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六年級(jí)聯(lián)想作文

時(shí)間:2021-11-30 13:16:42 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)聯(lián)想作文三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)聯(lián)想作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】六年級(jí)聯(lián)想作文三篇

六年級(jí)聯(lián)想作文 篇1

  當(dāng)看到圓在直線(xiàn)上面的時(shí)候,我立刻想到——日出!因?yàn)閳A是太陽(yáng)的象征,而直線(xiàn)就相當(dāng)于海天交接沒(méi)有盡頭的地平線(xiàn)。

  看:在黎明,太陽(yáng)靦腆地露出小半邊臉,吃力地慢慢地一個(gè)勁地往上爬,像負(fù)著什么擔(dān)子似的。終于,她沖出了云霧,把光輝灑向大地,霎時(shí),大海,房屋,山嶺……一切景物都被鍍上了一道漂亮的金邊;到了正午,太陽(yáng)矯健的身軀由橘黃變成金黃,燦爛的光輝光彩奪目,十分耀眼;傍晚的太陽(yáng)臉漸漸漲得通紅,是聽(tīng)了晚風(fēng)的夸贊而害羞了吧?緊接著,夕陽(yáng)西下,美麗的太陽(yáng)緩緩地滑下了山腰……

  是啊,人生也是從一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)不斷地向上攀登。它仿佛像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的扁舟,時(shí)而經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打,時(shí)而享受風(fēng)和日麗的陽(yáng)光。在人生的長(zhǎng)河中,常常面臨著洶涌滂湃的巨浪,叫人心驚肉跳。在困難面前,如果你退縮一下,想回頭,你就永遠(yuǎn)被困難的枷鎖困住,不能自拔,人生的小船將被巨浪卷翻,你會(huì)墜落河底;而如果你樹(shù)立了目標(biāo),勇往直前,堅(jiān)持不懈,不向困難低頭,就能擺脫困難的枷鎖,迎接你的是美好的未來(lái)。太陽(yáng)從升起到落下,經(jīng)歷了的多少磨難和打擊呀,但他仍然不被云霧迷住雙眼,一步一步地向前邁去,每一步都包含了他流下的艱辛的汗水,直到最后沖出重圍,綻放光彩。看著太陽(yáng)留下的一個(gè)個(gè)又穩(wěn)又深的腳印,給人們指明了一條大道,做大道的引路燈:太陽(yáng)樹(shù)立了目標(biāo),穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一步,慢慢地為她的千里之行而拼搏,最后,到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

  同學(xué)們,人生道路上布滿(mǎn)了荊棘,讓我們努力奔跑,克服困難,鑄就一片自己的新天地!

六年級(jí)聯(lián)想作文 篇2

  這天,我聽(tīng)著一首耳熟能詳?shù)氖澜缑稓g樂(lè)頌》。它是貝多芬的知名作品,歌頌了美麗的歡樂(lè)女神。音樂(lè)就像一首首詩(shī),用不同的感情去讀它,自然就會(huì)有不同的感受。聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》,我不禁想入非非……

  當(dāng)舒緩的弦樂(lè)聲響起,我的思緒仿佛飄到白云之上,似乎我也插上了翅膀似的,飛啊,飛啊,飛向金色的太陽(yáng)——不,那不是太陽(yáng),是天空中眾神的金色圣殿,在陽(yáng)光的沐浴下熠熠生輝!

  弦樂(lè)聲越來(lái)越響,越來(lái)越高昂。我越飛越近,光芒也越來(lái)越耀眼,越來(lái)越奪目——近了!我抬頭仰望,宏偉高大的建筑就屹立在我眼前,散發(fā)出一種神圣不可侵犯的氣息,使我的.心里有一種說(shuō)不出的震撼與敬佩之情。

  這時(shí),一串串音符急速向下滑。不知怎么地,我的翅膀突然不再扇動(dòng),我飛速地往下墜去!我心中一個(gè)激靈,看著金色圣殿從我目光中漸漸消失……

  音樂(lè)突然安靜。咦,什么事也沒(méi)有發(fā)生!我正落在一朵柔軟的云朵上。我正拍拍胸口,松了口氣時(shí),如雷般的鼓聲猛地響起。云朵突然震動(dòng)起來(lái),發(fā)出一陣悶響——原來(lái)這是一朵烏云!天空中的金色光輝還在蕩漾著,如一條金色輕紗。我飛離烏云,此時(shí),天地間響起一首頌歌,與圣殿一樣的宏偉壯麗!這嘹亮的歌聲,回蕩于空中,激情萬(wàn)丈,歌頌著美麗的歡樂(lè)女神!

  這時(shí),天空中的金色光輝漸漸流動(dòng)起來(lái),彩霞遍布天空,太陽(yáng)一寸寸往下沉,月亮和群星正漸漸往上升。夜晚來(lái)臨,星光璀璨,和金色的太陽(yáng)一樣的明亮!

  一曲終了,我睜開(kāi)眼。曲中的歡樂(lè)與激情還在我心中回蕩著。

  是啊,這是一首歡樂(lè)的詩(shī)篇。人怎么能沒(méi)有歡樂(lè)呢?

  我愿帶著你,一起飛翔于高空中,看那空中流動(dòng)的金色光芒。

六年級(jí)聯(lián)想作文 篇3

  “嗒...嗒…嗒…”春天的腳步近了,近了,小草兒,樹(shù)葉,花朵兒都整裝待發(fā)。天終于亮了,太陽(yáng)終于升起來(lái)了,燕子也飛回來(lái)了。花草樹(shù)木個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,散發(fā)出春的氣息。瞧!唯有那樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)綠色,悄悄地鉆出來(lái)了。它是那樣的安靜,又是那樣的可愛(ài),這就是新的生命。樹(shù)葉微微地睜開(kāi)朦朧的眼睛,它深深地吸了一口氣,放大了明亮的眼睛。望見(jiàn)了大地萬(wàn)物回春,望見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長(zhǎng)得更大了。

  樹(shù)上不知不覺(jué)添滿(mǎn)了綠娃娃,它們?cè)诖猴L(fēng)中嬉戲。然而,夏天就要來(lái)了……初夏既是樹(shù)葉渴望的季節(jié),也是它最易遭受害蟲(chóng)的侵蝕的季節(jié)。幸好,你平安地迎來(lái)了暑天,正同伙伴們織成濃密的青蔭,遮蔽著枝頭。秋天又到了,它們才發(fā)現(xiàn)自己的衣裳變了,變得金黃金黃的,如同陽(yáng)光般燦爛。在它們心中,那是一個(gè)值得慶幸的季節(jié),它們就要離開(kāi)母親,去另一個(gè)世界,并把自己的身體奉獻(xiàn)給泥土伯伯。它們一點(diǎn)兒也不恐懼,手牽著手一同跳落,忽忽悠悠地落下去……它們坐在了濕潤(rùn)的泥土上,然后又被埋進(jìn)了泥土,成為了泥土的一部分,在這一過(guò)程中,它們一直笑著笑著……難道我們的人生不也需要這樣嗎?應(yīng)該一路走下去,一路笑著。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”人的一生不是哭就是笑,與其痛苦地活著,不如快樂(lè)地生存。只要笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了。樹(shù)葉兒在冬天雖然凋零了,但是到了春天它們又會(huì)重生。人生很短暫,如果不能快樂(lè)地活著,那么生活就沒(méi)有意義。我們也要像樹(shù)葉兒一樣一路走下去,笑著笑著……

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