【精品】我的老師六年級作文300字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的老師六年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師六年級作文300字 篇1
我的語文老師姓蔡，我們都叫她蔡老師，蔡老師身材中等，十分和藹，是個獎罰分明的人。
蔡老師與別的老師不同，因為她有一雙會說話的眼睛。一次，我們語文考試，我只得了八十二分，傷心極了。蔡老師平靜地望著我，那和藹的眼神仿佛在說：“李龍（化名），這次沒考好沒關(guān)系，只要你盡力去做了，就沒什么遺憾留下了，我相信你一定不會讓我失望的。”
老師的眼睛有時又是嚴(yán)厲的。一次，我們進(jìn)行期中考，我把大部分題都做完了，只剩下一道題不會做。我冥思苦想，終于記起這道題在大本練習(xí)冊上做過，老師還講了的。可我卻怎么也記不起來。我不想回去挨罵，可沒什么辦法。對了，大本還在這里。我偷偷拿出大本，正準(zhǔn)備翻開才發(fā)現(xiàn)您那一雙眼睛嚴(yán)厲的望著我，仿佛在說：“李龍，你答應(yīng)過我什么，要靠自己真實(shí)的實(shí)力去做，老師相信你一定會做。”可考一點(diǎn)點(diǎn)分不是很可惜。我想。“李龍，作弊后就不是你真實(shí)的成績，那么考試還有什么意義呢？”進(jìn)過一番激烈的心理爭斗，我把大本塞回書包，繼續(xù)想。終于記起了答案。這次考試我得了98分，丟的那兩分是作文。
這就是我的語文老師！
我的老師六年級作文300字 篇2
我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。
有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯誤了嗎？聽到了張老師走出講臺，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點(diǎn)，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說變就變啊！我們聽到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí)茫瑥埨蠋熃陶d了我們許多，深深的印在我的心里。
這就是我的語文老師，一個有風(fēng)趣幽默的語文老師。
張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。他的課上，不知道什么時候就會有妙語連珠跳出來，教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。
我的老師六年級作文300字 篇3
王老師，中等個子，不胖不瘦，稍有點(diǎn)偏黑，但很有精神，特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣，但笑起來卻非常慈祥可親。
王老師，是今年剛教我們語文的老師，雖然時間只有一個多星期，但給我的感覺卻好像我們之間是那么的熟悉，那么的親切。以前，我們班的同學(xué)都非常膽小，平時不太主動回答問題，王老師卻很快地發(fā)現(xiàn)了這一問題，他一方面鼓勵著我們，要求我們積極舉手發(fā)言，教我們樹立起自信，對自已要有信心，只要你舉手回答了，無論對與錯，都會得到老師的表揚(yáng)和掌聲，尤其老師那微微一笑，好甜噢！這一笑對我們來說簡直是奢侈。
一次，老師讓我們講故事，題目是“我的家”。無意中我第一個舉手發(fā)言，當(dāng)時我一下子緊張極了，因為我聽力差造成我語言表達(dá)的障礙。這不是一個簡短的問題，而是一個故事，怎么辦呢？王老師似乎看出了我的緊張，他微微地笑著。仿佛在對我說：“自信、加油”。我一下子變得輕松了，不緊張了，當(dāng)我順利地講完故事時，老師再一次用微笑鼓勵了我，用掌聲肯定了我的自信。
這就是我們新來的老師，陌生又熟悉的老師。
我的老師六年級作文300字 篇4
新學(xué)期，班里來了一位新語文老師。
她高高的`身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，剛開始，一切都是那么普普通通。
說實(shí)話，開學(xué)第一天，就有學(xué)生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè)，就有人不交，慢慢的，我感覺班上的同學(xué)都老實(shí)了許多，像是有人在暗中發(fā)布命令似的，同學(xué)們都十分自覺，例如：作業(yè)不交的人少了，午休說話的人也少了，課前導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規(guī)定，我們乖乖的執(zhí)行，我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。
老師對我們的要求十分嚴(yán)格，她有時也讓我們覺得十分親切，例如：默寫詞語的時候，她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發(fā)雷霆，那一次，午休下課，班里的幾位同在追趕打鬧，結(jié)果被逮了個正著，上課之后，她十分生氣地批評了那幾個人，打這之后，，沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。
一分耕壇，一分收獲，她的努力讓全班同學(xué)聽話了許多。一切都是在普普通通中進(jìn)行的，與她普普通通的言行相互襯托，顯得那么和諧，她撒向同學(xué)們的好像是那滋潤的雨露，使同學(xué)們在春雨的沐浴下茁壯成長。
這就是我們的語文老師。
我的老師六年級作文300字 篇5
在我們的成長的道路上，老師的悉心幫助與指導(dǎo)給我們了很大的幫助。其中，我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮，頭發(fā)短短的，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。雖然，她有時對我們很嚴(yán)厲，不過平時還是像慈母般的關(guān)心我們。
記得有一次，我們學(xué)校要到海邊舉行一個我與文明同行迎“三創(chuàng)”啟動儀式。我們來到沙灘上，徐老師一臉嚴(yán)肅地對我們說；“今天的一言一行都要上電視，可要站好了!”火辣辣的太陽照在我們身上，我們熱得汗流浹背，一動不動，生怕老師批評我。終于，漫長的儀式過去了，我們終于可以松一口氣了!過了一會兒，老師又帶我們到新村里去撿里垃圾，我又累又渴地說：“唉!我?guī)У乃己裙饬耍怯幸桓牢兜睦滹嬀吞昧耍贿^那是癡心妄想。”徐老師聽了，連忙站起來說：“同學(xué)們，我去一下，馬上就回來。”同學(xué)們面面相覷，不知老師去干什么了，正在同學(xué)們奇怪的時侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對面走過來。她拎起袋子說：“快!這袋子里面是冷飲，一人一根。老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛走上前去拿冷飲，我也拿了一根，這時，我想：“老師并不是我們像的想像的那樣兇，那樣可怕，其實(shí)，老師也像我們的母親一樣，非常地愛我們，關(guān)心我們。
我的老師六年級作文300字 篇6
回憶起我以前的老師，有很多個，如：袁老師，陸老師，王老師和陳老師……他們都令我非常感激，但最讓我持久不能忘懷的卻是陸老師，因為她的眼睛非常有力量，每天我都會碰上。
陸老師雖然不像王老師那樣年輕漂亮，但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙飽含深情的眼睛，一雙粗糙的手，一頭帶有幾根銀絲的長發(fā)，整天不分晝夜的為我們們批改作業(yè)，顯得非常辛苦，在這里，我要向陸老師說一聲：“陸老師，您辛苦了！”
記得有一天中午放學(xué)后，學(xué)校里的其他同學(xué)都走了，我一個人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水，然后，我滿頭大汗的跑回家。下午，陸老師一進(jìn)教室就把目光投在我身上，全班同學(xué)都笑了，我心里也甜滋滋的。
還有一次下課，我擦黑板，因為個子矮，得跳著擦，誰知一下子全把粉筆灑在了地上，我心里害怕極了，生怕陸老師批評我，可是，陸老師不但沒有批評我，反而表揚(yáng)了我，這讓我心里很不是滋味。
陸老師也有嚴(yán)厲的時候，有一次，我上課走了神，開起了小差，陸老師看見了，用一副嚴(yán)厲的眼神看著我，我趕緊又聚精會神的聽起課來。
陸老師，她給我增添了無窮的力量，照耀著我奔向前進(jìn)的目標(biāo)，讓我在更上一層樓，取得優(yōu)異的成績！
我的老師六年級作文300字 篇7
我的李老師廣東省深圳后海小學(xué)六〈3〉邱銘這學(xué)期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師突然和游偉哲說：“你用了我的書。”同學(xué)們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說：“沒用啊。”李老師還是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用。”話剛說完，李老師笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用。”同學(xué)聽完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來。可能他在想：為什么要拿我開玩笑，不去找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗品。
在新的一個學(xué)期里，我希望李老師能和我們班合作愉快。
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