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上六年級作文

時間:2021-12-08 10:30:27 六年級 我要投稿

【實用】上六年級作文集錦七篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的上六年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】上六年級作文集錦七篇

上六年級作文 篇1

  每個人總有難忘的第一次,在我的成長過程中,經歷了許許多多印象深刻的第一次,其中最令我難以忘懷的就是第一次上舞臺。

  我們縣城有一個文化廣場,那兒經常舉辦各種各樣的活動。有次,那里要舉行一場歌唱比賽。我懷著好奇的心情報了名。

  記得當時《仙劍奇俠傳》演得正火,而那首片尾曲《六月的雨》隨著電視劇的火爆也跟著出了名。我很喜歡這首歌,于是就把它作為我的參賽曲目。

  我天天在家里吼來吼去,如癡如醉,好像自己是一名大歌星了。狂嚎了沒幾天,唱歌比賽就來了。

  到了那天晚上,我整裝待發神采飛揚地來到了現場。比賽還沒開始,于是我在周圍轉了轉,聽聽人家在說什么。“知己知彼方能百戰不殆”,不是嗎?“告訴你,我要唱周杰倫的《雙節棍》!”一位“氣勢洶洶”地說。

  另一位過來插話說:“這有什么,我唱的是《仙劍奇俠傳》里的插曲《逍遙嘆》哦!”“你們都不行,”剛過來的一個說,“《六月的雨》才叫真正的火熱呢!”什么?居然有人和我唱一樣的?好吧,狹路相逢勇者勝,舞臺上一決雄雌!

  不過想起剛才他們自信的樣子,我心里不禁掠過了一絲緊張。轉念又想,人生總有第一次,成功變成功,失敗就失敗,怕什么!

  “21號,XXX!”主持人的聲音打破了我的沉思。現在21號上場,我28號,不是離我上臺不遠了?我開始激動起來。

  22號……,23號……,24號、25號、26號、27號……“28號,李碧純!”終于念出了我期待已久的名字。管他勝敗如何,我堅信自己是最棒的!

  我大步流星走上舞臺,唱出了那首《六月的雨》:“一場雨,把我困在這里,你冷漠的表情,會讓我傷心。六月的雨……”唱完,臺下想起了熱烈的掌聲。我覺得,這是對我第一次上舞臺的最好鼓勵。

上六年級作文 篇2

  媽媽的高跟鞋真高啊!我真沒想到媽媽每天穿著這么高的高跟鞋,居然還能站得這么穩,真厲害!忽然,我想到一個問題。這么高的高跟鞋怎么可以走得這么穩?于是,我不知不覺地帶著這個疑問去解開這個問題。

  有一天,等媽媽出去買菜的時候,我偷偷摸摸地走到鞋柜旁。打開鞋柜,看見那一排排五顏六色的高跟鞋,那高跟鞋是多么的耀眼,有金光閃閃的紅寶石高跟鞋,有熒光黃的高跟鞋,還有各種各樣、五彩斑斕的高跟鞋,還有……當然,我是帶著問題來的。所以我要試穿一下高跟鞋,要看看高跟鞋到底穩不穩?開始試穿了,我選了一雙紅寶石高跟鞋來試穿,我先穿上一只,在穿另一只。我覺得還挺穩的,就情不自禁地走起來。當我抬起另一只腳時,剛要放下來的時候,居然摔倒了。我一邊叫著表弟來扶我一下,一邊自己慢慢的爬起來。表弟一聽到我的呼喊,馬上就到了我的面前,拉著我的手把我扶起來,我也漸漸地爬起來。

  表弟問我:“姐姐你干嘛穿你媽媽的高跟鞋呀?”我說:“我想知道為什么這么高的高跟鞋,怎么能被媽媽穿得這么穩?”表弟說:“你現在知道了嗎?姐姐。”我說:“是因為大人的腳跟我們的腳不一樣。大人穿進去是正好的,所以走起路來比較穩。給我們太大了,所以走起來一點都不穩。”

  童年就像棉花糖,又軟又甜,童年就像河流,逝去就不會回頭,童年就像糖果,軟軟甜甜。

上六年級作文 篇3

  我,是一只雛鷹,無知天真,還不懂得振翅飛翔,而我身旁一定有一雙明亮的眼睛,用幽幽而深邃的目光,默默守護,支持著我,這目光便來自于母親。“母親”,這是一個動聽的名字。

  平淡的生活使我安然,從不去想如何張開翅膀去翱翔,甚至不敢去想,因為它必將充滿著艱辛與無盡的挫敗。持久享受一切,使身為鷹的我竟變的懦弱。

  那一次,天陰沉沉的,我一如既往,臥在巢穴之中,瞇著眼,沉浸在被照顧的快樂里。可是,母親卻強行將我拉到懸崖邊,讓我跳下去,命令的語氣,使我驚悚,而高高的斷崖更為讓我恐懼,我不愿,也不敢,一次又一次地膽怯后退。這時,母親用一股強大的力量將我推落懸崖,面對命垂一線,我靈魂深處的`一種求生力量,由內而外的迸發出來,已快消失的本能也又重新在我身上閃光。我開始大力扇動翅膀,卻又一次次的與峭壁上的巖石大力撞擊。淚,汗,血,灑在空中。我開始向谷底墜落,瞇起眼睛,希望渺茫。頓時,一雙幽幽的慈愛目光在我的腦海閃爍,不,我可以!一聲呼嘯,重拾信心,忘卻悲傷沉痛,我努力地振翅向上,漸漸地,我飛向了空中,緩緩上升、上升我會飛了!而回眸一望,一個矯健的身影跟隨我飛來,是母親!她的目光流露出了久違的欣慰。回過頭來,望向遠方,我長嘯于天空,飛上云端。啊,原來這才是真正的快樂,振翅翱翔的快樂;原來這才是幸福,在母親嚴苛的愛之下的幸福……

  也許別人的愛是寵溺,而母親的愛是鞭策,當然,也正是這種鞭策,讓我感到無比幸福,讓我真正領悟到了雄鷹在風雨雷電中搏擊,在驚濤駭浪中穿梭的幸福!

上六年級作文 篇4

  我好久未見那樹上的一抹綠。

  我總是在夕陽下來到它身邊,在秋風的日子里,茂密的樹枝如今早已稀疏,沒有像往日一樣樹葉繁茂,它枯黃的樹葉,在夕陽下顯得更加脆弱。

  我感受到大樹的凋零,樹葉在他樹梢上蜷縮,在微風中搖搖欲墜,它們失去了春天時的生機,夏天時的繁茂,而變得脆弱,無力。仿佛只要輕輕一碰,就會變成無數的碎片,飄落在陰暗的泥土,我還想在看到以往那那一抹綠:隨著微風輕輕搖擺,在陽光下顯得生機盎然;夏天,擋住炎熱的太陽,在炎陽下顯得生機勃勃,毫無半點枯黃。

  一陣秋風吹過,樹葉跳起一段圓舞曲,迎著風翩翩起舞,在秋風中盡情旋轉,送給多年養育他們的大樹母親。不知不覺中,我仿佛又看到春天時,小鳥在樹林間歌唱,鮮花在樹間綻放。看到夏天那濃郁的樹蔭,蟬聲在樹間高歌,聲音穿過樹林,向徹天空。

  它們在風中靜靜飄舞,帶著寒冷的冬天,帶回生機的春天,它們又帶著新生命的開始。帶著它們飄落進泥土。

  這不是死亡,而是新生命的開始。這不是凋零,而是下一個春天的醞釀。

  ……

  葉雖然遠去了,但綠永在心中!

上六年級作文 篇5

  星期六上午,奶奶帶我去一個親戚家,說是他家的兒子今天結婚,要我們去參加他的婚禮。我問:“奶奶,只有我們兩個人去嗎?”“不,你爸爸媽媽要做工作,他們要到中午才到。”

  來到親戚家,我看到那里熱鬧極了,滿屋子都是人,滿屋子都掛了紅。廚房里面廚師們都忙得不可開交,幫手們也在緊張地工作著。我跟著奶奶來到了樓上,參觀新房。每到一個房間,我都會贊嘆不已,真是太漂亮了!

  快要到中午了,我們被帶到了吃飯的地方。在那里,奶奶輕輕地對我說:“小燕,等一會兒新娘子來的時候,有人會把金錢拋向空中,灑落下來,你們就可以去搶。你等一會兒就去搶好了。”我高興地喊了一聲:“耶!”然后,我就一溜煙似的跑了出去。這時,正好爸爸媽媽進來,立刻問我:“小燕,跑得這么快你去干什么?”“去搶金錢!”說著話,我腳步卻沒有停下。當爸爸再要想問我的時候,我這個人早就不見了。

  我飛奔著來到大門口,新娘子早已來了。我心里暗暗著急:“唉呀!我晚來了一步!”突然,新娘子和新郎官站了起來,把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過去,亂搶一通。我也跟著跑過去搶。可是,我慢了一步,地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個時候,只聽得旁邊“咣啷”一聲,一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊,一元硬幣!我眼疾手快,伸手撿了起來。嗯,總算沒有白來。

  回到吃飯的地方,我把剛才的事情說給大家聽。他們聽了都哈哈大笑。我看著他們心想:“這有什么好笑的,況且我只搶到了一元錢呀!”

上六年級作文 篇6

  你只是一直都在原來的地方,不經意的提起那些假設的未來。

  其實你也是從來都不那么確定的吧?

  卻在對我們講述的時候說的那么干脆利落。

  其實你真正的目的只是為了任務們,大家都相信你而已。

  就是想讓我們大家真的都相信你又有什么難的呢,又不是沒有做過這樣的事情,你也嘗試過。

  這是以前的那些謊話,你是不敢再說了吧。所以你現在編出這樣的謊話來讓我們都覺得你高深莫測。

  實際上也不過如此。

  當時你有一句話兩句話的點評,其實你并不在意。但是對于未來的生活,你不得不給自己一個底線。

  所以后來呢?選擇扎根西部,并不是為了所謂的建設祖國,而是為了你自己的私心私欲。

  她們上課的時候,根本就不好好聽課,可是考試,作弊一樣能解決問題。

  其實我們一直都可以去努力的,一直都有機會說明自己的問題。可是她們卻寧愿隱瞞著也不愿意讓別人知道自己的苦處與難處。

  原因很簡單,只是因為害怕別人會嘲笑自己,只是因為那種卑微的感覺,把自己吞噬和淹沒。

  然而當我們真的扭頭回到原來的起點的時候才會真的發現,這一切都是我們自己想的太多。

  如果從一開始你對這樣的禮品從來不感興趣的話,那么現在你又為什么對我們說那么多呢。

  只不過是欲蓋彌彰罷了。

上六年級作文 篇7

  我要上六年級了

  “嘶——”8月21日。

  ……

  “嘶——”8月31日。

  日歷被一頁一頁地撕下來,五年級的尾巴漸漸地、漸漸地,越來越短,越來越短。終于,它消失了。

  讓我們把時間這臺奇妙無比的放映機倒回到20xx年9月份,那時我剛剛一年級,爸爸媽媽領著我到學校,在學校門口我碰到了以前的同班好朋友,當知道我們是“classmate”時,我們一直手牽著手,蹦蹦跳跳地跑上樓,詢問一(6)班在哪個位置,我們緊緊地握著手,滿懷憧憬又好奇地在學校跑上跑下。

  一年級更多的是好奇、興奮、快樂、激動……然而,六年級了,在興奮之余又有些傷感和煩惱。

  六年級是我們小學生涯的最后一年,那么多的好朋友都會各走各的路,各去各的中學。現在和朋友們聊的最多的話題就是:長大后我們還能在一起嗎?希望所有六年級的同學都能珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。

  六年級的同學都是學校的老生了,要給低年級同學起到一個表率作用。何況我身為大隊學習委員,在成績上絕對不能落后,而六年級課程難度大、作業多、壓力大。我一定要克服這個困難,給我的小學生涯畫上一個完美的句號。

  六年級,我要調整心態,珍惜在母校的每一天,讓我的童年篇章留下最美的一頁。

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