六年級下冊第一單元作文匯編15篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級下冊第一單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級下冊第一單元作文1
人生有許許多多的第一次，就像滿天的繁星，怎樣都數不完。有第一次畫畫，第一次寫字，第一次騎自行車，第一次遲到……隨著時間匆匆地流去，我早已記不清那些第一次是什么時候的事了，但是卻總有那么一件事，深深地印在我的腦海中，揮之不去。
記得那是在上小學三年級的時候，有些害羞的我還從未在班上朗讀過任何一篇課文或文章，也可以說是沒有那一份勇氣。直到某一個課堂上……
“現在，我們請兩位同學來分角色演一下課文中的陶罐和鐵罐。”還沒等我反應過來，老師接著又說，“誰來演鐵罐說的話或者陶罐說的話？”聽了老師的話后，我立刻不自覺地緊張了起來，教室里鴉雀無聲，同學們一個個更是連大氣都不敢出一下。不知過了多久，仍然沒有人舉手，老師又看了看我們，開口道：“既然沒有人舉手，我就點名了。”聽到老師這一句話，我猶如一只受驚的小白鼠，開始惶恐不安，我原本緊張的心情變得更加緊張了，甚至覺得有些透不過氣來。我悄悄把頭低，手中緊緊握著一支筆，同時不斷地在心里默默祈禱，祈禱著老師千萬不要點到我……時間一秒一秒地過去了，那短暫得僅僅只有幾秒鐘的時間對我來說卻是那么地漫長……
很顯然，我的祈禱并沒有起到任何的作用。聽到老師點我名字后，我緩緩地站了起來，有些僵硬地轉過身體，眼睛望向大多數的同學。我就這樣緊緊地被困在了全班同學的視線當中了，我忽然之間有些心驚肉跳。“沒有關系的，大家都是同學，而且認識也不是一天兩天了……”我開始安慰自己，又做了兩次深呼吸后，便感覺沒那么緊張了。我把眼睛移到了課本后，便開始了你一言我一語的對話中。很快我便發現了那并沒有我想象之中的那樣困難，緊張的心情不知何時早已平靜了下來。反倒希望那些對話能夠長些，再長些……
我知道這只是一件普通得不能再普通的事情，但在我的記憶里卻是那么地深刻，那么地令我難忘。
六年級下冊第一單元作文2
說起小動物，我個個都喜歡：小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚，這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了，經常養一些小動物。可是媽媽總不讓我養小動物，但媽媽看見我對小動物愛不釋 手的樣子便大發慈悲給我買了兩只小烏龜。我開心極了！
說到這兩只“小兄妹”這兩個小家伙機靈可愛，好玩極了。我常常逗他們玩，有時我坐在一旁，那個小烏龜妹妹蔫極了，一點都不好玩。她時常躲在角落里看著烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、 一會兒又自由泳。沒過一會兒，烏龜妹妹漸漸熟悉了環境，也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來！
我時常捉來蚯蚓喂這兩個小家伙，他們似乎還懂得孔融讓梨呢！烏龜哥哥一會兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃，一會兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃，他們這樣讓來讓去，看得我都眼暈了呢！“ 唉！這兩個小家伙，真煩人呢！”
不過他們畢竟是我的寵物，煩歸煩，我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小家伙！
這兩個小家伙真是膽小如鼠。
動不動就會把腦袋縮進殼里，過了一會兒，烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看見四周沒有動靜，就大模大樣地伸出了頭頸，左顧右盼，才讓烏龜妹妹把腦 袋伸出來。當時我還以為烏龜哥哥挺勇敢，不一會兒，水面動了幾下，嚇得他們倆又縮進去了小腦袋。
同學們，想來看看我們家這兩只小烏龜嗎？要預約的哦！要不然你肯定會被別人擠個半死的呢！嘻嘻！咦？誰在笑，一扭頭，這兩只小烏龜真可愛！
六年級下冊第一單元作文3
時間悄悄地從你指間滑過，不經意中你長大了。時間從你指間悄悄滑過，不經意中你長大了。成長路上留下的是“第一次”的痕跡。第一次上臺講話，第一次炒菜……一想起我第一次踏進小學的大門，一股激動之情便油然而生。
幼兒園畢業了，該上小學了。我第一次踏進小學的大門，我興奮極了。
記得那時，老爸老媽準備把我送到學校報名。在路上，我心里有種說不出的激動。嘰里呱啦地問了他們一大籮筐的問題。“媽媽，到了小學，老師會不會給我們講故事?”“到了小學，老師會不會給我們獎勵?”“到了小學，老師會不會很兇?”……“哈哈，傻孩子，等你上了小學，不就知道了嗎?”媽媽揚起嘴角撫摸著我的頭說道。隨著無聊的問答;隨著心情的連綿起伏;隨著車子的前移，不知不覺中，我們便到了小學門口。
隨著人流，我們到了報名處。哇，我驚呆了!這里居然有這么多老師。和幼兒園比起來，可真是“小巫見大巫”啊!我愣住了，突然間，耳邊響起銀鈴般清甜的聲音。“小朋友，報名嗎?”一位漂亮的女教師說道。我頻頻點頭。老師知道后，很熱情地幫我報了名，還帶我到101班。
我背著漂亮的花書包，在老師的帶領下，走進了班級。看到那么多同齡的學生，我既羞澀又歡喜，不由得低下了頭。心里卻怦怦直跳。隨后，班主任便叫我做個自我介紹。我才慢慢抬起了頭，結結巴巴地說：“大家好，我叫……小……小a，我希望……希望和大家……大家做朋友!”老師一聲令下，大家都用掌聲來歡迎我!我內心充滿了歡喜，像喝了蜜一樣甜。
難忘的“第一次”，第一次踏進校園的大門。見到如此漂亮的女教師;見到如此和藹的班主任;見到如此活潑開朗的學生。這一切的一切，為我的“第一次”增添光彩，使我的“第一次”難以忘懷。
六年級下冊第一單元作文4
我們的生活中有很多第一次，就像一個個深淺的腳印伴我們成長。在我們印象中最深的一個腳印是那次坐地鐵的經歷。當時，我只有十歲，剛上五年級。
那年暑假，我爸他們單位舉行了一個到北京旅游的活動，地點可是我們的首都啊。我一聽興奮的不得了，我們中國的首都啊！太好了，我可以去首都爬長城，游故宮了。我們收拾行李坐飛機到了北京。第二天，父親考慮我們沒坐過地鐵，于是就帶我們去坐地鐵。
到了地鐵站一看，哇！好大好漂亮的房子，說大廳，有點俗，因為它樣子像鳥不是鳥，像蛇不是蛇，外形很奇怪。進去買好票后，我們就去等車了。這時轟隆隆開過來了一輛車，“車門要關了”，妹妹和與我們一起來的一個同學先跑上了車，我趕緊拉著父親緊跑了幾步也上了車，車門瞬間就關上了，我一看，母親和其他人都沒有上來，就來了我父親和我們三個小孩，想想真可怕呀，如果我沒有把父親拉上，就我們三個小孩坐地鐵，偌大的北京，我們該在哪一站下車，還是一直在呆在車上？父親、母親又該是如何著急地尋找我們？看看雖然和我們一起上來、但父親、母親沒上來的那個同學的表情，后果可想而知了，要不是父親極力的安慰，那個同學可能就放聲大哭了。我們在目的地下來車，可我的腿還一直在不聽話的發抖，而那個同學在他父親、母親趕過來之前可一直是掉著眼淚的。
那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現在想起來仿佛就象是昨天發生的一樣，哎，我們以后做事不能心急了，俗話說心急吃不了熱豆腐，坐了一次地鐵，差點就找不到父親、母親回不來了。
這就是我那個最深的腳印。
六年級下冊第一單元作文5
“加油！加油！”哪里會有這么響亮的加油聲？原來，今天，我們進行了最后一場年級籃球比賽。我們和十一班比賽，太陽似乎也要為我們加油，早晨早早地就開始加緊訓練，準備在比賽中大顯身手。經歷了兩次慘敗，我們依然充滿著信心，爭取戰勝十一班。
裁判的一聲哨響，劃破了觀眾的寧靜，同時也打響了一場鏖戰。開始爭球了，裁判把球往上一拋，我的心也隨著球一起一伏。“來吧！”我心想，“我們一定會取勝！”對方把球向我們球筐的方向一拍，傳給了離我們的球筐最近的隊友。我上前阻攔，可已來不及了，幸好球在籃筐上“環游”了一圈太平洋，“去”了美國。我搶了個籃板球，傳給了阿蔡。阿蔡飛奔至對手的籃筐下，像猛虎下山一樣，可是對手回手一掏，撲向我們的球筐。我沖了過去準備蓋帽，可對方球已離手了。球頑皮地蹦了兩下，聽話地掉了進去。0：2，我們有點泄氣地大喊：“噢！”就在我們正在反擊時，上半場結束了。
我喝了一點水，擦了擦額頭的汗，準備繼續投入到下半場的“銀河反擊戰”里。
“比賽繼續！”裁判喊道。嚴巴沖到對方陣地，將球傳給籃筐下的賀文澤。只見賀文澤憋足了氣，使勁往籃筐的方向投。你看，那球在空中劃了一道優美的弧線，滾進了籃筐。“耶！”我們歡呼著，2：2平。我接著球，準備再接再厲，可是，一個對手重重地碰了我一下，使得球滾落出去。阿蔡迅速接到球，準備投籃。可是，對手們把他圍了起來，阿蔡只得把球再傳給了我。我起身接住，對著籃筐就投。球像一陣黑旋風，直撲球筐。“進了！”觀眾吶喊著，歡呼著。
后來。對手又進了一球。比賽時間還有10秒，在運球過程中對手打了阿蔡的手。“罰球兩個！”裁判喊道。就是這兩個罰球挽救了我們。阿蔡兩個球全都進了，“2……1……停！”比賽結束。我們6：4贏了！
這次比賽，讓我嘗到了勝利的喜悅和幸運的甜頭。下次，我們班要拿第一！
六年級下冊第一單元作文6
你一定吃過壽司吧！餐廳里的壽司五花八門，味道鮮美。那自己做的壽司又是什么味道吧？
星期五的綜合實踐課，金老師帶領我們開展了一次十分有意義的做壽司活動，以小組的形式開展，最終根據六個組壽司的創意和口味評出一等獎、二等獎、三等獎。前一天晚上，我們二組分工合作，帶齊材料，我負責竹簡、肉松和海苔。
“叮鈴鈴“一陣上課鈴使大家心都沸騰起來。只見大家個個胸有成竹，桌子上也早已準備了材料。在金老師介紹了幾組壽司圖片之后，做壽司活動正式拉開帷幕。這是我第一次做壽司，對壽司只有些模糊的了解。我迫不及待地學著鎮組之寶—朱晗的樣子，先拿了一勺飯平鋪在壽司卷上，用飯勺壓平，保證每個角落都均勻地鋪滿米飯后，我又小心翼翼地將胡蘿卜、午餐肉、黃瓜用刀切出大小差不多的三條，放在米飯上。這些主料都加完了，該輪到加配料了，我從肉松罐里拿了兩勺肉松，灑在壽司的四周與中間。緊接著，我將加完料的壽司卷成一長條，用簡包好，捏緊，用刀切成一塊一塊，灑上魚子醬，6個壽司就這樣S0EASY地大功告成了。我的心中欣喜萬分，沒想到做壽司這么簡單。
再來看看其他同學的進展，大家都做好了屬于看書新手做的壽司。下一個階段又開啟了，為了能奪冠，我們小組打算用肉松做沙灘，將壽司放在“沙灘”上，做一個笑臉，十分鐘之后，杰作出爐啦！因為我們的精心制作，在六個組中脫穎而出，與一組并列一等獎。“耶”我們歡呼起來，一同嘗了嘗，酸酸甜甜，還有清脆爽口的黃瓜，味道真不錯。
這次的做壽司活動令我記憶猶新，也讓我的生活中多了一個“第一次”。
六年級下冊第一單元作文7
人生中，我們人人都有許多個第一次：第一次洗衣服 ，第一次做飯，第一次表演……一個個“第一次”，就像一行行腳印印在我們成長的道路上……說到這里，我情不自禁地想起我其中一個第一次……
在一個星期天的早晨，我爬起床，模模糊糊地看了看鬧鐘，已經8點半了。外面了陽光明媚。家里靜悄悄的，我左看看右看看，都不見媽媽。忽然，我發現桌子上有一張紙條，上面寫著：“女兒，我去你外婆家，你自己做早餐吧。”原來媽媽去外婆家了，那早餐我吃什么好呢？就吃煎蛋吧，以前也看過媽媽煎蛋。想到這里，我穿上圍裙，拿起鍋鏟，準備“大顯身手”了。
我先在鍋里倒一點油，然后我挑了一個蛋，在鍋的邊緣磕了一下，蛋沒破，我又磕了一下，蛋還是沒破。眼看鍋里的油都快冒煙了，我只好使勁一磕，蛋破了個大口子，啪！蛋黃都摔到地上去了，等我把它收拾干凈，才發現滿屋都已經是油煙了。
我不甘心，決定重新來。我把鍋洗刷干凈，拿來一個碗，拿起雞蛋不輕不重地在碗邊磕了一下，等雞蛋殼出現一條長長的裂縫后，用手掰開蛋殼，把蛋倒進碗里，再用筷子把蛋攪拌均勻。點火燒熱鍋后，我倒上油，把雞蛋倒進鍋里，幾秒種后翻動一下，再幾秒后可以上碟了。噢！金黃金黃的，可漂亮了，再在上面淋一點醬油，哈！色香味俱全。這時候有一只蜜蜂聞到香味，“嗡嗡”地飛來了，但我沒有管它，趕緊把雞蛋端進客廳里，品嘗自己的杰作，咬上一口，里嫩外酥，我一下就把它吃光了。
這次煎蛋，讓我明白一個道理：失敗乃是成功之母。
六年級下冊第一單元作文8
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，占了一個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個準備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什么聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，“沒用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關重要；嘴的一部分——嘴唇，更是一個美麗的象征。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什么“有用”“沒用”之分了。
六年級下冊第一單元作文9
每個人都經歷過許許多多的第一次，令我印象最深的還是我的第一次做飯。
今天是星期天，爸爸媽媽早早的起床走出了家門，上班去了。我睡到八點多鐘才起來，起來之后，我收拾了一下房間。然后去書房玩了一會電腦，就去寫作業了，寫到十點多鐘后，我的作業剛好做完了。作業寫完之后，我突然十分無聊，閑來無事，既然這么無聊，那我找點事做好了。
正好，爸爸媽媽快要下班了，平常都是媽媽做飯的，既然如此，那我來當大廚，露一手，為他們做一頓飯好了，就炒一個我最愛吃的菜好了，那就炒一盤土豆絲好了，說干就干，我找來幾個土豆，把它們削好皮后，我回想起，媽媽每次做飯的時候，都會穿上圍裙，我也學著媽媽的樣子，穿上圍裙后，把削好皮的土豆放在菜板上，可是，這幾個土豆就像調皮的小孩在菜板上跳來跳去，好不容易把土豆放好之后。想起土豆還要切絲，為了防止像剛才那樣，我想了一個辦法，把土豆切成兩半后，再到菜板上把土豆切成片在慢慢切成絲，土豆絲終于切好了，但是一點也不好看，沒關系，可以炒成一盤菜就可以了。
先打開火，在鍋里放少許的油，等油燒好后，我把土豆絲往鍋里倒，結果，突然，油炸了起來，把我的手灼傷了一小塊我忍著痛，把土豆倒下去后，放了一些少許的作料，然后，我用鍋蓋蓋住，這時，我聽見樓下有人在叫我的名字，我走到窗邊一看，原來是我的好朋友來找我玩了，我二話不說，就去和朋友玩去了，玩到十一點半后，我回到家里，才想起我火上還炒著菜了，我馬上跑過去一看，還好沒胡，我把菜裝在盤子里。
菜剛裝進盤子里，放在桌子上，爸爸媽媽剛好進門，贊嘆的說道：“真香啊！讓我們來嘗嘗味道如何，”爸爸媽媽吃了之說：“味道還不錯。”
得到爸爸媽媽的贊嘆后，我自豪極了！
六年級下冊第一單元作文10
現在的我，正走在回家的路上，不斷看著四周美麗的風景。于是，不禁想起了我第一次單獨走路回家的情景。我真的很感謝那一次經歷，因為有了那大膽的第一次，才有了現在自己回家的能力。
那是在四年級的一個星期五，放學走出教室。因為中午和小餐桌老師鬧了別扭，所以就不想回小餐桌了。怎么辦呢？我心里正嘀咕著。突然，我想到學校離家比較近，就下決心，自己走路回家！
出了校門，我握緊了手中的三角尺——當時過于小心了，認為不一定會從哪一個角落沖上來一名“不法分子”來搶走我的書包以及別的東西。
走了一會兒，我突然想上廁所了，正好前面出現了一個廁所，于是，我便像猛虎下山般沖了進去。進入廁所，我仍不忘提高警惕，好像廁所里的人全都是壞人，跟他們好像有仇似的，大家看我戒備的模樣，都很好奇，弄得我也十分不好意思了。
之后，我就順利到家了。媽媽先是表揚我可以自己回家了，然后又說她十分擔心，萬一出事了怎么辦？我想想也是，家長確實擔心。所以，我決定，沒有特殊情況不會擅自單獨回家。
今天，爸爸有事，不能來接我，于是，我又走在回家的路上，哼著歌看著周圍的風景，快樂的笑了。
事后，我總結了幾點：1、自己回家是一種能力，要自己去培養。2、做什么事都要給家長說，讓家長知道自己的行蹤，不然家長會很擔心。3、要學會克制自己，不要讓自己的一些想法沖昏了頭腦，這一次自己回家，一旦出了意外，那怎么辦？4、要在安全的.前提下大膽濃度一些新事物，因為有了第一次，才會有第二次第三次！
六年級下冊第一單元作文11
隨著年齡的增長父母已經讓我們學會了許多的家務事，其中切菜是必不可少的。
幾年前，我見電視上一檔美食節目，有一位大廚正在切豆腐，他拿著的包子快速的把豆腐吃成了末，“切成末誰不會啊？”我心里想著，可他把豆腐放入水里，輕輕一撥一條條“白絲”飄了起來！如此好的刀法！我也讓嚷著要切菜。
我走到廚房，媽媽正準備要切蘿卜呢。我就對媽媽說：“你今天也讓我切一回蘿卜吧！”媽媽答應了，對我說“記住要用左手食指按住蘿卜，右手握緊刀把，嚇到洗要先輕后重，注意不要切到手。”說完她就給我作示范。媽媽“嚓嚓”幾下把蘿卜切成薄絲，又“嚓嚓”幾下把薄絲切成細絲。那蘿卜絲整齊的躺在案板上，就像一束銀絲。
我想：“這還不容易？”立刻右手抄起菜刀，左手笨拙地按在蘿卜上。誰知我剛要切下去，不知怎的，蘿卜從手上滑去，著確向我的指頭滑來，我趕忙把手一縮，幸好沒被刀剁著，但食指已經被劃破了。
媽媽見了說：“你瞧瞧你，心急什么？快去啦創口貼別切了快去休息的吧！”“不歇”我回答道，“我就不信走個蘿卜贊我這個‘巨人’面前還敢放肆！”“蘿卜圓骨碌都，容易在案板上滑動，你可以先把蘿卜切下一片邊皮，然后——”“然后把切好的一邊平放在案板上，是嗎？”
于是我要開始切了起來，蘿卜果然聽話多了。可是沒過多久，媽媽又說：“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢？這樣怎么炒得熟呀。”吃一塹，長一智。我有仔仔細細的切了起來。真是一回生二回熟我吃的蘿卜絲又細又長跟媽媽切的，差不多了。
我笑勒勒的回想著剛才切菜時捂著微痛的手，以后做什么事都要跟切菜一樣認真！
六年級下冊第一單元作文12
生活中充滿了許多“第一次”，第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……一個個“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上，最使我難忘的是做家務。
看到媽媽做家務累得上氣不接下氣，還有那深深的皺紋。我真有點擔心媽媽的身體了。咦！一個好辦法，就不知道媽媽答不答應了！一開始本來不答應的，不過經歷了我的“苦口婆心”下，最終還是接受了我的“無理取鬧”。其實，就是讓媽媽放一天假，我來做一天“媽媽”吧。
當陽光剛穿過云層，鬧鐘就開始吵了。啊！好煩啊。我正用手關鬧鐘。不對，怎么鬧這么早，我自己都糊里糊涂了。嗯？今天我不是要做家務嗎？最終，我的意志力還是戰勝了睡眠。
我憑我的記憶列了張時間表。媽媽早上起床就在做早餐。好吧！我只會做蛋炒飯，那都是我看奶奶炒的，我自己都還沒碰過油煙呢，只希望，爸爸媽媽喜歡就好。先要蒸飯，應該要洗米，然后再加水，幸好奶奶教了我，雖然這是第一次蒸，只希望不要一塌糊涂就好。接著打蛋，雖然一開始真的是“打蛋”，不過后面就好多了。把飯放進去，結果因飯太硬了，不得不放水。炒好后，我嘗試了下，幾乎沒什么味道。咦！醬油，我眼睛發亮，我更有決心做下一件事。
第二件事是拖地，我看過媽媽拖地，但我自己沒試過。洗完拖把就開始拖。結果，可想而知，地上濕露露，一不小心就會摔倒。冒著熱汗的我只得拿干毛巾把地上的水吸干，沒辦法，一人做事一人當。接著洗碗，倒垃圾……腰酸背痛，汗流不止，我可以清楚知道我現在有多狼狽，也可以體會媽媽的辛苦了。
那次事，使我懂得了一個人生道理：很多累的事都是父母扛著，自己卻不知道別人的辛苦，要報答父母，報答他人，學會感恩！
六年級下冊第一單元作文13
正月的一天下午，我和媽媽坐在院子里曬太陽。外公一手拿著一把鐵犁，一手拎著一個籃子從家里走了出來。我連忙迎上去問：“外公，你去干什么?”外公說：“今天天氣嘎好，我去種‘洋嗯乃’。”我問一旁的媽媽：“‘洋嗯乃’是什么東西?”媽媽笑著說：“‘洋嗯乃’就是土豆，又叫馬鈴署。”我點了點頭，決定跟外公一起去種‘洋嗯乃’。
我跟著外公來到田野，田野上散發著清新的泥土氣息，柔和的陽光照在外公剛翻過的土壤上，田地好像披上了一層金黃的輕沙。田埂路兩旁幾簇嫩綠的小草在春風中微微擺動著身姿。外公放下籃子和鐵犁，先繞著田埂路走了一圈，然后拿起鐵犁，站在剛翻好的土壤上，用鐵犁挖好一個個小坑，再把籃子里的土豆一個個放到挖好的坑里。最后，拿起一把土捏碎，蓋在土豆上。站在一旁的我跟外公說：“外公，我來幫您吧!”外公笑著說：“好啊!”我高興地跳了下去，一手抓起土豆，就往坑里放。外公急忙對我說：“慢著，你要看一下，土豆上面有芽，你要把芽朝上放，這樣它就長得快。”聽了外公的話，我拿起一個土豆一看，咦，怎么這么難看，皺巴巴的，像一個飽經風霜的老太婆的臉，上面果然長著幾個紫中帶著一丁點黃綠的芽，芽的底部長著許多橫七豎八的胡須。我照著外公說的那樣把它放入坑里，蓋上泥土。外公再在上面澆上水。
大約過了一個多小時，我和外公種完了一籃子土豆，看著一片片躺著土豆的土地，我問外公：“它們什么時侯長出來?”外公說：“如果天氣暖和，大約半個月左右就會長出來。”“那我過半個月來看看，它們長出來是什么樣子的。”
這是我第一次干農活，雖然有點累，但是卻學到了許多以前不知道的自然常識。
六年級下冊第一單元作文14
今天我懷著無比高興的心情踏上了前往漁陽滑雪場的旅途。長這么大第一次滑雪，激動地一路上都無法平靜下來，東說說，西看看，全家都被這種其樂融融的氣氛所渲染著！經過長達3個多小時的路程，終于到達了。
我們下車后，就直奔滑雪場，租完滑雪用具，我就迫不及待地進入了滑雪場。我先是練習上坡，雖然費了九牛二虎之力但還是沒成功。我轉過眼看到那邊幾個初級滑雪道，我和爸爸便立即一起乘坐纏繞著一個個小凳子的升降索道，向坡上滑行。到一半時，我突然從索道上摔了出去，緊接著后面一大溜都摔了出去，這下可把安全巡視員忙壞了，到處都是叫喊聲，旁邊許多人都驚呆了。滑雪板是長條形的，一旦摔倒了很難立即站起來，必須把它卸下來才行。最后我們許多人都徒步走到坡頂，一到坡頂，便赫然看到一塊牌子——“中級滑道”，大吃一驚，難怪這么難上呢，這下可慘了！
這可怎么辦呢？我和老爸都是剛學滑雪不到半個小時，但我當時一點害怕的感覺都沒有，壯了壯膽，面帶微笑，滑竿一撐，腳下一使勁，飛速地滑了下去。一開始還很順利，一種風馳電掣的感覺，但到了中段的時候，前面好幾個人都摔趴下了，我有些緊張，于是緊緊地摒住呼吸，左一拐，右一撐，居然都順利躲過，最后安全地停靠在終點！
老爸過了很長時間才滑了下來，問他為什么這么慢，他說，挨了兩下摔，第一次因為太害怕了，而且摔得很疼，半天才起來，第二次是因為差一點就要撞到別人了，才“迫不得以”摔的，不過不是很痛了。
我自豪地笑了。
然后，我又飛快地滑入了更刺激的坡道……
太陽西垂，天色已經很晚了，我才依依不舍的隨著大人們離開了讓我盡顯“英雄”本色的滑雪場，一路上回味無窮。
六年級下冊第一單元作文15
做飯對于某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對于我來說可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話。
記得在我六歲那年，我想在家里學習做飯。這是因為我看見媽媽做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察媽媽做飯的樣子，想找一下做飯的感覺。
終于，我得到了一次可以自己獨立做飯的權力。于是我迫不及待的拉開自己動手學做飯的序幕。
開始我學著媽媽系起了圍裙，從儲物籃里拿出幾個土豆準備做土豆絲。又搬來一個小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，“叱咤”一聲，土豆已經被我一刀劈成兩半，聽到響聲的媽媽急忙沖到我身旁，馬上搶走了我手中的“兵器”對我說：“我的寶貝呀!你可真會做啊，土豆不用削皮嗎？也不用洗嗎？”我恍然大悟，原來土豆要先削皮，再清洗后才能切絲呀!
我在媽媽的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，漂洗，控水，又在媽媽的引導下打開了煤氣點燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最后放入土豆絲。
土豆絲剛一下鍋，鍋里的熱油像一群小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有媽媽的圍裙保護我，不然我就要成為油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來，忙揮舞著鍋鏟把鍋里的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包，我忍著痛繼續翻炒。
事以愿違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎么的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。
這次做土豆絲雖然給我帶來了不少傷痛，給父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收獲嘛。
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部編版六年級語文下冊第一二單元教案04-08