【熱門】六年級的愛作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級的愛作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的愛作文 篇1
作為即將升入初中的小學生來講！這是一個非常關鍵的轉折點！無論是誰，都希望能考上一個好的中學！然而，回過頭來看看，我們與同學經過了多少的酸甜苦辣！多少的歡聲笑語！這是我永遠也無法忘懷的！
在我印象中，有一件事最令我難以忘懷，在小學五年級時，那是一次，我們學校舉行了第二屆春季田徑運動會。我參加了4x100接力！我很清楚我有貧血的癥狀！只要一跑步眼前就會漆黑一片！這是我最擔心的。
隨著“嘭”的一聲，比賽開始了。記得去年我們還得了一等獎！非常的高興，這次卻不是想象的那么好了，第一棒是高雅然她似乎是以為前面的比賽而影響了這次比賽的發揮，這次跑得非常慢！但是我非常相信她的實力！第二棒就是我了！這次，我沒出意外，以前總是掉棒！暈啊！終于跑到了終點，我卻發現我真的看不見什么東西了！這個癥狀又出現了，但似乎不是很厲害，還好還好！可是不妙，對手卻馬上就要沖上來了！我一定要加油！下面，就是秦金文了！她跑得特別快！當然還有我們的一員大將——李苗。這可是我們的寶啊！我們全班充滿了必勝的信心！
終于，我們贏得了這次比賽的冠軍！無論是誰都非常高興！當然，從這件事我們四個都知道了合作的重要性！無論是誰，只要有一人不努力，我們也不會贏得這場比賽的冠軍！通過這篇作文，我非常感謝我的朋友們給了我一次學習的機會！一次讓我懂得朋友的重要性！所以，我知道了，無論你是誰，只要你不懂得朋友的重要性與合作的重要性，即使你是一個非常聰明的人，你也不會成功的奔向你理想的愿望！
六年級的愛作文 篇2
人與人之間有愛，難道動物之間就沒有嗎？我就看到過這樣“慘不忍睹”的一幕，想知道究竟發生了什么嗎？快隨我去看看吧！
在一個早晨，太陽高高地掛在天邊，這正是上學的高峰時段，馬路上汽車川流不息。一只鴨媽媽，帶著自己的五個孩子，一搖一擺地在人行道上散步。人們都向他們投向好奇的目光。咦，這里怎么會有鴨子呀？我停下腳步，細細地觀察。
鴨子們似乎對這些高樓大廈、車流感到很新奇。眼睛睜得老大，這兒看看，那兒看看。還興奮地“呱呱”叫不停。一只好奇的小鴨子的目光被那有著四個輪子的汽車所吸引，它心想：哇，這些是什么呀？我怎么都沒見過啊？那只小鴨子一直死死地盯著那新事物，腳步也不由自主地朝車流奔去。鴨媽媽顧著在前面“帶隊”，并沒有留意有只鴨子脫隊了！“嘣”一聲巨響傳來，鴨媽媽似乎察覺到了什么，猛地回頭，看到自己的孩子被撞飛出去，不顧一切，發了瘋似的，向它的孩子沖去，一個車主見了猛地剎車，造成了塞車。鴨媽媽焦急地伸出頭撞了撞孩子那冰冷的尸體，絕望地叼起尸體，向路邊走去。鴨媽媽將孩子緊緊地抱住，嘗試溫暖它的身體。剩下的四個孩子乖乖地站在一旁，沉默不語。時間一點一點地流逝，鴨媽媽一直守護在孩子身邊，遲遲不愿離開······
四周旁觀的人們，看得淚珠在眼眶中打轉······
看到這讓人揪心的一幕，我想起了不管什么時候都守在我身邊的母親。熱淚就這樣一滴一滴地流下來。
六年級的愛作文 篇3
親情如同一縷陽光，又似一陣甘露，又好像一陣春風，溫暖了我稚嫩的心。每一個人的成長都離不開親情，更離不開母愛。我的媽媽可啰嗦了。“咚咚、咚咚！”伴隨著一陣急促的敲門聲，媽媽的魔音也緊跟著飄進我的耳朵：“蓓，起床了！”“知道了！知道了！”我心不甘情不愿地下了床，快速穿戴洗漱好，準備吃早飯。媽媽意味深長地對我說：“蓓啊，你一定要好好學習，可不能像我小時候一樣無所謂，不然就要跟媽媽一樣做皮鞋嘍……”你看你看，又開始了。我吃完早飯逃也似的上學去了。我的媽媽在學習上對我十分嚴格，雖然不打不罵，就像唐僧般在我耳邊碎碎念。可正是這樣的碎碎念，我才能自覺的認真學習，培養出良好的學習習慣，取得優異成績。我的媽媽是溫柔的。記得有一次我感冒發燒，并且高燒不退，那幾天媽媽陪著我去睡。整個夜晚，我都是昏昏沉沉、翻來覆去，媽媽更是睡不好，我稍有動作，她便爬坐起來，不斷地為我倒水、擦身。一整晚，怕是只有天上值班的月亮才數得清媽媽起身多少次。媽媽早知道我沒有什么胃口，便變著花樣給我做吃的：白粥、餃子、春卷、小餛飩、湯面……一向重視我學習的媽媽見我背起書包，連忙搶了過去，摟著我商量：“蓓，要不今天別去了，在家休息吧？”我怕耽誤學習，堅持要去學校，媽媽只能依了我。放學后，媽媽再帶我去輸液打針時，我瞧見媽媽眉頭皺成一團，撇過臉去，不忍心看，我知道這針，打在我手痛在她心。輸液時，怕我手冷，媽媽一直用她的手焐我的手；怕我腿冷，脫下外套蓋在我身上……我的媽媽十分還很大方。暑假里我想要看書，媽媽二話不說，馬上買了七、八本我喜愛的書。我想要的頭飾、娃娃呀，只要喜歡也都會給我買；我的媽媽又很摳門。她很少買衣服，有幾身好看點的衣服都是留著出門才穿，平常在家或工作時，都是穿舊的.。雞腿、排骨之類好吃的，媽媽都是不怎么吃，我知道她是想留給我吃。怎么樣，聽完我的敘述，你的腦海里是否也閃過類似的話語、熟悉的身影。這個人,她一定就是你的媽媽。媽媽的愛，也許不驚天動地，也許不波瀾壯闊，但一定暖人肺腑,一定無微不至！謝謝您，媽媽,愛我如此！
六年級的愛作文 篇4
我們班有個叫陳諾義的同學，今年11歲，他是廣東人，學習成績不穩定，愛貧嘴，他特別愛唱歌。聽說陳諾義小時侯特別胖，但現在卻很瘦，就如門前的柴火棒，更像一只靈活的猴子。
陳諾義是我們班的音樂課代表，天生就有音樂天賦，后天還有音樂功底，他特別愛唱現代流行歌曲。
陳諾義唱歌成癮，他會利用各種場合賣弄歌喉。他在課間唱，有時也在課堂上唱，有時在路隊里也唱，唱個沒完沒了，就如一個永不停歇的留聲機，更像正在復讀的學習機。有一次，張右明在廁所里跟我說：“陳諾義是一只會唱歌的猴子，一只普通的猴子可以賣三萬元，這只會唱歌的猴子能賣六萬元。”身為陳諾義的朋友，聽到這句話，讓我有些反感。班上同學都說他是猴子，開始他承受不了，不過現在他不在乎了，因為他已經習慣了。
陳諾義唱歌時，經常被我們班里那些愛欺負男生的女生無理阻止，有的說：“唱得那么難聽還唱，要不要臉呀！”有的說：“拜托，別唱了。”有的看起來十分難受，像肚子痛。陳諾義是個有禮有德之人，女生表現出這種態度時，他就會馬上停止唱歌，而且次次如此。
雖然很多同學不喜歡陳諾義唱歌，但是我卻很喜歡聽他唱歌，而且總是讓他給我唱歌，但不知為什么他現在唱歌越來越少了。
這就是愛唱歌的陳諾義，他的歌聲永遠留在了我的童年記憶中！
六年級的愛作文 篇5
愛，是一種神奇的存在，你看不見也摸不著，只有用心去感受。語言給我的愛，渺小平凡卻又珍貴。
一天早晨，我急沖沖地走在路上，因為只有十分鐘就要上課了，眼睛雖然注視前方的車水馬龍，心兒早卻已飛到了教室，孰不知注意前方，看著前面的綠色精靈即將轉變成紅色惡魔心里急得團團轉，要遲到啦！心一狠，正準備三步并兩橫穿馬路，突然一個大嗓門從身后傳來：“喂，小同學，前面有車，當心！”我停住腳步，一輛大卡車從我面前呼嘯而過。好險！回過頭去，卻不見是誰，我默默地在心里向那位陌生人道謝。陌生人的語言給我的愛，使我感受到世間的美好與溫暖。
“媽媽，我不想彈了。”我聽著那僵硬的琴聲失落地說出了這句話。“那怎么行，”很顯然媽媽聽了我這句話很吃驚。“你還沒努力就要放棄嗎？寧愿努力了再后悔，也不愿后悔沒努力。你再練練。”媽媽心平氣和地說。看著媽媽的眼睛里充滿了相信。好吧，再努力一次。隨著一個個音符的彈出，硬生生地把一首好聽的曲子給改了，就像用僵硬的音符拼湊出一首僵硬的歌。我像泄了氣的皮球似的，我不止一次地努力練習過，可換來的永遠只是一次次的失落。而媽媽卻一再用語言鼓勵著我：“就算失敗100次還有第101次站起來的機會。”我又練了很久，終于，成功了。媽媽的語言給了我愛，一種蘊藏著巨大勇氣與力量的愛，使我在一次次失敗中站了起來。
語言，是愛的橋梁，因為有了語言，愛才會互相傳遞，也正因為有了愛，語言才會更美。
愛，不曾遠去，回首的某一瞬間，遍地開花……
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