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六年級考試作文

時間:2021-12-03 18:10:13 六年級 我要投稿

精選六年級考試作文5篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的六年級考試作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選六年級考試作文5篇

六年級考試作文 篇1

  三門功課都考完了,分數下來了,考得不好,語文考了95.5,英語考了95,數學考了88。我驚呆了,為什么會考這么差,真是出師不利呀!我數學應該是第一,英語第二,語文第三,可是這次是倒過來了,語文第一,英語不變,數學第三。以前每次數學都是高分,經常是數學單科小狀元,這回怎么了,我驚詫之極。

  我本身以為可以考到高分的,可是偏偏是我最拿手的數學出了問題嗎,讓我非常傷心,可惜世上沒有賣后悔藥,爸爸知道我的成績會是什么樣子呢?唉,就這樣考了個88,真感覺愧對所有人呀,可是這又有什么辦法來彌補?已經不能再回到考試那時候了。

  究其原因,卷子錯題都不是不會,而是因為粗心大意而寫錯或者算錯,有時計算題脫式計算我在上面是+號到下面就變成-號了。還有,我對數學太過自信太過粗心,有時我會把小數點給寫錯位置,有時答案對了,到答時就變了。還沒有認真審題,讓求他的表面積,我偏偏求成體積。這就是學習浮躁、粗心大意導致的后果。數學我沒有其他科復習的認真,所以導致我數學成績的“暴跌”,語文我開始根本就不行,心想不行,就好好學,認真復習考了個95.5,真是出乎我的意料,太令我驚訝,吃驚了。如果我認真就不會出現這樣的結局了!慘呀!真是丟死人了!等到爸爸媽媽知道我的成績的時候,簡直就是失望到極點,對我的期望一下子就破滅了,對我的期望很高,但是我卻考得很低。原來爸爸還指望我考上好的初中呢,看來現在沒希望了。這是一次多么重要的考試呀!是結業考試,是小學和初中轉折點的考試。在這么重要的考試中我居然考成這樣,真是低呀!居住我們小區的跟我同年級的都考出了好成績,而只有我考成了這樣,有一位同學三科扣了4分,而我竟然三科扣了21.5分。相對而言我真是考得好少呀,我真想再回去一下,好好檢查,把錯題全部給改過來,然后全部考100分。我真的好后悔這次考試呀!在小區的跟我同年級的同學都比我考得好,在本小區我居然是倒數第一,我真的想買一瓶后悔藥來彌補自己的粗心的壞毛病,我要加油改正。

  我的目標是滿分。因為我的自大,對數學過于自信,放松了,學習太浮漂,深入不進學習中去,所以吃了大虧,考了88。由于放松了警惕,沒有好好的備戰,只是做了一些簡單題,我粗心大意,總是計算錯誤,所以導致只考了88。我以后一定會認真對待每一次考試,把不會的知識或者是沒掌握的知識給鞏固一下,做題提高分數,不能因為簡單自信就放松了。在這個暑假我會把所有知識全部復習一下爭取在初中展示我的成績,我會在初中第一次考試中發揮最好的成績,來證明這次考試的失利,我今后會認真對待每一次考試,每次考試都要細心細心再細心,把試卷認真檢查,爭取考出最好的成績。我會好好學習,天天向上,我會多讀一些知識記牢它記住它,下次不會出現這樣的錯誤了!

  通過這次考試深刻的教訓,我會好好加油的,好好復習,我一定會加油努力,考出自己理想的成績,讓其他人對我另眼相看。經過了這次的教訓,以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認真,而且還要了解更多的知識,在下次的考試中,一定以優異的成績來報答父母,我會更加努力!希望大家以我為戒,要認真,不可以自大。考場如戰場,老師說人生有三次重要考試的機會,小學升初中、初中升高中、高中升大學,我已經考砸一次了,決不會有第二次失誤了!

  我要加油,加油,再加油,努力、努力、再努力!我下一次會戰勝我這個粗心、學習浮躁、不能深入學習的壞毛病!前面一片光明,勝利一定是屬于我的!

六年級考試作文 篇2

  本周,學校進行了半學期的期中考試。周一進行了英語考試,我提前把英語復習了一遍,考試時我胸有成竹,仔細地聽了聽力部分,完成后又認真地開始做筆試部分,沒花多長時間就做完了,我并沒有開始發呆或玩筆,而且一絲不茍地檢查起來。過了一會兒,我在檢測中發現了一個單詞好像拼錯了,馬上修改了。時間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進行了語文數學檢測,我很有信心,覺得自己一定可以考好,我在做的時候很緊張,生怕自己會做錯。我檢查了一遍,時間正好到了。

  張老師發英語試卷了,我滿懷期望,老師報到了我,劉源98分,我頓時像一只小鳥一樣高興地跳了起來。我心里很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績差的同學,呆呆地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的數學獲得了91分,語文考了90分。

  通過這次期中考試,我覺得在平時就要掌握好各個知識點,考試前認真復習,考試中不要緊張,做完后要仔細檢查,這樣,你就會獲得較好的成績。檢測之后也讓我了解了自己哪門學科存在的不足之處,我將不斷努力,爭取在期末階段獲得更大的進步。

六年級考試作文 篇3

  考試中的三部曲人人都不一樣,下面來看看屬于我的三部曲吧!

  前奏曲(考試中):架子鼓

  哎呀!怎么辦,這題目怎么這么難?出考題的人是想為難我們嗎?我這么做到底對不對呀?……在安靜的考場中,只有一片寫試卷時發出的沙沙聲,以及某位學生極不和諧的嘆息聲。哎,這位學生就是我了,誰讓我不知道出題人想得是些什么呢,只好絞盡腦汁,能想出多少是多少唄!考試時,我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節奏感十分強烈,但又令人緊張。

  間奏曲(考試后):忐忑

  《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧!考試之后,我的心情真像是十五個吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我為什么,你看這考得好也就罷了,這要是考得不好,馬上就要畢業了,不光是自己比不過人家,孩子丟臉,連父母也跟著沒面子呀!想象著考好時父母喜滋滋的表情與考不好時父母希望落空的目光。哎,這真應了那句“考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根”啊!

  尾奏曲(成績出來后):(合奏曲)電閃雷鳴

  成績終于出來了,這可是大事啊!拿到成績我傻眼了,我兩門九十幾,一門七十幾,完了,這下子該做好挨罵的心理準備了!聽著老師報的分數,我心頭就像劃過一條閃電一般,緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花,毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲,時而尖時而沉。

  考試三部曲在人家地方還能有個甜蜜圓舞曲做結局,我咋就不行咧?哎……

六年級考試作文 篇4

  盼望著,盼望著,考試來了,死神的腳步近了。

  一切都像剛死去的樣子,凄凄涼流下了淚,作業多起來了,試卷堆起來了,我們的臉囧起來了。

  老師偷偷的從辦公室里走出來,兇神惡煞的',教室里操場上瞧去,一大片一大片滿是試卷。做著,寫著,圖兩下修正液,打兩個草稿,風嘩嘩吹的,草搖來搖去的。

  語文,數學,英語,你不讓我,我不讓你,都發了試卷趕趟兒。多得像雨,堆得象山,做得像鬼。卷里帶著些難題兒;閉了眼,面前仿佛滿是語文數學英語,眼下成千成百的試卷嘩嘩的做著,兇殘的老師嚷來嚷去。試卷遍地是:雜樣兒,有名字的沒名字的,散在課桌里像惡魔,像冤魂,還飄呀飄的。

  “去死好比去考試”,不錯的,向老師的巴掌“撫摸”著你,風里帶來些新拉的***的氣息,混著大糞味兒,還有各種屎的香,都在微微潤濕的臭屁里醞釀,鳥兒將試卷藏在繁華嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴的賣弄啞啞的喉嚨,跟老師罵人的聲音應和著。這時候,教室里的上課鈴也成天嘹亮的響著。

  被老師罵是最尋常的,一罵就是三兩個小時。可別惱。看,老師的口水從嘴里飆出來,像牛毛,像花針,像細絲,密密的斜織著,學校屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻黃得發黑,小草也枯得逼你的眼。傍晚時候,辦公室開燈了,一片片耀眼的光,烘托出一片不和諧的夜。在校園,小路上,大樹邊,有被老師罵哭了的人,邊上還有等待著的父母,他們拿著刀帶著槍,準備報復老師。他們的頭發稀稀疏疏的,在雨里飄蕩著。

  天上的冤魂漸漸多了,地上的墳墓也多了。城里鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。祭奠祭奠孩子,焚燒焚燒試卷。“考試害死多少學生”,剛起頭兒,以后有的是受罪的孩子,有的是破滅的希望。

  考試像剛出世的災星,從頭到腳都是壞的,它破壞著。

  考試像游蕩的死神,面目猙獰的,奸笑著奔跑著。

  考試像恐怖的噩夢,有鐵一般的胳膊和腰腳,把我們帶往地獄。

六年級考試作文 篇5

  我是一名普通的小學生。如果我問你最害怕什么,恐怕你會說:“紙老虎——試卷!”考試想買彩一樣。考好了,皆大歡喜。可考差了,老師罵,家長打,同學笑……咳!

  “明天就要英語考試了!”我暗暗想,腦海里浮現出了家長罵我打我的景象。“可怕的考試!”我大聲喊。

  我躺在床上,想著明天的考試,輾轉難眠。忽然,我模模糊糊睡著了……

  “你好,這里是25世紀!”一位笑容可掬的仿真機器人出現在我眼前。“什么?25世紀?”“對呀!我聽見你一直喊‘不要考試!不要考試!’,所以就把帶你來了。考試是多么遙遠的事情呀!已經是幾百年前的事情了。那我帶你去參觀參觀我們的學校吧!”

  他帶我來到一間擺放著許多電腦的房間。“這些可不是一般的電腦。”機器人笑著說,“它的運轉速度已經超過人腦腦電波的速度了,不過它是用來檢測書生們的學習情況的,就相當于你們的考試。”我仔細觀察了一下,發現它多了一個小盒子和一個麥克風。我指著它們問,“這是什么東西?”“聲頻處理器和聲音接收器呀。雖然這臺電腦已經接近人腦思維,但無法直接接受人類的語言,所以就要轉換成聲音。想試一試嗎?”“好呀!”我爽快的答應了。

  機器人打開電腦,然后打開了一款開車的游戲,說:“開始吧!”“這就試考試?”我疑惑不解。剛按下開始,汽車在我的控制下往終點開去。可這時,電腦問:“39。6×38+60。4×38等于多少,10、9、8……”“3800!”“正確”。突然電腦又問:“我們以每小時60千米的速度到達距6000公里的終點需要多少時間?”“15分鐘,哦不,10分鐘!”“回答錯誤!”電腦屏幕上出現了一個手,把我車窗打碎了……我的速度就減慢了一些……“這只是四年級的內容,有許多關卡,如果過了小學級別,就有一張通知書,進入中學讀書,這樣,人人都愛讀書了。我們有專業的人員來編寫這些程序,每天都會自動更新。想不想留在這兒?”“我……”

  “起床了,還要考試呢!”我從夢中驚醒了。這只是一場夢。但我相信,快樂學習一定離我們不遙遠,或許實現這個愿望的時候,就沒有人會說:“我渴望沒有考試!”

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