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發現六年級作文

時間:2021-12-05 17:56:32 六年級 我要投稿

有關發現六年級作文集合七篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的發現六年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關發現六年級作文集合七篇

發現六年級作文 篇1

  朋友,你是否留意過鮮花的開放?你是否注意過蜜蜂的飛行?我們身邊很多事物,都有著無窮的奧妙。

  在風和日麗的星期六,我提議去臨山逛逛,爸爸爽快的答應了。我高興的一蹦三尺高。在臨山的路上,我們一家有說有笑,不知不覺就到了。

  啊!這里好熱鬧呀!我們走到賣烏龜的小攤前,多么可愛的烏龜呀!大的,小的,一只,兩只,三只……個個神采奕奕,悠閑自在。瞧,那墨綠色的烏龜正精神抖擻的向我游來。只見他長著一個厚厚的三角腦袋,里面仿佛裝著豐富的知識,頗有學者的氣勢;兩只凸起的大眼為他平添了幾分忍者的冷峻;圓圓的胖身體披著堅硬,帥氣的戰甲;四條粗壯有力的小短腿上長著十分堅硬的利爪;(指間和趾間均具全蹼,除后肢第五枚外,指趾末端皆有爪)龜背上還有排列整齊的紋路,就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼,“嗖”的一聲,小烏龜把頭,四肢和尾巴都縮進龜殼里。我大惑不解好奇的問爸爸:“為什么烏龜要把整個身體都藏進殼里?”知識淵博的爸爸說:“這是烏龜的一種自我保護方式,你可以在書中尋找更多的答案。“

  回到家,我迫不及待的翻開了《十萬個為什么》:因為它們的骨骼和關節都很靈活,非常容易彎曲。這樣,龜殼里就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由于龜的殼和脊骨連在一起,它的肋骨扁平而寬闊,有較大的支持力。所以,烏龜能把腳縮進殼內。原來烏龜遇到危險的時候,利用了自身特點,把自己嚴嚴實實的裝進殼里,再兇的敵人也束手無策,只能怏怏得離開,

  通過這次不經意的發現,我明白了烏龜縮進殼里的奧秘。雖然這只是小小的發現,但他告訴我們一個道理:“留心處處皆學問!笨此破椒驳拇笞匀唬瑢嶋H上有無窮的奧妙等著我們去探索,去發現。

發現六年級作文 篇2

  “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚?嘈娜颂觳回,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”可是為什么上天要辜負我這樣的“苦心人”呢?——題記

  唉,理想又被理實粉碎了,我本想在這次考試中大顯身手,來個“鯉魚跳龍門”,讓同學和老師對我刮目相看,沒想到……

  心情壞到了極點,似乎每一雙注視的眼睛里都流露出譏諷的目光。在自卑與失落心情的推動下,我離開了喧鬧的課室,靜靜地漫步在生物園里。“為什么現實如此殘酷?”我憤怒地譴責上天。

  一塊大石頭在不遠處靜靜地臥著,我漫不經心地走過去。突然,我發現一只小小蜘蛛正在努力往上爬,似乎想到石頭上方織網,由于剛下過雨,被風化過的石頭變得光滑無比,蜘蛛爬了一半,滑了下來,再爬一次,還是滑了下來。我心想:我不正是像這只蜘蛛一樣,有自己的目標和夢想,卻總是不能實現么?想著此處,心情變得更加沮喪。正當我準備離開時,眼前忽然一亮,那只小蜘蛛沿著旁邊的一棵大樹,繞到了石頭的上方,它吐絲把自己放到了那塊石頭上,并迅速在石頭上織起了網。

  剎那間,我明白了一個道理:關鍵不是你做了什么,而是怎么做的,方法很重要。就如這個蜘蛛,失敗了,重頭來,最終找到正確的方法才能成功。

  剎那間,我發現了一直在走彎路的自我。沒能糾正方法的錯誤是我一直在彎路上飛奔的原因,我終于明白了自己“吃得苦中苦”,卻不為“人上人”的原因了。

  我應該像蜘蛛一樣變得聰明點。小小蜘蛛尚能在困難面前找到方法克服,更何況我是一個有志向有抱負能吃苦的人呢?吃一塹,長一智。既然發現了一個一直在走彎路的自我,就一定能尋找方法,改變方法,盡快回到正確的道路上來。

發現六年級作文 篇3

  最近,我看了電視劇《大宋提刑官》,每次聽到它的片尾曲時,總覺得有些與眾不同。它不僅前面有一大段朗誦,而且每一句歌詞的字數長短不一,和其它的歌曲明顯不一樣。爸爸告訴我,這首片尾曲是一首詞。在古時候的宋代,詞最盛行。既然是“大宋”時代的故事,以一首“宋詞”做片尾曲,不是正合適么?

  爸爸還告訴我,詞與一般的詩不一樣,它有很多詞牌名,同一個詞牌名,每一句的字數、韻腳都有嚴格的.規定,所以叫“填詞”,就像畫好了格子往里面填色彩一樣。

  我翻開厚厚的辭典,呀,這么多詞牌名啊!坝菝廊恕?不是!扒邎@春”?不是!澳钆珛伞?也不是!八{歌頭”?還不是……不是這一句多一個字,就是那一句少兩個字,總是與電視歌曲的字數對不上。我開始有點不耐煩了,一邊心不在焉地胡亂翻著辭典,一邊還在怪爸爸折騰我。

  突然,一首岳飛寫的《滿江紅》跳入我的眼睛:“怒發沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇……”,呀!和電視上的“千古悠悠,有多少、冤魂嗟嘆……”字數一模一樣,再往下看,從頭到尾,每一句的字數都和片尾曲的字數絲毫不差!鞍职,是《滿江紅》,是《滿江紅》!”我高興得大叫起來。

  爸爸說“對,是《滿江紅》。再看看其它幾首《滿江紅》,字數是不是都一樣?”

  我對照一看,果然所有的“滿江紅”字數都一樣,就對爸爸說“真的,真的一樣!想不到,宋詞里面還有這么多‘秘密’!”爸爸說:“是的,今天你發現了宋詞的秘密,還有很多秘密等著你去發現呢!彼說,宋代最盛行填詞,唐代最盛行寫詩,漢代是賦,元代是曲,到了明清,是傳奇小說。聽了爸爸的介紹,我暗暗想到:以后我一定要多讀古代的文學名著,爭取從唐詩、漢賦、元曲中,再找出更多的“秘密”來。

發現六年級作文 篇4

  今年盛夏時節,我們全家去承德避暑山莊度假,就住在避暑山莊深處的一座賓館,賓館的前面是一大片野草地,地上密密的野草間點綴著星星點點的野花,還有幾棵一人多高的矮樹、幾叢半人高的灌木和一個小水洼。賓館的后面有一座小山,山上也長滿綠樹和灌木,郁郁蔥蔥的。這里游人稀少,景色宜人。

  第一天深夜,我和爸爸、媽媽游玩歸來,發現賓館附近沒有路燈,只好摸黑前進,在接近草地的時候,我們隱隱約約發現灌木叢中有一頭像小牛一樣大的動物靜止不動。媽媽驚恐地說:“該不是野狗吧!”我仔細辨認發現那動物的頭上有一對樹枝一樣的長角。我激動得差點喊出聲來:“瞧哇!一頭野鹿!”可是媽媽不信,于是我們決定悄悄過去偵察,爸爸還從路邊抄起一根木棍隨時準備在野獸沖過來時保護我們,我強壓著極度緊張興奮的心情,盡量輕手輕腳向前靠近,拉著媽媽的手已經不知不覺地攥出了汗,一顆心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼,在我們距離那動物近百米的時候,一輛吉普車從身后開了過來,車大燈掃過野草地的一剎那,我們驚呆了,這里有整整一個鹿群,最前方是我們看到的那頭健壯的公鹿,它警覺地凝視著前方,在它身后有只個子小一些的母鹿,還有緊緊依偎在媽媽身邊的小鹿,此外遠方的灌木叢陰影中還有鹿的影子。汽車很快開走了,周圍恢復漆黑和寧靜,我們摸黑走到鹿群附近,忽然感到象有一陣風從我們身邊刮過,還有極輕微的蹄踏草地的沙沙聲,——鹿群已經跑走了。前后不過幾秒鐘,我的感覺象在夢中一樣。

  第二天一早,我們去問看山的老大爺,他說:“這兒的確有野鹿,它們白天在山上,晚上下山喝水和覓食。因為很少有游客發現,所以它們才能無憂無慮地生活。你們的眼力可真好!”我們決定保守這個秘密,不讓別人打擾這鹿的天堂,我們自己也不再去打擾它們,只是在傍晚在鹿群出沒的草地放一些嫩樹枝和干菜條,每次鹿們都吃得干干凈凈。我覺得我們和野鹿成了不見面的好朋友。現在我已經回北京了,可我還不時想起我的野鹿朋友們。

  我發現了野鹿——自由的野鹿——精靈一般的野鹿。

發現六年級作文 篇5

  “啊——我發現了一個秘密!“你們一定想知道我發現了一個什么秘密吧?別急,讓我慢慢地告訴你們吧。

  那是一個暑假的中午,我看《十萬個為什么》這本科學書的時候,書上說加了鹽的水,可以讓雞蛋浮起來。

  我有些不相信,就按照書上所說的方法,準備了一根筷子,一個水杯和雞蛋,還有一些鹽。我給水杯裝了一些水,放了一些鹽,用筷子和弄和弄使它融化,我把雞蛋放到鹽水里,雞蛋只是在水里晃了一下,就沉了下去。我又水里加了一些鹽,雞蛋還是在水里晃了一下,又沉下去了。最后,我在水里加了很多鹽,雞蛋終于浮在了水面上。

  ”這到底是怎么回事呢?爸爸我來考考你吧!鞍职中χf:”因為加了鹽的水比沒加鹽的水浮力要大些,所以雞蛋就可以浮在水面上!蔽覞M意的點了點頭。

  啊!如果我再認真觀察,一定會有更多新奇有趣的發現。

發現六年級作文 篇6

  在我的6年小學生活里,我有許多有趣的發現,但使我最難忘的是那一次,至今它還深深地刻在我的腦海里。

  一個晴朗的夜晚,我和弟弟在樓下玩,一輪明月靜靜地掛在天空中。突然,我笑著說:“看!月亮是我的好朋友,我走到那兒,它就跟到哪兒!

  “不對,它是跟我走的。”弟弟說。

  “它明明跟著我的!”

  “跟著我,跟著我!”

  于是,我們激烈地爭論了起來。

  為了證明月亮是跟我走的,我問了媽媽、爸爸,可他們總是不理不睬;我請教過叔叔、阿姨,可他們不愿意告訴我答案;我試問過小伙伴可他們的答案都千奇百怪。我只好自己查找相關的資料。

  一天,媽媽給我買了一本《十萬個為什么全集》,我迫不及待地接過來,仔細查找目錄,看到了“月亮到底是跟著誰走”這一題目!巴,真棒!”我翻開來一看,如饑似渴地看完了這篇“小知識”。我才明白了: 原來月亮誰也沒有跟,那是它離我們很遠很遠,所以我們無論在哪兒都能看到它。我們總認為月亮一直跟著我們走,因為它升到我們頭頂時,我們失去了固定的參照物,以行走的自身作為參照物,這樣看上去像是月亮在跟我們走,實際上它是沿著自己的軌道慢慢移動呢!

  同學們!大千世界五彩繽紛,有很多知道需要我們去學習,有許多有趣的現象需要我們去探索,而且在增長知識的同時也會陶冶我們的情操,使我們感受到生活的樂趣。讓我們大膽去想象,充分發揮自己的智慧和創造力,去更進一步探索大自然的奧秘,從而充實自己,造福人類吧!

發現六年級作文 篇7

  “生活中并不缺少美,只是缺少一雙發現美的眼睛!庇袝r,我們能從生活現象中發現大自然的奧秘;有時,我們能在平凡的事物中發現美的真諦。當然,我們也能從親身經歷中領悟做人的道理。

  那一次,我和好朋友外出游玩,回來時帶來一盆綠色的植物。它全身碧綠碧綠的,就好像湖水里蹦出的綠精靈。在它的“裙擺”上,還有一層毛茸茸的毛。湊近植物一聞,還能嗅到一陣清香。這小家伙還真惹人喜愛!對于沒養過植物的我來說,可是一次有趣新奇的發現。

  自那以后,我天天為她澆水,保證土壤夠濕潤。。每天早上,我的第一件事就是起來讓寶貝多曬曬日光浴。每天晚上,我的最后一件事就是觀察寶貝睡得香不香。一旦花盆沾上一點灰塵,我就會用濕毛巾輕輕擦去灰塵。就連媽媽,也說我快成了這盆植物的全職保姆呢!

  但新鮮勁兒一過,一切事情都顯得那么無趣。我開始減少照顧寶貝的次數,每次澆水、施肥我都是漫不經心的。我甚至想:養植物有什么好玩的?就只是澆澆水、曬曬陽光而已,多沒意思!寶貝受了我的冷落,葉子開始泛黃,背也彎了下來,一副萎靡不振的樣子。雖然加入了媽媽的照顧,但它還是耷拉著腦袋。畢竟媽媽沒有那么多時間!一天,媽媽皺著眉頭,對我說:“這是你的植物,你應該細心照顧它!”“沒事的,它又不會枯萎!”我滿不在乎地說。媽媽聽了,坐在我身邊,意味深長地說:“既然你要養植物,就得堅持到底,生活上也是一樣!嗡馨咽┩,萬事功到自然成’,只有堅持不懈,才能取得成功,F在你半途而廢,又算什么呢?”我聽了,羞愧地低下了頭。于是,我又來到寶貝身邊,一邊澆水,一邊輕輕撫摸著它的葉子,說:“對不起,從現在開始,我做什么事都會持之以恒的!”

  經過養植物這件事,我發現并明白了許多道理:做什么事都不能三分鐘熱度!八问,繩鋸木斷”我們要具有水珠一樣堅持不懈的品質,不放棄,持之以恒,這樣,才會登上成功的寶座!

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