【必備】六年級作文集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今年的中秋仿佛特別的熱鬧，中午一個同學(xué)過生日，大加擺設(shè)，請好友吃了生日蛋糕不說，還全班女生一人一個月餅，班主任又用班費買了一大袋的月餅請大家吃，好不熱鬧，簡直把中秋當(dāng)春節(jié)了。回家了經(jīng)過月餅店，一家店幾個店伙計忙不過來，排隊的人塞的馬路擠囔囔的，不過幾分鐘的停頓，就看見好幾箱沒開封的月餅被抬出來，又空落落地被抬進(jìn)去。
夜深了，月上來了，很亮。我站在小院了，微微瞇了瞇雙眼，開始浮想天空。
前幾年，我的中秋總是很充實的。白天和往日沒甚區(qū)別，一到了晚上，家里就忙開了，在小院、或者門前的空地上擺個桌，我，母親，妹妹，奶奶，還有舅舅和舅媽六個人圍在一塊兒，先是聊聊天，賞賞月，說說家長里短的，再炒幾個小菜，放上自己做的月餅，大人們還要喝酒，我和妹妹就繞著院子玩，雖然不是很高雅闊綽的那樣，卻也是別有一番滋味。樂融融的。
可今年呢……一想到今年的中秋，原本蕩漾在唇角的淡淡微笑漸漸隱去。
也是去年的這光景吧，樹葉開始黃了，舅舅，出車禍了。
這一出事，再沒補(bǔ)救的時候了。
轉(zhuǎn)眼就是一年的時光，一年里，因為舅舅突然的逝去，舅媽受不了打擊獨自回了老家，留下奶奶和妹妹也一齊去了我大姑媽家。總之，就是不想再留在這地方，免的睹物思人。我因為要繼續(xù)完成學(xué)業(yè)和不得不留下。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。
江畔何人初見月，江月何年初照人？
第一次這么深的感受到小說里遙不可及的悲傷，忽然發(fā)現(xiàn)其實哭不出來。
往往都是這樣，局里的人在垂死掙扎，臉上的表情讓人感動，讓人哭泣，可是他們卻一無所知，繼續(xù)掙扎，然后局外看著他們的人就繼續(xù)哭泣。
我終于由旁觀者做了一回局里的人。
以前一直哭著罵書里的人太傻，現(xiàn)在卻，什么都說不出來。
好像是一個遙遠(yuǎn)淡淡的夢境，又仿佛到了地球沒有開荒以前，一片混沌。
房子，人，甚至草木在印上了歲月的痕跡以后，都變得那么蕭條了。
月色有如透過一層薄紗灑在我的四周，仿佛把我和時間隔絕在兩個不同的世界。看著寂靜的小院里被風(fēng)吹過颯颯的樹木。我第一次感到一種通徹的疲憊感，一直，都以為自己很優(yōu)秀，很突出，殊不知，在歲月的滄桑前，人的生命和一切都如螻蟻般那么卑微，蒼涼，人走了，在時間和社會的洪流中，就像秋風(fēng)落葉那樣不起眼，雖然，對于樹來說不是。
月色更皎潔了，仿佛連那薄如蟬翼的紗都被她的圣潔凈化了。她在仰望著自己的上蒼，又仿佛洞徹了大地上所有在同一時刻仰望著她的人，她睥睨著滄桑，也拗不過滄桑。
我像是這樣的，不然，她會忍得住寂寞，在那沒有盡頭的時空隧道中不知道累和停地走么。
忽地想起蘇軾水調(diào)歌頭里的一句話：但愿人長久，千里共嬋娟。
不好簡單卻又好奢侈的一個愿望。
蘇軾呵，當(dāng)你舉杯邀明月時，是否也是和我現(xiàn)在的心情一樣呢？時間不同了，地點不同了，人不同了。
只有閑下來時，那份情，還是一樣呵……
誰也躲不過這份俗，也沒有誰想要躲開過。
佛曰，生死有命。還是，命有生死？說，真的看開了，那是假的。
我伸手，接過一片遺落的月光，嘆息，悠長，淚在那里凝結(jié)成霜。
六年級作文 篇2
我真想畫一幅畫，真的好想好想。
我要用彩色的畫筆畫出中國的大好河山。用紅色畫夕陽西下的麗江古城，用綠色畫青山綠水的桂林，用橙色畫壯觀浩大的騰格里沙漠，用青色畫層層薄霧的廬山，用藍(lán)色畫草原湛藍(lán)的天空，用白色畫雪中優(yōu)雅的西湖……
我要用纖細(xì)的線條畫出鄉(xiāng)下淳厚風(fēng)情。用它畫出美麗的梯田，勤勞好客的農(nóng)民，沒有垃圾的草坪，香甜可口的農(nóng)家飯，別具一格的`農(nóng)家小院，憨態(tài)可掬的小豬。
我要用華美的工筆畫出城市現(xiàn)代時尚。用它畫風(fēng)鈴般清脆的樹葉聲，一座座高樓大廈，商場超市，一條條繁華而又熱鬧的街道，人們在這里選購自己需要的東西，各種形態(tài)的建筑，唯美又不失二十一世紀(jì)的欣欣向榮。
我要用美好的心靈畫出美好的愿望。我希望世界永遠(yuǎn)和平，每個國家都很友好，不會再有兇狠的敵人和有著野心的人。我希望霧霾不再侵?jǐn)_我們的生活，每天都能呼吸到新鮮的空氣，我希望我的理想——當(dāng)一個主持人能夠?qū)崿F(xiàn)，我希望所有的小學(xué)生都能開開心心，快樂成長，就像那簇簇的向日葵，天天面對燦爛的朝陽微笑……
我要用虔誠的祝福畫出無憂無慮的孩子們。瞧，他們跑的跑，跳的跳，可愛的身影在陽光的照耀下茁壯成長。那是一朵多祖國的花朵。中國的希望。樂譜上跳動的音符，“叮叮咚咚”，好不歡暢！
我真想畫一幅畫，我希望所有夢想的花朵都能夠盛開！于是，我畫下一顆希望的種子，把它種在“心”的土壤里；我堅信有一天，當(dāng)希望吹動了夢想的風(fēng)鈴，它便會破土而出……
六年級作文 篇3
我是大自然中的一員。雖然我很渺小，但是我在關(guān)鍵時刻卻起到了大作用，雖然我很膽小，但是我會在危急時刻挺身而出。――題記
我原本是藍(lán)藍(lán)的天空上一片悠悠的云朵中的一個無憂無慮的一員，隨著云朵姐姐到處游玩，我們到過無數(shù)美麗的地方，也見到了無數(shù)美麗的風(fēng)景。
一次，調(diào)皮的風(fēng)弟弟把我和我的伙伴們一起吹到了一個即將干涸的池塘上空，里面年輕的、年老的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然我知道他們是為了拯救這些小魚兒，但是我還是不敢往下跳，生怕磕爛了、摔疼了。就在我猶豫不決的那一瞬間，速度極快的閃電哥哥高聲地吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，仿佛在對我說：“別害怕，勇敢點，跳下去吧!”披著黑袍的烏云姐姐對我說：“妹妹，跳吧!為大自然做點貢獻(xiàn)吧!”聽了這些話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時，以一個優(yōu)美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，對我們說：“謝謝你們救了我們。”這時烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上美麗的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮“啊啊!好美啊!”
從此這就是我的新家了，每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友，我們還一起說話聊天，談?wù)撟约禾聛淼耐緩健Ｄ阋痪洌乙痪洌蠹伊牡恼骈_心。大家快樂的交談，交朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。睡個舒舒服服的覺。
我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴，但是我為大自然做了貢獻(xiàn)，我的人生就在這池塘里度過，每天我都能交到新朋友，和他們一起玩耍嬉戲……
我想大家都應(yīng)該已經(jīng)猜到我是誰了吧!我就是那一顆無人知曉的小雨滴。
六年級作文 篇4
每個人的生命中，學(xué)習(xí)的對象，不應(yīng)拘泥于書本里的知識，而是要打開心里的窗口，不要被禁錮在自己的空間里；看著窗外的世界，學(xué)習(xí)窗外的事情，你將會看見自己的不足，而你要學(xué)習(xí)的，便是同學(xué)身上的優(yōu)點。
人生就像一場馬拉松，會發(fā)生許多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學(xué)，往往從同學(xué)身上學(xué)習(xí)，看到自己的缺點，并且改變自己。在學(xué)校，你不是要學(xué)習(xí)知識，而是要了解熱心助人、堅持不放棄、包容別人、給別人機(jī)會、誠實不欺騙……這些做人處事的道理，你在家里是學(xué)不到的。
每個同學(xué)都有自己獨特的優(yōu)點，有的同學(xué)功課雖然不怎么好，但是他卻能以樂觀的態(tài)度來面對每一件事情；有的同學(xué)運動方面不怎么好，但是卻能帶給人無比的溫暖。同學(xué)就像是肥料，不斷地為我施肥，使我能開出美麗的花朵；大家不斷地影響整個環(huán)境，漸漸地營造出優(yōu)美的環(huán)境，這些同學(xué)給了我特別的自己。
當(dāng)我打開窗口，讓陽光照進(jìn)來時，我將會發(fā)現(xiàn)以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對我的好；但是如今，我能學(xué)習(xí)到看見別人的優(yōu)點，改善自己的缺點，我就能成長！同學(xué)只是給我一個經(jīng)驗，而我的感受和想法，便是要自己領(lǐng)悟和了解；許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經(jīng)學(xué)到許多事情；而這樣的我，才是真正的成長。
六年級作文 篇5
生活就是一張沒有染色的畫，染色的筆就是多彩的友誼。泥土開始只是一片黑，點綴的那是綠色的友誼。
當(dāng)我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在孤獨流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是夢娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又很難琢磨的友誼。
有的事情開始，有的事情結(jié)束，唯有友誼不變。我和同學(xué)們共同經(jīng)歷了五年，我們現(xiàn)在上六年級，五年不算長，但是我總有想不完的回憶。
“鈴鈴鈴......”隨著下課鈴響起，同學(xué)們想籠子放飛的鳥兒。“飛”到教室外，笑聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵里。我好奇的走出教室和同學(xué)們一起蹦，一起跳，我們高興的跑著......
“鈴鈴鈴......”又上課啦，我們像一群不情愿的小鳥被捉回鳥籠。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。我和我們班同學(xué)成了不可分割的知心朋友。
小學(xué)生活隨著時光的流逝而即將告別，在這一年內(nèi)，我們一定要珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友之間留下深刻的回憶。
友誼，是使我快樂的天使；
友誼，是比櫻桃更甜美的幸福；
友誼，是一把刀將我心中的石塊敲碎；
友誼，是一盞燈照亮我心中的黑暗；
友誼，是瞬間開放的花，而時間會使她結(jié)果。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩真心體驗友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，我堅信我們的明天會更加美好，燦爛！
六年級作文 篇6
因為有了期盼，才有了人世間一切的一切。
因為有了期盼，他考上了北大。她所在的高中很一般，能考上一本的也沒有幾個，他高三時的成績也是平平。到了高三，他不愿意再這樣下去，他想考上北大，為學(xué)校，也為自己爭光。正是有了這樣的期盼，他每天都很努力的學(xué)習(xí)，睡得比狗晚，起得比雞早，就這樣如饑似渴的學(xué)習(xí)。不管遇到多大的困難，他從不言棄，只為了她心中的期盼。高考成績出來那天，他家都為之驚嘆，為之歡呼。所有人都感到不可思議。只有他自己心里明白，正是因為自己內(nèi)心的那個期盼，他才有了今天的輝煌。因此，我認(rèn)為期盼是人前進(jìn)的動力。
因為有了期盼，他成了發(fā)明大王。他只上了三個月的小學(xué)，剩下的時間都是媽媽的陪伴下自學(xué)的。長大后，他愛好發(fā)明，他期盼發(fā)明出一種長久耐用的電燈泡，就是這個期盼，讓他在實驗室里不斷的嘗試，廢寢忘食，最終白熾燈問世了。
因為有了期盼，中國才有了今天的成就。新中國成立時期，我們的祖國一貧如洗，但是我們?nèi)珖藗兛释麌幻駨?qiáng)，帶著這個期盼，我們國家制定了一系列的政策，國家領(lǐng)導(dǎo)人不斷為之奮斗，比如我國實施的科技強(qiáng)國戰(zhàn)略，還有九年義務(wù)教育的實施，而人民也在為這個期盼而奮斗，學(xué)生也刻苦學(xué)習(xí)。因此，我國現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了小康水平，人民生活也得到了改善。
因為有了期盼，才有了今天的一切，世界因期盼而變得精彩。
六年級作文 篇7
在很久以前，地球是一群動物的家在這地球上，動物早已忘記了保護(hù)地球，一切都為自身利益而起，而“地球消失”這四個字帶給動物們的不止是恐懼，還有那無窮的驚慌。因為那時候的動物會把自己未完成的心愿完成了，做自己喜歡的事情，在快樂中等待著那時間的最后一刻。
每天清晨小鳥們已不再歡唱，空氣中彌漫著濃濃的臭味。狐貍工廠的發(fā)動機(jī)在不停的運轉(zhuǎn)，那響徹云霄的“嗡、嗡”聲到了夜晚也不會安寧，那些動物們拿出自己賺來厚厚的錢包在不停地炫耀。你要是想去那時候的長城、故宮那里游玩，你會發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)雄姿英發(fā)的地方，早已被這些老鼠破壞的一個個大洞，在動物們無情的消耗資源時，一條可怕的消息被傳開了，這一傳，成千上萬的動物都知道了，科學(xué)家斑馬宣布，以時間計算，大概后天地球會爆炸，可別小看這條消息，那些害怕的動物們，有些不想等到那天的降臨，自己就了結(jié)了。那些被動物們曾經(jīng)挖開的土地，成為了安葬的地方，似乎是準(zhǔn)備其全了……
恐慌在這個時候降臨給了大家，它們不再做什么金錢的交易，買不到的開始搶了，搶不到的開始偷了，它們都放棄自己的工作，因為它們知道如果再不去完成自己未了的心愿，恐怕就沒有時間給你完成了。
而善良的貓博士在20xx年被那時的科學(xué)家傳送到了現(xiàn)在的20xx年，貓博士走時，它們特別囑咐他，到時再讓那邊的動物傳送回來，而它過去的目的就是去探究那時的地球安不安全，可是，現(xiàn)在看來，它再也無法被傳送回去了，而且它來到的這一天剛好是世界末日的前一天，大街上到處都是飄落的報紙，那讓貓博士雙腳發(fā)麻的一條文字印在它心里：世界末日即將來臨，一片混亂!!
它愣住了，它看了天空，竟看不到太陽，難道這一切都是自己同類做的嗎?它不敢相信，到死的那一刻，它心里都在想：如果說有十八層地獄，自己愿意去那懺悔，是金錢害了我們這些原本善良的動物，讓我們雙眼換了一種看法，我只希望，要還會誕生像這樣的生物，請告訴他們：請保護(hù)好他們的家園!因為它是你永遠(yuǎn)的依靠!
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