關于六年級的教室作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的六年級的教室作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級的教室作文 篇1
昨天晚上,我做了一個奇怪的夢,這個夢是這樣的:
我來到了二零三零年的一天,我33歲了,我又來到了我的母校,但這里的改變使我大吃一驚。
教室里的窗子是隔音玻璃做的,外面的聲音一點也傳不進來,里面的聲音也傳不出去,這樣就不會影響別的班上課了。而且這個窗子還有個功能,那就是儲熱。夏天的時候,這個窗子會把多余的熱量儲存起來,讓教室里不熱不涼,剛好適中,對同學們身體好。到冬天的時候,這個窗子又會把儲存的熱量按室內的溫度釋放出來,讓屋內溫暖如春,讓同學們的手不會被凍傷。
而教室的門也是很先進的,它采用防盜門和電子眼,感應器組成。防盜門是用電子鎖和上等鐵門而制。上面還有一個電子眼,可以從里面看到外面的人。還有一個感應器,它的里面裝了一臺微型電腦,可以辨別指紋。把本班的老師和學生的指紋輸入電腦里儲存起來,只要把手指按一下感應器就可以進去了。這個可以防盜。
教室里里面沒有黑板,沒有粉筆,只有一群學生,一位老師和幾十臺電子計算機。老師要講課寫字時,直接用電腦傳達指令,同學回答問題時,也只需要把要說的話打在電腦上,傳到老師和同學的電腦上。這樣既能幫學生提高打字技術又能保護老師的嗓子,還能避同學開小差。真是太方便了。
當然,有了電腦對眼睛卻不好。于是,校長給每臺電腦旁邊安了一盞小臺燈,當你坐姿不正確的時候小臺燈會提醒你。而椅子后面也有一雙機械手來幫你按摩頭部,讓你上課時不會打瞌睡。
六年級的教室作文 篇2
學校像一個快樂的游樂園,每一位學生都在這里盡情地玩耍;學校是一個知識的天空,無數的孩子在這里展翅翱翔;學校是一部有趣的電影,無數精彩有趣的瞬間一次次回放!
其中,也包括老師不在的時候。“噢耶!老師走嘍!”下課時,不知哪個同學用他的“河東獅吼”大喊了一聲,震得我耳膜生疼。一臉茫然的我,奇怪地望著班上的同學。
老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀!幾個調皮的同學聽到這個消息之后,一機靈,從座位上蹦了起來,以迅雷不及掩耳之勢沖出了教室,這反應、這速度,都快趕超吉尼斯記錄了!
在那一瞬間,走廊成為一片喧囂、紛亂的所在,快速奔跑的“集團沖鋒”登場,有的飛快地在走廊上奔跑,像一隊尖兵,要趕在老師回來之前大玩一把;有的則是在教室里津津有味地看著書,儼然是個在書海里遨游的小書童;有的同學兩兩一隊,玩起了“1+1”的游戲。調皮的同學玩鬧聲巨大無比,在走廊奏出韻律:有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片。看書的同學不由得皺起眉頭,抱怨道:“太吵了!”而那些玩得正歡的同學則覺得太過癮了。
我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”,目睹了這無可代替的“偉觀”,這真是“老師不在,自由自在”引起的一場鬧劇。而這就是我們班,老師在時,靜若處子;老師不在時,動如瘋子。
六年級的教室作文 篇3
我們的教室在老教學樓的三樓。站在教室門口,我發現早晨的空氣真清新啊!這是多虧了我們的綠色植物,他們組成了一道道綠色的屏障,不但可以凈化空氣,還可以保護我們的眼睛,讓我們不至于在黑白字的世界里近視,當然這也是我們教室里的一道風景線。
走進教室,可以看到墨綠色的大黑板,再抬頭,可以看到上面八個大字:“勤思博學,艱苦奮斗”,這是激勵我們勤奮學習的標語。教室左邊墻上有學生行為規范和學生守則。教室右邊墻上有心愿樹和學習計劃。我們把自己的心愿粘在心愿樹上,我們每個小組還制定了小組學習計劃。
最后,就是我們班的讀書角了。這是我們班的新朋友,也是新學期老師送給我們的大禮物。讀書角剛剛建立起來的時候,我覺得他就像一個剛出生的嬰兒,但他不會哭,也不會鬧,只是靜靜地待在教室的一角,等待我們進去讀書。每天中午吃完飯以后,老師讓我們進去讀書。當然不但可以讀書,還可以休息。老師說如果想睡覺也可以,因為養好精神,下午才能認真聽課,但我們都喜歡坐在里面看書。拉開一點窗簾,一縷縷陽光灑在墊子上,像霧像雨又像風,好溫暖好舒服。我們的讀書角如同一位課外輔導老師,帶給我們知識,也帶給我們快樂。
下午放學了,值日同學又在給綠色植物們澆水了。水花灑在葉子上,升起一陣陣霧氣,陽光照耀在上面,美極了!
六年級的'教室作文 篇4
放學了,小朋友們都陸陸續續地回家了。教室里靜悄悄的,只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地,夜漸漸深了……
突然,從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看,原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問:“椅子妹妹,是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹傷心地說,“我的小主人每天在上課的時候,坐在我背上不停地搖晃,而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧,在我身上留下了許多傷痕,如果再這樣下去,我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道:“椅子妹妹,我非常了解你此時的心情,你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫,弄得我臉上傷痕累累,變成了大花臉,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳,粗魯地摩擦著我的身體,我這把老骨頭可吃不消了。”這時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后,連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字:愛護公物,人人有責!
第二天,天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了,教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發生過,只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
六年級的教室作文 篇5
二十三世紀的世界,有一種新型的教室。你想看嗎?那就跟我一起穿越時空隧道吧。
我設計的教室外形很奇特。它很像一架飛機。兩邊各有一個長長的機翼。
我設計的教室不但外形很奇特,而且還會有很多驚人的功能吧!
教室門的設計可不一般。塔具有防盜功能,如果又壞人想進來,那就要輸入密碼,如果要輸入錯了,那就會出現一個拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員,門就會自動打開,并說一句話:請進。
教室里的墻壁和窗戶也有神奇功能。先說墻壁吧!它是棉花糖墻,如果有小朋友撞著墻了,他一點也不會疼。窗戶呢,如果有小朋友想往外面看,窗戶會變得很模糊,不讓小朋友看。
教室里的黑板的功能也很奇特。老師想在黑板上寫什么,只需把想寫的給說出來,黑板上就會出現老師說的話。并且這些字還可以放大呢!
電燈也很不同凡響。那些燈不需要電,它只需要吸收垃圾就會亮起來,不過,它不會一直亮的,它有兩個按鈕,黃色的是開燈按鈕,綠色的是關燈按鈕。
課桌椅和講臺最有趣了。先說講臺吧!如果有小朋友在課堂上說話的話,那位小朋友就會被紅外線給射住,那位小朋友就會認真聽課了。而課桌呢?它上面有一個傳送器,你上學就可以不背書包了,你上學需要什么學習工具,它就會把需要的學習工具給你送過來。椅子也很奇特,您如果看不見黑板,您的椅子就會上升,你如果覺得椅子很高,就可以按下按鈕,椅子就會下降。
看,這就是二十年后我的出色杰作。小朋友,你喜歡這間教室嗎?
【關于六年級的教室作文5篇】相關文章:
關于六年級的教室作文合集八篇02-09
關于六年級的教室作文300字四篇02-10
關于六年級的教室作文匯編6篇02-09
關于六年級的教室作文300字8篇02-07
關于六年級的教室作文300字3篇02-03
關于六年級的教室作文300字6篇02-08
關于六年級的教室作文合集七篇02-07
關于六年級的教室作文300字六篇02-10
關于六年級的教室作文300字10篇02-10
關于六年級的教室作文錦集八篇02-10