人哦！我這叫“丑話說在前頭”。
我有一大優勢：有恒心。
那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心地剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒慢慢地剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經常對我說的話——“做事情要有始有終，要有恒心！”最后，我堅持下來了，終于滿滿的一盤花生呈現在我面前！這不僅僅是對我一個小小的考驗，還是對我恒心的考驗。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興！
這就是我—一個可愛的女生！
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 4
雙眼皮、長頭發，配著心靈手巧和能歌善舞的形容，這就是我！
我，是一個奇怪的人。在學校，我總是被老師同學貼上：“文靜、溫柔”的淑女標簽。在家里，我卻被家人評上：“調皮、任性”的評價。這兩個相差十萬八千里的性格卻偏偏都歸我所有，可是我也不想。
捂著嘴巴微笑、說著禮貌的句子、裝著文靜的風范，這些都是在學校里做作的我。在班里，我總是不敢于回答問題，說話很小聲，好像什么都害怕一樣，因此也有不少人欺負我。可我總是帶著面具在默默忍受。唉，看看這作業里公正的字體、這奮斗的時光，真是讓我活的`好累！“乖巧和勤勞”的評價幾乎每個學期都出現在我的評級欄里，可是誰知我心中多么想改變自己，改變做作的自己。
我很喜歡體育，可是作為一個“淑女”，可不能撒撒野野、瘋瘋癲癲！于是，我跑步也要帶著小調唉！我多想變成一匹飛馬，能在跑道上瘋狂的奔騰、自由的飛翔，我好想穿酷帥的涼鞋，可是淑女總是要穿令人炎熱的長褲、布鞋，總讓我熱的滿頭大汗。滿頭大汗就算了，居然還要用紙巾慢慢的擦，哎就不能隨意的用手甩一把汗嗎？
決定了，從今以后我不再偽裝真實的自己了！于是，我開始翹高高的二郎腿、勇敢積極的回答問題、大聲的講話、穿著陽光的短褲和涼鞋，在跑道上自由地做自己、做陽光的自己！
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 5
我平平常常，留著一頭整整齊齊的短頭發，一雙單純透明的眼睛，兩條彎淡淡的眉毛。我如同所有女孩一樣擁有春天般的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的'純潔。活潑時如云一般飄浮；安靜時，似水般端莊靜謐。這就是我。
我不像有些人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我既有“欲上青天覽明月”的詩興，也有“樂將青春賭明天”的勇氣。這就是我。
我喜歡看書，奢望吧世界名著都看幾遍。我想：看看魯濱遜在孤島上的漂流生活，欣賞莎士比亞的人間喜劇，悄悄保爾英勇非凡的一生，讀讀基叔山伯爵如何復仇，領略一番梁山好漢的行俠仗義。正因為我愛看書，每當我在讀書時有人吵到我，我就像發了瘋的獅子，把他們狠狠罵了一頓。雖然這樣做很不對，可是喜愛實在太深了，看書時一點聲音都會是我生氣。這就是喜愛讀書的我。
我愛畫畫。無聊時便拿起筆和描素畫起來，在紙上描繪出祖國的另一番景象：雄偉的樓房披著絢麗的彩霞，面前的景象勃勃生機，是一個多么美麗的世界啊！
我還有很多愛好，除以上寫的幾段，我還愛書法；愛唱歌，雖然唱得不太好聽，但我還是想唱；我還愛攝影。
這就是我，開朗的我，堅強的我，每天都開開心心，因為我覺得開心也是一天，傷心也是一天，不如開開心心過完每一天。
這就是我，一個普普通通的我，平平凡凡又獨一無二的女孩。
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 6
一頭烏黑油亮的頭發，顯得那么有活力，水靈靈、亮晶晶的小眼睛炯炯有神，微微上翹的鼻子是多么的可愛，紅紅的嘴唇小小的。這是誰呀？哈，就是我，一個帥氣的.小男孩。
體型嗎，因為我超喜歡吃垃圾食品，所以身形肥胖，但不健壯。有“宰相的肚子”、大象的腿，昔日的帥哥成了肥仔，上體育課的時候，跑步慢吞吞的，總是落在最后，像個小蝸牛似的，自己都覺得不好意思。
說到性格呀，那可是最具桂高祥特色了！既活潑又搗蛋，大腦里充滿了稀奇古怪的想法，記得有一次，爸爸正在睡午覺，我無意間看到了一包抽紙，心想：如果用打火機把紙點燃了會怎么樣呢？我越想越激動，于是就開始做實驗了。就在我點燃的一瞬間，紅色的火焰貪婪地把紙吞噬了一大半，嚇得我四肢無力，一下把它扔到了垃圾桶里，以為這樣危險就可以過去了呢，可是火勢越來越猛，正在我驚慌失措的時候，爸爸被煙嗆醒了，解救我于水火之中，當然也難逃一頓暴打。哎，真是好奇會害死貓啊！
聽完了這個故事，下面就講講我的愛好吧。我很喜歡養小動物，有一次，我在樓下逮了一只飛蛾子，放到了盒子里，只要一有空，我就來觀察它，但沒幾天飛蛾子就死翹翹了，為這兒，我傷心了好一陣子呢！我更喜歡的是敲架子鼓，而且已經考過5級了，每當那振奮人心的旋律在我手中流淌的時候，都會讓我興奮不已。
這就是我，一個有著好奇心、愛心、又總讓大人操心的小男孩。
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 7
我是一個活潑大方的男孩，在我們的班級里，我只是一個平凡的學生，我與許多同學交了朋友，開學這幾天我過得十分愉快！
我說說我的相貌吧！其實班上的同學大多數都不是很高，我也只算中等身高，1米47的個兒。我有一雙不大的眼睛，微微上翹的嘴唇，大大的耳朵似乎能聽到千里之外的聲音，我有一個大大的鼻子——吳五官中我最不滿意的。
小時候，是奶奶養大的'我，爸爸媽媽在我不懂事時就離婚了，于是媽媽走了，我與爸爸一起生活，沒有太多母愛的我從此養成了內向孤僻的性格。小學我一直在鄉村里就讀，環境雖然惡劣，但我不會因此而放棄，假期媽媽也會來看我，把我接出去玩兩天，所以日子還算不錯。
畢業了，媽媽把我接到了山水如畫的同升湖，并且在同升湖學校初中部開始了全新的生活。
在這里，我結識了很多朋友，他們都十分照顧我，讓我感受到溫暖，因此，我不再內向，漸漸成為了一個活潑開朗的人。
來到同升湖學校后，我了解了初中與小學的不同，生活不同，學習不同，各個方面都有差別。我更加努力，勤快，這是我最重要的三年！
不知道要過多久才能再見到奶奶，但我一定要好好努力，來報答奶奶對我的撫育之恩。雖然生活不很適應，但這不是最重要的，重要的是把學習搞好！
這就是我，一個活潑外向，認真學習的我，一個全新的我！
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 8
這這個瘦小的身影是誰呢？沒錯！就是我，一個活潑開朗的男生。
我長得瘦瘦矮矮的，家里的親戚看到我總會說：“多吃點呀！瘦得跟白骨精一樣。”哪怕到了學校，同學們看到我總“瘦猴、瘦猴”地叫我。我知道我很瘦，可叫我有什么辦法呢？我已經吃得很多了。我眼睛看上去很大，可能就是因為我瘦，形成的強烈對比吧。我的頭發也很黑，最具有特點的就是我嘴巴里有著個“黑不溜秋”的牙齒，只有幾顆新長的牙齒是白的，這也導致我笑的時候會很自然地捂住嘴，不敢讓人看到我的牙齒。
我對運動情有獨鐘。我也不知為什么，可能從小就對一些運動員感興趣，比如中國運動員蘇炳添、劉翔等。也有可能上輩子當過像博爾特這樣的人，跑得飛快。去年，我參加學校的跳短繩比賽，一分鐘跳了180個，一不小心就獲得了年級第一的好成績。記得在我上幼兒園時，也參加過一次跳短繩比賽，毫無疑問，同樣獲得了第一名的榮譽。這都不算什么，可能我天生就具有運動細胞吧！
我也喜歡書法，小時候看到過一些老爺爺們寫的書法，寫得特別好看，所以對書法也挺感興趣的`。今年年初，我主動在家里寫對聯，給每個房間的門上都貼上了一幅，家門口就有我的杰作。小時候的我覺得寫毛筆字就像是在畫畫，很簡單，自從接觸了毛筆，可是覺得一點都不簡單，寫好毛筆字很重要，但關鍵還是得靠勤學苦練啊！
這就是我，一個活潑開朗，又瘦又矮的男生。看了我的“自畫像”，想不想見見我本人呢？
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 9
朝鏡子里一看，有一個穿著t恤牛仔褲，把兩只手揣在褲袋里的女孩。高高的.個子，黑亮的眼睛，嘴角向上彎起，露出一個笑容。這，就是我。
我從小就不喜歡出去玩，但有一點跟大部分孩子相同，喜歡看電視。很安靜地趴在椅子上，眼睛直直地盯著屏幕，一眨也不眨。媽媽有時會很生氣："要不，我把你送到電視里去好了。"看電視使我了解了很多書本上沒有的知識，但還是不可過度。
我還有一個愛好，就是看書。家里收集了許多書，但我只對作文書情有獨鐘，我一篇一篇地看，一本一本地讀，百看不厭。看到一些好詞好句，我就把它們摘抄在一個小本子上。有時看著看著我會"撲哧"一下笑出來，媽媽說我莫名其妙，我說這叫身臨其境。看書使我增長了不少的知識，懂得了深刻的道理，開闊了眼界。
我性格開朗，樂觀，一向都是嘻嘻哈哈。我沒有很大的特點，唯一的一點舊哦是愛笑。我喜歡很大聲地笑，因為眼淚只流哦在心里。天空這么藍，葉子那么綠，淺淺一笑，眼前的煩心事就都拋到了后腦勺。媽媽總說，女孩子這么笑不文雅，我點點頭。可一轉身那些話就已被風一吹，帶進云層里了。我就喜歡這樣像風一樣追求自由。
為了真實感受自己的存在，為了不會迷失自己，將手揣在風衣口袋里，含笑走進雨季。這就是我。
魯教版六年級上冊第一單元作文：這就是我 10
我身材瘦削，媽媽常說我的臉只有巴掌那么大。有一次學校活動，要求穿校服。當時正值寒冬，媽媽怕我冷，在校服里塞了九件衣服，可是卻一點也不覺得胖。
我愛吃甜，也能吃苦。
先說愛甜吧！什么硬糖、軟糖、奶糖、棒棒糖……都是我的最愛，就連看到了白糖也要立刻吃上幾口才罷休。而那又甜又涼的雪糕，更是讓我饞得口水直流。每一次下了溜冰課，我都會纏著媽媽給我買雪糕，如果她不同意，我就會一求，二逼，三賣乖，纏得媽媽直到點頭為止。
前幾天學校集體舞排練，老師說會用小布丁雪糕獎勵表現得好的同學。一聽到小布丁，我立刻兩眼放光。那時，我正累得筋疲力盡、滿頭大汗，直喘粗氣，可是想到那又甜又冰的`小布丁，立馬像打了雞血一般。我盡自己最大的努力順利通關，終于得到了小布丁。我如獲至寶，慢慢地舔著小布丁，一邊舔，一邊說：“太好吃啦！太好吃啦！”
因為貪甜貪冷，我沒少生病，可日積月累，我竟練出了“吃藥功”呢！不管是膠囊還是沖劑，或是藥片，我都能一口吞。有一次我和媽媽都生病了，醫生給我們開了同樣的中藥。開始吃藥了，媽媽一看到藥碗立刻愁眉苦臉，一邊喝藥一邊叨念：“太苦了，太苦了，苦死我了！”最后她的碗里還是剩下了一點，不管爸爸怎么勸說媽媽，她也打死不喝了。而我呢，舉起碗，一下子喝了個底朝天，還笑著說：“不苦！不苦！好喝！”
瞧，這就是我，一個獨一無二的我！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 1
10班——我的第二個家，一個由許多愛和心組成的家。我愛它，我愛這個家！
在我心目中，這個家是最好的。雖然它的外表沒有那么華麗，但足夠溫暖；雖然我們每天大部分時間都在這里，但我從不感到無聊。這個家讓我什么都依賴，這個家讓我的內心充滿情感。
那一年，我們從小學步入中學，面對陌生的環境，我們既緊張又害怕。班主任帶領我們來到這個家，從此我獲得了——10班學生的`新稱號。這是一個多么親切的標題啊。我為此感到驕傲。
10班，讓我找到歸屬感。積極向上，團結向上。還記得我剛入學的時候嗎？也就是因為我們基礎差，需要更加努力。現在10班，雖然成績不可能是全年最好的之一，但是我們的努力大家都看得到，一直在進步。我們班凝聚力很強，得到了學校領導的認可。我驕傲！我為有10班而自豪。
大家都說家是“避風港”。這句話雖然很老套，但卻是事實。因為，我也這么認為。我家也是避風港。
當我累了，它會輕輕地遞給我一把椅子，讓我坐在它的懷里，靜靜地休息。當我無聊的時候，它會送我書，讓我遨游大海。
在我的“家”里，外面風雨交加的時候，我們坐在“家”里，一點也不覺得冷。我們還在咿呀學語，心里也暖暖的！
有個“家”真好。我愛我的10班和我的家
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 2
漫步在寂靜的校園里，一陣寒風吹過，頭發被吹到額前，抬頭望著天空，只見滿天的繁星好像在對我微笑，輕輕地勾起嘴角，只覺一股苦澀涌入心底。
結束短暫的假期，回到學校，見到久違的朋友雖說十分高興，但自難掩心中對家的思念。想起在家中的那些點點滴滴，淚水就不受控制地從眼角流出來。還記得最后一天，媽媽燒了一桌子的菜，全都是我的最愛，她不停地將菜夾入我的碗里，還囑咐我多吃點，看她一直未動筷子，盯著我看，我便好奇地問她為什么不吃，她說她不餓，還讓我慢慢吃，說完便走開了。再回來時，我發現她的眼眶紅紅的，肯定是哭過了。看到她那樣，連我都不自覺地紅了眼眶，但我不想哭，不想讓她擔心……
每當我寂寞孤獨的時候，想到的是家，每當我生病傷心時，想到的是家；每當我開心幸福時，想到的仍然是家。家是我唯一的避風港，是不論我犯了多么不可繞恕的錯，仍然會敞開大門歡迎我回去的地方。
微弱的燈光照映著池中的魚兒，看著那些自由自在，在水中暢游的`魚兒，讓我不禁想起了家中的小魚，它過得還好嗎？爸爸是不是依舊無微不至地照顧著它呢？
回想當初，都怪自己太過任性，不懂父母的好，把他們的話當作耳旁風，還經常對他們無理取鬧。不過現在的我已經慢慢地長大了，生活也在逐步漸入正軌，和宿舍的朋友們也能夠很好的相處，彼此之間都建立了深厚的友誼；在學習上，也能夠自覺了。雖然有時在想家的時候，還是會一個人默默地躲在被窩里哭，但我已慢慢學會堅強……
又是一陣寒風吹過，它要吹去哪里？能否吹到我家，告訴父母我對他們的思念？能否替我帶一句：爸，媽，我想你們！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 3
我們每個人都有一個可愛的家，在這里我們健康成長日漸茁壯。可是當我們正高呼"有家真好"時，有沒有顧及小動物們的感受呢？它們也同樣向往有家的感覺！
有家真好，竹林是小鳥的家！
小時候我常常在鄉下的竹林里玩。那時幼稚的我只知道竹林是我們探險的樂園，而鳥巢和鳥蛋則是我們的探險目的大人常說竹林里有蛇和蟲，不能去，但我總是和哥哥偷偷闖入鳥兒的家，在那兒成群的五顏六色的`鳥兒飛來飛去，不停地捕食筑巢，營造一個美麗的家。一到夏天，地上竹上全是一個個小生靈，我們班人總是輕手輕腳，怕腳踏破鳥蛋，聲音驚了鳥兒，但那兒的確很美，很美，竹林是鳥兒的天堂。
有家真好，小河是魚兒的.家。
夏天的暑假是個釣魚的好機會，清澈的水中總是生活著活潑可愛的魚，它們往來望去，在小河里快樂地生活著。"那兒，有一條紅的，可漂亮啦！哇，這兒有一群魚！這是魚兒的家。"
有家真好，森林是野生動物的家。
很多動物都有一個美麗的家大自然，可又有多少動物仍有這么一個美麗的家？竹林砍到了，小河污染了，森林消失了，動物沒有了家，由于人類的利欲熏心，使它們們沒有了家！
同學們，愛護動物吧，如果人類愛護動物，動物就能和人類和諧相處，我們生活的世界就會更美麗，和諧，讓我們用自己的行動去關心動物吧！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 4
家是什么？這個問題有很多答案。我們常常說：“四海為家”。確實，家體現在很多地方：是一個班集體，是居住的地方，是親人……在這個世界動蕩不安的時代，我們要說：有家真好！
家是一個團結、優秀的班級。在我們班上，同學互幫互助、成立合作小組，強調自主學習。獎罰分明，秩序井井有條。每周的班會，是對這個“家”在一周內發生的一些事的總結以及對下一周的期待。同學們常說：“我們班上的同學親如一家”。當我們想到那些沒有學上的孩子時，應該感慨的說：有家真好！
而在政治書上，有這么一則故事：一個警察發現當地知名富豪躺在街上。于是上前對他說：“我送你回家吧！”富豪迷迷糊糊的地說：“家？我沒有家……”警察不解的指向一棟遠處的豪宅，問：“那難道不是你的家嗎？”富豪大怒：“那是我的房子，不是我的家？”而在某國內戰時期，發生的一幕更為感人；一個男子在找到自己失散多年的小女兒后，緊緊的擁抱住她說：“我又有家了。”這表明，親人是多么重要！親人是我們訴說痛苦的對象，也是我們通報喜訊時最高興的人；是精神的寄托，是我們的.依靠。親人比什么都重要！當有親人的.我們想到那些無依無靠的孤兒是，應該感慨的說：“有家真好！”
親人是最重要的，但沒有住所也不行。即使是在全球最大的城市紐約，也有不少人沒有居所。當今中國，有越來越多的人成為“房奴”，擁有自己的房子成為了大多數人的夢想。有一套房子，就意味著可以在里面休息，它可以為你擋風，讓你躲進里面避雨。這也是一種家。當我們住在溫暖舒適的房子里，想著那些露宿街頭的流浪者時，應該感慨的說：“有家真好！”
沒錯，有家真好！但是，“家是什么？”卻是一個永遠也討論不完的話題。家是一個班集體，是親人，是居住的地方……，我們擁有這些，但別人可能沒有。所以，在這個世界動蕩不安的時代，在我們擁有“家”的時候，我們應該抱著一顆感恩的心，說：“有家，真好！”
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 5
有人說無拘無束地在外闖蕩是一種自由，如果天使去追尋自由，對外面充滿向往，如果遇到挫折，折翼的天使將情歸何方？那是溫馨浪漫的天堂，因為天堂是她的家。這是情感的寄托，是心靈的歸屬，這時折翼天使將默默的落淚，但這并不是痛苦之淚，而是幸福之淚，感激著家給予的溫暖與關懷，她會心的微笑洋溢著幸福：“有家真好”。
家雖然有時不太平，不安定，但有家總比沒家好。然而我們卻總是抱怨著父母不夠關心我們，不夠疼愛我們，可換位來思考，我們又為父母做過些什么呢？我們應該珍惜每一次與父母共同的美好時光，因為母愛與父愛是天底下最無私的愛。記得四川汶川地震時，有非常震撼的一面：一位母親用自己的身軀為她的孩子撐起了一片天地，這位母親在手機上寫著道：“孩子如果你還活著，請記住，媽媽愛你。”樸實的話語，真摯的感情；許多孩子也在這次地震中失去了父母，然而好心人卻再次用關懷給了他們一個家。領養的孩子他們都關心至備，那我們的親生父母又何嘗少呢？災區的孩子們有了新家受到“爸爸”、“媽媽”和新爺爺奶奶的關愛，快樂的成長。
他們所迎接的.不再是冰天雪地的寒凍，而是春意盎然的初春。孩子也逐漸地適應了新家的環境，也開始孝順“父母”，他們對后爸后媽尚且如此孝順，我們對自己的親生父母就更加應該多些孝順和關心。
“有家真好”，是子女從內心深處發出的最真摯的話語。家是心的寄托，家是避風的港灣。
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 6
我們每個人只要一出生，就會有一個溫馨的家。有人說有爸爸、媽媽以及親人的住所就為家；有人說學校也是家；也有人說宿舍就是家。
每天匆忙地上學，路上勞累的回到家。在我們剛進家門就可以聞到那濃濃的飯香，讓你不由加快腳步嘗嘗那香噴噴、熱乎乎的飯菜。
加到家，放下書包的我們，和自己的父母訴說著一天發生的趣事與煩事。父母也和我們講訴著他們的`故事，就這樣一個家人進入了笑聲中……
有時在我們最煩惱的時候，我們把一切煩惱之聲交給了“家”而“家”，再由溫馨給予我們建議與鼓勵。有時在我們最快樂的時候，我們也把一切歡樂之語交給“家”，而“家”又以為歡樂之語給予我們耐心地傾聽有祝福。
“家”，是我們的棲息地。在那里我們擁有了親情與一切前進地動力。我們懂得了對人有禮貌，遇到困難要堅持不懈地努力。那里也是我們累了休息的地方。渴了喝水的地方，餓了吃飯的地方，煩了和父母傾訴的地方，樂了和家人分享的地方，想了不斷回憶的地方，也是我們永遠牽掛的地方。
“家”，我們每個人都要經歷的地方，隨著我們不斷的成長，“家”的樣子也會有所變化，也許會從這頭搬到那頭。也許會增添了幾件新家具，也許會多了一位親人的誕生，可是不管怎么變化，“家”的含義與那濃濃地溫馨是永不會變的，而我們也只能說“有家真好！”
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 7
家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭息息相關。在家中，我們不僅能感受到家庭的親情和溫暖；而且家庭也是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校。
當我們一出生，父母就含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，把我們視為掌上明珠。而且無微不至地關心和愛護我們。讓我們感受家庭的親情和溫暖。
我上四年級時，有一次語文考試的.成績不太理想，我滿臉愁緒，當我回到家中，有一種愛向我撲面而來，那就是——安慰和鼓勵。當時，我記得爸爸對我說“不要灰心，一次考不好，沒有什么，重要的是，你要振作起來，努力奮斗，奔向自己的目標。”現在還有一句話我仍記憶猶新，就是“勝不驕，敗不餒。”
在我生病時，爸爸媽媽守在我身邊寸步不離，在我受到傷害時，爸爸媽媽無微不至地呵護我d為我慶祝生日時，爸爸媽媽為我做一桌豐盛的飯菜。他們為我付出了這么多，但他們不求回報。
我曾經讀過一則材料，材料的內容是在美國的某個城市，一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認出他是當地的富豪。警察說：“我送你回家吧”。“家？我沒有家。”警察指頭遠處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說那是我的房子。從這則材料中，我深深地感悟到雖然醉漢是當地的富豪，他有很多錢，但他感受不到種東西，那就是家的溫馨和家庭的親情。然而，我覺得自己是個幸運的人，因為我嘗到了“有家”的幸福滋味，感受到了“家”的溫馨，家庭的親情，我不得不贊嘆“有家真好！”
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 8
“家是什么？”這是我心中的一個疑問。我嘗試問爸爸媽媽，他們都說，是難舍的親情；問老師同學們，他們都說，是溫馨的集體；問公公婆婆，他們都說，是親愛的祖國。是的，家，在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼；在這里，充滿了祖國的溫暖是的，家是人們不可缺少的一部分，有家就是好。
冬天，是天寒地凍、天氣最干燥的`時候。記得那一天，霧氣沉沉，我在教室里上課時直打顫，手不停地搓搓這搓搓那的，想暖一暖手。“鈴鈴鈴”，放學了。爸爸早已在學校門口等候了。他用他那大皮襖嚴嚴實實地裹住了我，急忙回家。回到家，我不住得打了個噴嚏。媽媽一看見了，就急匆匆地給我斟茶遞水，又立即煮滾熱水袋。片刻后，便把我抱上床，不想讓我生病。這時，我睡在床上，不停地想著:“這就是所謂的家嗎？是不是有父母的愛呢”
還有一次，我在學校上課。都不知怎么搞的，忽然流了鼻血。我不想讓別人知道，就悄悄地捂著鼻子。都不知道是哪條“二五子”，把我的事告訴了老師。老師聽后，飛奔過來，幫我捂住了鼻子。別的同學也不甘示弱，有的送我紙巾，有的給濕紙巾我擦血跡，有的.給濕紙巾我敷在我的頭上，那時，我多么想高喊一聲：“老師同學們，謝謝你們”這家，包含著同學們的友誼，師生之間的濃濃情誼。
家，是人生中最寶貴的一部分。同學們，行動起來，盡心盡力去保護我們那所謂的“家”吧！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 9
家是一個溫馨的集體，家是一個快樂的源泉，家是一個避風的港灣，家是一個洋溢著濃濃真情的天堂……
每個人都夢想著有一個充滿愛與溫暖的家，希望在那里能得到父母的慈愛，老師的嚴愛，伙伴的關愛，自己的自愛。在那里有難割難舍的親情，濃郁的師生情，真摯的友情。那種感覺該有多好呀？
中國有十三億人口，每個人都有家，但對家的認識卻與眾不同。
有人說家，是一個溫暖的大火爐，使我們遠離了寒冷，如果沒有了家，將會出現另一個賣火柴的小女孩，白天在街上東游西狂，看起來挺自由的'，但是到了晚上呢，則只能風餐露宿，看著那些有家人的人，真是令人羨慕呀。她多么想有一個火爐般溫暖的家。比起可憐的小女孩，我們真是身在福中不知福。
也有人說家，是一棵蒼天大樹，在土壤里扎得很深，經風沐雨巋然不動。它把養料輸送給枝條和樹葉，然后開花結果，一代一代延續下去。它庇護著我們，為我們遮風擋雨，但是它卻害怕蛀蟲的啼噬。臺風來臨了，經不住的是被蛀咬噬過的，它就會倒下，在地上留下一個大坑，看著地上的坑讓人心驚膽悸，所以大樹需要我們共同的.愛護，整枝打藥澆水，件件不得驪虎。稍有馬虎就會支離破碎。
還有人說家，是一首輕松的音樂，讓人心曠神怡，當你遇到煩惱的時候，當你筋疲力盡的時候，優美舒緩的曲調會使你陶醉其中，那感覺真是太美了！
讓我們好好利用有家的時間，抓緊時間享受家的溫暖，家人的愛就像那歡快而輕松的曲調。俗話說：“家家有本難念的經”沒有哪個家是一帆風順的。也沒有哪個家是烏云密布的。總而言之，家和萬事興，一切總會雨過天晴。讓我們珍惜現在擁有的。
有家真好啊！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 10
家，是什么？是自己生活的地方。
俗話說“金窩，銀窩，不如自己的窮窩”。是啊，誰不想有個家，哪怕只有柴草堆成的房子，哪怕只有簡陋的家具，只要是自己的家，那就是溫馨的，那就是幸福的，那就是溫暖的。家，是什么？是難舍的親情。
家是由自己的親人組成的，里面記載了自己親人生活的點點滴滴，里面融入了真正的親情，融入了血濃于水的情。假如，你離開了從小生活至今的家，在外面流浪，那時的'你就會感到孤獨，寂寞；那時個你就會想念那種在家自由自在，不受拘束的感覺；那時候你就地明白有家真好。
家，是什么？是集體的溫馨。
一個班級體組成了一個小家，同不們每天在那里學習，對老師、同學，以及教室里的一切事物都產一切深厚的情感。當你因某種原因，突然要離開這個集休，到那時，你會感到傷心你會對和你在一起生尖多年的老師、同學依依不舍，你還想反這個集體的一切事物，人都吸進眼里帶走。在你沒有適應新事物、新環境時，一種感覺便油然而生……
家，是什么？是親愛的祖國。
許多個小家組成了一個大家——祖國。我們生活在這個大家庭里，各自分擔著一個角色。當這個大家庭淪陷后，我們就會感覺失去了家。就會感覺失去了靈魂，失去了思想。當我們淪為奴隸時，就會想念這人家，想念在這個家中生活的美好歲月。
“有家真好”，這句知在我腦海中反復閃過，有些人等到失去了家，才知道珍惜，有些人擁有家，卻不知不覺失去家。我希望人們攜手共同建設美好的家園。
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 11
母親常說：“窮富不說，只要有一個安樂的家就好。”
家和萬事興，家！是我們安樂之所，幸福之居。家是為我們遮風擋雨的地方，是我們訴說煩惱憂愁的地方，是我們受傷生病時尋找依靠的地方。
俗話說：“金屋銀屋，不如自己的草屋，金屋再好也是人家的，草屋再不好，也是自己的。”
俗話說：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧！“何況是人哩！與其在人家的.金屋下低聲下氣，倒不如住在自己的草屋里自在，舒暢。
‘家’是實實在在落腳的地方。我從來不會嫌棄貧窮的家！我的家雖然貧窮，但我從沒離棄過它！母親總是把屋里屋外打掃得干干凈凈，衣服雖舊，當也洗澡得干干凈凈，壘放的整整齊齊。每年冬天到來，母親總是把炕燒的暖暖和和，讓我們覺得有家真好！真暖和！
每當失意時，爸媽總來安慰我；每到放學時，媽媽總做好熱乎乎的飯，守候在門外，等我們回來。每到這時，我總覺得有家真好！真幸福！每當我手拿獎回到家時，爸媽總是樂得合不攏嘴。到時是我覺得我是最開心，快樂的時候，每當出門時，爸媽總是叮囑我：“注意車，安全第一，健康是福。走路時，經常注意眼睛看，耳朵聽，走路就走路，不要胡思亂想。”每到這時，我覺得自己是世界上最幸福的人，爸媽也是世界上最愛我的人，家也是世界上最溫馨，和睦的家。
家！一個有著令人無法用語言來形容的地方，它充滿了愛，因為有愛才會讓一個貧窮的家變得幸福起來，溫暖起來變得更完美，更充實。
家，是我永遠的依靠，有家真好！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 12
每個人生下來注定有個家，少則兩三口，多則爺爺奶奶，外公外婆……我也不例外，我擁有一個溫馨的三口之家，爸爸媽媽還有我，一個平平凡凡，卻充滿了愛的家。
每天早上，打著赤膊，轉進爸爸媽媽的被窩，左邊“啵兒”一下，右邊“啵兒”一下，然后裝作埋頭大睡——有家真好！
上學時，爸爸開車送我，媽媽買菜順便陪我們一程，有事兒沒事聊上幾句。到了學校門口，爸爸輕聲地囑咐我，目送我走上一樓樓階，再把車開走。——有家真好！
中午，蹦跳著走下樓，媽媽滿臉笑容地迎上來遞給我飯菜，摸摸我的.頭，溫柔地說一聲：“去吧！”看著我高興地跑回教室。——有家真好！
放學了，我坐上車，一邊吃著爸爸帶來的好吃的，一邊樂此不彼地講著學校里發生的一切稀奇古怪的事兒，偶爾也說上句抱怨的話。爸爸總是默默地聽著，不是“呵呵”笑幾聲，或發表幾句大論，不知不覺到了家。——有家真好！
下車后，我高興地三步并兩步跑上樓，一邊大喊：“媽媽！我回來了！”然后，媽媽"哦哦”回應兩聲，接著飄出誘人的菜香。一家人圍坐著，吃著熱騰騰的`飯菜，有講不完的話題。——有家真好！
周末，爸爸媽媽難得空上一次，帶著我去公園鍛煉。我拉著他們的手，一路上蹦蹦跳跳，一刻也不休停。他們慈愛地笑了笑，任我“胡作非為”。——有家真好！
……——有家真好！
盡管，這只是生活中不足掛齒的小事，卻足以讓我體會到家的美好。我不知道幸福是什么，但我知道，我一直都生活在幸福里。有家真好！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 13
大海容納每一條河流;天空包含每一朵云彩;大地接納每一處土地。對于河流、云彩、土地來說，大海天空大地是他們的家，他們的避風港，有家真好!
“三毛流浪記”是一篇動人的動畫片，里面的三毛以他搞笑的外貌，動作，贏得了許多觀眾的'喝彩，然而這喝彩中難免有些苦澀。三毛——一個無家可歸的孩子，從小他失去平常孩子應有的父愛，母愛。失去了家的溫暖。盡管他很堅強，卻也常常獨自落淚。只因為再堅強的人也不能沒有家，有家真好!
近年來“尋親”節目如竹筍般矗立起來，全是打著替人尋親的口號。同樣贏得了億萬人的關注。這樣的節目，每一期都有淚水陪伴，我曾經為此疑惑過，一個與家人失散幾十年的人，為什么還要苦苦尋親，為什么這么長時間都沒有令他們淡忘。現在我懂了，家是一個奇妙的地方，里面住著親情，任何時候不能泯滅的只有親情!有家真好!
我身邊的人，都有自己的家，那是一個累了可以歇歇，笑了可以說說。哭了有人替你撫淚的地方。那個地方沒有所謂的禮節，沒有所謂的修養;那個地方你是一個透明的人，可以脫下外套做人;那個地方，縱使寒風凜冽，也讓人無限溫暖，那個地方便是家!有家真好!
其實生活中，很少有人關注過自己的家，我們從未滿足過說自己的家好。但是倘若與那些像三毛一樣無家可歸的孩子，想尋親節目中那些涕泗橫流的人相比，我們的幸福豈一個“深”字了得?
朋友們，記住，當你在外拼搏累了時，當你在外受了委屈時，回頭看看，一直是家在做你的后盾，從來沒有放棄過你，有家真好!
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 14
蝴蝶即使被打濕了翅，也不會害怕，因為它有一朵可以落腳的花；我即使行走在天涯，也不會孤單，因為我有一個可以停泊的家。
冷風瑟瑟、燈火闌珊的夜晚，我們會想家；月圓如輪、萬家團圓的佳節，我們會想家；無依無靠，寂寞孤單時，我們會想家。我們多想說一句：“有家真好。”
是啊，難得放假回到家看到床上那個傻呵呵的小熊的時候，誰心里不會百般溫馨；吃著年夜飯，通過熱騰騰的霧氣看春節聯歡晚會時，誰心里不會萬分溫暖？每當這個時候，我們的心就會十分柔軟。
然而，家又是什么？有人說家是地域，有人說家是住所…我卻覺得，有親情的.地方，就有家。
也許是爸爸在下雨時悄悄把傘傾向自己時，感動湮滅自己的一瞬間，家就慢慢生根發芽；也許是媽媽在我生病時淚水的澆灌，家便抽葉開花。
哀哀父母，生我劬勞。父母用他們無私的付出做成一片片堅固的磚瓦，蓋成我們心靈棲息的家；用愛的泉水從沙漠中開辟我們成長的綠洲，為我們阻斷風沙。
孤兒院的孤兒之所以不幸福，不是因為物質上得不到滿足，而是因為缺少親情；很多普通人物質條件并不好，可也很幸福，因為他們有一個和睦而溫馨的家。
聽過一個讓人感慨的故事；有一天，一個醉漢倒在美國繁華的夜市邊，正在巡邏的警察把他扶起來，認出他是當地赫赫有名的富豪。警察問他：“先生，我送您回家好么？”醉漢望著霓虹燈，說：“不，我沒有家。”警察指著燈火通明的別墅說：“那不就是您的`家嗎？”醉漢苦笑著說：“那是我的房子，不是我的家。”從這個故事里，我們能感受到醉漢的孤單和對親情的渴望。
家，是一個樸實的字眼，一個不需要多華麗的地方。有家，才有幸福。我知我家，我愛我家，有個家，真好。
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 15
我們家有三口人：爸爸，媽媽和我。三個人各有不同的脾性和特點，雖然各彈各的調，但湊在一起卻組成了一支和諧的“交響樂”，使家庭充滿了歡樂。
愛講笑話的爸爸
爸爸是個愛講笑話的.人。一有空就講笑話，逗我們笑。一天晚飯后，他又講笑話了：“從前啊……”引得我們捧腹大笑。媽媽邊笑邊嘮叨：“看你，都快四十的人了，還像個孩子，真是沒老沒小的，像個啥樣子！”爸爸卻說：“我尊敬的`太太，你聽我說，這叫‘笑一笑，十年少’，要不你早就變成老太婆啦！”房間里又響起一陣笑聲。
愛嘮叨的媽媽
不論大小事情，媽媽都有嘮叨個不停。記得那次，我要和幾個同學外出春游，同學們已經在門外等我，可媽媽還在嘮叨：“把絨線衫帶上，不然要著涼。”我沒法，只好把絨線衫塞進書包。可她還說：“錢帶好了嗎？等會兒餓了，自己買些糕點吃。”我不耐煩地說：“我都帶好了！”可她還不放心：“削水果的小刀也帶上吧！”順手又把小刀塞進了我的口袋。我產：“媽媽我走了！”可她還在嘮叨：“路上要小心，當心車子！累了自己注意休息。”我已經跨出門檻了，她還在說：“要早點回來，不要在馬路上玩，不要跟同學吵架……”我走遠了，她還在嘮叨個不停。唉，我這辛苦的老媽！
好勝心強的我
有一次，我的數學考了80分，媽媽嘮叨說：“人們都說你很聰明，怎么沒考上100分？”“100分就100分”我說，“等下一次拿給你看。”果然下次考試考了100分。我對媽媽說：“你看這是幾分？”媽媽當然還是嘮叨：“喲，是100分呀！不過，不要驕傲，要爭取每次都得100分！將來考上大學，那才有出息呢！”
有這樣一個家，有這樣一曲動聽的：“交響樂”這樣的家讓我樂在其中。
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 16
每一個人都有一個屬于自己的地方，那里有自己所愛的人和愛自己的人，正因為這些與自己的存在奇怪以這里又組成了不起個溫馨的家。
家是我的安樂巢，家是我成長的地方，是我學習、生活的`園地，當我傷心時，這里成了我宣泄的海洋，當我快樂時，這里又成了我美麗的天堂。
每天清晨，一縷燈光照亮了一個熟悉的身影——爸爸，他俯下身子輕輕喚到：“起床了，”當我朦朦朧朧睜開睡眼時，看到爸爸那爬滿皺紋的臉，和充滿疲憊與關切的雙眼時，我不禁想到：爸爸是家中的頂梁柱，日日夜夜為家操勞著，無情的歲月，在爸爸的頭上增添了幾根銀發。當我每次遇到困難時，爸爸總是微笑著，拍拍我的肩，鼓勵著我，從他的目光中流露出一點自信，于是我努力地去克服困難，最終戰勝困難，而爸爸總是那么平淡，卻盛滿了對女兒深沉的愛。
當我每天起床后，看到桌子上已經放著早已準備好的早飯，我在一邊吃飯，媽媽就站在一邊看著我，當我把飯吃完時，媽媽的臉上也會洋溢出欣慰的笑容，然后又會說：“路上車輛多，自行車騎慢點，”從她的眼睛里可以看到幾分擔憂和對女兒無私的愛。
最可愛，有趣的就是弟弟，瞧，他又在搞笑了，他要看我的書，我隨便扔給他一本，可他偏偏不看這本，一連幾本，他都不看，我生氣了，他卻給我做了個“鬼臉”，弄得我、又想哭，又想笑，家中有時氣氛悶，可是，只要這個“小頑皮”一出現，家中的氣氛立刻就會活躍起來。
我想：生活在這樣幸福的家庭中，既使風再大又能怎么樣，既使這個地方變成冰塊又如何，因為家的力量是無窮的我們可以抵擋風浪，我們可以消融冰雪，我們應該擁有這美好的家。啊！有家真好。
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 17
家是一個充滿溫馨的地方，在家庭里，你一定會感受到一種親情。俗話說的好，“家是充滿愛與歡樂的。”我的家也不例外，在這兒，我經歷了許許多多有趣的事情。其中的.一次“我型我秀”的比賽令我難忘，
這次的“我型我秀”的比賽規則是每個人自己編排一到兩個節目，進行表演，然后由各位選手互評，每人兩票，評出冠軍。比賽選手有我、爸爸、媽媽、姐姐、舅舅、舅媽，共六人。節目有舞蹈、唱歌、小品……
第一個，是由我來演出，我表演的節目是鋼琴演湊和詩朗誦。我剛坐上琴凳，就迎來了一陣熱烈的掌聲。我心里默默數著“一、二、三”于是就開始彈湊了。我彈湊得十分投入，兩只手快速地敲打著琴鍵，因此這曲子動聽極了，我簡直不敢相信我的耳朵，但這畢竟是事實。只見爸爸媽媽、舅舅舅媽和姐姐臉上都露出了笑容，連拍手叫好。舅舅和舅媽連連夸獎我，聽得我像吃了密似的，高興極了。接下來，就是我表演的是朗誦了，我懷著輕松，愉快的心情朗讀著《春》，抑揚頓挫，聽了一定會心情舒暢。
爸爸表演小品內的王小明傻的令人發笑；媽媽的舞姿令人拍手叫絕；姐姐的歌聲令人陶醉……總之，所有的表演都十分精彩。最后，到評分的時候了，我以五票的優秀成績獲勝。所有人都在為我鼓掌。此時此刻，我感到這個家庭是多么的溫馨啊！
有家真好啊，瞧，我們家是多么的幸福啊！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 18
家永遠是那溫馨、舒適、令人安心的港灣。
我原來是可以考好的，但一些小事纏著我，使我發揮失常了。我失常卻不代表其他人失常，別人的正常發揮使我顯得格格不入。我只好接受自己的成績，就像平常接受自己的作業一樣。
天氣十分糟糕。烏云布滿了天空，太陽也被烏云遮蓋了，我看著天空，看著看著，我竟想流下眼淚。
天空出現了幾道閃電，閃電的光亮把整個天空照白了，但那光亮只是暫時的。不久，雷鳴來了，那樣氣勢洶洶，那樣咄咄逼人。開始下雨了，黃豆般大小的'雨點，“噼哩噼哩”的砸在地上、樹上、窗上……雨點是不會考慮它們的感受的，樹葉發出悲鳴，大地發出哀號……
放學了，我開始往家里走。一路上，我那把漂亮的傘被雨折磨得發出抽泣聲，我不禁也跟著傘一同抽泣。
終于，我回到了家。我輕輕推開門，便把門關上，隨后快速躲進房間，把門關上，仿佛這樣就可以把自己和世界隔絕開。“咣咣”一陣敲門聲響起，是母親催我去吃飯了，那聲音令我恐懼，可這股恐懼在催促著我出去。
在飯桌上，我覺得自己來到了法場，父母是那高高在上的大法官，隨時都會揮下法錘，判定我的罪行。這時，父母的手機同時響了一聲，我知道那如同死神鈴鐺一般的聲音代表什么，我的頭垂得更低了。該來的還是來了。
母親看了一眼后便叫我跟她走。要開始了。我心中默念著。但母親卻只是拍了拍我的肩，轉手拿了張紙替我擦淚痕，然后輕柔的對我說：“一次兩次沒什么的，失誤是難免的，下次考好……”我聽著母親的絮絮叨叨，心中放松了許多。這時，父親也來了，父親拿著我的試卷，把我的錯題講解了，我心中不禁暖洋洋的：我有一個家真好!
家是那美麗的港灣，有了家的庇護，我才能茁壯成長，我有家真好!
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 19
我常常坐在樓頂的椅子上，望著天空，心里在想，有家真好。家里充滿著濃濃的親情，時時刻刻讓我感受到家庭的溫暖。家，在驕陽似火的夏天為我庇蔭，在寒冬刺骨的冬天，給予了我溫暖。有家真好！
家，在字典是里指人的住所，但在我這里，我的家可以給我帶來溫暖，讓我不再感到孤獨。家是由家人們組成的，沒有親情與溫暖的家是沒有靈魂的。那只能稱為房子。我的媽媽，她雖然只是一個餐飲的小職員，但是我知道，她每天都在努力的工作，就是為了讓這個家變得更好，讓我變得更幸福。
我的爸爸，他是一名作家，他有時會寫稿子弄的自己狼狽不堪，他也很喜歡喝酒抽煙，但他從來不在家里抽煙，因為他知道，家庭是一個溫暖的地方，我們每一個人都有責任去維護它，這樣才能讓家更具有溫情。我的爺爺奶奶老了，現在他們在學習智能手機的用法，我和我的父母都在很耐心的教他們使用。以前他們那個年代是沒有智能手機的，爸爸媽媽總說爺爺奶奶為我們付出了太多，我們一定要好好報答他們，讓爺爺奶奶過上好的生活。
一家人就應該互相幫助。我家正是如此，媽媽會幫家里做好香噴噴的'飯菜，有時媽媽忙，就是奶奶做的。我現在上初中了，也懂事了，有空我也會教爺爺奶奶如何使用智能手機，就像我小的時候不懂如何使用筷子一樣，他們總是耐心的.教我。我現在也要不厭其煩的教他們使用手機的方法。還有就是當我的爸爸寫作沒有思路時，我會在他的旁邊跟他一起探討怎么寫，或者在他疲累時我會幫他捶捶背，聊聊最近發生的開心的事情......
有家真好，那里充滿了濃濃的親情，充滿了濃濃的愛！
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 20
其實早已經寫過很多次家了，從一年級開始的兩三句話到現在的一切，無非是家的裝飾布置，但今天的題目卻讓我想起了家的那一種無法名狀的溫馨，記得每每出門在外，即使是山珍海味，也沒有爸爸做的飯菜誘人，即使即使是五星級大酒店，也沒有家里床的`溫暖，即使是各種名牌的衣服，也沒有奶奶還為我織的毛衣舒適，就算外面的花花世界再好，也始終代替不了家，因為家始終是家，一個有家人的地方，一個有愛的地方，一個有歡樂的地方，一個你永遠最接近的地方。
家，是一本永遠不完結的小說。
“媽媽，媽媽，我不吃早飯了，快要遲到了，拜拜。”我匆忙的說，媽媽又說：“那也得吃個雞蛋呀。”可是那時我已經下樓了。
今天早晨的空氣真清新呀，我心想著“咕嚕咕嚕”我看了看我那瘦弱的肚子，管不了那么多了，今天可是老班的早讀，遲到了就完了，我連忙跑到教室。
氣喘吁吁的到達教室后，我再也沒有力氣了，我大口大口的喘著氣，同桌問道：“你怎么了？”我搖了搖頭：“我從校門口跑過來的，緩緩就沒事兒了。”可憐了我的肚子，還在受苦呢，什么都沒有吃到，我心想著，跟“叮鈴鈴”，上早讀了，我拖著無力的身體讀著，我不敢讀太大聲，不然我的`肚子會更加餓，我就這樣小聲地讀啊，讀啊，感覺過了幾十萬年似的，快把我累死了，我真的好餓。
胖了大半天，終于等到下課了，這時我看到了一個熟悉的背影，在窗外望著，我盯定睛一看，原來是媽媽，我興奮的跑了過去，只見媽媽從包里拿出一個包子站在門口，我滋滋有味的吃了起來。
家，是你在冰冷冷的社會中艱難生存的一座溫暖港灣；家，是你在飽受貧困之苦時滿心絕望的一個精神支柱家：家，是你在成長路上迷茫手足無措時的一座方向燈塔每當我得到其中的幸福時，會情不自禁的說：“有家真好。”
滬教版六年級上冊第一單元作文：有家真好 21
家是我們生活的港灣，家不僅可以讓我們休息，同樣也能使我們學到在學校學不到的知識。在家中使我明白了人應有的孝心。
幾年前，我和爸爸去探望生病的爺爺。爺爺他很愛我，所以我感到他是那樣和藹可親。
路上，我們買了五斤又大又紅的`水蜜桃。因為爸爸說，爺爺最近特別想吃桃子。到了爺爺家，只見爺爺比以前消瘦了不少，爸爸坐在床邊，陪爺爺聊天。他們談什么，不聽我也知道，盡是些老掉牙的話，爸爸竟從不厭煩。
一會兒，爸爸叫去給爺爺洗幾個桃子，我來到院子里洗桃，那水蜜桃個兒大皮薄，看得我口水都要留下來了。“待會兒，爸爸一定把最大的給爺爺，不如我先吃掉一個”我暗自想。于是我挑了一個最大的'，狼吞虎咽地吃起來，我三下五除二地吃完了桃，洗了幾個便拿了進去。
果然不出我所料，爸爸剝了一個在這當中最大的桃子遞到爺爺手中，但是，爺爺又把桃遞到我手中，我的臉一下子燙起來。感到手中的桃有千斤重。我剛已經把“桃王”吃了，現在這第二大的也給我，我怎么好意思吃呀！便又把桃子遞給爺爺，爺爺露出了嚴肅的神情，我只好吃下了這使我愧疚的桃子。這時爺爺又露出他那特有的笑容。“爸！你怎么……”爸爸“唉”了一聲，又重剝了一個，親手送到爺爺口中。爺爺邊吃爸爸還一邊拿起毛巾，不住擦流出的汁水，我呆呆地看著這憾動我心靈的畫面，腦子中立刻出現了兩個大字——孝心。
在從姑姑家回來的路上，我走在爸爸后面，他比我高出一頭，我感到他越發高大起來，不光是身材，更是心靈上的一些東西。
在家庭中，我明白了在學校學不到的東西——孝心。有家真好。
六年級上冊第一單元作文 1
大自然是一個神奇的世界。有許多科學家的發明是從大自然里得到啟示，而創造的！比如：捕蠅草。這捕蠅草很有意思：可以捕捉蒼蠅、蚊子等小蟲。每當小蟲受到蜜汁的引誘而飛落到葉子上，觸動了感應毛，葉子馬上合閉，蟲子就飛不出來。捕蠅草就開始消化小蟲。
捕蠅草真神奇！我們也可以參照捕蠅草發明一個捕蠅器。這個捕蠅器長方形，五厘米，把它安裝在屋子的每一個角落包括床頭邊。它也好像花兒那樣微微綻開里面有著濃郁的蜜汁，甜甜的。當你按了“開始”，它就啟動。當蟲子出發聞到了那么濃郁的香味，一定馬上撲過出去。當捕蟲器感應到有蟲子，葉子馬上全都合閉起來。過了一夜后，按一下“關閉”，然后再把捕蟲器底部的'那個小蓋子打開后，把蟲子的殘骸丟掉，再加一點生水和熱水，洗一下捕蟲器。一周就要把它拆掉，洗洗，加上新的蜜糖就行。那么，到夏天時，就不怕小蟲來咬你的皮膚。
大自然是人類的老師！大自然是神奇的！只要留心觀察，就會發現很多的奧妙。
六年級上冊第一單元作文 2
大自然真是奇妙啊，有落霞與孤鶩齊飛的韻致，也有清明時節的典雅，還有霜葉紅于二月花的美麗……其中，我最喜歡那雨的高貴。
這一天，天色暗淡。空氣中，彌漫著一股淡談的潮濕。沉默，無盡的沉默，這是暴風雨來之前的寧靜。
有那么一刻，我覺得這雨并不會下下來。但隨之而來的，是響徹云霄的一聲巨啼“轟～轟”。緊隨著雷聲的，是那刺眼的閃電，一下，兩下，三下……晃得我睜不開眼。起初，只是微微的風，而現在成了巨大的風；起初，只是毛毛細雨，而現在的天，就像缺了口似的，如瀑布般的.水在嘩嘩的下著；起初，人都嘻哈打鬧的在街上行走著，而現在街上已完全看不到人的身影了……
此時的街上，已經匯聚成了一條一條的小河。我擔心雨再這樣下下去，我們生活的城市會不會變成一片汪洋。但這場暴風雨并沒有下多久。雨停了，這時天空中出現了一抹魚肚白，天空中云也慢慢散了，天空又變得湛藍湛藍的了，一切又像沒發生過一樣。天空、世界、萬物又全都恢復了平靜，天空中出現了赤橙黃綠青藍紫的彩虹橋，就像是從間通往仙境一樣。
大自然真是神奇呀，一會可以晴空萬里，一會也可以烏云密布，一會還可以大雨交加。我愛大自然。
六年級上冊第一單元作文 3
大自然的美，讓我們陶醉，大自然的聲音，是一曲動聽而又美妙的旋律。
大自然的聲音是“轟隆隆！轟隆隆！”巨大的響聲傳遍了大自然的每一個角落，一道耀眼的，驚人的閃電像是把天空劃開了一個縫，緊接著，一聲震耳欲聾的響聲。鳥兒害怕的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫，捂著耳朵跳進池塘里，閃電肆無忌憚地傳遍整個世界。
隨著雷鳴般的閃電，雨悄悄地來了。一滴，兩滴，緊接著，下起了傾盆大雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚。”落在不同的地方，響起不同的聲音，像是一首有節奏的交響樂。
伴隨著閃電，雨聲，“呼呼呼”刮起了大風，涼風吹開了烏云，漸漸的雨停了，風也停止了吼叫，天空出現了美麗的.彩虹，紅橙黃綠青藍紫，繪出了一幅美麗的彩虹橋。
陽光出來了，花兒露出了笑臉，小草隨風搖動，不時地傳來動物們的聲音：小狗“汪汪”叫，小貓“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……還有小朋友們玩水時“哈哈”的笑聲。
大自然的聲音太美妙了，我們一起用心去感受吧！
六年級上冊第一單元作文 4
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫。這畫體現出大自然的鬼斧神工，就是大自然的杰作。的確，大自然的美無處不在，我們能夠感受到。
正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，遠遠一看，荷花豪放地顯示著她的姿態，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，然后向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說豐年”，碩果累累，土地上到處都就是一片忙碌的樣貌，這便就是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風騷，爭先恐后地向秋天展現自己的優勢；遠處飄來了陣陣桂花香，然后讓人留連忘返。他們用自己的`優點為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這并非說的就是春天，而就是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進入了冬眠佳時，唯獨寒梅在風雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀
這便就是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
六年級上冊第一單元作文 5
夏天的早晨是清爽的，就如一張著墨不多的風景畫。太陽從山坡上悄悄地探出頭來，好奇地望著地上的一切。陽光通過一層薄薄的云霧，灑在了大地上，給面前所有的景物增添了一層歡悅的色彩。
微風輕輕撫摸著我的'臉頰，使我感到無比親切。微風掠過樹梢，發出一陣“沙沙沙沙”的聲響。這聲音與清晨的鳥鳴交織在一起，組成了一曲完美的音樂。此時，我覺得這音樂優于人間的一切音樂，這音樂只有在大自然中才能聽見！我屏住呼吸，凝神諦聽，用耳朵細細的捕捉其中的每一個音符。“撲喇喇”，鳥兒從綠葉叢中鉆了出來，飛到另一棵樹上休息。我遠遠地望著她覺得她十分可愛，就仿佛是綠色帷幕上一朵嬌艷的花兒。
“叮咚叮咚……”泉水從我身邊流過，發出這清脆的音響。我蹲下來，仔細凝望這清涼的山泉水。她這樣急急忙忙地奔跑著是要到什么地方去呢？我猜它可能是想盡早回到大河母親的懷抱吧！我被她們的歌聲所吸引，所陶醉。靜靜地，仿佛我與這泉水融為一體了。
時間匆匆地流走了，就像離之箭一般快。轉眼間，就到中午了。這時，一場盛大的音樂會即將開演。聽，那蜜蜂正在用鼓聲為大家伴奏，那聲音真悅耳；蟬正在吹奏笛子為大家助興；鳥兒歌唱家正在調嗓子，準備用優美的歌聲打動聽眾……我躺在草地上，聆聽著他們的音樂會。我多想成為他們中的一員啊。
六年級上冊第一單元作文 6
森林的天空一碧如洗，它總是那么湛藍。透亮，就像清水洗過的藍寶石一樣。調皮的白云姑娘在空中自由自在地飄來飄去，這不，她又纏著太陽公公給她講故事呢！“嘰嘰，嘰嘰”幾聲清脆的啼叫打破了天空的寧靜。只見一只麻雀飛過樹林，穿過云層，在明媚祥和的陽光下翻飛跳躍著。它們時而在廣闊的天空中展翅飛翔，時而躲進潔白的云層，像是在和我們捉迷藏呢！
遠處，高聳入云的大山顯得格外秀美典雅，高山前面有一片密林。那片密林里的每一棵樹都高大挺拔，就像一位位士兵守護著森林。樹林間，小鳥棲息在枝頭，它們不停地叫著，好像在聊天談話。松鼠在樹叢中穿梭，它們追逐玩耍，無憂無慮地生活著。
近處，一條清澈見底的小河彎彎曲曲地伸向密林深處，它就像一條透明的.藍綢子，靜靜地躺在媽媽的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，平靜的水面頓時漾起了一道道波紋。幾只小烏龜在水中悠閑地散著步。不一會兒，水草輕微舞動起來，剛才還悠閑自在的小烏龜立刻變得緊張起來，便趕忙把頭。腳。尾縮進硬殼里。清風吹過，河岸邊嬌嫩鮮艷的花朵立刻隨風飄蕩起來，引來了勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶，它們圍著鮮花載歌載舞，非常開心，小草也探出小腦袋，好奇地看著這個奇妙的世界。
啊！大自然可真美呀！
六年級上冊第一單元作文 7
我們生活在大自然中，感受著大自然的魅力，它是那么的美，那么的五彩繽紛。在一年四季的變化中，大自然更是有著它的獨特之處。
在百花盛開的春天，到處都充滿生機。小河里的冰融化了，河水“嘩嘩”地流動著，仿佛在唱一只美妙的歌曲;小草悄悄地探出了小腦袋，在春風的吹拂下左搖右擺；小小的花苞在暖暖的陽光下挺直了腰桿，好像準備著馬上開放……
啊！好一個生機勃勃的大自然！
在烈日炎炎的`夏天各種各樣的植物都爭先恐后的長起來。朵朵鮮花在陽光下亭亭玉立、爭奇斗艷；樹木則聳立著自己高大的身軀，生長著茂密的樹葉，遠看真像一把把翠綠色的大傘。遮住了火辣辣的陽光，給人們一片陰涼……
啊！好一個驕陽似火的大自然！
在金風送爽的秋天，到處果實累累，稻谷飄香，咝溜溜的秋風吹過，農田里點泛起金色的波濤使農民伯伯喜笑顏開。果園里，紅通通的蘋果，金澄澄的鴨梨綴滿枝頭，使人垂涎三尺。
啊！好一個五谷豐登的大自然啊！
在大雪紛飛的冬天，到處都是白茫茫一片，樹林、房頂、汽車、大地都鍍上了一層銀裝整個世界仿佛都被披上了“冬裝”。這時雪地就成了活潑可愛的孩子們盡情玩耍的天地了，他們在一起堆雪人，打雪仗玩得多開心啊！
啊！好一個銀裝素裹的大自然啊！
啊！美麗的大自然，我為你驕傲，我為你喝彩！
六年級上冊第一單元作文 8
大自然，是一個豐富多彩的世界。走在碧綠的草叢中，走在清澈的溪水邊，都可以感受到大自然的美。
國慶假期，我回到了閩北老家，爸爸帶我去一個名叫“招沙甲”的生態自然村游玩。一進村子，迎接我們的便是一池荷塘，蓮花就像一位亭亭玉立的姑娘，撐著荷葉傘，在荷葉叢中散步。花朵上的露珠，滴落在河塘中，就像一個充滿節奏感的'小曲子。我走到一片荷葉叢中，輕輕摘起一朵蓮蓬，剝開它碧綠的衣裳，看到了它那雪白的蓮子。輕輕咬上一口，發出一聲“嘣”的聲音。哇！一瞬間，沁人肺腑的甘甜流入了我的心田。
走出了荷塘，我們到了一片小樹林，我漫步在林間小道中，聽見腳下落葉“沙沙”的響聲，別有一番情意。拾起一片落葉，細數它精致的紋理，我仿佛看見了樹木的進化史，也看見了這片樹葉所經歷的滄桑。
在小溪邊，聽著溪水“嘩嘩”的響聲，仿佛是在邀請我與它們一同演奏完這首《溪水搖滾樂》。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，好似在談論著飛行中看到的好風景。
我和朋友走到清澈的溪水邊，用礦泉水瓶抓魚，十分鐘下來，我便抓到了十幾只小魚兒，可謂是戰果累累啊！小魚在水中游動，對著我們傾吐泡泡，發出了“咕咕”的聲音，好像是在央求我把它們放了……
大自然就像一個音樂大寶庫，只要在生活中用心去傾聽，你便能聽到世間萬物演奏出來的自然樂曲。
六年級上冊第一單元作文 9
生命——不光在與人，還在于我們身邊的自然。自然界中，處處都有生命的展現，這些生命雖然不如人類，但是，它們的生命也同樣充滿著色彩，充滿著活力。
從遠處飄來的種子，深深地扎進了這片土地，不久，它長成了一棵小樹。小小的樹苗呀，誰能相信它能活很久呢？可能就幾天罷了。可憐的人呢，難道你們沒有想過——這小小的種子，長成了一顆小樹苗，它不會長成一棵樹么？再由一棵樹長成一棵參天大樹么？你們可能萬萬沒有想到，就這一棵樹，培育出——兩棵，三棵，十棵……最后數不勝數，形成了一片森林。它是堅強！
有這樣一條小溪，它天天奔跑著，這樣一條小溪，誰能相信它永遠存在呢？可能不久就被沙土埋住罷了。可憐的人呢，難道你們沒有想過——這小溪流，會與其它溪流融合起來么？成為一條小河，再與其它小河融合起來，匯成一條大江，最終，與其它大江，合成大海。就這樣，從一條小小的溪流，成為了大海。它是永恒！
小草，青青的，嫩嫩的，綠綠的'。它們整天在外面呆著，誰能相信它們會活很久？可憐的人呢，難道你們沒有想過——它們從一個個小草尖，長成了一大片一大片的草地，人們的一雙雙鞋子，在它們的頭上踩來踩去，它們只能有頑強的生命力，才能存活下去。不管風吹雨打，它們都努力的生長著。它是頑強。
自然界中的事物，都具有堅強的品質，永恒的耐心與頑強的生命，這就構成了——大自然。它是神奇的，是奇妙的，更是觸動人心的！
六年級上冊第一單元作文 10
早晨像是一個活潑的孩子，頑皮的吵鬧著，世間萬物;早晨的花圃就像害臊的少女，用迷霧隱藏住自己的面貌;花朵上的露珠，就像花兒的眼淚，懷念著遠方的.孩子，這令我感到十分的惆悵，突然我聽到小鳥那清脆又響亮的歌聲，瞬間化解了我心中的憂愁感，重新帶來了愉悅感，早晨時分我有種說不出來的舒服。
中午像是個“熱”情的少年，在花圃中來回跑步，使得整個花圃熱到不行，讓我覺得整個花圃，根本像是一座干燥的小沙漠，只差周圍的樹并不是仙人掌而已了，我希望現在有一臺比太陽還要大的冷氣機，朝這座花圃吹過來，不過如果真的有這樣的事，我應該早就被凍僵了。
傍晚彷彿像是個老人，正在懷念著過去的點點滴滴，傍晚時分的花圃則像個休止符，例如：小鳥的媽媽找到食物，好帶回家去喂她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的荷花，準備合起花苞，睡一個美容覺，好讓自己保持年輕。
深夜則像是個奄奄一息的老人，即將化為無形的力量，在萬物的生命蘊含其中;深夜時分的花圃，好似一位探究宇宙奧秘的哲學家，在這段時間，一切都是這么安靜，安靜的可怕，叮!露水突然滴下來，迴盪出聲音的漣漪，啊!深夜真是一段適合沉思的時光。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識蘆山真面目，只緣身在此山中。”這座花圃讓我領悟到，要觀察一種事物，不能只從一個角度去觀察，而是要把這種事物的每一個底，都摸的一清二處，才能了解事物的全貌。
六年級上冊第一單元作文 11
今天，我去林縣爬山。
那里很美，你看，那邊的一棵不知名的樹長的真是太好了，那綠綠的葉子為人們遮擋陽光，而且，那邊還有一條小溪悄悄流動著。
爬爬山，我也就在不知不覺中累了，餓了。我望了望前面，聽了聽有流水的聲音，就拼著命往前跑，終于，我看到了一個大瀑布，還有一棵樹，樹上掛著一些綠綠的`小果子，不細看還真看 不出呀！
我跑到樹下，享受著著大自然給我的“贈品”，“真舒服啊！”我大聲喊著。此時似乎更愛大自然了。這時媽媽來了，爸爸也隨后趕到，爸爸開烤了，羊肉串的味道，讓人忘不了呀！
我吃了很多串，“嗝兒”我打了一個響亮的嗝之后，便細細品味著這大自然的味道，我看著看著，入迷了。似乎到了一個夢幻的地方，我在森林中和可愛兔，汪汪狗做了好朋友，小動物都很 友好，唯有獅子大王，它要吃了我，我一驚，醒了，原來是在做夢呀！
我看著這棵樹，心想：這棵樹的果子能不能吃，甜不甜呢？媽媽這時剛好問我“寶貝，你認識這是什么樹嗎？”“不知道”我回答，“是核桃呀”媽媽告訴我說。
我的目光又轉移了，這次我又看到了一些可愛的小樹葉，它們迎風擺動著，多么自由快樂啊，樹葉的響聲好像是它們在唱歌，又好像在訴說著什么，我在想，也許樹也知道“落紅不是無情 物，化作春泥更護花”吧！
這就是大自然給我的啟示。
六年級上冊第一單元作文 12
大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點，建造了拱橋；受鳥兒飛翔的啟示，發明了飛機；從茅草劃破了手指，發明了鋸子……在享受安逸生活時，我深深地感謝大自然。
一個星期天，我在池塘旁玩耍，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音？難道它遇到了危險？我的腦中浮現出一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙。“快，青蛙性命不保。 ”我連忙找了一根又粗又長的竹竿，努力地尋找著，“青蛙妹妹，別怕，本女超人來了，一定會救你脫離蛇口地。”“呱——”我循聲望去，哪有什么蛇呀，原來是青蛙發現了自己的美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那長長的舌頭，將一只蚊子吞了下去。
青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎？我趕緊上網搜索。青蛙的眼睛是專門看運動著的'物體。人們根據蛙眼的視覺原理，已成功研制出一種電子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陸地生存。我們人類只要一下水，就什么也看不見。
因此，我想發明一種眼膜，這種眼膜能讓對方準確的知道對方與自己的距離，減少危險哦。
游泳時，帶上我的發明，就不用擔心水進到眼睛里了。我想；這種既方便又實用的眼膜，一定會得到很多人的認可。
六年級上冊第一單元作文 13
走在大街上，你還能看到藍藍的天空嗎？你還能聞到花的香氣嗎？你還能聽到鳥的鳴叫嗎？
生活在水泥鋼筋住的城堡里。我們只能看到灰蒙蒙的天空，我們只能聞到刺鼻的汽車尾氣，我們只能聽到汽車的鳴笛和建造城市的卡車的轟鳴聲。不能再聽到大自然的聲音，不能再看到藍藍的天空了，不能在問到花的香氣了。
我想回到大自然中，想回到大自然母親的環抱中。讓微風輕撫我的臉頰，讓溪水為我洗去身上的塵土，讓雨水為我清洗可充滿城市灰塵的心靈。走在大自然之中，露珠與我交換眼神，鳥兒呼喚我的名字。我靜靜的靠在一棵樹上，我的腳變成樹根深深的`扎進泥土和巖層，手臂變成樹枝和樹干，我的頭發變成茂密的樹葉，我的血液變成樹汁在年輪里旋轉流淌。
我想回到大自然中，和鳥兒一起自由自在在茂密的叢林里穿梭，和溪流一起歌唱一首首歌曲。讓我的心隨著微風一同跳動，讓我的情融入山水之中，讓我的煩惱隨著溪水流去，讓快樂在我的身邊縈繞。自然就是這樣的神奇，這樣的偉大。
我想回到大自然中，我要和大自然中的動物做朋友，和大自然共同嬉戲玩耍。我要呼吸到新鮮的空氣，看到藍藍的天空，聽到鳥兒的叫聲。
人類呀我們要保護大自然，要不然后果不堪設想。我么要在城市中聽到鳥叫，要在城市了看到藍藍的天，要在城市里聞到新鮮空氣。
六年級上冊第一單元作文 14
早晨，一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲使我從睡夢中清醒過來。昨晚的雨珠還在滴著。一陣陣清脆的聲音，都回蕩在我的耳邊。這“滴嗒滴嗒”的聲音是在與大自然的聲音互相呼應嗎？我想是的。
大自然的聲音是美妙的。“沙沙沙，”這是什么聲音？哦，這是細細的小雨為大自然梳洗的聲音。她潤醒了小草，澆綠了楊柳，吹開了野花。于是小草鉆出地面，扭動著它柔弱的身體，為細雨伴奏；野花迅速地張開了花瓣，一朵朵嬌艷妖嬈；楊柳擺動著腰肢隨風和野花為細雨伴舞。細雨落下后，水珠“滴嗒滴嗒，”仿佛一場細雨的余韻。
“唧秋唧秋”，這是什么聲音？原來是一群小燕子在天空中飛翔，掠過湖面，掠過樓房。飛累了就落在電線上，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，每一個音符都帶著幻想的色彩，“唧秋唧秋”的聲音好像是在贊美生活，吟誦詩歌。
“唰唰，唰唰”，這是什么聲音？原來是風哥哥為樹妹妹梳頭的聲音，一下又一下，樹妹妹正隨著風哥哥的梳理隨風飄舞。有時調皮的'樹葉弟弟還會搭風哥哥的順風車，乘風去四周看看玩玩。
“叮咚，叮咚”，是什么聲音這么清脆這么響亮？原來是小溪在練嗓子，在燕子，樹，風，細雨的伴奏下，聲音忽高忽低，忽斷忽續，忽隱忽現，忽婉轉忽硬朗，它們共為大自然譜寫了一首既優美又雄壯的贊美之歌。
這聲音引起了我無限的遐想，它們交織在一起，譜成了一曲和諧，優美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞！
六年級上冊第一單元作文 15
隨著春姑娘的步伐，春天緩緩到來，所有的植物都展現出生機勃勃的樣子，小草從土里探出頭來，好像迫不及待地想感受春天的美妙。花兒都綻開了美麗的笑臉，搖擺著她們婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，為春天的到來歡呼。大榕樹也長出了嫩綠的新芽，在寒冷的冬天里，榕樹被寒風吹得只剩下一些枯枝敗葉。可是，春天一到，榕樹身上又重新煥發出生機，真是“春天到，百樹茂”。
溪水響叮咚，清澈見底的溪水歡快地流著，偶爾有幾塊石頭攔住它的去路。溪水流著流著，流到了河里，幾個小朋友在河邊開心地玩起了打水仗，潑來潑去，真盡興呀！玩著玩著，河水突然變快了，孩子們索性玩起了水滑梯的游戲。他們依次從喝水的'起點往下流去，一下子就滑到了終點。這時，河水波濤洶涌起來，孩子們拿起了一頂大荷葉，坐在上面玩起了激流勇進，真過癮啊，看得誰都想玩。
不知過了多久，竟瀝瀝拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么溫暖，那么柔和。河水上漲起來了，有許多魚和小蝌蚪在歡快地游著，連小孩子也不例外，也歡快地游了起來。小河里回蕩著他們歡快的笑聲，一直傳了幾十里地。
過了許久，河邊起霧了，世界一片霧蒙蒙的，所有的生物都蘇醒了，霧里遠方那一片綠草地映照出了耀眼的光芒。
六年級上冊第一單元作文 16
大自然的一切是多么美妙。大自然的現象是有趣的，大自然的顏色是好看的，大自然的味道是好聞的，大自然的聲音是好聽的。
聽，這細雨的聲音“沙—沙”，細雨滴在五顏六色的雨傘上“嘀—噠”，順著雨傘的邊緣到達雨傘的邊沿上，“刷—刷”，它們慢慢地滑到角上，角上的雨滴越來越大，終于耐不住性子蹦了下來，“咻—咻”“啪—啪”，它們和地面哥哥快樂的舞蹈著，使大樹哥哥和小草妹妹駐足癡望，優美的舞步伴隨著時間匆匆過去，大自然又恢復了平靜。
聽，這小河的聲音“嘩—嘩”，這時，幾個嬉戲頑皮的孩子撲向了水中，然后手撥起水，興奮地撥向對方，流水也受到了感染，也忍不住和孩子們鬧在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一撥的水、一撥的水拍打在孩子們的身上，慢慢地成為一首美妙的歌曲，回蕩在小河上面。
聽，這風兒的聲音“呼—呼”，風兒穿過大街，去拜訪他的`大樹朋友，大樹熱情的招著手，“刷——刷——”；風兒穿過森林，去看看他的山谷朋友，山谷高興地吹起了口哨“噓—噓”，表示對風兒的到來熱烈歡迎。
聽，這鳥兒的聲音“嘰—喳”，百靈鳥在枝頭唱歌，麻雀羨慕地望著百靈鳥，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也開始唱，更多的鳥兒被吸引了過來，它們一起大合唱。它們的歌聲勝于人間一切音樂。
大自然的聲音神秘莫測，奇妙無比，所以我們要讓更多的人聽到，這美妙的音樂。
六年級上冊第一單元作文 17
春天到了，春風吹醒了大地，到處都是一副生機勃勃的景象，各種花兒都爭先恐后的開了，自然形成了百花爭艷的現象，美麗極了。同學們個個都參加了植樹，干得可開心了，春天真是個美麗的季節。
不知不覺，我們又迎來了炎熱的夏天，夏天雖然很炎熱，但小朋友們都很喜歡，因為他們終于可以去游泳了。下午小朋友們一個個跳進游泳池內，學游泳，游池內到處都是孩子們嬉戲玩耍的笑聲。夏天真是個讓小朋友開心的季節。
炎熱的夏天已悄悄過去，我們又迎來了果實累累，萬里無云的秋天。成熟的果實掛滿了枝頭，有梨子，柿子，還有那刺猬一般的板栗都在向農民伯伯招手，好像在說：“我們都成熟了，快來采摘吧!”秋天是一個充滿希望和豐收的'季節。
一陣北風過后，滿院子的落葉就告訴了人們，寒冷的冬天到了。冬天雖然寒冷但小朋友的心卻是暖暖的，早晨打開窗簾，放眼望去，大地就像蓋了一層雪白的棉被。刺眼的陽光照得天空格外的藍，大地特別明亮，孩子們可高興了，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人他們開心地忘記了這是冬天，農民伯伯望著麥田，上面蓋了一層厚厚的白雪，俗話說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”預示著來年就是一個豐收年，冬天是一個純潔美麗的季節。
大自然就像一個調皮的孩子，一會兒笑，一會兒哭，讓人摸不著頭腦，但更多的是給你帶來開心，帶來希望，這就是神奇的大自然。
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