關于六年級的愛作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的愛作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
世界充滿了愛，每個人都有愛與被愛的權利。和我一樣大的孩子，他們得到的是父母的呵護，無微不至的關愛，我得到的是與眾不同的愛。
在我看來，我的童年是枯燥的。剛到這里來上學時，因為語言不同經(jīng)常受到同學的欺負，老師的批評。這些苦悶我無法傾訴，只能埋在心里。因為爸爸在外打工，有時回來，媽媽卻是幾年回來一次。我只能通過電話和媽媽說話看不不到他的表情也更得不到那種和其他人一樣的愛了。
當我在學習方面有困難失去信心時，是媽媽那強有力的支持是我找回了自信。當我對媽媽說我需要和其他人一樣的母愛，媽媽卻鼓勵我說：“孩子，你是最堅強的，有許多東西是需要自己去體驗的，媽媽支持你，加油！！
當我看到別人買新衣服的時候，我只能用羨慕的眼神看著，想象著。當別人去外婆家玩時，我好懷念外婆家。因為我已幾年未去過了，記得我還在外婆家的院子里種了一棵枇杷樹，不知現(xiàn)在如何。
我呼喚媽媽回來，媽媽卻說等我長大了，學會堅強，學會獨立時，他自然會來。來看我的表現(xiàn)。媽媽在我心中是既有情又無情。給于我的愛卻是嚴厲的，有時又是溫和的。有人說我很可憐，放假不能到外婆家玩，沒有媽媽的照顧，我卻不這樣認為，我在媽媽的教誨下，學習在不斷進步，自主能力提高了。我在媽媽的教誨，我得到了與其他人不同的也是嚴而有韌的愛。
在這不一樣的愛中我對自己說要學會堅強，巖石下的小草教導我堅強，峭壁上的`野百合教會我執(zhí)著，山頂上的松樹教我拼搏風雨。
我對自己說，我不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我不做路邊搖擺的小草，要做高山上根深葉茂頂天立地的蒼松。我不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變一望無涯的滄海。我要想成為雄鷹，蒼松，滄海。需要的正是媽媽給我的這種不一樣的愛。
六年級的愛作文 篇2
媽媽的愛，是雨雪天里的一把傘，為我們遮風擋雨；媽媽的愛，是受傷時和受委屈時一句溫柔的話語，撫慰我們的心靈；媽媽的愛，是遭遇挫折時一個深情的擁抱，使我們渾身充滿了力量和自信……
記得有一年，我大概五六歲，媽媽帶著我去沙灘上的充氣城堡玩。媽媽陪著我在里面玩了一會兒，我感覺餓了，于是，非讓媽媽去給我買東西吃。媽媽拗不過我，只好去給我買，走之前還千叮嚀萬囑咐我不要亂跑，不要隨意跟陌生人走，不要做危險的事……媽媽給我交代完后，不放心地走了，還不時扭過頭看看我，直到消失在我的視野里……
我又開心地玩了起來，一想到過一會兒能吃到好東西，就非常興奮。
時間一分一秒地過去了，我還沒有看到媽媽的影子，不由得開始著急起來，心想：媽媽會不會不要我了？媽媽會不會出什么事了？
我下意識地朝媽媽買東西的方向走了過去，直到出了河堤，還是沒有見到媽媽。我鼻子一酸，放聲大哭了起來。
過了一會兒，一位阿姨朝我走來，問我怎么了。我吞吞吐吐地給阿姨說了我的經(jīng)歷。阿姨對我說：“不要怕，你往回走，看看有沒有你媽媽，如果沒有，你就來這個小商店找我。”我點了點頭，開始往回走，一路上左顧右盼，生怕和媽媽擦肩而過。
我走到最那邊時，看到了一個熟悉的身影——是媽媽！
我飛奔過去，一下?lián)涞沽藡寢尩膽牙铩寢対M臉都是焦急，“沒事吧？有沒有害怕？”我抹著眼淚小聲說：“嗯……”“你跑到哪里去了，我找了你半天，你知不知道我多著急！”我低著頭，一句話沒說。
媽媽雖然嘴上在批評我，但摟我摟得更緊了：“以后可不能亂跑了，”“嗯。”媽媽抱著我上了車。
媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛是潤物細無聲的，媽媽的愛也是最無私的，媽媽的愛是我們心頭永遠的牽掛和力量！
六年級的愛作文 篇3
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
六年級的愛作文 篇4
20xx年，已經(jīng)過去了，20xx年，來到了。回望20xx年的許多事情，想笑，想哭。在記憶中，有那樣一個人，令我很深刻。他，叫做劉中興。
12歲，或許正是豆蔻初開的花樣年華。那時年少輕狂。不懂愛，卻想愛。愛是什么？或許我自己也不懂。但想愛，又不敢愛。自從遇到了他。他很聰明，學習很好，數(shù)學一直是第一。思維邏輯很強。一直令我很敬慕。他雖然學習好，但是從來不驕傲。而且很幽默。所以對他產(chǎn)生了一種陌生的好感。很朦朧，很夢幻。很想去愛。但我知道，我不能愛。學業(yè)還未完成，生活還未穩(wěn)定，所以，不能去愛。但是他的才華，他的幽默。總是令我心動。那時，太小了，并不懂愛。愛是什么？是我對別人說我喜歡你？愛和喜歡是不一樣的。小時候說喜歡，是一種好感。而長大說愛，卻是一種責任。當初很想對他說，我喜歡你。但并不敢。是緊張，心里似乎有一只小鹿。但我很慶幸，我當初沒有去愛，如果當初愛了，接下來，我的人生將會扭曲。
愛，長大的理解便是不一樣的了。如果我說出了愛，或許，要用一生的代價要去履行責任。
早戀就像是一朵怒放的玫瑰，很唯美，但是，玫瑰是有刺的，碰不得。
我想愛，卻不能愛，因為我知道，人生很長很長，考驗還有很多很多。誘惑的陷阱我不想跌進去。我相信，美好的未來，會有屬于我的一片藍天！
六年級的愛作文 篇5
母愛是多種多樣的，有溫柔的母愛、嚴厲的母愛……而我擁有的母愛是特別的，是無微不至的，是潤物無聲的，也是我永遠難以忘懷的，它可以關愛你于無形。
那天是母親節(jié)，我用我攢了兩個星期的零用錢為媽媽買了一個果籃（由于零用錢有限，只買了個小果籃）那里面除了葡萄和桔子只有一個蘋果。我和媽媽都很愛吃蘋果（呵呵，遺傳）。
晚上，媽媽回來了，我躲在門后，在媽媽進門的那一瞬間，我跳了出來舉著果籃，大喊一聲：“母親節(jié)快樂！”媽媽嚇了一跳問：“今天是母親節(jié)？”我說：“當然！”媽媽拿出蘋果咬了一口說：“這個蘋果不是很甜呀，你嘗一口。”我咬了一口，一種香甜的感覺直沁肺腑，“很甜呀？”我奇怪地說，媽媽又說：“你嘴里是不是吃糖了？來，再咬一口。”我又咬了一口，依舊很甜。后來，我又咬了好幾口，看著那越來越小的蘋果，那母親只咬了一口的蘋果，而現(xiàn)在只剩下了核。我漸漸明白了母親的良苦用心。我不禁熱淚盈眶，撲到媽媽懷里，淚水瞬間奪眶而出，沿著我的兩頰，緩緩流下，我在媽媽耳邊，輕聲說了一句：“媽媽，我——愛——您！”
這時，天空中仿佛再次響起了那首古老的，不，溫馨的歌謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌謠久久回蕩在我心田的上空永遠不會飄離……
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