有關(guān)六年級(jí)寫景的作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)寫景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)寫景的作文 篇1
秋天，是一個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的美景。
瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫，令人沉醉。
看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的云，變幻多端，有時(shí)候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時(shí)候又像一張白凈無暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒有一點(diǎn)瑕疵。不一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時(shí)而翻滾、時(shí)而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味啊！
聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動(dòng)，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無奈的站著，小草們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……
我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……
六年級(jí)寫景的作文 篇2
世上最美的地方在哪里？每個(gè)人的答案都不同：有人說，五岳之首泰山很美；有人說，鳳凰古城很美可在我心里，我的家鄉(xiāng)——義烏，才是最美的。也許你不認(rèn)識(shí)這個(gè)地方，就讓我來帶你玩玩吧。
首先，我?guī)闳ノ覀冏钣忻牡膰?guó)際商貿(mào)城，它可是國(guó)家首個(gè)4a級(jí)購(gòu)物旅游區(qū)呢！來，你聽我說，這一樓經(jīng)營(yíng)箱包、傘具、雨披·袋；二樓經(jīng)營(yíng)五金工具·配件、電工產(chǎn)品、鎖具、車類；三樓經(jīng)營(yíng)五金廚衛(wèi)、小家電、電訊器材、電子儀器儀表、鐘表等；四樓設(shè)生產(chǎn)企業(yè)直銷中心及香港館、韓商館、四川館、安徽館、江西九江館、新疆和田館等精品交易區(qū)；五樓設(shè)外貿(mào)采購(gòu)服務(wù)中心；市場(chǎng)中央大廳二、三樓設(shè)旅游購(gòu)物中心、中國(guó)小商品城發(fā)展歷史陳列館。嘿嘿，聽起來很好吧！
參觀完了商貿(mào)城，我?guī)闳タ纯次覀兊奶禺a(chǎn)——紅糖。瞧，那些師傅正在熬紅糖呢！只見他們拿著一個(gè)大湯勺，在一口裝滿糖漿的大鍋里攪來攪去，很快，糖漿越來越稠，變得粘糊糊的，接著就可以把它曬干，變成我們常吃的紅糖。也可以用一根塘梗在糖漿鍋里滾一圈，包上紅糖，美味極了。也可以把麻花包上紅糖，也是一道美味的甜食。
好了，讓我們前往下一站——桃花塢。從遠(yuǎn)處看，看不清花朵，但那大片大片的桃花林，仿佛就是一朵巨大的花朵，讓你眼前一片明艷。這桃花林，又像一張粉紅色的地毯，周圍鑲著一圈綠色的花邊，讓你舍不得在上面走。走到桃林最里面，便可以清晰的看清桃花了。桃花有五個(gè)花瓣，花蕾是黃色的，像一盞盞明亮的燈，漂亮極了！
怎么樣，聽上去很好玩吧，想來就來玩吧！
六年級(jí)寫景的作文 篇3
早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。
今天的雨絲很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。
雨雖然下得很細(xì)，但街上卻被沖洗得很干凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤(rùn)的泥土又喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……
而大街上的人呢？因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多，可是很少有人打著雨傘，人們?cè)谟曛新健?/p>
我也是其中的一份子。我信步走在街上，看著一滴滴可愛的小露珠滾動(dòng)在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉(zhuǎn)。
我走著，走著，雨突然停了。看來我們的云姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。
秋雨，你像絹絲一般，又輕又細(xì)，溫柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心田。
這是一篇寫秋雨的優(yōu)秀作文，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫得細(xì)致入微，字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛與贊美之情。
六年級(jí)寫景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——夾江。這里天美，水美，田野更美。
秋天，我漫步在鄉(xiāng)間小路上，小路旁全是高大的梧桐樹，它們個(gè)個(gè)都穿著黃金甲，多么威武呀！枝頭上的葉子都黃得差不多了，一陣微風(fēng)拂過，幾片葉子不由自主地在空中跳起了“芭蕾舞”這舞姿使人陶醉。“芭蕾小天使”們落在地上后，天然形成了一條黃地毯，走在上面軟軟的，不停地“沙沙”作響，周圍不時(shí)地傳出幾聲鳥叫，為這幅“梧桐畫”添上了一絲色彩。
穿過鄉(xiāng)間小路，是一望無際的稻谷，金燦燦的一片，美極了。陽(yáng)光一照，谷子發(fā)出耀眼的光芒，像遍地黃金，撿也撿不盡，用也用不完。秋風(fēng)一吹，稻谷猶如海上的波浪，有高有低，有起有伏，谷穗密而飽滿，像一串串鈴鐺，正在通知人們收割的時(shí)間到啦！
走過稻田，來到了果園，這里果香撲鼻，沁人心脾。茂密的樹上結(jié)著大大小小的桔子，有的桔子愛炫耀自己，把自己長(zhǎng)在最引人注目的地方；有的桔子很害羞，用茂密的葉子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人看見；還有的桔子黃澄澄的，讓人看了心里就有種親切、舒服的感覺。
果園旁邊是玉米地，玉米一小粒一小粒的，像一顆顆黃色的珍珠，綠黃綠黃玉米桿是珍珠的陪襯。玉米在風(fēng)中擺呀擺呀，像一個(gè)個(gè)穿著金黃衣裳的仙女，在向大家問好。天上的喜鵲一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏一首動(dòng)聽的樂曲。
啊！家鄉(xiāng)的田野，詩(shī)情畫意，使人心曠神怡；家鄉(xiāng)的田野，碩果累累，令人流連往返。家鄉(xiāng)的秋啊，真是比春還富有生機(jī)。
六年級(jí)寫景的作文 篇5
歲月的車輪緩緩輾過，四季交替變幻。那充滿生機(jī)的春;那花紅柳綠的夏;那天高云淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛的還是春，是家鄉(xiāng)的春。
春天的草
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠(yuǎn)望，一片新綠，展現(xiàn)了北國(guó)春天的獨(dú)特風(fēng)韻。家鄉(xiāng)春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺得這新綠的草更給人帶來希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來，落下花朵瓣瓣，定讓你覺得置身天堂。
春天的樹
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的樹剛抽出新芽，比起夏日大楊樹的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹，真可用楊柳細(xì)腰來比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹，這些小樹便隨著風(fēng)姑娘樂曲的節(jié)奏，扭動(dòng)輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細(xì)心仔細(xì)瞧一瞧，還真有些舞者的風(fēng)采呢!
你看，春天的草萌發(fā)了;你瞧，春天的小樹又長(zhǎng)高了;你聽，春天的燕子在呢喃呢!春，我愛你!愛你的清新;愛你的生機(jī);愛你的秀氣!更愛有最美的你的地方——我的家鄉(xiāng)!
六年級(jí)寫景的作文 篇6
華山以其在陜西省渭南市華陰市的探險(xiǎn)而聞名。我一直想探索華山。今年暑假，我和父母終于踏上了去華山的旅程。
華山有五座山峰，但“華山自古就是一條路”。無論哪座山峰向東、西南和中部，北峰都是唯一的道路。蜿蜒的小路盤旋在峭壁之間，看起來像人的腸子。我們選擇了直達(dá)北峰-云臺(tái)峰的纜車，坐在一個(gè)狹窄的纜車車廂里。索道又陡又長(zhǎng)。放眼望去，群峰高聳。回首往事，山谷深不可測(cè)。從空中看，北峰的景色很美。在金色的陽(yáng)光下，深綠色的山脊矗立在大地上，巖石形態(tài)各異：有的像蓮花，有的像古老的長(zhǎng)壽星，有的像可愛的小猴子。青松聳立在陡峭的巖石上。他們有的像一把綠傘，有的像一把劍，有的像一條龍一樣蜿蜒曲折，就像一個(gè)守衛(wèi)著祖國(guó)遼闊邊疆的名兵。在青松叢中，我隱約看到游客們?cè)谙”〉男缴闲凶撸裥∥浵佋诎徇\(yùn)食物。這真的很難。
幸運(yùn)的是，我們乘纜車跳了下來，非常接近北峰主峰。然而，“蒼龍嶺”是這三座山峰的重要道路。那里的臺(tái)階幾乎呈90度，人行道又窄又長(zhǎng)；大約100英尺長(zhǎng)整個(gè)花崗巖的兩側(cè)都鑿有灰色的橢圓形鐵索。我緊緊地抓著又硬又滑的鐵索，耳邊吹著呼嘯的山風(fēng)。我擔(dān)心一陣風(fēng)會(huì)把我吹下山谷；你害怕摔成碎片嗎我一閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，就一步一步地爬上灰色的臺(tái)階。我累得喘不過氣來，就像一只舊風(fēng)箱。最后，他站在山頂，望著連綿不斷的群山和青翠的山脊，在山風(fēng)中變成了一只雄鷹，在空中自由翱翔。
六年級(jí)寫景的作文 篇7
漸漸的，慢慢的，雨越下越大。“咚咚——”的濺起了無數(shù)水花，像瀑布從天而降，猛地向大地?fù)淙ィ唬瑧?yīng)該是向大地攻擊。
過了許久，雨停了，我們到達(dá)了目的地——橫店。
踏入大門，映入眼簾的是青磚黑瓦的外眼屋子，讓人像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。這就是根據(jù)張擇端的“清明上河圖”所建設(shè)的。遠(yuǎn)處的山峰，隱隱約約，云霧繚繞；近處的花草樹木，也蒙蒙朧朧仙境一般。小亭子也仿佛和我們玩起了捉迷藏。從不遠(yuǎn)處傳來了雞鳴聲，原來在斗雞。兩只雞怒發(fā)沖冠，威風(fēng)凜凜，都不干示弱，不停的撲騰著翅膀，互不相讓。終于分出了勝負(fù)，可另一只還是不服輸，硬想重上舞臺(tái)。
我們又到了影視區(qū)，在坐的擠滿了人。燈光忽明忽暗，突然眼前一亮，幾個(gè)人從空中“飛”了出來，他們翻的翻，蹦的蹦， 靈巧自如，千姿百態(tài)。令人賞心悅目，大飽眼福。不一會(huì)兒，又出現(xiàn)了兩個(gè)稈子，他們躍躍欲試一溜煙的功夫，就爬到了桿頂，有節(jié)奏的跳躍著。最引人注目的還是“爛漫飛舞”，兩個(gè)人空中徘徊，翩翩起舞，婀娜多姿，再加上空中飄落的雪花，恍若神飛仙子。令人心曠神怡，仿佛有一種身臨其境的感覺。
有一句話說：“一朝步入畫中，仿佛夢(mèng)回千年。”是啊，這一趟就像是走遍了中國(guó)上下五千年。
六年級(jí)寫景的作文 篇8
青青的山，涼涼的水，藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，一切的一切都使她難以忘記。
記得小時(shí)候，頑皮的她經(jīng)常在山間玩耍。那幽深的樹林，曲折的小路，經(jīng)常使人迷路。而她，在山里住了七八年的她，天天在小樹林里玩耍的她，那里就像是她的家。
多少次，因頑皮被父母罵，多少次，因亂跑而迷路，但她，始終沒有改變那頑皮的性格，也始終沒有改變對(duì)那大山的喜愛。
那一年，她帶著全村人的囑托，帶著全村人的希望離開了大山，進(jìn)了城。走在那出山的小路上，倔強(qiáng)的她哭了，哭得很傷心。
十幾年過去了，她又回到了大山的懷抱。現(xiàn)在的她，童年的稚氣沒有了，言談中多了幾分成熟，多了幾分富貴。她仍喜歡大山，喜歡它的樹木，因?yàn)槟堑拇_是一筆不小的財(cái)富。
隨著她的歸來，大山上聳起了一座座工廠，人們也住上了小洋樓。人們感謝她，信任她，是她，給人們帶來了金錢，帶來了幸福。
然而，她不只帶來了這些。她的到來，使農(nóng)民那勤勞簡(jiǎn)樸的作風(fēng)漸漸淡化，也帶來了另外一件更可怕的事……
從那以后，出去闖蕩的人越來越多。他們都沒有忘記大山的哺育，都回到了家鄉(xiāng)，為人們致富。村里那一根根聳立的煙囪，被人們看作驕傲；那隆隆的伐木聲，被人們當(dāng)作自豪。人們?cè)絹碓礁唬笊皆絹碓蕉d。
終于有一天，狂風(fēng)帶來了沙土，淹沒了這個(gè)村莊，淹沒了人們那為之驕傲和自豪的聚寶盆--工廠，也該淹沒了人們那貪婪的心。
六年級(jí)寫景的作文 篇9
年后的幾場(chǎng)大雪來的突然，整個(gè)寒冬不肯與人相見，竟是為了給人們一個(gè)大驚喜。
觀雪
初六的早晨，我起床后，拉開窗簾，窗外的景色立即將我吸引了一片白雪皚皚，銀裝素裹的景象。我迅速的洗漱，隨意地扎著辮子，穿好白雪般的大衣，跑到外面。看著這么美的雪景，我不禁想起一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”。以前我很好奇雪花是不是就像街上賣的那種樣子，可每次想觀察它，它就迅速的化了。這次我用圍巾接住了許多雪花，屏住呼吸，一看，雪花真的像街上賣的一樣，但它們比假的雪花更美麗，因?yàn)樗鼈兙К撎尥福驗(yàn)樗麄兊木瘛?/p>
頌雪
花雪是純潔的代表，它也是無私奉獻(xiàn)的代表。他裝點(diǎn)著千家萬(wàn)戶，裝飾霓虹閃爍，將世界變成了白雪王國(guó)，將大樹變成一個(gè)個(gè)士兵，保護(hù)著王國(guó)，它沒有求任何回報(bào)；它凈化著人們的心靈，使人們變得純潔，也不求任何回報(bào)。雪花，它的生命很短暫，可它卻用短暫的生命給人們帶來了這短暫而又珍貴的美景。他的精神也在許多英雄偉人身上體現(xiàn)：鄧家先，他在祖國(guó)任人宰割的時(shí)期，放棄了美國(guó)的學(xué)位，回到祖國(guó)，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他一生喜歡“純”字所代表的品格，對(duì)工作，他一絲不茍，高度負(fù)責(zé)，為了祖國(guó)隱姓埋名許多年，不求名利，他是“鞠躬盡瘁，死而后已”的完美詮釋。雪花是多么的純潔，多么的無私，雪花的純潔，流動(dòng)在人間，雪花的無私，感動(dòng)著世界。
六年級(jí)寫景的作文 篇10
我的外公家里有個(gè)“豐富多彩”的小菜園，它無論春夏秋冬，總是生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡。
每當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)園子，就會(huì)聞到清新的空氣中還夾雜著泥土的芳香。蜜蜂在我面前淘氣地飛來飛去，一眨眼的功夫就飛得無影無蹤了，似乎象我在捉迷藏。一切都是如此的和諧。
春天來了。瞧!那綠蔭蔭的竹林里，小筍苗悄悄地鉆出頭來，迫不及待地想早點(diǎn)看到這個(gè)美好的世界。菜苗兒穿上了綠色的衣服象在和誰(shuí)比美似的。一片郁郁蔥蔥的景象。
夏天，火紅的石榴花嬌艷地開放在微風(fēng)之中，好像在歡迎我這個(gè)小客人呢!地上的瓜果飄香，讓人看了直流口水，那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，綠綠的四季豆，嫩嫩的青菜，圓圓的南瓜......好一片綠色食品啊!每當(dāng)我去時(shí)，我總會(huì)親手采摘一些疏菜。吃在嘴里，是那么的鮮美無窮。
秋天更是一個(gè)豐收的園子，那笑開了嘴的豆子，那黃黃的老南瓜，那紅燈籠似的石榴，黃澄澄的桔子掛滿了樹梢......我最喜歡在桔子樹下玩了，只要我順手一摘，就會(huì)吃到一個(gè)甜蜜的果子。玩累了，就一下子躺在草地上，沒有任何顧慮，真正與大自然融為一體了，一聲聲鳥鳴是多么悅耳，那是一幅多么美麗而神奇的畫面啊!
冬天，雪花飄揚(yáng)，菜園一片火樹銀花，純潔無比。萬(wàn)物悄悄地冬眠著，等待著春風(fēng)姑姑的到來。
勤勞的外公是菜園子的園丁，他每天起早貪黑、無聲無息地照顧著這個(gè)園子。才有這塊勃勃生機(jī)的田地。
你羨慕了嗎?假如有空，歡迎你來參觀!
六年級(jí)寫景的作文 篇11
陽(yáng)春三月的一天，金燦燦的陽(yáng)光在草坪鋪滿了一條條金線，金線搖動(dòng)著，仿佛在向我招手。
這時(shí)，老媽走到我身邊，說：“這么好的天氣不能浪費(fèi)了，走，探春去!而且還要帶上你弟弟出去呼吸一下新鮮空氣。”
我一聽到出去玩，就蹭蹭蹭地下樓了，像猴一樣，闖進(jìn)車?yán)铩．?dāng)媽媽下來時(shí)，我已等候多時(shí)了。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)開啟了，媽媽開著車帶我們來到鄉(xiāng)村原野，我像猴子一樣飛竄跳出了車。我們踏在鄉(xiāng)村小路上，一路奔向花叢中。
田野間一大片一大片油菜花就像一望無際的金色海洋。暖暖的春風(fēng)一吹，蕩起金波。油菜花的桿子柔韌極了，一串串花像松鼠的尾巴，在風(fēng)中搖擺。花香飄進(jìn)了我的頭發(fā)，我的衣領(lǐng)，我的袖口，仿佛我也是其中的一棵。一只只蜜蜂飛到一朵花上，鉆進(jìn)花蕊，在里面滾了幾圈，臉上、眼睛上、身上全都裹滿了花粉。蝴蝶飛到花上，盯在上面，好像在跟花說悄悄話呢!
河岸托著柳樹，柳枝垂到水面上，好像在寫字畫畫。水波就像一只橡皮，把它的字抹去，把它的畫揉去，但柳枝不氣不惱，仍是不分黑夜的創(chuàng)作。
小草青青的，廣闊極了，好像和天邊連起來了。白鷺飛起來，像風(fēng)箏飄在空中。燕子飛回家鄉(xiāng)，深情地歌唱。
鄉(xiāng)村的房子附近，有桃花，杏花，梨花，所有的房子都在花海里。
天色漸晚，媽媽叫了好多次回家，我才依依不舍的緩緩走向車子……
六年級(jí)寫景的作文 篇12
落葉是一種自然現(xiàn)象，綠色的葉子在秋季開始變黃，當(dāng)冬季來臨時(shí)，它就完成了使命，然后慢慢地隨風(fēng)而落。
走在公園彎曲的小路上，兩邊隨處可見不同的黃色的落葉。梧桐樹的葉子比較大，形狀和手掌差不多，楓樹的葉子和梧桐樹的葉子形狀差不多，但它顏色是紅的，此時(shí)像一面面小紅旗似的隨風(fēng)飄動(dòng)著，成為一道靚麗的風(fēng)景。銀杏樹的葉子像一把小扇子十分可愛。樟樹的里子像一顆心，也像一只壽桃，給人溫馨的感覺。地面上、草叢中還有柳樹葉、桃樹葉以及許多我叫不出名字的植物葉子，它們從天面降，平鋪在地面上，像一片黃色的地毯，與地毯不同的是走在上面會(huì)發(fā)出“沙沙”的音樂聲，讓人心情愉悅。
每年這個(gè)季節(jié)，我都常去公園看落葉，它們像一只只黃蝴蝶，不緊不慢地飄落，有的剛要落地好像忘了什么又重新回飛向上，是不舍?還是丟了什么?不得而知。我也會(huì)踩踩樹葉，找各種形狀的樹葉，帶到家里做標(biāo)本，或粘成一幅幅精美的樹葉拼貼畫送給朋友，放在家里當(dāng)裝飾品。落葉用它最后的生命給我們帶來最美麗的畫面。
在落葉的一生中，雖然只有短短的幾個(gè)月，但是它從出芽到回歸土地經(jīng)歷了一個(gè)完整的生命過程，最終化著泥土回饋母親。
這就是落葉，無私奉獻(xiàn)，默默無聞的落葉，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
六年級(jí)寫景的作文 篇13
不知不覺間，太陽(yáng)如一個(gè)小頑童，嬉笑間，便躲在群山的后邊。晚霞如萬(wàn)根彩帶繡成的錦緞，跟著時(shí)間流動(dòng)，漸漸變淺。暮色慢慢拉開……
月亮升起來了，從群山之間升起來了，那高聳的山襯著這潔白無暇的月，宛如偉人捧著一塊瑤臺(tái)寶鏡。幾顆星星裝點(diǎn)夜空，如灑在藍(lán)手帕上的點(diǎn)點(diǎn)碎金……全部都讓人心曠神怡。
月更高了，如一個(gè)白玉盤嵌在天幕上。幾抹云圍著月亮，月亮像一位亭亭玉立的少女，披著銀白色的長(zhǎng)紗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，絲縷霧氣，如少女那瀟灑的秀發(fā)。一縷月光灑在草地上，輕若浮云，如夢(mèng)似幻。涓涓溪流奔向湖泊，如條條銀絲織成的寶帶，湖水非常安靜，映著這月亮、這星星、這云朵，宛如一幅淡濃相宜的水墨畫。
夜深了，螢火蟲拎著燈籠出來游行；熱情演奏了一天的蟬悄然離場(chǎng)，靜靜坐在樹上；蟋蟀露臉了，它不再掩飾自己的天籟之音，縱情展現(xiàn)著自己的歌喉；幾只昆蟲也從“家”里跳出來哼唱。樹林里登時(shí)熱烈起來，像跳動(dòng)著愉快音符的樂章。
晚風(fēng)輕拂，樹木有節(jié)奏地晃動(dòng)著，像一群天分極高的舞者在縱情展現(xiàn)著舞姿，城市里變化多端的燈火如顆顆瑪瑙，與這安靜的月色格外調(diào)和。
望著這月夜美景，我沉沉睡去……
我又夢(mèng)見了這月夜，雖不如山峰高聳入云，雖不如大海波瀾壯闊，雖不如江潮氣勢(shì)磅礡，但月夜總給我們以純真的遐思，像塵封的美酒，讓人陶醉，流連忘返。
六年級(jí)寫景的作文 篇14
不知不覺中，太陽(yáng)就像一只小頑童，笑著躲到了山后。夕陽(yáng)的余暉就像繡著萬(wàn)千條緞帶的錦緞，隨著時(shí)間的流逝而逐漸變淡。夜幕緩緩開啟……
月亮正在升起，從群山中升起，巍峨的山巒襯著皎潔無暇的月亮，就像一個(gè)拿著瑤臺(tái)鏡的巨人。幾顆星星點(diǎn)綴著夜空，就像灑在藍(lán)色手帕上的點(diǎn)點(diǎn)金子……一切都那么令人耳目一新。
月亮更高，像一塊白玉盤嵌在天上。幾縷云朵圍繞著月亮，月亮宛如一個(gè)婀娜多姿的少女，披著銀白色的長(zhǎng)紗，時(shí)而出現(xiàn)又消失，帶著一縷縷薄霧，如同少女飄逸的秀發(fā)。一縷月光灑在草地上，輕如浮云，如夢(mèng)似幻。涓涓細(xì)流奔向湖面，就像一條銀線編織的寶帶。湖面很平靜，倒映著月光星辰和云彩，像一幅淡而厚的水墨畫。
夜深了，螢火蟲提著燈籠出來巡游；熱情地玩耍了一天的蟬，悄悄地退后，靜靜地坐在樹上；蟋蟀出現(xiàn)了，它們不再掩飾自己的天籟，盡情地展示它們。自己的歌聲；幾只蟲子也從“家”中跳了出來，嗡嗡作響。樹林里頓時(shí)變得熱鬧起來，就像一段樂曲隨著歡快的音符翩翩起舞。
晚風(fēng)吹過，樹木有節(jié)奏地?fù)u曳，就像一群才華橫溢的舞者在炫耀他們的舞姿。顏色非常和諧。
看著這月夜的美景，我陷入了沉睡……
我又夢(mèng)到了這個(gè)月夜，雖然沒有山峰那么高，雖不如海洶涌，雖不如江水，潮水吞山河，但月光總能給我們純潔的遐想，像塵封的酒，讓人陶醉，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)寫景的作文 篇15
這里的花是五顏六色的，可是“綠花”可是很少見的。但是我見過它們，它們是綠葉。
大家都認(rèn)為小燕子來了是春天的象征，但我認(rèn)為綠葉是春天的象征。春天降臨時(shí)，綠葉靜靜地沉淀守候。冰雪消融，樹梢冒出嫩綠的嫩芽，貪婪地吮吸著晨露，享受著陽(yáng)光。數(shù)日之內(nèi)，無數(shù)小樹長(zhǎng)出小芽，呈現(xiàn)出旺盛的生命力。
轉(zhuǎn)眼就到了夏天，抬頭一看，盡收眼底，一片翠綠。在陽(yáng)光的直射下，樹葉青蔥、翠綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的濃蔭蔽日。在這個(gè)汗流浹背的季節(jié)，正是它，遮蔽了驕陽(yáng)的熱情，卻又是熱得讓人受不了。
綠葉的壽命是短暫的，春天的萌芽期，夏天的發(fā)育期，到了秋天，一大半都飄落下來了。綠野的平生當(dāng)然短暫，卻充滿了無限的魅力和對(duì)生活的熱愛。它不知疲倦地工作，晝夜不斷地消化接收二氧化碳，輸出新穎的氧氣。它用自己的人體填滿河流，凈化空氣，為大道遮擋風(fēng)沙，為路人擋風(fēng)遮雨。地面把它舉高了，所以就算淡出，它也一向靠在樹干上，不肯離開。并且，一大半的葉子都掉下了，給了大地母親最后的吻。
普通的綠葉讓我感傷：即使做不出綺麗優(yōu)雅的花束，何不做一片純正尊貴的綠葉呢？人生的道路，應(yīng)該是綠色的，蓬勃的，謙遜的，勤勉的。
朋友們，愿生命之樹終年枝葉繁茂，四季常青！
六年級(jí)寫景的作文 篇16
初雪昨天晚上，云所在的城市下了第一場(chǎng)雪。
走在校園的小路上，云沒有帶傘，不是為了氛圍，而是出來的時(shí)候忘記了。既然忘記了，那么，就算了吧。望著三三兩兩的行人，撐著傘從云的身邊匆匆走過，云依舊緩緩地在微微的小雪中走著，讓那六邊形的魔法輕輕地落在云的身上。天，確實(shí)很冷，驟降的溫度，昭顯著冬的到來。寒意雖然絲絲侵入體內(nèi)，但卻不愿為此而破壞了這份獨(dú)屬于雪的寧?kù)o，云依舊緩緩地走著。
仰首遙望天際，紛紛的雪花，瀟瀟地落下，在空中譜出獨(dú)屬于他們的舞曲，那樣自在，那樣瀟灑。不經(jīng)意地想起關(guān)于雪精靈的傳說，不知，在這隨意飄灑的小雪中，是否那雪之精靈正在奏出一曲最美的樂章。是了，一定是了，否則，這雪如何地這般潔白、這般美麗？（不想用“美麗”一詞，那，無法勾勒出雪的樣子，可是，卻沒有更好的選擇，語(yǔ)言，有時(shí)，竟是如此地?zé)o力……）一定是那純潔善良的雪精靈，用自己的心，來奏出這一曲曲動(dòng)人的樂章。
望著在雪中酣然入睡的小草，望著在雪中輕輕搖擺的枝條，唐寅，那位逍遙不羈的詩(shī)人的一首舊作就這樣進(jìn)入了腦中——“有梅無雪少精神，有雪無詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。”好一個(gè)“日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春”！悠然的雪景，悠然的詩(shī)人，并著那在雪中淡淡飄香的寒梅，一切都是那么的寧?kù)o，卻又是那么地令人神往。
沒有墨汁淋漓的毛筆，沒有揮灑自如的飄逸，無法寫出那般文字的云，只在今天，用電腦鍵下了以上的文字。
六年級(jí)寫景的作文 篇17
窗戶的框架就像一副精美畫作的畫框。畫框里鑲嵌的是水墨畫般的景色，窗外的一切景物皆被濃墨渲染，美不勝收。
這是夏天的第一場(chǎng)雨，窗外似由黛黑的筆刷點(diǎn)綴而成的烏云，將窗框映襯成一片慘白，窗外陽(yáng)光被烏云嚴(yán)絲合縫的遮蔽而投下的陰影顯得棱角分明。自天降落的雨水拍打在玻璃上，有了“泉水激石，冷冷作響”的韻味。
一滴殷紅的墨水打落在地面上，化作行人撐起的傘。他跨過了水溝，向著“畫框”的邊界走去。不久，他便與那滴殷紅的墨水隱匿在窗框里。
雨越下越大，拍打在窗玻璃上的雨點(diǎn)兒發(fā)出的聲響也越來越急促，花壇邊郁郁蔥蔥的樹，隨著狂風(fēng)搖曳。行人越來越稀少，一輛停在戶外的自行車承受不住狂風(fēng)的肆虐，應(yīng)聲而倒。一個(gè)頭頂著公文包的行人，試圖把自行車扶起，剛伸出手就被身后的人拽了回了樓里。留下了自行車獨(dú)自倒在風(fēng)雨里。所有經(jīng)過自行車的人都未給予自行車一個(gè)眼神，帶傘亦或冒著雨的都是如此。
一個(gè)小時(shí)過去了，和煦的陽(yáng)光滲透出墨染般的云層，灑在了依舊倒在路邊的自行車上。這時(shí)，一人推門而出，正是那個(gè)扶車未遂的公文包。他沖過去，小心翼翼地將自行車扶好，鐵質(zhì)的鈴鐺在陽(yáng)光下閃耀生輝。
千萬(wàn)金光破云而出，將窗框鍍上了獨(dú)屬陽(yáng)光的柔和光亮，耀眼和煦。
六年級(jí)寫景的作文 篇18
秋天雖然成熟穩(wěn)重，但卻不及春天的可愛；夏天雖然熱情奔放，但卻沒有春的燦爛；冬天雖然純潔淡雅，卻沒有春的生機(jī)勃勃……我愛春天，我喜歡春天的一切！
在冬爺爺走后，春姑娘便邁著輕盈的步伐向我們走來。春姑娘的到來喚醒了萬(wàn)物，她使大地一片欣欣向榮的景象。春光是那么溫暖，那么燦爛，讓人感覺到陣陣暖意。明媚的春光照耀大地，讓沉睡的大地醒過來。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，春天更是人們播種希望的季節(jié)！
田野里，人們?cè)谔镩g忙碌的勞作著，他們將顆顆種子播種在大地中，播種更多的希望。如果在春天多一份勞動(dòng)，就會(huì)收獲更多的成果。
草地上，一株株嫩綠的小草已經(jīng)從土中探出它那小小的腦袋來，享受著春光帶給它的溫暖。地上一大片一大片滿是的綠色，瞧去，像給大地穿上一件綠色的衣服。柳樹在春天中擺動(dòng)著她那美麗的“長(zhǎng)發(fā)”，迎接著春的到來。天空中的燕子也成群結(jié)隊(duì)地從遠(yuǎn)方飛了回來。小河邊，嫩綠的小草、清澈的河流、艷麗的花朵，形成了一副美麗的風(fēng)景畫。
“沙沙沙”不知道什么時(shí)候雨下了起來，春雨就是這樣，悄悄地來，又悄悄地去。雨中的春更顯得安詳和寧?kù)o，草兒接受了春的洗禮，沐浴著春雨，春雨使大地充滿濕潤(rùn)。春天的雨是最尋常的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，從天空中飄落下來。
雨后的春天格外寧?kù)o，被春雨濾過的空氣格外清新，雨后春的景色更是美麗而寧?kù)o。
我愛春天，春天是生機(jī)勃勃的，春天是鳥語(yǔ)花香的！
六年級(jí)寫景的作文 篇19
清晨，我拉開了窗簾，本想投入清晨第一縷陽(yáng)光的懷抱，可奇怪的是外面不但沒有一絲陽(yáng)光，還是灰蒙蒙的一片。我想：難道是太陽(yáng)公公今天睡了個(gè)懶覺，出來晚了嗎？不然每天早晨明媚的陽(yáng)光去哪兒了呢？想著想著我便走向了窗戶，往外一看，才知道，原來晨霧來了。
反正時(shí)間還早，我便很有興致地觀察起了窗外的大霧。霧很濃，原來可以清晰看到外面的樓房，現(xiàn)在已經(jīng)是若隱若現(xiàn)，只能看見一個(gè)四四方方的輪廓。樓房好似海市蜃樓，仿佛不經(jīng)意中就會(huì)消失得無影無蹤。
霧氣在空氣中飄浮著，我在腦海中搜尋著，但可惜沒能找到一首描繪霧景的詩(shī)篇。的確，霧氣很美，幾乎沒有人可以用華麗的詞藻來描述它們。它們時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而飄飄悠悠，時(shí)而穩(wěn)如泰山……我仔細(xì)欣賞著它們，雖沒有云那么千變?nèi)f化，但也充滿著神秘感。有時(shí)，它們停聚在花圃中，好像一只小狗，在花叢中玩弄著小花小草；有時(shí)，它們像一匹天馬，在天空中自由馳騁……我情不自禁地陶醉其中，那潔白又有些灰蒙的霧氣，使我浮想聯(lián)翩。
不過漸漸的，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓房開始慢慢變得清晰，窗戶已經(jīng)可以清楚地看見。我在想：霧氣去哪兒了？再轉(zhuǎn)過頭看看已經(jīng)探出腦袋的太陽(yáng)，才知道了真正的答案。霧氣越來越淡，漸漸地失去了蹤跡，它們像一個(gè)個(gè)殘兵敗將，氣力已盡，再?zèng)]幾分鐘就將消除殆盡。我悻悻地離開了窗戶邊。
太陽(yáng)已從東方升起，我吃完了早飯，順著陽(yáng)光給我指明的道路，向著學(xué)校走去。
六年級(jí)寫景的作文 篇20
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。
啊！那可愛的秋天終于來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……
那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動(dòng)人。春天，溫柔的可愛，夏天，充滿了熱情，秋天，果實(shí)累累。冬天，白雪一片。
就是這樣，我無疑喜愛上了這片四季美景。
六年級(jí)寫景的作文 篇21
早上，我去了學(xué)校。我看到語(yǔ)文老師很早就在教室里等我們了。看這個(gè)姿勢(shì)，真的要聽寫嗎？你真的想對(duì)你媽媽好嗎？不會(huì)那么有效！但是，我想即使真的想聽寫，我也不會(huì)害怕。反正早上我媽不只是聽我寫，我還把錯(cuò)別字改了。我相信我的“斜”字100%不會(huì)錯(cuò)。
不久，我們所有的同學(xué)都到了。語(yǔ)文老師說:“好，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們的聽寫本，聽寫第七課的單詞。”話音剛落，突然，教室里傳來一聲嘆息。看來他們真的沒準(zhǔn)備好！我心里暗暗竊喜。老師還是不理他們，開始聽寫。語(yǔ)文老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)單詞。不一會(huì)兒，我們聽寫完了。聽寫完，語(yǔ)文老師馬上把聽寫本收好，糾正過來。然后我們讀課文。這次語(yǔ)文老師批改的速度真的很快。她想看我們出丑嗎？我只是在想。突然，老師報(bào)了我的名字。我一時(shí)沒反應(yīng)過來，老師又報(bào)了一遍。我只是快步走向老師。老師說:“去，改正。”我在想，我怎么會(huì)錯(cuò)呢？我還沒準(zhǔn)備好嗎？當(dāng)我打開聽寫簿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在“隧道”這個(gè)詞上又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我沒有加上“隧道”這個(gè)詞的以上兩點(diǎn)。想了想都沒想。怎么回事？怎么會(huì)錯(cuò)呢？然而，事實(shí)就在我面前，我只能糾正。然后，交給老師批改。
不過，我覺得我媽說的挺有道理的。如果我早上認(rèn)真學(xué)習(xí)，就不會(huì)錯(cuò)了。嘿！以后，還不如認(rèn)真對(duì)待！
六年級(jí)寫景的作文 篇22
早上起床后，發(fā)現(xiàn)窗外只剩白茫茫一片，顯得格外空曠。走出門外，大地仿佛鋪上了一張巨大的銀被，亮得晃眼。天空中飄落點(diǎn)點(diǎn)的雪花，猶如一個(gè)個(gè)白色精靈，借助風(fēng)勢(shì)，爭(zhēng)先恐后地要投入大地的懷抱。
正所謂一白遮百丑，尋常而平庸之物，在造物主這個(gè)心靈手巧的“化妝師”涂抹之下，個(gè)個(gè)銀光四射，異常美麗。后院的冬樹，褪盡了芳華，本已灰頭土臉，低眉垂眼，現(xiàn)在披上了一身銀裝，不僅眉開眼笑，腰桿都挺直了許多。往常那些在樹枝間跳躍的小松鼠，仿佛是怕弄花了冬樹的新妝，都消失得無影無蹤。
街道上是一派喜氣洋洋的景象，家家戶戶門前都有小朋友們堆的雪人，有些還戴著圣誕帽，眉開眼笑地。彎腰撈一把雪，雙手一攥，再像揉面團(tuán)一樣在手掌里揉搓一番，它就會(huì)變成一個(gè)略微透明的白球，既像巫婆用來占卜的水晶球，又像一顆掛滿了糖霜的冰糖葫蘆，令人垂涎。有棵樹上堆滿了積雪，樹枝都被壓得彎了下來。輕輕搖晃樹干，雪花就會(huì)從樹上飄落；用力搖晃，小小的雪花就會(huì)變成“鵝毛大雪”，撲簌簌地墜落下來，簡(jiǎn)直像雪崩一樣。
我和媽媽一起，在陽(yáng)臺(tái)上堆了一個(gè)小小的雪人，用餅干做了他的鼻子。第二天，發(fā)現(xiàn)雪人的鼻子被松鼠叼走了，雪地上只留下一串小小的爪印。
許多年過去了，每到冬天，我還是會(huì)想起那只小松鼠。不知今年它備足了過冬的口糧了嗎？
六年級(jí)寫景的作文 篇23
雨，是一種自然景觀，它滋潤(rùn)著大地，成為了我們生活中一種必不可少的精靈。我最喜歡的雨，自然是在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里下的春雨啦。
今天，我迎來了人生中的第十個(gè)春天。我早早的就起床了，只為了在這一天出去好好玩玩。爸爸帶我來到了自然公園，讓我感受一下春意盎然的情景。但是，老天爺卻沒有給我機(jī)會(huì)好好玩玩。我剛走進(jìn)公園沒幾分鐘，老天爺就突然變臉了，它的眼淚將我們困在一棟玻璃建筑內(nèi)，我只能靜靜的觀雨。
雨時(shí)大時(shí)小，天空中慢慢起了一層蒙蒙的霧。隔著這層蒙蒙的霧，我望向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的高山被霧擋住，若隱若現(xiàn)，就像一位害羞的少女在跟我們躲貓貓。在高山的面前，是一個(gè)天然湖泊。雨從天而下，落在湖泊上，濺起了不少水花。一只只魚兒從湖里探出頭來，有的調(diào)皮地跳出水面，有的悠然地吐著泡泡，像是在慶祝這個(gè)春天的第一場(chǎng)春雨。
過了一會(huì)兒，雨小了一點(diǎn)兒。我們從那個(gè)玻璃建筑物里出來了，一滴滴雨絲落在我的臉上，仿佛一條條絲巾冰冰涼涼的，還帶著青草和泥土的芬芳呢!這讓我覺得，淋雨也是一件很有趣的事情。
春雨過后，小草叢泥土里探出頭來，嫩綠的葉子也從樹枝間長(zhǎng)了出來，這個(gè)地方又恢復(fù)了春天該有的景象，就連空氣也清新了許多。真是“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”啊!
我很喜歡春雨，也很感謝春雨。我感謝它給我們帶來了希望，它是大自然我們最好的禮物。
六年級(jí)寫景的作文 篇24
雪，晶瑩剔透，純潔無瑕，似衣著白素的少女，清純可人；如待放的白蓮，青翠欲滴。
我喜愛迎著雪走那種清涼的感覺，雪花不時(shí)地落在頭發(fā)上，睫毛上和臉上，涼涼的，濕濕的感覺。張開手掌，那頑皮的小精靈便打著旋兒擁入你的手心，癢癢的，然后，便鉆進(jìn)你的體內(nèi)，融入你的血液。站在雪中，你仿佛又是一個(gè)全新的自我，不摻任何雜質(zhì)。
這場(chǎng)雪如春雨一樣的連綿，越下越大，絲毫沒有要收?qǐng)龅囊馑迹葟男⌒〉谋尥蓿俚缴源簏c(diǎn)的六棱小圓盤，這個(gè)時(shí)候便已是大朵大朵盛放的白蓮了。日漸的，地上有了積雪，由薄薄的一層慢慢加厚，那些小雪花們不厭其煩的往下落。便一層層的，這個(gè)時(shí)候積雪已經(jīng)很厚了，踩上去，能聽到吱吱的響聲。看到這樣厚的雪，便想起了兒時(shí)在雪中玩鬧的情景，那時(shí)，也是這樣大的雪，小伙伴們都在雪地里歡快的跑著，飛奔著，抓起一大團(tuán)雪，攢成雪球啪一聲扔向其他人，然后開懷大笑。雪花漫天飛舞，舞進(jìn)了我的脖子，我的眼里，還有我的嘴里，涼涼的。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，一片冰涼的雪花落在我的嘴唇上，打斷了我的遐想。我伸出舌頭，舔了舔，依舊是那涼涼的味道，我笑笑，仿佛又回到了兒時(shí)。
雪，使我拋開所有的煩惱，所有的不暢；雪，使我偷偷的從繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)中溜出來，盡情享受這片寧?kù)o；雪，使我浮想聯(lián)翩，思緒一刻也不停地馳騁，我仿佛已經(jīng)融入了這個(gè)雪的世界，已經(jīng)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的這個(gè)喧囂的塵世。
六年級(jí)寫景的作文 篇25
春日的一個(gè)星期六上午做完作業(yè)后，閑著無事，順手拿來一本《散文集》坐在門前閱覽：“期盼，期盼，東風(fēng)來了，春季的腳步近了。所有都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了雙眼……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“啊！”了一聲，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機(jī)盎然的漂亮春景嗎？你看，復(fù)蘇的萬(wàn)物沐浴在柔和的陽(yáng)光中，濕潤(rùn)的泥土浸透了甜潤(rùn)的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己漂亮的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春季愈加迷人，愈加妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣迷人的幽香，好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象！
看見鮮花們這樣努力，樹木們也當(dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，好似片片朝霞……真是萬(wàn)木競(jìng)春啊！
置身于這漂亮的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不被人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬(wàn)花筒愈加多彩的畫面。看著眼前的所有，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么討人喜歡的春季啊！
六年級(jí)寫景的作文 篇26
9月是一個(gè)漂亮的月，清明朗朗的天空，流云絲絲縷縷，太陽(yáng)收斂了昔日的強(qiáng)悍，變得溫情脈脈。我走在9月里，就仿佛走在一個(gè)漂亮的幻夢(mèng)里。
池塘里的水平靜得不起一絲波瀾，睡蓮的葉子枯了，花期已過，在那里挑著紫褐色的果實(shí)，也無人去采，沒蜻蜓了，也沒蝴蝶光顧，在寂寞中反而透出幾分典雅，靜靜地站在那里。幸好還有很多魚兒，游東游西。起風(fēng)的時(shí)候，塘邊的樹搖落了幾片落葉，葉子告訴睡蓮，秋季了，你籌備一下吧。我聽見睡蓮慵懶的笑聲，不一會(huì)兒一個(gè)人睡著了。
云朵經(jīng)過這里，照照水面，她肯定是把池塘當(dāng)做鏡子，才看得那樣出神。水里面果然映出了她潔白秀麗的容顏。她于是笑了，藍(lán)天不知所以，也笑了。
秋季走過來了，攜帶一份沉穩(wěn)，一份莊嚴(yán)。接近收獲的原野，此時(shí)還是一派青碧色。玉米的紅纓下面，胖胖的棒子攜帶昨夜的露水在安靜地聆聽來自地底的召喚。一條青蟲此時(shí)趴伏在寬大的玉米葉子尖上，她不知曉，她丑陋的身體正迎來翻天覆地的大變革。青蟲羽化成蝶不可防止地到來了，我分明聽見了她血液里血管爆裂的聲響。趕上最后一趟車吧，所有還來得及。
9月，期待一場(chǎng)花開的盛宴，一場(chǎng)豐收的喜悅。漫山遍野的不就是菊花嗎。踏著一聲聲雷動(dòng)而來，9月的雷不比3月的雷，這是末期的呼喚，我聽得整個(gè)人都膨脹了，向著天空產(chǎn)生了飛翔的欲望。
六年級(jí)寫景的作文 篇27
去年年底下了一場(chǎng)大雪，大人們急得連飯都吃不好。他們擔(dān)心道路會(huì)被大雪封閉，因?yàn)榻煌ǘ氯鵁o法回家。但是我們孩子太開心了，晚上連覺都不想睡。白天我們冒著風(fēng)雪，出去招人，打算打雪仗。
我們找了個(gè)好地方，兵和馬分了兩隊(duì)。我和表哥擔(dān)任雙方領(lǐng)導(dǎo)，然后我們各自選了一個(gè)坡。我在厚厚的雪坡上摔了一跤，用紅色冰涼的手捏了幾個(gè)雪球。我明白我是領(lǐng)導(dǎo)，所以我?guī)ь^捏雪球，扔雪球。雙手冰涼如胡蘿卜，紅腫，但我拼命捏雪球，有時(shí)候還會(huì)搓一點(diǎn)手，然后繼續(xù)捏雪球。對(duì)方人員一出現(xiàn)，我就一個(gè)個(gè)向他們?nèi)友┣颍钡剿麄兓厝ザ闫饋怼Ｈ缓螅矣纸^望地?fù)炱鹆搜┣颉Ｒ驗(yàn)槲抑肋@是我們?nèi)俚奈ㄒ煌緩健Ｎ颐畲蠹亿s緊做雪球。
不一會(huì)兒，我們捏了好多雪球。剛準(zhǔn)備下令向?qū)Ψ介_火，但他們又發(fā)起了攻擊。就在這時(shí)，他們離我們只有五米遠(yuǎn)。我大喊：“同志們，努力奮斗！”朋友立刻扔雪球。這些雪球幾乎同時(shí)飛出。雪球落在他們身上，立刻摔碎了。他們看到自己沒有占便宜。反而被雪花打了，只好從后面撤。我看到后，立刻帶領(lǐng)大家向前沖鋒。又一個(gè)雪球在飛，他們不得不抱頭蹲在地上。表哥看到了，無奈的認(rèn)輸，要求下屬舉手投降。他們舉手了。直到那時(shí)，我們才停止了進(jìn)攻，撤回了部隊(duì)。
這時(shí)，我們的小紅手冒著熱氣，連汗水都順著我們的頭流了下來。
六年級(jí)寫景的作文 篇28
有一種風(fēng)景叫春。她是黛玉葬花，淡淡憂愁。在百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，她只能算是路邊名不見經(jīng)傳的野花，卻能成為賞花人的心頭一愛。”兩彎似蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只為了”木石前盟“的約定，她執(zhí)著的追求著，直到化作”玉帶林中掛“之景。不禁令人心生感動(dòng)。看，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
有一種風(fēng)景叫夏。她是貴妃醉酒，風(fēng)情萬(wàn)種。夏天賦予了萬(wàn)物以更多的生機(jī)，讓花草與炎炎夏日相伴，從而承托出自身的高貴。”天資聰穎帝王寵，羞花美貌奈何情。佳麗三千集一身，薄命紅顏換虛空。“本就閉月羞花，又通曉音律，能歌善舞。小河是她顧盼的明眸，盛開的花朵是她濃艷欲滴的朱唇，遠(yuǎn)處的山峰是她蹙起的黛眉。這位”絕代佳人“不知讓多少人心醉。看，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
有一種風(fēng)景叫秋。她是昭君出塞，大義凜然。秋天的魅力就是胸懷博大，充滿感情。”肌美如玉洗鉛華，畫匠欺君掩壁霞。漢匈和親惟所愿，弱女高節(jié)譽(yù)華夏。“能以大局為重，舍我其誰(shuí)。她柔弱而堅(jiān)強(qiáng)，至情至性。那血色的楓葉正是她的情義。看，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
有一種風(fēng)景叫冬。她是西施浣紗，美麗動(dòng)人。”溪畔浣紗呈清韻，魚沉水底倒影戲。“有人說冬天是冰冷無情的，我卻不覺。反之，她有著”沉魚落雁“之美。她如水般清而純。只是太過內(nèi)斂，用她冰冷的外表封閉住了熱絡(luò)的心。看，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
春花斗妍，夏日炎炎，秋風(fēng)蕭瑟，冬雪皚皚。一年四季，構(gòu)成最美的風(fēng)景線。
六年級(jí)寫景的作文 篇29
“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌行而白云遏。”這是個(gè)月朗星稀的夜晚。幾片薄云敷在天空上――是那種深沉的藍(lán)。
我披衣而坐，欣賞著窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有干，一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的。于是銀光便調(diào)皮的在水上跳舞，一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時(shí)時(shí)傳來的蟋蟀的叫聲仿佛被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹枝隨風(fēng)輕搖著，透過枝葉泄下的碎銀也隨之?dāng)[動(dòng)，眼前的一切，因?yàn)闉⑸狭艘粚釉鹿舛@得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了！我不禁贊道。
是的，太美了。因?yàn)橛辛嗽拢辛瞬槐辉茖铀璧K的月，世界變得那么美好，仿佛一瞬間，整個(gè)世界就被洗禮過了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒圣潔的胴體和青春少女如花的笑厴。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”東坡學(xué)士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈；“明月松間照，清泉石上留。”詩(shī)人王維留下了他的閑適。無數(shù)心的純潔的詩(shī)人，在同樣皎潔的月光下，書寫著自己的心情，吟詠著流水般清揚(yáng)的語(yǔ)句，好似一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的月影傳說。
哦，為什么，古人寫過月，今人在寫月，后人將寫月？為什么，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什么人們對(duì)月賦予了如此神圣的感情？因?yàn)樵聝喝缢銣厝幔缢慵儩崳瑩嵛恐兹说男模б馊说男模瘋说男模谠鹿庵秀逶。闶且环N愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象征著人類永遠(yuǎn)歌頌和追求的純潔與愛。我對(duì)月的祝福：愿皎潔的月永遠(yuǎn)不被烏云所阻隔，愿月光永遠(yuǎn)是世人最真的心痕。
六年級(jí)寫景的作文 篇30
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。是啊，春天，她帶著生命的氣息，悄然無聲地來到了我們的身邊。春天，它無時(shí)不刻地在散發(fā)著那濃濃郁郁的生命力。
那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，還發(fā)出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機(jī)。瞧！那一棵高大的樹，像一位戰(zhàn)士，筆直地站在那，仿佛在保護(hù)這片草地。樹上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無邪的小公主，風(fēng)吹過它那枝頭，它便翩翩起舞。發(fā)出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂聲。小草展現(xiàn)著自己那纖細(xì)而優(yōu)美的身姿，顯示出它那勃勃生機(jī)。花園里，那朵粉紅杜鵑花，正在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來，顯得更加美麗動(dòng)人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那里玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語(yǔ)呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來了。
河畔里，一條條活潑可愛的小魚，在清澈見底的小河里歡快地游著。小蝦也和小魚一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來。它們無拘無束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風(fēng)光無限好的美妙春天。
忽然，雷雨來了。小魚小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園里的小花都低下了頭；草坪上。樹像一把大傘，保護(hù)小草和野花。
這就是春天，一個(gè)美麗的、一年之計(jì)的春天！我們一定要熱愛春天。用我們的實(shí)際行動(dòng)，不僅擁抱春天，更要來播種于春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長(zhǎng)，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世眾生。
六年級(jí)寫景的作文 篇31
春天的雨，綿綿不段，在春風(fēng)中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河里那：“叮當(dāng)，叮當(dāng)。”的聲音動(dòng)聽急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著樹枝滴落下來，落在了地上使地面上濕潤(rùn)了許多，可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長(zhǎng)，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風(fēng)兒吹過，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>
夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲，小魚在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見了。一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見了。
秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤(rùn)著大地，使大地的生靈萬(wàn)物復(fù)蘇，是農(nóng)園的果樹長(zhǎng)出了嫩紅的果實(shí)農(nóng)民伯伯們開始了大豐收。
冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直發(fā)動(dòng)，突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了，張開雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽。冬雨過后，滿山一片新的生活氣象，藍(lán)天藍(lán)似大海，使人們懷疑春天已經(jīng)來到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。
四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛你，四季的雨。
六年級(jí)寫景的作文 篇32
春雨。輕柔，細(xì)膩。浪漫的詩(shī)篇。
千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，讓揮灑著滿頭秀發(fā)的楊柳忘情沐浴，使剛露頭的嫩草貪婪吮吸。“天街小雨潤(rùn)如酥”的詩(shī)句，使天真浪漫的人們一頭鉆進(jìn)雨的世界，接受雨的洗禮和撫摸，感受春雨的溫潤(rùn)和清新。透過似霧的薄紗，一切都朦朧又美麗，亦真亦幻，人們心中對(duì)明天的希冀正悄然升起。
夏雨。匆忙，猛烈，神奇的樂曲。
雷聲隆隆，閃似劍，為夏雨的駕臨鳴鑼開道。夏雨帶著一副龍顏大怒的氣勢(shì)，瓢潑而下。弄潮兒們并不理會(huì)雨的震怒，撐起花傘，漫步雨中，傾聽雨聲。夏雨像一首無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。每一塊石，每一片葉，每一叢草，在雨中都變成了奇妙無比的琴鍵，叮咚作響的雨滴是無數(shù)嫻熟的手指，彈奏出一闕又一闕的樂曲。
秋雨。多情，感慨，豐收的音符。
秋雨，不比春雨溫柔，不比夏雨豪放，它擁有的是多情。秋風(fēng)涼意漸濃，樹葉變色飄飛，小草干黃欲枯，大雁避寒而逃。秋雨無聲的滴落，感慨時(shí)光的飛逝，留戀歲月的崢嶸，但同時(shí)又為豐收的田野唱響秋的贊歌，雨聲引領(lǐng)出一曲莊稼奏鳴曲。即將豐收的喜悅蕩漾在秋風(fēng)秋雨里，也蕩漾在人們的心上。
冬日少雨，但雪后稍雨，卻是常見。純潔無暇的雪花，和著寒風(fēng)，踏著冷韻，穿過灰白蒼穹，輕盈飄灑下來，普天蓋地。然而不久之后，一絲暖陽(yáng)照耀人間，冬雨便開始滴落，溫暖的灑向環(huán)宇，把純白的寒冷銷毀。冬雨的步伐似乎緩慢，卻和諧，溫馨，穩(wěn)重，能讓人聽見春的呼吸。
四季的雨，不一樣的美，不一樣的人生，不一樣的心路歷程。
六年級(jí)寫景的作文 篇33
“下雪啦！”一聲驚喜，生生地把我從美夢(mèng)中“揪”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
雪花飄飄灑灑地從空中飄落，給松樹穿上一層厚厚的白棉服，給灌木叢蓋上一層薄薄的白棉被。晶瑩的雪花沒有放過大地上的任何一個(gè)角落，將大地染成了純潔的白色。前一天夜里的雪并不大，慢慢悠悠地落下，好像是來探路的。而清晨的雪，膽子更大了些，仿佛已熟悉了路，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下闖蕩，一下子就變?yōu)榱所Z毛大雪。
北風(fēng)也仿佛是鵝毛大雪的朋友，與它一起快速地跑了過來。北風(fēng)呼嘯著、奔跑著，宛如在給大雪助威，又宛如冬天里的第一聲鬧鈴，像是在告訴人們：“冬天來了！”這風(fēng)吹走了每一片云彩，把樹身上的金黃色的樹葉外套脫得精光，帶走了秋給人們留下的每一件紀(jì)念品，取而代之的，是一層清涼的雪棉服。
我望著這如畫一般的雪景，不禁穿上了羽絨服，跑出了家門，玩起了雪。我從地上抓起了一把雪，軟綿綿的，像是一團(tuán)棉花，冰冰涼涼的。我用手給它揉出了各種形狀，不知不覺就化成了水，留下的，只是一絲清涼。腳踩在雪上，像是一塊海綿，柔軟舒適。我走著走著，便出現(xiàn)了一長(zhǎng)串腳印，但雪從未反抗過，任我踩踏，它卻被擠在了旁邊。
臨近中午，雪漸漸變小了，仿佛準(zhǔn)備放學(xué)回家的孩子，風(fēng)兒也完成了它的任務(wù)，漸漸消散了，只有大地上那層厚厚的雪棉被還未消失。不一會(huì)兒，雪就停了，初雪畫上了完美的句號(hào)。
回到家后，我又朝窗外望去，繼續(xù)欣賞著窗外的美景。雪漸漸融化了，它給大地帶來清涼，給人間帶來快樂，自己卻默不作聲，默默地為人們奉獻(xiàn)著，不正和那些為祖國(guó)作貢獻(xiàn)卻隱姓埋名的人一樣嗎？
六年級(jí)寫景的作文 篇34
窗外是陽(yáng)光，是綠草，是藍(lán)天。其實(shí)窗外的風(fēng)景才是最美的`，近黃昏時(shí)，我推開窗戶看向外面。
空氣中夾雜著潮濕之氣和泥土沖刷過草木的混合氣味撲面而來，清新而濕熱的氣流迅速轉(zhuǎn)入人的身體里，陣陣風(fēng)吹過，大地變得更綠了。吹過大樹，樹葉輕輕搖動(dòng)，好像在跳舞，吹過池塘，池水也在歡騰地歌唱。
向遠(yuǎn)處望去，重重疊疊的高山被那輕紗似的薄霧蓋住。這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠一個(gè)沉睡著了，不知睡了幾千萬(wàn)年了，從來沒有誰(shuí)驚醒它的夢(mèng)，從來沒有人敢深入它們的心臟，哪怕就是那最愛冒險(xiǎn)的獵人啊，也只到它的腳下，追逐那些從山上跑下來的野豬，山羊和飛鳥，從不攀登它的峰頂。經(jīng)歷了這些，這些山身上似乎鋪滿了苔蘚。有的山峰像猩猩呲著牙，正在咆哮；在那“猩猩”的身邊，有座山像是它的貢品——香蕉和桃子；還有的山峰像一尊大佛，在盤著腿念經(jīng)……放眼望去，千山一碧，一碧千里，是一大片的綠海。
山峰的前面，一排潔白房子展現(xiàn)在眼前，似乎剛剛下過雨，房子之上有著彩虹，從天邊連接起來。房子前有著大片大片的茶花地，人們?cè)谀抢飫谧髂兀〔杌ㄩ_得正當(dāng)茂盛，花朵呈淡綠或米白色，似乎是一片片云朵。
天漸漸黑了，池邊，幾棵垂柳正輕輕地拂過水面，蕩起一道道波紋，一切聲音停止了，靜得出奇。突然，蛐蛐打破了這沉靜，唱起了一首小夜曲，池邊荷葉的小蛙也便加入到了這小小的樂隊(duì)中來。樹上的麻雀似乎很害羞，偶爾“嘰嘰喳喳”地叫上幾聲又立刻停止啦！大地變得一片朦朧，仿佛是夢(mèng)幻的世界。
窗外的景色，真美！
六年級(jí)寫景的作文 篇35
望著黃山腳下即將下山的夕陽(yáng)，我露出了燦爛的笑容。
記得小時(shí)候我和媽媽攀登荒山時(shí)的經(jīng)歷，我和媽媽乘車來到了黃山的半山腰，接著去了第一個(gè)景點(diǎn)“迎客松”，那“迎客松”如一位骨瘦如柴的老人堅(jiān)強(qiáng)地斜立在巖縫之間，任憑狂風(fēng)吹打，也絲毫不動(dòng)搖。我望著黃山的山頂，心中無比的“神往”，美滋滋地笑了笑，心想：我一定要登上山頂。我指著被烈日照耀著的山頂，高興地對(duì)媽媽說：“我要去那兒!”媽媽飛快地答應(yīng)了我，并朝著山頂走去。
通往山頂?shù)穆肥侄盖汀㈦U(xiǎn)峻，往下一望，那可是萬(wàn)里懸崖，令人不由自主的汗毛倒豎，稍不留神，恐怕就有掉下去的風(fēng)險(xiǎn)。不過，一路上都是千奇百怪的石頭，有的像一只石猴正蹲在一旁，手搭在額頭上，向被各種密密麻麻的樹葉遮住的天空望去;有的像一只巨大的桃子，恨不得讓人口水直流，想要一口吞下去;有的像一只大大的烏龜，正努力朝山上爬去。山中的云霧也越來越稠密，在蒸云彌漫的山路中隱約能看見幾絲細(xì)微的陽(yáng)光。
可惜天公不作美，天空突然變成了黑色，雨漸漸地下起來，越下越大，好像這些雨點(diǎn)是一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子向人們一一追去。山路變得越來越滑，相互交織的雨點(diǎn)紛紛滴在無窮無盡的臺(tái)階上，湍急的小水流從上急速滑下來，使人寸步難行。無奈之下，媽媽只好在手機(jī)上訂了間房，我們匆匆地向酒店奔去。
到了酒店不到一會(huì)兒，雨停了，但我們卻不能向山頂趕路，因?yàn)橄﹃?yáng)即將要落下。這次我們雖沒能爬到山頂，但卻在登山的過程中感到了無比的高興，夕陽(yáng)夾雜著它最后的一絲余暉慢慢向山腳移去。我看著就快下山的夕陽(yáng)，激動(dòng)地笑了，夕陽(yáng)好似也正朝著我快樂地微笑。
六年級(jí)寫景的作文 篇36
秋天，正如梁衡先生所說的：“是生命的終結(jié)。”它是一個(gè)由熱到冷的過渡期。就像我們青少年，是由好奇收強(qiáng)、依賴性強(qiáng)的兒童到獨(dú)立、自主的成人這一時(shí)期一樣。
那天，我早早地上學(xué)了，騎著自行車雖然帶著手套，穿著厚厚的衣服，但是還是覺得有些冷。可能是因?yàn)閯傁铝擞甑木壒拾伞Ｎ疫^了一條街，忽地，綠茵草地里紅紅的一種樹映入眼簾。而后來，我回到家，看見那平房叢中林立的楊樹中最高的一棵（最明顯，其余的也這樣），頂上的葉子掉光了，中上部有幾十片黃葉，中部全是黃葉，中下部黃葉中夾雜著一些綠色的葉子，而下部地是綠葉。是同一棵樹，色彩卻這么分明，難道……是秋雨自上而下，淋了的變黃，沒淋到雨的綠嗎？但是不管怎樣，我知道，只要霜降之后的一場(chǎng)雨，就會(huì)把大樹的全部葉子都帶入地下，帶入泥土中。那些一年生的草本植物也就都會(huì)枯萎。
可是，這些一年生的植物，在春天、夏天拼命地生長(zhǎng)，秋初剛長(zhǎng)到極致，過不了幾天，一場(chǎng)雨就會(huì)使它們變樣，再來一場(chǎng)，它們的生命就完結(jié)了。它們生長(zhǎng)那么久，只為了初秋傳后代的幾天，這不是與我們學(xué)生非常相似嗎？學(xué)習(xí)了半年，一個(gè)學(xué)期，只為了期末的一次——只一次的考試，這是何苦呢？
驀地，我明白了——這講不出為什么，因?yàn)檎缁▊髯岩粯樱恳环N生物都有許多生理上必須要做的東西，人一出生最一開始、最基本的點(diǎn)就是學(xué)習(xí)。
雨過天晴，那棵樹的葉子迎著秋風(fēng)，耀著夕陽(yáng)，折射出一樹斑斕的色彩，同那瑟瑟的風(fēng)、那夕陽(yáng)、那葉子，一同印在我的心里，組成了一幅秋的圖畫。
六年級(jí)寫景的作文 篇37
想必大家都看過錢塘江潮水吧?雖然我家就住在錢塘江邊，但還真沒有近距離看過。在今年的農(nóng)歷八月十八，也就是一年一度的觀潮日，我和同學(xué)約好吃過午飯后一起去錢塘江邊看潮水。我們興致勃勃地來到江邊，選擇了最佳的觀潮位置，靜靜地等待著潮水的到來。
午后的錢塘江在江風(fēng)的吹拂下，波光粼粼，顯得有點(diǎn)兒平靜。過了一會(huì)兒，觀潮的人越來越多，江邊也逐漸熱鬧了起來。時(shí)間一分一秒地流逝，人們都在焦急地等待著，時(shí)不時(shí)地昂首東望，把頭探出去看看潮水來了沒有，還有人不停地念叨：“怎么還沒有來……怎么還沒有來……”
正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來轟轟的響聲，好似雷聲響動(dòng)。有人喊道：“潮來了!潮來了!”我看了看表，2：50分。過了一會(huì)兒，不遠(yuǎn)處有一條水天相接的白線，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。只見有些人迅速地拿出手機(jī)，記錄下這壯觀的瞬間。漸漸地，潮水的聲音越來越大，如同山崩地裂，震耳欲聾。啊!潮來了，像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，氣勢(shì)洶洶地朝我們飛奔而來。只見潮水沖在了岸邊的堤壩上，拍打著堤壩，引起人們的陣陣歡呼。這時(shí)伴隨著潮水，雨也跟著越下越大，可這絲毫也不能減弱人們觀看潮水的熱情，好像都沒有感覺到雨點(diǎn)落在自己身上……
眨眼間，潮水就已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。自然界的力量真?zhèn)ゴ螅X塘江的大潮真不愧是天下奇觀。
我在心里暗想：要是潮水持續(xù)的時(shí)間能久一點(diǎn)，那該多好呀!稍縱即逝的潮水讓我明白了一個(gè)道理：歲月雖然很漫長(zhǎng)，但是又很短暫。所以我們千萬(wàn)不能浪費(fèi)青春，虛度大好時(shí)光，應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下的每一分每一秒。
六年級(jí)寫景的作文 篇38
你們想知道我會(huì)推薦什么地方嗎?讀了標(biāo)題相信大家都知道了，我要推薦的地方是“烏鎮(zhèn)”。
有些同學(xué)可能去過，烏鎮(zhèn)是因?yàn)橐徊空檻?zhàn)劇而大火起來的。而它位于浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市，別名烏墩、青墩，是首批中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)、國(guó)家5A級(jí)景區(qū)。下面，就跟著我一起去烏鎮(zhèn)看看吧!
烏鎮(zhèn)素有“中國(guó)最后的枕水人家”之譽(yù)和“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府”之稱，有西柵、茅盾故居、木心美術(shù)館等著名景點(diǎn)，被評(píng)為浙江省歷史文化名城。烏鎮(zhèn)是一個(gè)景色特別優(yōu)美的地方。我們乘車來到烏鎮(zhèn)的大門口，映入眼簾的是大大小小的房子。各種特色工藝坊和民宿分立河道兩岸。
乘船游覽是特別愜意的。坐上船，一陣風(fēng)吹過來把路邊的柳樹吹起來，仿佛在邊招手邊說“你好”!綠瑩瑩的河里，鯉魚伴隨著我們的前行，在船頭跳來跳去，濺起的水花在陽(yáng)光下晶瑩透亮。我在水中游，觀看河邊美景，發(fā)現(xiàn)岸邊的游客也不時(shí)舉起相機(jī)對(duì)著游船拍照，真是人在畫中，彼此都是美景啊!
這里的生活方式也很獨(dú)特。臨近傍晚時(shí)分，鋪滿青石板路的小巷子里就出現(xiàn)一架水車，一位戴著草帽的長(zhǎng)者推著吱吱呀呀的水車，用吳儂軟語(yǔ)吆喝道“借光——借光嘞——”。趁著游客們紛紛躲避時(shí)，長(zhǎng)者顛起木勺從水車?yán)镆ǔ鏊畞硌刂置婢鶆虻貪姙⒊鰜怼ｖ畷r(shí)我就感受到水汽蒸騰的熱浪，隨著水汽上升，微風(fēng)帶來了絲絲縷縷的涼意。媽媽告訴我，這也是她小時(shí)候外婆消暑的當(dāng)時(shí)之一，外婆的外婆也是如此哦，我不禁感慨：“好古樸啊!”
說了這么多，相信大家會(huì)很喜歡這個(gè)典型的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)!沒去的同學(xué)快去看看吧!
六年級(jí)寫景的作文 篇39
“憑什么？就因?yàn)樗莿e人的兒子？”我心里十分不平衡。每次我和堂弟一起犯錯(cuò)。她罵的始終都是我。這永遠(yuǎn)是不公平的天平。我忍無可忍了。
晚上，我一個(gè)人呆在房間里，燈光漂白了四壁。這老舊的桌椅。朋友似的親密。這陣陣紙香刺激著鼻腔，旁邊的杯子，貞女一般的潔白。窗簾也有那豐富的花紋。我放下鋼筆，暴躁異常。
望向窗外，大雨把石子路面砸得啪啪響。雨打在窗戶上，緩緩順著玻璃往下爬，形成了許多水的足跡，正如我的思緒一般交織在一起。遠(yuǎn)處山上的森林，雨聲變成細(xì)密的沙沙聲。雷聲在烏云中滾動(dòng)，響徹云霄。樹在搖擺，水流湍急，這個(gè)天陰沉沉的，很壓抑。
我想到了父親，當(dāng)時(shí)也是這個(gè)天氣。已經(jīng)一年沒見到他了。我記得那一天，父親為我做主。考試不好了，都很耐心地跟我講，從不打罵我。是啊，我不是在被針對(duì)。爸爸是愛我的，或許，媽媽也是呢？心結(jié)打開了，我那叛逆的心也慢慢的恢復(fù)了平靜。想到這兒，我安心地入睡了。
第二天早上，我打開了窗戶，雨已經(jīng)停了，樹冠間透出光亮，鳥啼在空氣中滑落，過一塊兒，鳥兒應(yīng)和著，包括粗傖的嘎嘎聲，鳥互相傳話，雨停了。
這時(shí)候，樹的上空是清新的藍(lán)天，天好像比下雨前薄了一些，脫掉了幾件衣服。溪流也平靜下來，水皆縹碧，游魚在水上激起陣陣波紋，遠(yuǎn)處高山的樹，經(jīng)過了雨的洗禮，都爭(zhēng)得向上，不愿服輸，充滿著生機(jī)。窗臺(tái)上薄如蟬翼的嬌嫩的紫花歪著頭，還帶著點(diǎn)調(diào)皮。露珠從花瓣上滑落，花顯得更鮮艷了。
看來下雨也不是一件壞事啊，嚴(yán)格又何嘗不是一種愛呢？看事物不能只看表面，可能方式有所不同，但目的是一樣的，就像昨晚窗外的那一場(chǎng)雨。
六年級(jí)寫景的作文 篇40
清晨，一些涼絲絲的雨星飄過窗戶，朝我臉上飛來，我伸出頭抬眼一看，就見那天空像一大塊褪了色的淺灰色大幕，那天幕像浸透了水一樣，沉甸甸的，越墜越低，顏色也由灰變黑，更陰暗了。
左邊，像有狂風(fēng)從天幕后邊猛吹似的，只見那里涌出一大團(tuán)一大簇的烏云。忽然一道紫光鋪天蓋地而來，那光剛經(jīng)過眼前，眨眼之間，一條電光綿延于陰云中，似一條饑腸轆轆的巨蟒，那蟒蛇張嘴長(zhǎng)嘯，那咆哮震耳發(fā)聵。“心為物役”，我的思緒禁不住隨著烏云狂奔起來，等我緩過神來。頭發(fā)早已淋濕。
“啪啦，啪啦”的聲音把我的視線拉到右邊，那竟然是對(duì)面屋檐流水形成的“瀑布”。小鳥（一只只黑色的燕子流星般掠過地面，箭一般）飛入榕樹深處，爭(zhēng)樹，爭(zhēng)樹，驚起一窩麻雀。
你坐在窗口繼續(xù)掃視，昔日小樹已長(zhǎng)滿棗果，早已被你遺忘的盆栽，葉子上滿是蟲蟻的創(chuàng)痕，還卷起了焦黃的邊。
你若仍然坐在窗邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門前的小溪早已干涸，園中的月季早已凋零，你想想，你有多久沒有仔細(xì)觀察生活？時(shí)間仍在逝去，而你卻停滯不前。
你起身出去看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)眼睛是比窗戶更好的窗戶。窗戶是房屋的眼睛，眼睛是靈魂的窗戶，眼睛雖看不透人心，卻能看著美麗的世界。
如果你遇到了問題，不要輕下判斷，“當(dāng)局者迷”“橫看成嶺側(cè)成峰”我們要以多角度觀察事物，給他時(shí)間去沉淀，就如窗口各個(gè)方向的景物各不相同時(shí)一樣，要將信息綜合，不做井底之蛙，需跳出這口井，世界的全貌將展現(xiàn)眼前，所有活動(dòng)的顏色，聲音和生趣，全在那里。
不是你不能看到，可是永遠(yuǎn)隔著在你的窗子以外，那是多少生命日夜在活動(dòng)著的所在，全都在窗外表演著。
六年級(jí)寫景的作文 篇41
老龍山只有一條街，它依山腳而建，并因桃花聞名。初春的老龍山，桃花的香味吸引了成群的蜜蜂，也吸引了四面八方的游客來到老龍山，此時(shí)的老龍山因花而漂亮，因人而熱鬧。來老龍山的男女老少，他們穿紅戴綠，摩肩接踵地沿山上的石階尋徑而上。與家人或朋友說著、笑著。他們從城市、從老龍山以外的鄉(xiāng)村，像朝拜神殿一樣來到桃花盛開的這里。
我與形形色色來到老龍山的人一樣，都是為看桃花盛開而來。
在桃林中穿行，無聲無息已經(jīng)到了山頂。放眼望去，不一樣顏色的桃花遮蓋了整個(gè)山體，被人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處，傳來賞花人的歌聲，和我一般大孩子子的嬉戲聲。陽(yáng)光溫暖的灑下來，有淡淡的霧繚繞在花海的上方，并慢悠悠的朝天空中飄去，好象是要將這花的顏色、花的香氣，采帶給天上的瑤池。從山上看下去，桃花的色彩已變成紫紅；這紫紅似有畫筆又悄悄將它渲染成了紫粉，鋪展在中間，然后又過渡為眼前的粉紅一片。
在桃樹圍繞著的人家院里，主人把大家一家安排在幾株桃樹下面、在石頭櫈子上坐下來，并為大家端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花制作的，七八瓣生動(dòng)鮮艷的桃花瓣飄在上面，散發(fā)出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了，所吃的每道菜，都與桃花有關(guān)。
1、道菜叫“桃園三結(jié)義”，在柔軟的糯米餅面澆滿紅糖，再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結(jié)在一塊，圍著盤沿放滿一圈有枝的桃花，既在祝福，也在裝扮，裝扮這春的時(shí)光，這春的歲月！
我正在猜想，這2、道“桃李滿天”和“桃花迎春”是什么樣的菜時(shí)，飯前還驕陽(yáng)明媚的天空，忽然陰沉下來。
下雨了。我看見雨中的桃花愈加鮮活。但花瓣卻在雨打之下，紛紛飄落……
六年級(jí)寫景的作文 篇42
當(dāng)童年踏著清脆的節(jié)奏，在時(shí)光的道路上將要消失時(shí)，又一個(gè)四季的輪回以后到，奏響童年開心的蛐蛐聲不再響起，而來到的是一位風(fēng)韻典雅的女王。
當(dāng)最后一片樹葉墜落時(shí)，當(dāng)最后一只毛毛蟲結(jié)蛹時(shí)，當(dāng)大雁和燕子飛向南方時(shí)，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)飛向城市時(shí)，當(dāng)冬天的第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，當(dāng)?shù)谝坏味曷湓诰G葉上時(shí)，我知曉我喜歡的冬季來了。
我喜歡冬季的樹木。或許有人喜歡春季樹的蔥綠，喜歡夏季樹的風(fēng)姿，喜歡秋季樹的絢麗，而我卻偏愛冬季的樹。北風(fēng)呼呼的刮，槐樹、桑樹、柳樹它們屈服了，搖頭晃腦。落葉也來湊個(gè)熱鬧，在天空中翩翩起舞，像在舞蹈強(qiáng)大的北風(fēng)。
我喜歡冬季的雪。雪花在空中飛舞，天地間變成了一片白色，北風(fēng)在這華麗的亮相下被雪給折服，成了一個(gè)配角，為雪增加幾分漂亮，在墻上出現(xiàn)的水珠此時(shí)已成為一座浮雕，在這個(gè)冬季，有哪個(gè)能和它比呢?正如詩(shī)句贊美的那樣“梅須遜雪三分白”。我愛雪，是由于他那潔白的身軀吸引了我，純潔的一塵不染，我會(huì)幻想著，自己某一天也變得和他們一樣，成為一個(gè)潔白的天使。
我喜歡冬季的臘梅，淡淡的幽香搭配黃色或粉紅的花朵簡(jiǎn)直就是冬季中最好看的的風(fēng)景。雖然“雪卻輸梅一段香”，不過我更喜歡它的精神“墻角數(shù)枝梅，凌寒一個(gè)人開，遙知不是雪，唯有暗香來”。梅花，她非常堅(jiān)強(qiáng)，傲立在嚴(yán)冬中，無私、無怨、無悔地默默綻放，給大家的生活帶來歡樂和美的享受。大家見到她，就會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔風(fēng)韻的鼓勵(lì)。
我深深的喜歡著冬季，雖然它沒春季那樣生機(jī)盎然，夏季那樣火熱激情，秋季那樣果實(shí)累累，但是它有著自己獨(dú)特的美。
六年級(jí)寫景的作文 篇43
就像神話傳聞中的彩霞仙子，羞答答的來又靜悄悄的走。彩霞有多種顏色，一般有紅橙黃綠藍(lán)靛紫這七種顏色交替組成。這些顏色都是伴隨天氣和時(shí)間的變換而出現(xiàn)變化的。正是由于這樣，彩霞還有著預(yù)報(bào)天氣的功能呢，古時(shí)候有“朝霞不出門，晚霞行千里”的說法。為何這么說呢？由于朝霞大多是由厚積云造成的，云體本身色彩暗淡，且體型巨大，極易進(jìn)步成為積雨云。所以朝霞的出現(xiàn)也預(yù)示著雨天的即將到來。而晚霞又叫火燒云，夏天比較容易見到，一般是由淡積云造成的。色彩鮮艷，形態(tài)多變，云體較小。由于淡積云一般不會(huì)造成降水，所以晚霞的出現(xiàn)往往預(yù)示著將來幾天，天氣將持續(xù)晴好。出目前黃昏的晚霞，色彩絢麗，形姿特異。
我記得就在去年夏季的那個(gè)傍晚，天氣晴朗，空氣清新。我站在窗前，外面還時(shí)不時(shí)的有風(fēng)從窗前掠過。那時(shí)的天邊竟然出現(xiàn)了一只五彩繽紛的“火鳳凰”！我在驚嘆之余，不禁看的出了神兒，直到它伴隨日落而日漸消逝，我才回過神兒來。那天是我見過最美麗、最奇幻、最震撼、最難忘的一次晚霞。它由紅、橙、黃、綠、紫等多種顏色的彩霞組成了一只活靈活現(xiàn)、形態(tài)逼真的“火鳳凰”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那不就是一只正在傲游九天的五彩丹鳳嘛。彩霞可真是一道奇幻壯麗的風(fēng)景。它用自身自然的表現(xiàn)，展示出了它的美中帶巧。彩霞雖然不如日出那樣壯觀耀眼，但比日出溫和柔美。雖然不如云海那樣變幻莫測(cè)，但比云海璀璨奪目。彩霞雖然不可以天天見到，但她的每次出現(xiàn)卻一直讓人賞心悅目、流連忘返。
彩霞雖然短暫易逝，但她卻默默無悔的向大自然奉獻(xiàn)著美麗。日漸的我懂了，我要向彩霞一樣，以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。所以我目前必須要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)寫景的作文 篇44
桂花已經(jīng)枯萎了，但是香味還在，我能聞到。冬天陽(yáng)光難得，絲滑飄逸。很久沒有離開家了，但是剛踏上香香的泥土，冬天已經(jīng)很冷了。
我只是下樓呼吸干燥寒冷的空氣。我忍不住發(fā)抖，脖子縮了一下。“冬天來得這么早。”一片枯葉漂浮在社區(qū)上空，輕輕地落在我的肩上。剛要把它掃走，它又追上了風(fēng)的尾巴。我的眼睛跟著枯葉，忍不住跟著它走。我降落在橋頭，俯瞰河水如鏡般光滑，映出白色的建筑。我想回家，可是突然回頭一看，河水已經(jīng)不再平靜，一股冷風(fēng)的味道，卻看到了一片綠色。我慢慢抬起頭，岸邊立著一排柳樹。雖然快不行了，但我還是用最后的力氣，把綠色的河岸映了出來。“不，冬天沒那么深！”我喘不過氣來，跑到河邊。在河岸上，不僅柳樹是綠色的，楓樹也是紅色的，桐樹仍然是黃色的，樟腦特別綠。在冷暖色調(diào)的背景下，生活變得豐富多彩，精彩紛呈，就像一個(gè)燦爛的場(chǎng)景。
走向更深的河岸，我看到老人聚在一起，在陽(yáng)光下聊天健身。布滿滄桑的臉上刻著微笑。他們的貓和狗要么在陽(yáng)光下玩耍，要么在陽(yáng)光下?lián)u尾巴。這一切都充滿了活力。那些老人雖然在變老，卻散發(fā)著青春的活力。
走著走著，走到了盡頭。這是一棵巨大的桑樹，它的樹枝幾乎光禿禿的。要不是它下面的落葉，我真的看不見。枯葉悠閑地落在我腳邊。離樹有一段距離，我彎下腰，深情地鞠了一躬，拿起樹葉，輕輕地放在樹根旁邊。
生即是死，死即是生。綠葉變黃隨風(fēng)而逝，但最終會(huì)回到根部，為樹木的再生積累養(yǎng)分。生死，一切都要過去。這只是一個(gè)隱藏在冬天的美麗場(chǎng)景，多彩而燦爛。
六年級(jí)寫景的作文 篇45
不知何時(shí)，天慢慢暗了下來，人們似乎對(duì)馬上要發(fā)生的事情一無所知，依舊干著自己的事情，烏云壓頂，突然：轟隆隆隆隆！轟隆隆隆！一聲咆哮的驚雷，帶著霹靂而下的閃電，仿佛嘲笑著對(duì)要出現(xiàn)的天氣毫無準(zhǔn)備的人們。這時(shí)，正如一些老者說的：“要下雨了！”
果然，下午三點(diǎn)半，雨，一滴一滴地落了下來，人們依然有一些不屑：雨只有這么大，這怎么可能！下午四點(diǎn)，仿佛天上又潑下了一盆水，一滴一滴的雨馬上大了起來，像落下來的石頭，像傷心極了時(shí)的眼淚，沉重地打在雨篷上，發(fā)出刺耳的響聲。啊！下大雨了，人們急急忙忙，把窗戶關(guān)上，把物品遮上，把傘打開。各自做各自的事，最后，躲在家里，靜靜地看著這傾盆大雨。狗在四處躲躲藏藏，希望找一個(gè)地方擋雨；貓躲在一個(gè)角落，還時(shí)不時(shí)瑟瑟發(fā)抖；鳥落在窩里就不飛了……
這時(shí)，轟隆隆隆！轟隆隆隆！雷又響了，人們驚恐：“還打雷！”
雨滴滴在葉子上，發(fā)出沙沙的聲音；滴在巖石上，濺起了水花；滴在湖面上，開出了一朵朵銀花……細(xì)看，可怕的雷雨也很可愛。那雨滴好像手指，大地好像是琴鍵，雨滴在琴鍵上，演奏出一道優(yōu)美的交響曲。閃電是攝影師，雷聲好似伴奏，呼嘯的風(fēng)好似在吶喊助威，雨就是主角，演奏得非常成功。可是，不一會(huì)兒，街道上變成了小溪，河里的水漲了許多，很多地勢(shì)低的地方變成了水洼，好不厲害的雷雨啊！
也許是過了一個(gè)世紀(jì)，在驚恐中的人們回過神來，發(fā)現(xiàn)雨終于小了，于是大口大口地呼吸著雨后的空氣。動(dòng)物們又活動(dòng)了，一副復(fù)興的樣子。
丁——冬，丁——冬——
這也許是雨后的余韻吧！
六年級(jí)寫景的作文 篇46
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”每當(dāng)這首古詩(shī)回響在我的耳邊時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那天看到的景象。
春雨總是那么不緊不慢、淅淅瀝瀝地從空中灑落下來。那雨像落葉一般輕，像針尖兒一樣細(xì)，一條條，一串串，輕輕地落在人們的身上。那雨落在屋頂上，下著下著，屋頂上就像起了一層薄霧，把四周裝扮得就像仙境一般。我情不自禁地走出家門，貪婪地享受著如牛毛般的雨水。雨落在我的頭上、手上、肩上，在我和春雨接觸的一瞬間，一股清涼灌徹全身。這時(shí)，一滴春雨落到了我的嘴里，頓時(shí)，回味起了酸甜的味道。
在春雨的滋潤(rùn)下，小草紛紛鉆出泥土，伸了一個(gè)懶腰，立刻精神抖擻。許多小草連成一片，就像給大地披上了一件綠袍。小花大口大口地允吸著這如油般的春雨，顯得更加?jì)善G欲滴。被寒風(fēng)吹了一個(gè)冬天的小樹，也挺直了腰桿。這可貴的春雨讓所有的植物都精神起來了。
春雨來到小河里，水面上，一個(gè)個(gè)小漣漪蕩漾開去，那是小魚把頭探出水面，警惕地瞅著這群“天外來客”，但見春雨并無侵略之意，就放開膽和雨水玩起了捉迷藏。
春雨又來到田野里，農(nóng)民伯伯忘記了遮雨，都拿起鋤頭開始挖坑播種了，因?yàn)樗麄兿嘈糯禾觳ハ碌氖窍Ｍ还S里的工人叔叔和阿姨們并沒有因?yàn)榇河甑牡絹矶兴氲。麄冏ゾo時(shí)間努力工作，因?yàn)?/p>
他們知道只有付出才有收獲，他們要在新的一年給自己一個(gè)新的開始；雨中的我縮了縮脖子，連忙回屋寫功課，因?yàn)槲抑溃耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春天的早晨更是寶貴，我要珍惜這分分秒秒，像小樹小花一樣在春雨的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡美麗的春景，但我更喜歡給我們帶來春的氣息，帶來新的希望和憧憬的春雨。
六年級(jí)寫景的作文 篇47
夜幕已經(jīng)降臨，西方天空的紅色夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸變成紫色，變成黑色，最后消失了。寧?kù)o夜空中的月亮和星星格外明亮。看到這個(gè)美好的夜晚，我不想贊美它。
月亮像一個(gè)冰盤，不經(jīng)意間爬上了半空中，把她柔美的水汪汪的光輝灑向了大地。月色沒有夕陽(yáng)那樣濃郁，所以更優(yōu)雅，沒有夕陽(yáng)那樣明亮，只給人一種淡淡的歡喜和悲傷。這時(shí)，月亮鑲嵌在天空的星星之間，像一個(gè)安靜的女孩，站在夜色中，整個(gè)世界似乎都沉浸在這溫柔的月色海洋中。奔流了一整天的河水，在月光下緩緩流淌，晚風(fēng)吹來，波光粼粼。月亮！你的純潔，永恒和神秘。詩(shī)人總是享受著時(shí)間和空間的長(zhǎng)河，贏得了世界的無限依戀和贊美，寫下了著名的詩(shī)歌“我的床腳那么亮的微光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)有霜了？，我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家“給你的。
月亮旁邊的星星像大海一樣廣闊。
星光，夾雜著露水，變得濕潤(rùn)，柔和，和諧，然后輕輕的掛在樹梢，披在屋檐上，薄薄的一層鋪在大街上。與這種光彩接觸的一切都變得如此優(yōu)雅，如此安靜，如此安詳。星星鑲嵌在夜空中，那么遙遠(yuǎn)，那么干凈，就像隱藏在神秘世界里的美好希望。夜空中有一顆流星劃出一條銀色的線，就像在尋找世界上最好的未來。
當(dāng)這一切結(jié)束時(shí)，天空是魚肚白，只有晨星在這片深藍(lán)色的天空中閃爍。它是如此的大而明亮，只有它在整個(gè)廣闊的天空上散發(fā)出非凡的光輝，就像一盞明亮的燈掛在天空上......
當(dāng)?shù)谝惠喅?yáng)調(diào)皮地越過地平線時(shí)，夜晚消失了。我喜歡夜晚、月亮和星星。結(jié)束意味著新的開始。
六年級(jí)寫景的作文 篇48
傍晚，我一個(gè)人走在家鄉(xiāng)的田間道路上，手里捧著一束芬芳的野菊花，成群的青蛙在空曠的田野里覓食，健壯的奶牛搖著尾巴悠閑地吃著新鮮的稻草，孩子們牽著大人的手歡樂地收割水果。這是我家鄉(xiāng)的秋天，芳香四溢，碩果累累，充滿歡笑。
因?yàn)榈乩砦恢玫脑颍鞯那锾觳粫?huì)太冷。一大早，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光正好照在萬(wàn)物的臉頰上時(shí)，家鄉(xiāng)的人們就興高采烈地去地里干活了。我喜歡在太陽(yáng)微笑之前獨(dú)自去山腳觀察露水。
家鄉(xiāng)的露水總是晶瑩剔透，山腳下的露水更是絕無僅有。不知道為什么，山腳下的露水總是網(wǎng)狀的。聽老家的老人說：“這些網(wǎng)狀的露珠如果養(yǎng)起來，就意味著整天都是晴天。如果凹進(jìn)去，很可能整天都是傾盆大雨。”這種神秘感也是我喜歡觀察露水的主要原因。晶瑩剔透的露珠如此美麗，滋養(yǎng)著地球上的每一個(gè)生命，默默無聞。陽(yáng)光照射在上面，是那么的明亮耀眼！在我心里，家鄉(xiāng)的秋露無與倫比！
家鄉(xiāng)的秋夜是每個(gè)人最幸福的時(shí)光。大人忙了一天，把勞動(dòng)成果帶回家，多幸福啊！孩子們手里拿滿了水果，在門口的臺(tái)階上悠閑地吃著水果。當(dāng)他們開心地笑著露出兩顆門牙的時(shí)候，這些天真稚嫩的笑臉是多么可愛啊！在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我喜歡和我的朋友在小溪邊的塔諾貝玩。“咯吱咯吱”的聲音……踩在黃色的雜草上發(fā)出“撲通撲通”的聲音青蛙跳進(jìn)水里，所有這些都變成了美妙的音樂。
一陣風(fēng)吹過，樹枝朝同一個(gè)方向擺動(dòng)，手上的野菊花香味更重。當(dāng)奶牛吃飽了，它們朝天空哞哞叫幾聲……我陶醉在這美麗的景色中，直到夕陽(yáng)西下。我愛家鄉(xiāng)的秋天，愛它無私的奉獻(xiàn)，愛它的歡笑，愛它碩果累累的成就，愛一切！
六年級(jí)寫景的作文 篇49
秋天給人們的感覺是憂傷的，傷感的，葉子漸漸變黃，悄悄的落下來，一些花兒都枯萎了，樹的枝干彎下來了，風(fēng)帶有刺骨的刀鋒，蟲兒難以攀爬。而我，將要踏上新的學(xué)習(xí)之路。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，情感更豐富了。所以，在新的學(xué)習(xí)上，我對(duì)陌生的環(huán)境和人都有些懼怕，加上秋天的氣氛，看著窗外，一陣風(fēng)吹來，葉子沙沙地掉下來，我突然流了一滴眼淚，想念家人了，看著有些孩子互相玩耍，我的心久久不能平靜。
我站在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上，望著明亮的月亮，突然被烏云遮住了，我心里好像也被遮住了，我再次落下了淚水。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，考試要降臨了，而我卻還沒有適應(yīng)這環(huán)境。
所以，這次考試對(duì)我是一次很大的打擊。同學(xué)們都為了考試，下課后組成小隊(duì)復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，而我只是靜靜地拿著書，在角落邊復(fù)習(xí)。但還是有人邀請(qǐng)我復(fù)習(xí)，我猶豫地答應(yīng)。也許，這是我邁入學(xué)習(xí)中的第一步吧！
秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，許多農(nóng)民都要去采摘農(nóng)作物，日夜不停，而我們身為學(xué)生，也很忙碌，盡管我還對(duì)陌生的環(huán)境很懼怕時(shí)，我卻在與同學(xué)們漸漸交往了，我了解了許多同學(xué)的性格，在學(xué)習(xí)的過程中，我慢慢抹去了以前的思想。
考試來了，我們都抱著強(qiáng)烈的緊張感。但我響起了同學(xué)們的鼓勵(lì)，頓時(shí)，我找回了自信，所以，這次考試，考到了不錯(cuò)的成績(jī)。老師重視了我，我受到了表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也悄悄地重視我了，我的心里充滿了幸福、快樂。
通過了這關(guān)，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法改變了，我會(huì)每天跟同學(xué)、老師打招呼，熱心幫助他人，但學(xué)習(xí)才最重要。一次考試結(jié)束了，第二次就會(huì)來到，我和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)，但這并不傷害我們的友誼。伴隨著秋天的氣氛，考驗(yàn)更多了！
六年級(jí)寫景的作文 篇50
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”每個(gè)人都對(duì)秋季有著不一樣的感受，可我的感受和劉禹錫卻是相同的秋天是最美的季節(jié)。
秋天是令人遐想的季節(jié)。隨著秋天姐姐的蒞臨，一幅秀美的畫卷展現(xiàn)在眾人眼前。秋高氣爽，白云如絮，天高地遠(yuǎn)，沃野如海。白云層層疊疊，野菊的芳香，金黃的落葉，燦爛的陽(yáng)光秋景新，秋色美，秋情四溢，秋韻無限
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。忙碌的人們帶著滿足的笑容，在熱情似火的秋陽(yáng)下忙著豐收。秋天默默地將果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，默默地回歸大地，準(zhǔn)備冬天的洗禮，迎接春天的到來。
秋天是充滿詩(shī)意的季節(jié)。有“紅于二月花”的楓葉，有“天香云外飄”的桂花，有“秋菊清且香”的菊花。縱然花草已然枯黃，縱然枯葉旋舞著，縱然世間萬(wàn)物怎樣的凋零，也只是暫時(shí)的沉默，只是默默地孕育著生機(jī)，為絢爛多姿的春天準(zhǔn)備著。
秋天是令人惆悵的季節(jié)。秋天的自然萬(wàn)物，經(jīng)歷了春夏的洗禮，有著一種默默的憂愁。秋天的盡頭一切都開始凋零，未腐爛的枯葉在冰冷的地面上掙扎，連動(dòng)物也開始銷聲匿跡。秋天的風(fēng)是涼的，是透徹心扉的涼。秋風(fēng)一吹，心中的惆悵也會(huì)蔓延。秋天給了人們秋思，也給了人們愁思。
秋天是觸景生情的季節(jié)。秋天給人們帶來無限遐想，給人們帶來豐收的喜悅，也給人們帶來無比的惆悵。世人總說悲秋、愁秋，可這并不是秋的全部。秋天其實(shí)是多彩的，充滿著希望與生機(jī)。葉子深埋地下，為的是來年大放光彩，這才是秋天的本質(zhì)！
“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。”秋天，是靜的。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”秋天，是美的。
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