六年級的遐想作文

時(shí)間：2021-12-01 17:36:22 六年級我要投稿

【精品】六年級的遐想作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的遐想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級的遐想作文3篇

六年級的遐想作文篇1

　　告別了我學(xué)習(xí)5年的母校，踏進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。我又來到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息，進(jìn)入班級，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺又回到了以前的小學(xué)生活。

　　在新的環(huán)境當(dāng)中，我希望自己的成績在班中名列前茅，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱呼陪伴著我，在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手，幫老師分擔(dān)憂愁，當(dāng)同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決，跟我說一聲，我馬上來“報(bào)到”。

　　對于班級我想到了一些提議，在班級里設(shè)置一個(gè)英語角，因?yàn)槲覀兪怯⒄Z特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來互相交流英語；還可以設(shè)一個(gè)圖書角，把同學(xué)們帶來的書都放在一起，下課看看增長知識，大家也可以相互借閱，使自己的知識更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。

六年級的遐想作文篇2

　　窗外飄進(jìn)來一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì)兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。

　　我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項(xiàng)，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

　　我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們在這收獲的季節(jié)，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心里無限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。

　　一直呆到了夕陽西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

六年級的遐想作文篇3

　　是夜，我不知怎的感到些許煩悶，便披上了件外套，輕輕地翻身下床，來到陽臺。我?guī)隙鷻C(jī)，打開音樂播放器，聆聽著五月天的《星空》。我望著那依舊漆黑比墨的夜幕，我的神色也凝重起來，心中的記憶匣子忽然就被觸動(dòng)了，腦中，便浮現(xiàn)了那些畫面……

　　我有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣，每當(dāng)遇到煩惱之事時(shí)，我總會(huì)下意識地抬抬頭，望一望天空，而當(dāng)時(shí)若是白天，我總會(huì)更加煩悶，在我看來，當(dāng)時(shí)的天空總是慘白慘白的，有點(diǎn)像那個(gè)能包住孫悟空的白布。因此，我如一個(gè)夜的孩子，總是不太喜歡白晝，尤其是如同那白布般的白天。于是，我總是極為期待暑假的到來，只有在那個(gè)院子里，我才能與星空嬉戲。

　　在那些個(gè)夏夜，我總會(huì)天天準(zhǔn)時(shí)地抱起那張?zhí)梢危诺皆鹤又虚g，愜意的往上一躺，仰望星空。當(dāng)時(shí)的那一幕一幕，猶如影像片樣，在腦中回放，萬千顆小星星散發(fā)著銀白色的光華，錯(cuò)落有致，真可謂是“星羅棋布”。整片天空似乎都嵌滿了這一團(tuán)團(tuán)光華，但余下的那些墨藍(lán)色的夜空，雖讓人感到微涼，但卻不令人討厭，反而感到莫名的興奮和一絲安詳，不錯(cuò)的，聞上去和那幼時(shí)的搖籃有著相同的氣味……

　　院子里很是祥和，只有幾處蟲鳴聲，如同一支支小夜曲。

　　我當(dāng)時(shí)最喜愛的便是數(shù)星星了，

　　“一顆、二顆、三顆……，又?jǐn)?shù)錯(cuò)了！重來，一顆、二顆、三顆……”我卻總是數(shù)不對。

　　待我數(shù)累了，便會(huì)停下來，“聽媽媽說，看見流星就許愿，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)！”我自言自語道。說完，我就會(huì)一直盯著星空，生怕錯(cuò)過流星。但我盯著盯著，總會(huì)不知不覺睡著了。第二日醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了，急忙向窗外望去，星空，早已被那塊“白布”包住了。

　　“那一年我們望著星空，有那么多燦爛的夢。以為快樂會(huì)永久，像不變的星空，陪著我……”

　　《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中，不同的是，那片充滿著我童年美好時(shí)光的.星空，也消失在我八歲那年。

　　到了我十二歲那年，該來的終究還是要來了，六年的同窗時(shí)光，也該散了吧！

　　剛開始時(shí)大家都很開心，或許是真心，也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧！但終于來臨時(shí)，卻出乎意料的平靜，零星的哭泣聲，還是沒有不和諧地出現(xiàn)在那微妙的氣氛中。

　　但我還是悔恨不已，終還是未說出在路上才編好的“豪言壯語”，大家，也就這么紛紛離開了，于是，在那個(gè)暑假，我又重新拾起了早已丟棄的幼時(shí)的習(xí)慣、喜好——仰望星空。

　　雖然城市里的鐵欄桿早已將星空分割成一片片，但這其實(shí)更適合我，這一片片殘破的星空，不正如我們一樣嗎？這些殘破的星空，原本不就是一整塊嗎？

　　“或許。這就是佛法中的‘緣’吧！”我暗自嘆息道。

　　那片片殘破的星空中，星星也稀疏了很多，只散發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)白色的光芒，只因收獲了更多的夜空，愈發(fā)玄重起來。

　　“那一年我們望著星空，未來的未來從未想過。當(dāng)故事失去美夢，美夢失去線索，而我們失去聯(lián)絡(luò)……”《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中，和歌詞一樣，如今大家各奔東西了，有聯(lián)系的也是寥寥無幾了！但我不能在此過多停留，走吧，向前走吧，繼續(xù)向前走吧！

　　“這一刻獨(dú)自望著星空，從前的從前從沒變過，寂寞可以忍受，也可以享受，享受僅有的擁有……”

　　不覺間，我已熱淚盈眶，急忙抹去，留下痕跡，只有這夜幕才能證明它了。

　　是的，如今，星空從我生活中消失了，只剩下無盡的夜色和那即將出現(xiàn)的“白布”。

　　“或許，這也是‘緣’吧！”

　　不覺間，我竟躺在陽臺上渾渾睡去，但在數(shù)個(gè)時(shí)辰之后，我又在次醒來，我向窗外望去時(shí)，天色漸亮，或是幻覺吧，隱隱約約出現(xiàn)了幾顆白星。

　　“原來，無論晝夜，她都在我身邊，一直陪著我。”

　　“或許”，我扯了下耳機(jī)，喃喃道：“我也該與那塊‘白布’打個(gè)招呼了！”

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