精選六年級寫景的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級寫景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級寫景的作文 篇1
我從小向往北京，聽說北京是個古老而又神圣、繁華而又美麗的城市，我總想去看看。今年暑假，我終于夢想成真了！六月二十八日，我隨旅游團坐上了合肥開往北京的火車，火車上，同學們個個喜笑顏開。坐在火車上，我的心早已飛到了北京。
首先，我們參觀了鳥巢，二零零八年奧運會開幕式和閉幕式都是在鳥巢舉行的。走進鳥巢，展現在我門眼前的是既美麗又雄偉，而且別具一格的體育廣場，大得讓人驚嘆，能容納10萬人之多。
第二天，我們來到了天安門廣場，雄偉的天安門就出現在我們的眼前，此時的心情是無法用語言表達的，我連忙用相機拍照。站在天安門城樓下，我仿佛看到了五十三年前，毛爺爺站在天安門城樓上，揮動著軍帽，向全世界的人民宣告：“我們中國人民從此站起來了，中華人民共和國成立了。”經過我們的努力，如今中國像巨人屹立在世界的東方。站在天安門廣場前，我久久不愿離開。
參觀了天安門廣場，我們又來到了故宮，又一座座古建筑前，富麗堂皇，每個建筑物上都雕著精美的圖案，如故宮太和殿屋檐上的仙人走獸、云龍大山雕等，都雕刻得栩栩如生，充分展示了我國古代勞動人民的聰明才智。
第三天，我們又來到了長城，長城號稱萬里，蜿蜿蜒盤旋，像一條巨龍橫臥在八達嶺。站在長城上，看到一塊塊堅固的石頭，就自然想到當年修建萬里長城，勞動人民付出了多少鮮血，每一塊石頭上都凝結著勞動人民的血和汗。
在北京的幾c天里，我們還參觀了北大、水立方等，許多地方，總之北京之旅收獲不小，讓我大飽眼福。北京之旅，我永遠難忘！
六年級寫景的作文 篇2
美麗的小鎮：嶺背，它是我的家鄉，那兒盛產柿子。
清晨，東方出現了瑰麗的朝霞，村子房屋上飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧.
山上的霧還沒有散盡，陽光下，山好像是披著透明薄紗的仙女，神秘而又恬靜。山上偶爾會傳來幾聲清脆婉轉的鳥鳴，仿佛是在向我們問好。
我和爸爸踏上山徑，山路兩邊杉竹成林，泉水淙淙，可美了！遠遠望去，山頂好像離我們非常的近，只有幾步之遙就可以登到山頂上去。我和爸爸一邊趕路，一邊欣賞沿途的景色。這滿山遍野都長滿了野藍莓，看到這些野藍莓，我欣喜若狂。這時，我的嘴角也不免要流口水，我走到一束野藍莓從前摘了一顆，啊！好好吃呀！我連吃幾個，然后摘了一大袋帶回去吃。
沿著盤山路，一盤又一盤向山頂靠近，沒有費多大的勁，我們已經走上了山腰，只見蜿蜒盤旋的山路兩旁長著奇花異草，它們有：像紅紅的小燈籠的；像藍色的小吊鐘的；像小石榴的……真是百花爭艷呢！看得我應接不暇。
終于，我們爬上了山頂，俯視四周，一棟棟房屋高低錯落的排列著一塊塊農田就像小方塊一樣。站在山頂深吸一口氣，情不自禁地喊道：“家鄉的大山，我愛你呀！
六年級:肖韓茜
六年級寫景的作文 篇3
在明媚的春光里，我走進美麗的赭山公園，這里不僅風景優美，而且動物園、游樂設施一應俱全，是個游玩、休閑的好去處。
走進赭山公園迎接我們的是一個巨大的噴泉，噴泉中心聳立著一座高大的假山，噴泉色如銀，直如一把利劍。往前走，各種各樣的大型游樂設施展現在眼前，有海盜船、蹦極等，還可以釣到小金魚呢!再往前走，就到了赭山動物園，有號稱“百獸之王”的老虎、威武的獅子、機靈的猴子，還新引進了火烈鳥和斑馬，更有親近你的鴿子，它們敢飛到你身上吃食呢!
走出動物園，我們沿著臺階，登上綠樹成陰的赭山，可以看見赭塔高聳在山間，一棵棵古樹參天聳立，山腰上有被稱為“小九華”的歷史悠久的廣濟寺，還有“枝藤纏雙龜”、“戴安瀾將軍墓”等景點。登上山頂，看見一座座高樓大廈拔地而起，長江穿城而過。
多美的赭山，多美的家鄉蕪湖啊!
六年級寫景的作文 篇4
在我的家鄉——哈爾濱，有一座至今讓我難忘的山，它的名字叫做帽兒山，它坐落在哈爾濱南部，帽兒山村。它不但山形奇特而且到處鳥語花香，讓人流連忘返。
走進帽兒山，最先映入眼簾的就是那一棵棵楊樹，它們是如此的茂盛，不但樹上的葉子多，而且也是那綠油油的，好像一位頭戴綠帽的勇士。那些葉子像一個羽毛形，樹皮上到處都一圈一圈的花紋，好看極了!風一吹一樹的綠葉顫動起來，嘩嘩的聲音猶如仙女的歌聲一般動聽。這些樹木綠油油的，它們為帽兒山增添了一片綠色。帽兒山的樹木不但茂盛而且非常多，路旁的樹綠油油的，有些生機盎然，一片綠色，山上的樹就更成熟了，早已長成參天大樹，草地上的樹枝繁葉茂，它們和花草站在一起，顯得更加茂盛了，山腰上綠油油的像給帽兒山穿上了一件綠色的外衣，遠眺那一顆顆昂首東望，傲然挺立的大樹，真像一位位勇士。帽兒山在樹木的保護下顯得更加美麗了。
走進帽兒山內部，只見大大小小的亭子，分配在這里，有紅的，黃的，白的，五顏六色。草地上的亭子被花草包圍，顯得更加嶄新，而山上的亭子在樹木的掩映下顯得更加古老了，每個亭子的屋檐都刻著花紋，美麗極了!平均來算每個亭子約5米高，它們在郊外的掩映下，顯得更加靜了，亭子里鴉雀無聲，在陽光的照耀下，亭子顯得更加幽靜了。看著這樣的景色，我真有點舍不得這些亭子。
來到頂端，只見浮云漂浮在我身邊，頓時，我覺得自己仿佛來到了世外桃源，真美啊!往下俯視，只見群山滾動，所有事物都變小了，它們和天空構成了一幅美麗的油畫。漂亮極了!這時我注意到自己腳下并不是那種尖峰，而是平平的。果然，帽兒山真是一頂帽子，它的山形從上到下，簡直和帽子沒有任何區別。
帽兒山不僅美的風景如畫，還把所有美麗都奉獻給人們，我難以忘掉它。
六年級寫景的作文 篇5
你去過泰山嗎？泰山如畫的風景一定給你留下了美好的印象。也許你喜歡山的雄偉，也許你喜歡水的柔美，而我卻喜歡那壯麗的云霧。
當我們在泰山前川流不息的街道遠眺泰山時，他那魁梧的身軀在云霧中時隱時現。來到泰山腳下，抬頭仰望，一座座山峰高低起伏，遠處的是綠瑩瑩的山直入云天，近處則是一片綠樹，姿態萬千。坐上游覽車，沿著銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎著溪流，那溪是從平整的石頭上滑過去的，石上已長滿深淺不同的苔，陽光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
來到半山腰，山上起了霧，到處是迷蒙蒙的一片，整個泰山仿佛披上了一層薄薄的輕紗，給人一種仙境般的感覺。
到了山頂，蔚藍色的天飄著幾朵悠悠的云，太陽在空中伸了個懶腰，光芒普照整個大地，這光芒隨不強，但紫外線卻十分強烈，在山上走了一會兒，便覺得十分燥熱。不知是誰喊了一句：“起霧了！”大家都蜂擁到山頂的觀霧臺。一陣清涼沖來，我十分陶醉的享受在這滿心的清爽，當我向下望去時，我簡直不敢相信自己的眼睛：啊！那云霧，如波濤洶涌的大海，把對面的山淹沒了，隱隱約約只露出了一點點山頂，隨著浪濤一個一個的滾來，我們的身心被這神圣的力量凈化著，只想敞開胸懷，去迎接這云霧，去擁抱這云霧，和它一起飄，最后一同散去……
當云霧隨風一點點消散，后面的山也一點點顯現，霧后的山顯得格外綠，格外雄偉，格外挺拔。
泰山，我們走了。來時，我們滿懷向往，滿懷期待；走時，帶回一腔泰然，一份圣潔。
一片記憶，關于云霧的記憶。
六年級寫景的作文 篇6
夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風習習，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映著岸邊的`亭臺樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動物們正在舉辦音樂會：青蛙打著鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時時傳來帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。
走著，走著，我停下腳步，向湖里扔了塊小石子。“啪”的一聲，大鏡子碎了，頓時，湖面晃動著細碎銀光。那一池荷花舞動在我的眼前。我被這一池的荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來，望著這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對著平靜的湖面梳妝打扮。不愛顯擺自己的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，忽然一只青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來回地滾著。一陣微風吹過，清香陣陣，撲鼻而來。
我被這美景陶醉了，也隨著荷花扭動起來，歌唱起來……
我愛夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來多少芬芳，使多少人心醉不已……
六年級寫景的作文 篇7
古人云“仁者樂山，智者樂水”，我愛山，我愛水，我愛大自然的一切。星期天的早晨，陽光明媚，我和爸爸媽媽到五桂山爬山。
順著山徑往上走，一陣清涼的微風拂面而來，聞著塵土的芳香，我不由得邁開步子向上走。漫步在林間小道，星星點點的野花和叢叢雜雜的綠草仿佛都在向我招手，忽隱忽現的風兒像是在我耳邊輕輕說話。這些小花五顏六色，有的是白色的小花苞，向含羞的少女在偷偷的望著你；有的是粉紅的，開著小小的花，小鳥依人的感覺讓人不禁心生憐愛；有的紅火紅火的，像熱情奔放、能歌善舞的蒙古族姑娘，總想把最美的一面展現出來。
走著走著，突然感覺自已身處云海之中。哇！好大的霧呀！于是，我情不自禁地走進霧中，用手觸摸這濃濃的霧，卻什么都沒有摸到；用鼻子去聞，沒有聞到什么氣味；用嘴去嘗，沒有嘗出什么滋味。原來，霧是摸不著、聞不到、沒有什么味道的呀。近處的樹木在霧中玉樹臨風，葉子卻看得不是很清，只能聽到葉子在風中沙沙地歌唱。身邊的小草小花在大霧中，搖晃著小腦袋，讓我不由得俯下身子，在霧中仔細觀賞。這時，一位步履匆匆的老爺爺與我擦肩而過，猛一回頭，卻發現老爺爺已經像神仙一般消失在大霧中了。
我正陶醉在大自然的美景中，太陽這位杰出的畫師又輕甩畫筆，剎那間，我又置身在明亮清晰的世界里了！
六年級寫景的作文 篇8
唰！唰！從窗外傳來了雨哥哥的吼聲，校園從寧靜霎時變得熱鬧起來。校園一遇到雨天，性格就變得古怪起來了。說它正常吧，它的確很正常，說它狂暴吧，它的確有時非常狂暴。小草在這時會扭來扭曲，花兒也失去了它淑女的形象，這兒踢踢，那兒打打，很不得把這個下雨天氣告訴全世界的人。說它安靜吧，它的確有時很安靜，比如遇到大雨，它又顯得那樣沉默。我們的校園可真是古怪呀！
有時，校園高興了，它就會讓雨給它撓癢癢，或者校園中發出那種清香，誰一聞，都會陶醉在這花香中。每一次在雨中，校園和它像是親生兄弟一樣，說說笑笑，兩個人的臉上都露出滿意的笑容。在雨中，上課的鈴聲與下課的鈴聲是那么的動聽，又是那么的優美，好像校園換了個人似的。我喜歡校園這樣的雨！
可是有時我卻非常討厭校園的雨，因為在暴雨降臨后，校園就不能向往常那樣寧靜了，小草被淋得痛苦不堪，花兒在雨中痛苦的呻吟著，樹葉上一滴滴晶瑩的水珠和它的伙伴手拉著手共同坐著“滑滑梯”來到校園里，他們共同去滋潤那些土地。他們是雨滴中少有的愛心部分，可是其他的雨滴都在校園里肆意破壞，校園前面的那四顆大松樹卻頑強地挺立在那里，它們像勇敢的衛士。校園的古怪就在這里體現出來啦！它一見暴雨來臨，就要與暴雨拼命似的，把暴雨驅趕出去。可是暴雨又是那樣的難纏，它們吵吵嚷嚷，互不相讓，最后暴雨才得以告一段落。
叮鈴鈴，放學了，雨還是下個沒完沒了。校園里只有匆匆的人影，向急流的河水奔騰而過，所有人都像是匆匆過客。在這個變化多端的校園里，只有那濺起的水花和那匆匆的腳步聲。我走出校園，回過頭朝校園望去，此時的校園朦朧中仿佛披上了一件銀紗。那里也變成了水中樂園。
雨中的校園真是千姿百態啊！。
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