有關(guān)六年級菊花的作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級菊花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級菊花的作文 篇1
我家種有幾盆美麗的菊花。
它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡直就是國色天香!
它們多姿多彩。有的含蕾綻放;有的婀娜多姿;有的粉妝玉砌;還有的嬌嫩撫媚。美麗極了!
偶爾，蜜蜂和蝴蝶會飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。
到了夜晚，菊花的芳香彌漫在空中，此時，一股醉人的香味撲鼻而來。
我愛菊花，更愛它那種不畏寒冬的精神，
六年級菊花的作文 篇2
“菊花，別名九華、黃花、帝女花，是中國人都十分喜歡的 一種植物，還是中國傳統(tǒng)名花，它與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”……
我讀得津津有味，原來喜歡菊花雋美多姿，如今更喜愛她的性格和精神。
我喜愛菊花，是因為它不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅貞取勝，盛開在百花凋零之后，我愛它清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨……
我繼續(xù)查找菊花的資料，查著查著，腦子里有了種菊花的沖動。
于是我來到喜愛養(yǎng)花鳥的爺爺家，只聽見一陣陣鳥聲，只聞見一陣陣花香。我向爺爺說明來意，爺爺聽后，立即挑選了一盆菊花讓我養(yǎng)，細長的花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，微風乍起，好像是位亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發(fā)……
爺爺又送了我一本關(guān)于養(yǎng)菊的書，我從中了解到，菊花習性喜陽耐寒，適合生長在肥沃深厚，排水較好的沙質(zhì)土壤中，怕積水，而且每年要重新分株和扦插繁殖……
我還了解到，菊花還有經(jīng)濟價值，杭菊是最好的清涼飲料，菊花可入藥，能清熱散風，平肝明目……
現(xiàn)在，那盆菊花已經(jīng)長得很大了，一看到那盆菊花，我就禁不住吟誦起《飲酒》中的意境：
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨己忘言。
六年級菊花的作文 篇3
時間過得真快，一年一度的教師節(jié)又到了。友名小學六年級的同學王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節(jié)送什么禮物給何老師最好呢？”
今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學了。她慢慢地走在上學的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來，她靈機一動：送一束花給何老師吧！王芳環(huán)視四周，看見路旁的山坡上，開滿了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的向日葵，樸實淡雅的野菊花.．．．王芳被那樸實淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽光的照耀下顯得那么耀眼，那么純潔，那么可愛。王芳精挑細選出一束野菊花，邁著輕盈的步子向?qū)W校走去。
王芳拿著野菊花，想起了何老師對自己的關(guān)愛：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買書包、衣服；新學期的學費還是何老師給她交的；王芳學習有疑問，去請教何老師，何老師總是耐心地講解···
不知不覺得，王芳已經(jīng)來到老師的辦公室．何老師不在，但書桌上的墨水瓶的蓋子還沒擰緊，語文書里夾著一支筆，上面放著一副眼鏡。顯然，何老師已經(jīng)來了。書桌的左上角放著一個小日歷，被翻到了9月10日。右上角放著一個地球儀，一個大筆筒里放著一把尺和幾只筆。王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒里，她拿出紙和筆，寫道：“何老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！謝謝您一直以來對我的照顧。我一定不會辜負您的期望，努力學習，我會用成績來報答您！王芳”王芳微笑著離開了辦公室。
何老師回來了，望著王芳的背影，聞著野菊花清新的花香，欣慰地笑了。
六年級菊花的作文 篇4
菊花是一種人們非常喜歡的植物，它與梅、蘭、竹合稱“四君子”。而我家的陽臺上就有兩盆菊花，它給我們的生活帶來了樂趣。
我種的菊花長出了一個小小的花苞，后來越長越大，好像一個絨線團，過不了多久，菊花那小小的花苞綻放了，它的花瓣一絲絲的，好像媽媽的卷發(fā)。我種的菊花，它綻放得那樣美麗，黃得那樣耀眼，我低下頭，靠近它，聞了聞，一股清香撲鼻而來，然后慢慢沁入我的心里。我發(fā)出了感嘆，菊花既美觀又能散發(fā)出陣陣清香，真不愧為“四君子”中的一員啊。
菊花給我們的生活帶來了樂趣，還給我們生活的地方添了一抹亮色，希望大家能喜歡它。
六年級菊花的作文 篇5
“who！！教室里哪來的花呢？莫非是咱們班要——————開個花節(jié)？”剛進教室的我就看見n+1多的菊花和我叫不上名的花，而且還看見一大群同學在指指點點，各種各樣的問題如同千百個問號在教室上空左蹦右跳。我剛想拿起來看看，一天王笑星李冠呈像一顆定時炸彈一樣頓時炸開了花，一邊大笑一邊叫到：“哈哈哈，各位‘童鞋’們，你們完蛋啦，這是周老師的花，你們簡直就是和尚打傘——————無法無天啊！等著五雷轟頂吧！”我們鳥都不鳥他，依舊看著、玩著、說著。不知何時，周老師站在了門前，我們那個嚇得啊，灰溜溜地跑了，準確的說應(yīng)該是回到了座位上。
所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自金秋季”，在這個金秋時時節(jié)，正是菊花艷開之時，而在課堂上的'菊花似乎要比在秋風傲然的菊花更勝一籌，原因視為什么，我實在說不清。突然，一陣寒風吹來，可不知整么的，平時的一陣涼意變成了一陣清香，使人神清氣爽，聽課都更有意思了。
秋天，天高云淡，露水成霜時樹葉脫落了，群花枯萎了，唯有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。周老師給我們的菊花是美麗的，那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛的金黃，都使人陶醉其中，像走進了五彩斑斕的世界，那黃巢的詩句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”縈繞在耳旁，更增添了幾分濃濃的詩意。在菊花的世界里，菊千姿百態(tài)，那含苞待放的如羞澀的小姑娘，弱不禁風，在冷風中微微顫動，不敢抬起頭認識這個陌生的新世界；那半開半閉的菊，忘記了自己還沒有完全置身于這個世界中，只顧欣賞這從未見過的世界；那完全開放的，像豪放的小伙子，對一切美好的事物都充滿了好奇，所以懷著急切的心情開放了，以期待能認識更好的東西；那略有謝意的，宛如英年早逝的男士，因為過早地想認清了這個世界，雖然沒有逃過歲月流逝的關(guān)卡，最終只能在涼颼颼的寒風中低下頭，但充滿了依戀······多么美麗的花兒啊！
菊，它把擁有的一切都毫不吝嗇地獻給了人們。它已看了塵世間的一切，它不貪圖美麗，也只求擁有平凡的不能在平凡的生活。它更是不畏嚴寒，不屈風霜，如此一種花，怎能不為之心動呢？其實，和菊花一樣默默無聞工作的，在現(xiàn)實生活中也有，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師，有在馬路上辛勤工作、指揮的交警，還有救死扶傷的“白衣天使”······正是因為有了這些人，我們的國家才有今天的繁榮、穩(wěn)定和昌盛。菊，也擁有著美好的品質(zhì)。從古至今，有多少文人墨客拜倒在它迷人的石榴裙下，寫出了優(yōu)美的詩句贊揚它、歌頌它啊！菊，是淡雅的，沒有牡丹的富麗，更沒有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的，它有無私奉獻的精神，它把沁人心脾的花香送給人們，讓人們陶醉其中；它把花蜜獻給······
人生是一場單程的旅行，即使有一些遺憾，我們沒有從頭再來的機會。菊花，又何嘗不是這樣的呢？
【有關(guān)六年級菊花的作文五篇】相關(guān)文章：
有關(guān)于菊花的作文范文01-16
有關(guān)六年級菊花的作文錦集六篇02-10
有關(guān)六年級菊花的作文匯編5篇02-05
有關(guān)六年級菊花的作文匯編九篇02-09
有關(guān)六年級菊花的作文錦集9篇02-08
有關(guān)六年級菊花的作文錦集六篇02-11
有關(guān)六年級菊花的作文合集七篇02-07