關(guān)于六年級(jí)故事作文300字錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文300字 篇1
從幼年時(shí)起，書就悄無聲息地走進(jìn)了我的世界，，成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，媽媽叫我去買菜，可我正在書海里遨游呢。但媽媽的“獅吼功”終究還是把我從書海里拉了出來。“你叫弟弟去唄，他玩游戲我看書，看書不是學(xué)習(xí)嗎，難道你不想讓我學(xué)習(xí)了嗎？”“那也要看你看的是什么書啊，弟弟玩游戲那是學(xué)習(xí)了之后輕松一下，你看的可是課外書哎，要看就看課內(nèi)書，再說我生你是干什么的鴨！那是為……”“好吧好吧，我去還不行嗎？”但我又舍不得書，只好邊看書邊去買菜。正巧書中的女主人公也是在買菜，她買了幾根胡蘿卜，我竟不知不覺的也買了幾根胡蘿卜，完全把要買一把芹菜的念頭拋到九霄云外，時(shí)間不知不覺地溜走了，我慢吞吞的回到了家。
剛把菜放到桌子上，準(zhǔn)備上樓遨游海洋呢，隨即傳來一陣喊叫，“你怎么買的是胡蘿卜，不是芹菜呢？你是不是看書把腦子看糊涂了？”這時(shí)我才想起來，無奈只好認(rèn)罪領(lǐng)罰——包了今晚的碗筷和換洗的衣服。
書，就像那清清的水，有時(shí)會(huì)把我給淹沒，但我會(huì)受罵，也有時(shí)會(huì)給我澆灌，讓我快樂的成長(zhǎng)。書，我的好伙伴，它不會(huì)放棄我，我也不會(huì)拋下它！
六年級(jí):馬洋藝
六年級(jí)故事作文300字 篇2
古老師是我們?cè)瓉淼陌嘀魅危彩俏覀冊(cè)瓉淼恼Z(yǔ)文老師，她教了我們兩年。到了四年級(jí)，古老師不教我們了，我很舍不得，也很難過。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開設(shè)了許多社團(tuán)，我選擇了合唱團(tuán)。原定每周一次的訓(xùn)練，因?yàn)楹倮镆粓?chǎng)重要的表演，增加了訓(xùn)練的天數(shù)。不巧，臨時(shí)加練的這一天正好和我喜歡的課外班沖突了，我有點(diǎn)猶豫，不知該如何選擇。古老師見到我，看了看手表說：“小希，合唱訓(xùn)練就要開始了，你怎么還不去上課？”“老師，合唱團(tuán)的時(shí)間和我的課外班沖突了，我該怎么辦？“嗯，你可以用我的手機(jī)給你媽媽打電話，商量調(diào)換一下課外班的時(shí)間。寒假合唱團(tuán)有比賽，你既然選擇了參與，就應(yīng)該全身心投入，不能分神。相信正式演出的那天，你一定會(huì)用自己的歌聲感染臺(tái)下的觀眾。”“老師，我知道該怎么做了！”我開心地回答。
古老師心地善良，長(zhǎng)相也非常好看呢！不信？你看：一頭棕色的'短發(fā)，明亮的大眼睛下面有著高挺的鼻子，櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)！一看，簡(jiǎn)直是仙女下凡嘛！
古老師是我最喜歡的老師，你想不想見見她呢？
六年級(jí)故事作文300字 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。雨果也曾經(jīng)說過：書籍是造就靈魂的工具。我從小就十分喜歡讀書，家里的藏書非常多。而我最喜歡的還是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主贈(zèng)予的一切。
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。我也是，這本書不僅感動(dòng)了我，而且深深的影響了我。記得五年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)驗(yàn)，我的數(shù)學(xué)才考了84分，幾乎是倒數(shù)，當(dāng)時(shí)沮喪的我都哭了出來。在這時(shí)我想到了海倫·凱勒，她是一個(gè)聾啞人，但是她憑借自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量，為殘疾造福，被授予總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆ぁぁぁぁぁみ@些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造這一奇跡的，全靠一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。
而我遇到這么小的挫折就哭鼻子，實(shí)在太不應(yīng)該了。于是，我以后認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，終于在五年級(jí)下學(xué)期期中考試時(shí)考了97分。書，既是我的好朋友，又是我的好老師！
六年級(jí)故事作文300字 篇4
如果書是海洋,我就是一條歡樂暢游的的小魚;如果書是森林,我就是一匹自由奔騰的小馬；如果書是天空，我就是一只展翅飛翔的小鳥。
我為書傷心過，也有為書笑過，也為書鬧出過笑話。
我為書傷心
有一次，我洗完澡在沙發(fā)上津津有味讀《草房子》，媽媽硬是把我拽到床上，那時(shí)我意猶未盡地想：“禿鶴有沒有上臺(tái)表演？有沒有被人嘲笑？……無數(shù)個(gè)問題在我腦海中浮現(xiàn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“我可以等媽媽睡著了再去看呀！”等對(duì)面房間關(guān)燈后，我躡手躡腳走到客廳摸索著拿到了書。正當(dāng)我如饑似渴地讀心愛的書，我爸爸回來了，看到我的房間還亮著燈，生氣的批評(píng)道：“這么晚了還看什么書！”這時(shí)我傷心的低下頭。
我為書笑
因?yàn)樽x了許多書，我的作文寫得越來越好,當(dāng)我被老師夸獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)我看到同學(xué)羨慕的目光時(shí),我的心里就像灌了蜜一樣甜。
有一位名人說過：“讀了一本好書，等于交了一個(gè)好朋友！”就是著句話使我堅(jiān)持讀書。
六年級(jí)故事作文300字 篇5
一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。
突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上，兒童圣主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。
不一會(huì)兒，兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事？
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了，我們還會(huì)安全嗎？
……
孩子們七嘴八舌的議論著。放心，兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會(huì)有事！
兒童圣主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗，還發(fā)出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。
兒童圣主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì)，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！
兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì)，登上城墻，反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們，但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇，所以派出自衛(wèi)隊(duì)。
六年級(jí)故事作文300字 篇6
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，我隨著鳥叫聲從夢(mèng)中醒來。啊！早晨的天氣好晴朗。
咚咚咚！咚咚咚！有人在敲門。我連忙去開門，啊，原來是他們呀——陸一峰和他的朋友，還有徐子豪。他們每個(gè)人手里拿著一塊滑板。過了一會(huì)兒，陸瑾萱也來了。這時(shí)陸一峰說教我們學(xué)滑板。我們姐妹和陸瑾萱三個(gè)女生都拍手叫好。
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)不會(huì)滑板的女生就開始學(xué)起滑板來。滑板看上去很好學(xué)，但是體驗(yàn)過后卻覺得很難。
這一整天，我就學(xué)習(xí)了怎樣前進(jìn)，怎樣后退，怎樣加速，怎樣停住。光學(xué)這些，我就摔了十次，但是我不怕痛，下定決心一定要學(xué)會(huì)滑板，即使手摔破了，我也沒有放棄。陸瑾萱也摔了好多次。就是這些摔跤，讓我學(xué)會(huì)了滑板的技巧。看著陸一峰他們站在滑板上活動(dòng)自如，就算來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，他們也不怕，我暗下決心：明天我也一定能行！就這樣，我們度過了一個(gè)愉快的星期六。
六年級(jí)故事作文300字 篇7
我有一個(gè)漂亮的書包，書包上面畫著一只可愛的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽(yáng)傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。
有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰(shuí)最美麗。
鉛筆姐姐搶著說：“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”
橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現(xiàn)在我身上是體無完膚，千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒里好像要數(shù)鉛筆最美了。
字典爺爺聽見，嚴(yán)肅而親切地說：”孩子們，外表美不是真正的美，我們要全心全意地為人服務(wù)。“
鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑挘y為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻(xiàn)，不但外表美，心靈也要美。
六年級(jí)故事作文300字 篇8
今天，我把爸爸給我新買的書讀完了。結(jié)果白白挨了一頓打，真是氣死我了。
我開始讀書了，我一邊讀書，一邊積累好詞好句。我讀書時(shí)有一個(gè)毛病，只要我拿起書來，別人就別想叫動(dòng)我，無論說什么我都聽不見。爸爸、媽媽都說我見了書就不顧一切，簡(jiǎn)直是個(gè)書迷。
這次讀書，也不例外。我正讀的入迷，爸爸遞到我眼前一張紙條，上面寫道：嘉偉，我今天有事要出去，晚上八點(diǎn)才回來。我回了一聲：知道了。我心里暗暗高興，真是天賜良機(jī)，可沒人打擾我了，我可以痛痛快快的讀書了。一會(huì)兒，媽媽回來了，進(jìn)門就把我的書拿開，對(duì)我說：嘉偉，你必須跟我出去辦一點(diǎn)事兒。我說：學(xué)無止境！書籍是人類進(jìn)步的階梯。媽媽說：時(shí)間不長(zhǎng)，一會(huì)兒就回來的。我急了反駁了媽媽一句：難道名人的話你都不聽嗎？媽媽抬腳就要踢我，我嚇得逃到窗口，想奪窗而逃，媽媽正在窗口等著我，我又跑到臥室，媽媽緊追不放，我們玩起了捉迷藏的游戲。最后媽媽抓住了我，我向媽媽低頭認(rèn)了錯(cuò)。
我愛讀書，勝過了一切。
六年級(jí)故事作文300字 篇9
鴨子在散步，見狐貍賊頭賊腦地來了。
情況危急，鴨子忽生一計(jì)，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，伸長(zhǎng)脖子，翻著白眼，翅膀緊緊地貼著軀體，活像一具僵死的尸體。狐貍見了，便興趣索然地跑開了。
鴨子見狐貍中了計(jì)，高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來。
狐貍聽見聲音，身便向它追去。可憐的鴨子，就在勝利的時(shí)刻死去了。
怕死的豬
一頭豬被乘著夜色運(yùn)進(jìn)屠宰場(chǎng)。屠夫準(zhǔn)備今晚將它宰殺。
屠夫的狼狗拖著肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現(xiàn)這頭豬哆嗦不已，還留著眼淚。狼狗同情的說：“老豬，怕死吧？被殺確實(shí)是很痛苦的。我見得多了，只是沒見你這么怕死的，還流著眼淚。”豬滿眼垂淚道：“聽說在殺我們之前，屠夫要把我們灌水，使肉摻假。這確實(shí)很痛苦，讓我害怕。但我流淚卻不是因?yàn)榕滤溃俏业昧宋烈撸穷^病豬。人們吃了我的肉會(huì)中毒的呀！”
六年級(jí)故事作文300字 篇10
拿出了棋子，我又想起那溫馨的一幕。雖然是平常中最普通的一盤棋局，但是，卻也體現(xiàn)出我們家的溫馨。
記得那一次，我做完了作業(yè)沒事兒干，就邀請(qǐng)媽媽一起下棋。她連連點(diǎn)頭說：“好！那咱們就殺上一盤！”她請(qǐng)了奶奶和妹妹做拉拉隊(duì)。之后，一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)就開始了。我和媽媽兩人勢(shì)均力敵，各方和各方都沒有損失一兵一卒，沒過多久，媽媽就中了我“將軍吃車”的陷阱。奶奶見媽媽不能動(dòng)彈，就像知了似地叫：“加油加油，媽媽加油……“妹妹不知道拉拉隊(duì)原來只會(huì)為別人加油，其他什么也不能做，覺得沒意思。就使出她的“必殺技”——搗蛋，她把一個(gè)棋子藏起來，不還我們。沒辦法了，我們只好用硬幣代替棋子。眼看棋要下完了，妹妹又把棋盤弄亂了，轉(zhuǎn)身就逃。媽媽忍無可忍，就使勁兒追著她跑，不放過妹妹。妹妹跑不動(dòng)了就哭了起來，奶奶見她哭得那么可憐，連忙上前護(hù)著她。這下好了，一個(gè)追，一個(gè)護(hù)，完全把下棋的事拋到九霄云外去了……看著這熱鬧的場(chǎng)面，我笑了，覺得自己的家是那樣快樂，那樣溫馨。
雖然這盤棋沒有下完，但是我非常開心。我家的故事還有很多，我相信每個(gè)人都和我一樣，擁有一個(gè)溫馨的家庭。
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