關(guān)于六年級(jí)幻想作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于六年級(jí)幻想作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)幻想作文 篇1
我時(shí)常抬頭仰望天空，不管是白天還是黑夜，那浩瀚總是一次次波動(dòng)我的心弦。或是白云朵朵，或是清風(fēng)襲襲，或是星光閃閃，或是皎月燦燦。那無(wú)邊無(wú)際的天空啊，給了我太多太多的夢(mèng)，給了我太多太多的幻想，不知不覺，靈魂已飛翔，讓我們敞開胸懷，去擁抱那無(wú)窮無(wú)際的天宇，海納百川，包容一切!幻想著所有婀娜多姿的舞曲，假如。
假如，我是那顆啟明星。最亮的那一顆啊!在大地還在昏睡，天空還在入眠的時(shí)候，星星們也都回家了的時(shí)候，我依然守候在那里，悄悄的掛在天空，凝視著大地上的一切。樹影婆娑，一路芳香。一切的一切都是如此的安靜。穿過(guò)云做的棉被，乘上月做的船，踏著黑夜的微波，搖蕩在浩瀚的宇宙里。當(dāng)月船遠(yuǎn)航，太陽(yáng)公公還沒(méi)上班的時(shí)候，我會(huì)用我自己這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，奉獻(xiàn)給黑暗的大地。為早出的人們照亮一條光明的路。
假如，我是那片云彩。輕輕的，柔柔的。我沒(méi)有樣子，也沒(méi)有形態(tài)，變化多端，隨心所欲。時(shí)而，是一群奔馳的白馬;時(shí)而，是一座迭起的山巒;時(shí)而，是一只翱翔的海燕;時(shí)而，是一個(gè)明亮的光環(huán)。在春天里，為春雨增加一份生機(jī);在夏日里，為陽(yáng)光添上一抹光亮;在秋季里，為天空獻(xiàn)上一份高遠(yuǎn);在冬月里，為白雪掛上一份寂靜。我無(wú)怨無(wú)悔，為路上匆匆過(guò)客遮擋一片涼陰，為久旱的土地上灑下一片甘雨，為雨過(guò)的空中制造一道彩虹，為夕陽(yáng)的天邊戴上一條紅巾。多么美麗啊，多么悠閑啊。假如。
假如，我是那輪太陽(yáng)。鮮紅鮮紅的，像喝醉了酒的老爺爺?shù)哪槪瑥奶炜丈仙湎氯f(wàn)丈光芒。清晨，我第一次將世界照亮，披著霞，帶著暉，從筆直的地平線上，噴涌而出。將黑夜與周圍的群峰染紅，染紅。一天的中午，是我最鼎盛的時(shí)期。我亮的耀眼，正值上空，我駕著進(jìn)車，在天上巡邏，隨時(shí)懲治那些無(wú)惡不作的歹徒們。晚上，夕陽(yáng)的余暉灑滿大地，我會(huì)用我最后的光彩照亮周圍的云，火紅色的，我看著看著，嘴角勾起了一絲微笑，沉浸在無(wú)邊的黑夜，但是我知道，明天，我依然會(huì)以嶄新的姿態(tài)，重新升起
六年級(jí)幻想作文 篇2
夜悄悄地降臨了，星星像鉆石一般在天空中閃閃發(fā)亮。月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她銀盤似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。我躺在床上，看著窗外的月亮，心想：“月亮上是什么樣的呢？我要是能上去參觀一下，那該多好呀”我看著，想這，迷迷糊糊地睡著了。
在朦朧中，我聽到一個(gè)奇怪的聲音：“歡迎來(lái)到月球！”我睜眼一看，天啦！原來(lái)；我來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方。我連忙坐起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正坐在一個(gè)大坑里，正前方是一座巍峨的大山，奇怪的是，山上竟然連一棵草都沒(méi)有，更別說(shuō)大樹了，全是赤裸裸的大石頭。放眼望去，遠(yuǎn)處是一片寬廣的平原，也是光禿禿的。正在我納悶不已的時(shí)候，一位身穿紫色衣服的太空人向我走來(lái)。
“這是什么地方？”我趕忙問(wèn)道。“這里是月球。是我把你從地球上請(qǐng)來(lái)的。”她告訴我，腳下的大坑是幾十萬(wàn)年前，由太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑，而我正前方那座寸草不生的大山，叫環(huán)形山。“環(huán)形山這個(gè)名字還是你們地球科學(xué)家伽利略起的呢！”太空人一邊帶我登上環(huán)形山，一邊不失時(shí)機(jī)地介紹。“為什么環(huán)形山上寸草不生呢？”“那是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣和水的緣故。”太空人解釋道，說(shuō)完，她又陪我游覽了月海。
“好了，時(shí)間到了，你該回地球上去了。”正當(dāng)我準(zhǔn)備爬上一塊彩色的隕石時(shí)，太空人對(duì)我說(shuō)。“為什么？”我依依不舍。“因?yàn)槟銇?lái)的時(shí)候 我們?cè)谀闵眢w里儲(chǔ)存了氧氣，現(xiàn)在，氧氣不多了，如果不及時(shí)回去，就會(huì)有生命危險(xiǎn)！”
正說(shuō)著，只見一架圓盤似的航行器飛來(lái)停在我身邊。太空人說(shuō)：“這次把你請(qǐng)到這里，沒(méi)有征得你同意，還請(qǐng)你多多原諒！”“沒(méi)關(guān)系！”我一邊等上飛船一邊興奮地說(shuō)。
希望有一天，我能親自駕馭宇宙飛船登上月球，去探索更多的月球之謎。
六年級(jí)幻想作文 篇3
幻想是天上飄渺的浮云，白白的，純純的。
幻想是地上流動(dòng)的小溪，潺潺的，柔柔的。
幻想是空中飄蕩的泡泡，五彩的，繽紛的。
幻想是人類所具有的一種美好的能力，這就使我們與其他動(dòng)物有了極大的不同，不再只局限于三餐溫飽。
有人常說(shuō)，幻想是極不切實(shí)際的，幻想根本沒(méi)有用，只是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，只有愚蠢的人才會(huì)去做，因此，總是教育他們的孩子，不準(zhǔn)幻想，不準(zhǔn)浪費(fèi)時(shí)間，只能埋頭讀書。因此孩子們總是一臉憂郁，沒(méi)有陽(yáng)光的感覺。而其他國(guó)家關(guān)于這個(gè)問(wèn)題則恰恰相反。以美國(guó)為例，他們的家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題也恰恰是幻想與想象，他們生怕自己的孩子不具備這種能力，因此，他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子不具備這種能力的時(shí)候，會(huì)想方設(shè)法地培養(yǎng)這種能力，他們認(rèn)為這很重要，關(guān)系孩子一生，絕不會(huì)像中國(guó)父母那樣去扼殺這種天性。幻想與想象密不可分，而有了豐富的想象，才有可能在某些科技領(lǐng)域發(fā)明創(chuàng)新，從而推動(dòng)國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步。誠(chéng)然，中國(guó)父母本意也是為了孩子，但不得不承認(rèn)，他們的想法與方法，實(shí)在很有問(wèn)題，美國(guó)與中國(guó)綜合國(guó)力的差別，就證明了這一點(diǎn)。
幻想真的是一種極為美好的能力，因?yàn)橛辛嘶孟耄澜绮抛兊萌绱嗣利悺Ｒ驗(yàn)榛孟耄嫾夷闷鹆水嫻P，創(chuàng)造了美麗的畫；因?yàn)榛孟耄骷夷闷鹆虽摴P，流瀉下了美麗的篇章；因?yàn)榛孟耄魳?lè)家拿起了樂(lè)器，譜出了美麗的樂(lè)曲。因?yàn)橛辛嘶孟耄澜绮抛兊萌绱嗣利悾?/p>
如果沒(méi)有幻想，我們會(huì)怎樣？如果沒(méi)有幻想，世界還會(huì)美麗嗎？還會(huì)有創(chuàng)造美麗畫卷的畫家嗎？如果沒(méi)有幻想，還會(huì)有寫下美麗篇章的作家嗎？如果沒(méi)有幻想，還會(huì)有譜出美麗樂(lè)曲的音樂(lè)家嗎？沒(méi)有！絕沒(méi)有！因?yàn)椋麄儯彩强恐孟耄栏竭@幻想的力量呀！
如果幻想真的是不切實(shí)際的話，那么，我，寧愿在這不切實(shí)際中沉淪，我寧愿在這美好的幻想中，沉淪。我堅(jiān)信，幻想，是世界上最美麗的力量，是世界上最偉大的力量。
六年級(jí)幻想作文 篇4
雨天，是帶點(diǎn)夢(mèng)幻的天氣，在這樣的天氣里，怎么不會(huì)讓我慢慢沉靜，賞景，然后，幻想。
“噠，噠。”窗外的點(diǎn)點(diǎn)小雨有節(jié)奏的擊打著窗子，有如兩塊玉在相互敲擊，充滿韻律的聲音，在耳際回響，這聲音，時(shí)重時(shí)輕，重時(shí)，連窗子也連帶著一起震動(dòng)，發(fā)出細(xì)微的“嗡嗡”聲。細(xì)細(xì)回味，好像窗戶在“咿咿呀呀”的說(shuō)話，像是一起在吟誦一首極富韻味的詩(shī)歌，以風(fēng)兒的嗚嗚聲為節(jié)拍，以葉子的搖曳聲為伴奏，以世界的靜謐為韻腳，靜靜處其間，就會(huì)發(fā)覺每個(gè)音韻都是不一樣的，還不時(shí)的變換調(diào)子，真讓人回味無(wú)窮又充滿期待，有種在夢(mèng)里巡游的感覺。抬頭看看，“雨”字正符合現(xiàn)在的意境——兩扇窗戶就如框住雨的“幣”，而那四點(diǎn)，則是現(xiàn)在輕柔飄動(dòng)的雨絲。
天，漸漸昏暗下來(lái)，我，打一把傘，獨(dú)自走在昏暗的小道上，昏黑的天空，加上不知何時(shí)想起的古箏的聲音，慢慢的氤氳出一種前世今生的感覺，不禁打了個(gè)寒噤，說(shuō)起來(lái)，這樣安靜的晚上，讓我想起了歷史的情節(jié)，或許，一千年前，這里——飛沙彌漫，就是這樣的小雨，就是這個(gè)時(shí)間，正在進(jìn)行一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)役，“颼颼”風(fēng)伴隨著箭從發(fā)梢擦過(guò)，馬蹄奔騰，伴著雨水的泥沙四處飛濺，旗幟在空中飄蕩，武將們喊著——“沖呀”鼓舞士氣，將軍們指揮著戰(zhàn)場(chǎng)，眉宇間充滿著一股凌厲和必勝的決心，也許，就是這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，改變了中國(guó)的歷史。
夜雨，是詩(shī)人們?cè)娕d大發(fā)的時(shí)節(jié)，就像李商隱的《夜雨寄北》，無(wú)不體現(xiàn)出一種愁思，對(duì)家人的思念就像泉水般涌出，雨夜，坐在窗前，淅淅瀝瀝的雨，沒(méi)有一個(gè)行人的世界，孤獨(dú)和寂寞也會(huì)情不自禁，淡淡的襲來(lái)，又如杜甫的《春夜喜雨》則是一種欣賞，對(duì)雨的欣賞，因它滋潤(rùn)萬(wàn)物，洗刷大地，給世界帶來(lái)寧?kù)o和祥和。
一個(gè)雨夜，我想了很多，思考了很多，在這個(gè)幻想的天氣里，乘著夢(mèng)，起航。
六年級(jí)幻想作文 篇5
今年中秋，月圓景美，我們一家人來(lái)到小院子里，一起享受這難得的悠閑時(shí)光。
月桂開出了淡黃色的小花，龍爪槐的樹葉在微風(fēng)里輕輕擺動(dòng)，芭蕉葉像一只大手，輕輕地拍著我的腦袋，還有幾只小螞蟻爬上了庭院的柵欄，盡情地奔跑、嬉戲。院子的小石桌上擺滿了月餅、蛋糕、西瓜等食品……香味飄散在院子里，也飄到了月亮上，飄到了廣寒宮內(nèi)外。聽說(shuō)，平時(shí)嫦娥要為神仙們唱歌、跳舞，玉兔也要給神仙們搗藥。但是，到了中秋節(jié)，她們是不是也要放假呢？我癡癡地望著掛在樹梢上的圓月，思想開起小差。不知道古人是怎么過(guò)中秋的呢？我能和古人一起過(guò)中秋嗎？
想著想著，我來(lái)到了唐朝的一個(gè)種滿花草的庭院里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著白袍，長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的古人孤獨(dú)地站在院子里。那個(gè)人拿起酒杯，高聲吟起詩(shī)來(lái)：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人……”原來(lái)是李白啊！李白也看見了我，他瞇著醉眼向我招手說(shuō)：“這位小朋友是哪里來(lái)的呀？過(guò)來(lái)陪我喝一點(diǎn)兒酒吧。”我想，小孩子是不能喝酒的啊，所以趕緊溜了出去。
轉(zhuǎn)眼，我又來(lái)到一戶大宅院里，庭院的椅子上，斜躺著一個(gè)瞇眼睡覺的古人。我走近一看，他頭上居然還插著菊花，身邊的桌上放著凌亂的酒杯和飯菜，上面還有一張寫滿字的紙。我偷偷看了一眼，上面寫著：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……原來(lái)是宋朝的蘇東坡啊，還是不吵醒他了。
接著，我來(lái)到了一個(gè)茅草屋內(nèi)，屋子雖然不是太好，但墻上掛滿了弓箭、石斧……一個(gè)很健壯的男人披著獸皮，正在磨箭。他好像是神話里射落太陽(yáng)的后羿，哦不，他就是！我的心里產(chǎn)生了一個(gè)可怕的念頭：他不會(huì)要把月亮也射下來(lái)吧！我想阻止他，卻又不敢去，對(duì)于現(xiàn)在的情況，最好的辦法就是逃跑。我用最快的速度逃了出去。
最后，我居然來(lái)到了一輛月球車上，我對(duì)身旁的一個(gè)宇航員說(shuō)：“我們一起賞月，吃月餅吧。”那位宇航員說(shuō)：“我們就在月球上，我們應(yīng)該賞地球，吃地餅呀！”
天哪，我還是和家人一起賞月吧！
六年級(jí)幻想作文 篇6
小時(shí)候的我，是一個(gè)幼稚、貪吃的女孩。媽媽常常嚇唬我，說(shuō)我這么貪吃，萬(wàn)一人販子給我一粒糖，我就跟著他走了，所以，她經(jīng)常提醒我注意安全。
一天下午，我正在被爸爸稱為豬圈的玩具屋里玩，玩累了，我就坐在窗前，歪著腦袋靠著窗戶，沉浸在無(wú)限的甜蜜幻想中要是我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，我一定要帶上長(zhǎng)竹簽和白砂糖飛上藍(lán)天，采一朵又大又白的云，用竹簽串起來(lái)，撒上白砂糖，就可以大吃棉花糖了！天空那么大，白云不計(jì)其數(shù)，我可以吃上好久呢。于是，我便找來(lái)了一對(duì)翅膀，綁在背上，試著在一張床上飛。我輕輕一踮腳，努力向上一跳，還要快速地?fù)]動(dòng)手臂砰一聲，我從半空中摔下來(lái)，掉在大床上，好疼呀！翅膀摔斷了，肚子也弄痛了，我根本就飛不起來(lái)，棉花糖之夢(mèng)徹底怕泡湯了！嗚
我稍大一些，雖然聰明了許多，但還是天天蠢事連篇。那時(shí)候，我沉迷于童話書，尤其對(duì)美人魚情有獨(dú)鐘，我認(rèn)為美人魚很漂亮，頭發(fā)是蓬松的、卷卷的，什么顏色都有：紅色、粉色、金色，我最喜歡金中帶粉的頭發(fā)，那才好看呢！我更喜歡美人魚那優(yōu)雅的尾巴，那么柔軟，那么繽紛，我相信了美人魚，相信了海底王宮，相信了人頭八爪魚巫婆
上小學(xué)以后，我看了一本書《瑪?shù)贍栠_(dá)》，書中那個(gè)小主人公的眼睛具有超凡的魔力，能讓遠(yuǎn)處的物體按照她的指示移動(dòng)，我看了羨慕不已，對(duì)著遠(yuǎn)處的水壺，眼睛定了格，眼珠子上下左右地磚，希望水壺能在空中停留，畫幾個(gè)圈，但是不管我怎么使勁瞪眼，一點(diǎn)都沒(méi)有效果，水壺紋絲不動(dòng)。我翻開書一看，后序上寫著本文純屬想象，我不禁哇哇大哭。
后來(lái)，我讀三年級(jí)了，看了《長(zhǎng)江七號(hào)》，就買了一個(gè)七仔玩偶。一次，我聽見客廳有絲絲呼呼的聲音，以為是七仔在動(dòng)，就四處?kù)乓Y(jié)果最后才知道，那是媽媽在換垃圾袋，絲絲呼呼聲只是垃圾袋發(fā)出來(lái)的聲響。
童年的許多幻想，雖然幼稚，但是回憶起來(lái)卻很美好啊
六年級(jí)幻想作文 篇7
真的有一天，飛機(jī)的滲透率會(huì)和工人巴士的滲透率一樣。這個(gè)場(chǎng)景真的很有趣。
在售票處，這樣的聲音不斷從收音機(jī)里傳來(lái)“1000次航班，目的地北京，票價(jià)5元，沒(méi)有零錢，請(qǐng)出示月票。買了票的乘客，請(qǐng)進(jìn)去2號(hào)大廳等候。”
在安檢過(guò)程中，噪音很大，有些人拎著蛇皮袋，有些人拎著活雞活鴨，安檢人員汗流浹背:“你必須為此付出代價(jià)。它超重了！”“為什么，上次我能扛兩袋土豆。來(lái)吧，朋友，抽根煙。我不想打擾你。小屋不適合。請(qǐng)幫我系好飛機(jī)的翅膀。無(wú)論如何空著陸也是空著陸。”
登機(jī)時(shí)，空帶紅色袖口和擴(kuò)音器的姐姐:“別擠，排隊(duì)，里面，說(shuō)你呀，別發(fā)愣，擠進(jìn)去。你的票在哪里？他沒(méi)買票就來(lái)了，被罰款10美元！什么，你是王隊(duì)長(zhǎng)的叔公。來(lái)吧，進(jìn)來(lái)吧。”
在飛行中，一名乘客要求杯子里多放些水，姐姐說(shuō):你沒(méi)看到我甚至沒(méi)有地方住嗎？它在燃燒。等一下，先看光盤。”一個(gè)孩子要求一個(gè)小的解決方案，姐姐說(shuō):廁所里裝滿了土豆。我來(lái)打開艙門，你可以將就一下。順便說(shuō)一下，系好安全帶！”
船長(zhǎng)對(duì)空姐姐說(shuō):我身后有什么聲音？太吵了。請(qǐng)幫我關(guān)上門。在炎熱的天氣里，0+音再次被打破。看看我遭受的罪行。”
空姐妹:“隊(duì)長(zhǎng)，剛才一個(gè)小男孩撒尿時(shí)摔倒了！”
船長(zhǎng):“你帶降落傘了嗎？”
空姐妹:“是的，但是他的書包還在飛機(jī)上。”
船長(zhǎng):“嘿，看看你都做了些什么。在你的書包上綁一個(gè)降落傘，并把它降到0+。孩子們，沒(méi)有書包你們?cè)趺慈ド蠈W(xué)？”
著陸后，空姐妹:“船長(zhǎng)，我晚上能在哪里吃飯？”船長(zhǎng):“你，整天想著吃飯，這個(gè)月的任務(wù)不會(huì)再完成了，沒(méi)有獎(jiǎng)金，我想你們都在喝西北風(fēng)！你應(yīng)該再去售票處告訴小張。當(dāng)乘客到達(dá)時(shí)，請(qǐng)首先為我們安裝，我們將乘坐另一個(gè)航班。”
六年級(jí)幻想作文 篇8
現(xiàn)實(shí)，幻想，我們總是在二者之間徘徊不定；縱使我們知道我們經(jīng)歷的是什么，卻又不愿意再去改變了。當(dāng)我們步入了現(xiàn)實(shí)，又想要逃避現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入虛擬的世界了，我們想要逃避，卻被無(wú)盡的深淵越拉越深。
真真假假的命運(yùn)，讓我們分不清現(xiàn)實(shí)。有太多太多的時(shí)候，我們明明知道我們?cè)诮?jīng)歷什么，明明知道這與我們想象中的不同，卻還是選擇了這一條分明的道路。我們總是選擇相信生活的奇跡，殊不知，現(xiàn)實(shí)從來(lái)不給我們奇跡的機(jī)會(huì)，哪有什么奇跡，不過(guò)是努力到了頭，生活給予我們的饋贈(zèng)；又哪來(lái)那么多借口，現(xiàn)實(shí)總有一天會(huì)代替幻想，總有一天，我們會(huì)被打清醒，又會(huì)被我們自己的幻想打敗的遍體鱗傷。
我們總是躲開現(xiàn)實(shí)步入自己的世界，又哪是我們想要刻意去逃避，不過(guò)是我們不愿意茍活于世間，只想要哭的體面一些，也能卸下偽裝暢快一活。活著，也最怕飛蛾撲火，明明知道是幻想，卻還想向前沖，為了不存在的現(xiàn)實(shí)而凄涼。
真真實(shí)實(shí)里，我們一直在踱步徘徊著。我們總會(huì)把幻想融入現(xiàn)實(shí)，但最終卻又都是騙過(guò)了幻想騙不過(guò)自己也贏不了現(xiàn)實(shí)，總有一天我們會(huì)因?yàn)槲覀兂聊缬诂F(xiàn)實(shí)而付出更慘痛的代價(jià)。有時(shí)，我們又確實(shí)會(huì)憎恨現(xiàn)實(shí)中的種種，但我們卻也只能是停留在憎恨的階段，永遠(yuǎn)不能對(duì)抗，我們要學(xué)會(huì)去接受現(xiàn)實(shí)，或者去改變我們自己。我們也承認(rèn)，我們有過(guò)無(wú)限的對(duì)未來(lái)的期望，也有過(guò)不少對(duì)回憶的想望，但我們終究是為了讓自己的未來(lái)更加靠近，為了讓自己的夢(mèng)想不再浮夸，于是我們要學(xué)會(huì)感受現(xiàn)實(shí)，也學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中找尋自己。
我們也想要在自己討厭的地方變得不討厭，也想在自己夢(mèng)想喜歡的地方拼命發(fā)光。問(wèn)自己，生活累嗎？當(dāng)然累，但我們也得堅(jiān)強(qiáng)啊。我們連幻想的世界都可以努力，現(xiàn)實(shí)又能凄涼到哪里去呢？
生活啊，也別讓自己被現(xiàn)實(shí)打敗，也別讓自己被幻想埋沒(méi)，別讓自己在現(xiàn)實(shí)中墮落，別讓自己在現(xiàn)實(shí)中沉默；也學(xué)會(huì)去打破虛偽，去丟棄幻想，去迎接現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)幻想作文 篇9
人生，總是有不如意的地方，在現(xiàn)實(shí)生活中，生活好象總是跟我過(guò)不去似的，每天，我都在痛苦中度過(guò)，就是有時(shí)也會(huì)開懷大笑，但我還是嫌太少，不夠，不夠，永遠(yuǎn)也不夠！我不滿足。快樂(lè)，這兩個(gè)字在我心中只有無(wú)盡的回憶。在家中，處處被爸爸的事折磨，在學(xué)校，我的性格十分內(nèi)向，不知是為什么，我的朋友很少，下課時(shí)，同學(xué)們一群群玩游戲，跳橡皮筋，一團(tuán)團(tuán)圍在一起聊天。只有我總是一個(gè)人，或是坐在同桌的桌子上望著窗外發(fā)呆，就這樣，形成了一個(gè)新的愛好-----幻想。
我可以把現(xiàn)實(shí)生活與幻想世界交換位置，我可以把我幻想的美好事情當(dāng)作現(xiàn)實(shí)生活，而把現(xiàn)實(shí)生活看作一場(chǎng)噩夢(mèng)。我告訴自己：沒(méi)什么，一場(chǎng)再長(zhǎng)久的噩夢(mèng)也會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，不過(guò)我必須戰(zhàn)勝這些可怕的噩夢(mèng)，讓自己做一些甜蜜的夢(mèng)。
我深深地喜歡上了幻想可是有理由的：在家中樓頂，端一根小板凳，坐在花花草草之中，呼吸著最新鮮的空氣。開始了我的“夢(mèng)幻之旅”。在幻想中，我是一名好學(xué)生，我有好多好多朋友。我有著和藹可親的婆婆，精神飽滿的爺爺，健康的爸爸和外婆，美麗的媽媽，還有幽默的外公在幻想中，我會(huì)干很多事：幫助爸爸媽媽做家務(wù)，幫助外公外婆喂小雞，幫助婆婆爺爺收小麥在幻想中，我可以養(yǎng)我喜歡的小動(dòng)物，它們都很有靈氣：活潑可愛的小狗，懂事的貓咪，聽話的小鳥，它們很自由.快樂(lè)在幻想中，實(shí)在是太美好了。所以，我喜歡幻想，它帶給了我快樂(lè)，帶給了我幸福。
世上的每一個(gè)孩子，他們幼小的心靈中，都隱藏著一個(gè)個(gè)美好而又甜蜜的夢(mèng)，即便是再貧窮的孩子，再可憐的孩子也一樣，因?yàn)?----他們都是孩子！
我用一段歌詞收尾吧：我的未來(lái)不是夢(mèng)！是的，我堅(jiān)信，我的未來(lái)是自己創(chuàng)造的，失去爸爸算什么，我只不過(guò)成了一個(gè)下雨天沒(méi)有雨傘的孩子，只有在風(fēng)雨中奔跑或許，這樣我會(huì)比那些在傘下慢慢走的孩子先到達(dá)成功的彼岸吧！相信自己，相信未來(lái)！
六年級(jí)幻想作文 篇10
在童年，大家都一定有過(guò)美好的愿望和幻想，我也有自己的幻想，你們想知道嗎？我猜你們一定想知道吧！那我就說(shuō)給你們聽。
在童年，我做過(guò)許多夢(mèng)，有過(guò)許多愿望和幻想……記憶最深，最難忘記的是一次幻想。我幻想著有一天，自己發(fā)明了一種超世紀(jì)汽車。這輛汽車全身穿著銀白色的衣服，和其他的汽車沒(méi)有什么兩樣。但是，它的功能卻非常多，而且奇特。
有一次，我駕駛著這輛汽車出門游玩。開著開著，我發(fā)現(xiàn)前面道路被堵塞了，所有的汽車都無(wú)法開動(dòng)。它們都停在那里等待交警處理一件交通事故。于是，我就輕輕按下那個(gè)藍(lán)色的按鈕。那汽車上面立刻升起了一架螺旋槳，并且迅速旋轉(zhuǎn)。我的汽車慢慢地飛上了蔚藍(lán)的天空。我情不自禁地唱起了歌，俯身看著下面美麗的景色，堵塞的道路，心里不由得想著自己太了不起了，我要把自己的發(fā)明迅速公布，大量生產(chǎn)這一種超世紀(jì)汽車。
越過(guò)了堵塞的道路以后，我輕輕地按下了一個(gè)紅色的按鈕，汽車就徐徐下降，回到大地，螺旋槳就自動(dòng)收縮，恢復(fù)了原來(lái)的樣子，繼續(xù)在公路上面奔駛。
不一會(huì)兒，我駕駛著汽車來(lái)到了大海邊。我想到臺(tái)灣去看看日月潭。我看到連接臺(tái)灣與大陸的跨海大橋在遠(yuǎn)處。我心里在想沒(méi)有關(guān)系，我可以駕駛自己的汽車直接從海上去臺(tái)灣，不必繞道從跨海大橋去。我就輕輕按下那個(gè)綠色按鈕。這輛汽車下部就伸出了兩把劃槳，好像輪船那樣在大海上航行起來(lái)。很快，我就來(lái)到臺(tái)灣日月潭。唉呀，肚子餓了，不要緊，汽車上有的是美味可口的食品、水果、飲料……
游玩了日月潭以后，我想到太平洋里去看看那里的海洋世界。你別急，我只是輕輕松松地按下了那個(gè)黑色的按鈕，汽車馬上帶著我下潛到海底世界……
同學(xué)們，你們覺得我的幻想不錯(cuò)吧！請(qǐng)相信我一定會(huì)在不久的將來(lái)發(fā)明出這種超世紀(jì)汽車，我還會(huì)讓你們也擁有這種超世紀(jì)汽車的！
六年級(jí)幻想作文 篇11
經(jīng)歷了幻想的期盼之后，收獲了空虛的快樂(lè)。靜下心來(lái)的時(shí)候，恐懼和空虛占具了內(nèi)心，我開始靜靜的反思，幻想帶給我一陣風(fēng)一樣的快樂(lè)，也似乎減輕了我內(nèi)心的迷茫，我不否認(rèn)對(duì)我死灰般的生活的激勵(lì)，使我又覺得年輕和快樂(lè)，但是，它也帶給我空虛。也許沒(méi)有幻想的生活是安靜的，沉睡的，但那卻是實(shí)實(shí)在在的自己的生活，忽然間加了一個(gè)空洞的世界，然后大半空閑時(shí)間占具一個(gè)陌生的無(wú)聊人，我聽著他們?cè)谀莾合咕幒蛠y說(shuō)，同時(shí)我也在那沒(méi)有頭緒的胡說(shuō)，這是我的時(shí)間如流水一樣的飛走了，在我的不知不覺中我也成了一個(gè)特?zé)o聊的人。
昨天有人問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)，你最大的夢(mèng)想是什么呢？”是啊，我的夢(mèng)想那里去了呢？仔細(xì)想想，那個(gè)潛在的夢(mèng)想還是在的。我一直希望我的自傳體日記能發(fā)表，我告訴了他。“能實(shí)現(xiàn)嗎？”他問(wèn)，“不知道。”其實(shí)在告訴他的時(shí)候也同樣問(wèn)了我自己。我都這么浪費(fèi)時(shí)間，這么不把成功當(dāng)回事，我都這么不努力，我能實(shí)現(xiàn)聽起來(lái)像夢(mèng)一樣的愿望嗎？
我一直告訴別人，我最喜歡的作家是路遙和史鐵生，因?yàn)槁愤b曾立足于現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作。他其中一部作品中的主人公對(duì)生活給于幻想而最終歸于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)更讓他體會(huì)生活原本是艱辛和需要付出的。我能記住史鐵生是因?yàn)樗麑?duì)人生的感悟以及對(duì)母親的懷念，他的《我與地壇》中對(duì)母親的懷念和因?yàn)樵鴽](méi)有理解母親的切膚之痛，讓我心靈久久難以平靜。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)把痛苦看的比快樂(lè)更重要。
其實(shí)，不管我的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)，那不重要，重要的是我已經(jīng)明白了，并且在努力著。雖然我的文章寫的并不怎么好，但那是我自己真實(shí)的心路歷程——成長(zhǎng)的心路歷程。我知道沒(méi)有人替我保留，那就讓我為自己的成長(zhǎng)做記錄吧，等我老了，當(dāng)我看到這些是，坦然的微笑著自言自語(yǔ)說(shuō)：這就是一路走來(lái)的我。
六年級(jí)幻想作文 篇12
遺憾好像一個(gè)幻想，看似唾手可得，又好像遙不可及。
它是一輪倒映在水中虛無(wú)縹緲的明月；它是一篇充滿懸念卻沒(méi)有結(jié)尾的文章；它是穿戴整潔但又失去了靈魂的軀殼；它是枝繁葉茂卻無(wú)法結(jié)實(shí)的樹；它是轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花一現(xiàn)；它是幻想榮華富貴卻最終一曲消散的一場(chǎng)美夢(mèng)。
“大鵬風(fēng)兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。”浪漫至極的青蓮居士也有著自己不言而喻的遺憾。千絲愁緒的他只有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。他的愁緒融化在他的酒壺里，凝成一滴淚水，流淌在歲月的長(zhǎng)河中。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”動(dòng)情至深的東坡居士也有連綿不絕的遺憾，讓他發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這樣的嘆息。他的感情蕩漾在心中平靜的湖面上，默默等待著一個(gè)無(wú)法忘懷的靈魂，出現(xiàn)在他的身邊。
“河水雖濁有青日，鳥頭雖黑有白時(shí)。唯有潛離和暗別，彼此甘心無(wú)后期。”無(wú)獨(dú)有偶，耿介不屈的香山居士也陷身情場(chǎng)至深，縱使白居易對(duì)這段感情心中有千般的不甘，但他還是選擇了屈服……
因?yàn)橛辛诉z憾，才有了浪漫或柔情的詩(shī)歌；因?yàn)橛辛诉z憾，才有了凄涼或孤寂的情感；因?yàn)橛辛诉z憾，作家們才能揮筆寫下千古絕唱。
我曾經(jīng)想如雄鷹一般翱翔于天際；我曾經(jīng)想如駿馬一般在大地上奔馳。但很遺憾：雄鷹飛得再高，也有隕落的一天；駿馬跑得再快，也有疲倦的那一刻。
這些都是遺憾，可正是這些遺憾讓生命的'路程跌宕起伏、一波三折，讓我們充滿動(dòng)力地去追求完美；也正是這些遺憾，讓我們一遍遍去尋找曾經(jīng)的熱情，回憶當(dāng)初的美好。
“我曾見過(guò)劃過(guò)天際的流星，那瞬間點(diǎn)亮黑暗的一抹光明，美麗的無(wú)法言語(yǔ)，閃耀的無(wú)可媲美，然而瞬間的光芒轉(zhuǎn)瞬即逝，隨即落下了深藏遺憾的帷幕，樂(lè)觀的人，仍舊帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)遺憾的坦然，開啟了屬于自己的下一次旅行。”
遺憾，它能也在成長(zhǎng)路上幫助我們前行。
六年級(jí)幻想作文 篇13
一天晚上，我安靜地睡著了。第二天，在我的床頭出現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的蛋。
它突然對(duì)我說(shuō)：“只要你用一顆真心來(lái)孵化我，我就會(huì)變成一只小精靈，忠誠(chéng)于你。”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我就守護(hù)在這顆“魔蛋”身邊，用心呵護(hù)它，愛護(hù)它，視它如珍寶。
皇天不負(fù)有心人。終于有一天蛋開裂了，從里面蹦出了只小精靈，她說(shuō)：“我有魔法，讓我?guī)湍戕k一些事，那是完全可以的，但是，我在此事先聲明，這些事必須是幫助他人的好事，如果讓我?guī)湍阕鰤氖拢鞘遣豢夏艿摹！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。
從此，我和小精靈快樂(lè)地生活在一起。
一天，我看見一群孩子在草地上玩耍，而草地上明明就立著一塊“請(qǐng)勿踩踏”的牌子。我對(duì)小精靈說(shuō)：“有辦法讓他們從草地上下來(lái)嗎？”小精靈自信的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的。”小精靈一念咒語(yǔ)，孩子們馬上離開了。“這次可以了吧!”小精靈說(shuō)。“還不可以，如果以后他們又回來(lái)了怎么辦？”“這好辦。”小精靈又念了一遍咒語(yǔ)，草地上出現(xiàn)了一層天然的保護(hù)膜，就算以后孩子再來(lái)草地上玩耍，也不會(huì)傷害到小草們了。我滿意的笑了。
今天是五月十二日，也就是四川汶川大地震紀(jì)念日。我要小精靈把我?guī)У剿拇òl(fā)生地震的地方。他答應(yīng)了我的要求，很快把我?guī)У搅四抢铩Ｎ铱吹降木跋笳媸遣豢霸O(shè)想：山崩地裂，洪水泛濫，地動(dòng)山搖，很多的房屋在地震中整垮了，學(xué)校也瞬間移為了平地，很多孩子在地震中頓時(shí)成為了孤兒，淚流滿面，嚎啕大哭。我要小精靈念咒語(yǔ)，讓地震停下來(lái)，幫人們把房屋建好，讓還在地震中忍受痛苦折磨的人們不再受地震的煎熬。他照辦了，人們又過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活，我和魔蛋滿意的離開了，一起高高興興的回來(lái)家。
其實(shí)，我們每個(gè)人心里都有一顆“魔蛋”，只要你真心對(duì)待它，多去做一些善事，他早晚會(huì)出現(xiàn)，讓我們靜心期待它的出現(xiàn)吧！
六年級(jí)幻想作文 篇14
不知道為什么，我總愛觀看那些變幻莫測(cè)的云。對(duì)于它們，我覺得就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一塊兒玩耍，一會(huì)兒吃糖，一會(huì)兒便無(wú)影無(wú)蹤了。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上望著這天空的云，如果它是一個(gè)孩子，我想它一定是一個(gè)調(diào)皮，可愛，活潑的小女孩，整天在家打扮。你瞧！這鬼丫頭又在喬裝打扮了，難道是去參加舞會(huì)嗎？看她打扮的如此花枝招展，我都不忍心去告訴她，此刻的她太美了，美得令所有事物都成敗在她女王的腳下。讓人令她而臣服，驕傲，同時(shí)也給人希望，充滿夢(mèng)想的希望。
哎！她真是一個(gè)不折不扣的小鬼，竟然又在搗蛋了。看！她又坐在這美麗的秋千上玩呢，真是沒(méi)有女孩子的樣子，等下摔著怎么辦，要是摔的不好，怕是……“啊，救命啊！”只見一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)，似要停留下來(lái)欣賞這個(gè)漂亮的女孩子時(shí)。意想不到的事來(lái)了，看來(lái)我真是個(gè)烏鴉嘴，說(shuō)什么就是什么。剛剛說(shuō)摔下來(lái)怎么辦，這下可好，她還真摔了個(gè)狗屎泥。瞧瞧，不是說(shuō)你要注意點(diǎn)嘛，飛那么高干什么，又沒(méi)人跟你搶。你看！這青一塊紫一塊的傷痕，肯定是要去醫(yī)院檢查檢查的，別到時(shí)候又叫疼疼。“哇哇哇……嗚嗚嗚，我就是想玩玩而已嘛。”
或許還真是玩累了，她竟然坐在柔軟的沙發(fā)上舔棒棒糖，一手還拿著遙控板，她還真是不老實(shí)，把鞋子也脫了，只剩下兩只光禿禿，光滑透亮的小腳丫，蕩呀蕩呀，可愛極了。哎！這個(gè)可愛的小祖宗，千萬(wàn)別呀。快穿上襪子，等下著涼了怎么辦，你難道還要去醫(yī)院?jiǎn)幔俊昂茫煤茫也幌肴ツ菨M是藥味的醫(yī)院。”
看！她又無(wú)影無(wú)蹤了，肯定是和誰(shuí)一起去玩捉迷藏呢。嘿嘿！你知道嗎？她可是第一牛的哦，沒(méi)人可以找到她。為什么呢？因?yàn)樗梢宰兡g(shù)啊，看她變成一棵小樹，她的隊(duì)員還在到處找呀找，這不是就在眼前嗎？哈哈哈哈……
云朵兒果真是玩累了一天的，也不知什么時(shí)候回去了，唉真可惜，只是不知道哪時(shí)候才能來(lái)看到她來(lái)玩，我真期待。
六年級(jí)幻想作文 篇15
春日里，寒氣突襲，不如在家里伸伸懶腰，踢踢腿在白天里睡個(gè)懶覺，讓陽(yáng)光寄托我的夢(mèng)想。
假如時(shí)光能夠倒流，那么，該多好。
再也不用拼命地去寫作業(yè)，把它們帶回兒時(shí)去寫更好。嘿，我會(huì)很用功哦！不會(huì)有吃完的美食，一穿越，嗝！小肚子不要吃得太飽太飽；再也不怕犯錯(cuò)挨罰，因?yàn)椋谥案牧司秃谩?/p>
哈哈！時(shí)光對(duì)我可真好！
每天我都能無(wú)憂無(wú)慮的去玩耍，嬉笑。因?yàn)闀r(shí)間太多太多了，根本用不完。偶爾跟牛頓打個(gè)招呼，向居里夫人問(wèn)聲“你好。”偷偷嘗一下巴爾扎克的午飯……時(shí)間可真是奇妙。我有的是時(shí)間可以快活逍遙。來(lái)到大唐，眺望那時(shí)的疆土，敬太白老先生一杯茶，聆聽他的譜唱的詩(shī)歌。白日夢(mèng)中，真的太好，太好。
我在時(shí)光的一端待煩了，不如到未來(lái)鬧上一鬧。
呦乎！寶寶我來(lái)了，未來(lái)的車輛可真好，亮閃閃的，一個(gè)字“酷！”在天空中自由自在的飛馳。哈，未來(lái)的車輛好智能哦！可以駕車來(lái)到超市，哇哦，美食可真不少，買來(lái)買去，大包小包，嘿！統(tǒng)統(tǒng)打包，我只要車內(nèi)的一個(gè)遙控器就好。
順便一打聽，我是否成為了名人。什么，哦，那可真好。一身阿迪達(dá)斯，開著未來(lái)戰(zhàn)車，喔，做著名人的感覺不要太好哦！
哎呀呀，雙眼睜開，原來(lái)滾到了地上，嗚嗚，腦袋上起了個(gè)包。不過(guò)，做白日夢(mèng)的感覺真好。
哎，不要笑我了，咱中國(guó)古代不是也有“黃粱一夢(mèng)”嗎？不過(guò)那個(gè)是莊周成了蝴蝶還是蝴蝶變成了莊周這我可真不知道了……
白日夢(mèng)，白色的純真，寄托著我們美好的夢(mèng)想。困了累了，來(lái)，睡上一覺。白色希望讓人追逐夢(mèng)想。不要說(shuō)我天真了，呵呵！說(shuō)不定有朝一日我能做出真的時(shí)光機(jī)呢！
“啊”伸一個(gè)懶腰，微微一笑。白日夢(mèng)給我的快樂(lè)，希望永遠(yuǎn)不會(huì)消失，像一朵白云，輕輕柔柔，讓人微笑。
白日夢(mèng)，輕柔快樂(lè)的夢(mèng)想。
六年級(jí)幻想作文 篇16
事實(shí)上，我一直幻想著為自己生存的理由和希望。海明偉說(shuō)，人們可以被摧毀，但不能被打敗，因?yàn)槿藗兲焐木瘛?/p>
它也可以被稱為幻想。原來(lái)我太驕傲了，說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)年級(jí)不感興趣，但現(xiàn)在我只剩下一點(diǎn)自信了。”我只知道我在逃避。我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也不想為任何事情而戰(zhàn)，因?yàn)槲抑浪豢赡軐儆谖摇Ｎ也荒茏柚顾Ｎ抑荒茉诨孟胫姓业揭稽c(diǎn)快樂(lè)，就像垂死的老人只能依靠來(lái)延長(zhǎng)短暫的生命一樣。我們不知道它能持續(xù)多久。死亡可能是明天。但有時(shí)候，妄想是可怕的，甚至是絕望的。就像突然沉入幾十米深的海底，沒(méi)有陽(yáng)光、空氣和希望。黑暗的蔓延是看不見的。周圍的寂靜就像死亡一樣沉默，仿佛在地獄的底部。悲傷的是，村里的春樹會(huì)說(shuō)我非常喜歡絕望。我討厭上帝。我們?cè)谑澜缟狭鳒I，但他在云端微笑。我發(fā)誓上帝一直在嘲笑世界的悲傷和悲傷。以藍(lán)天和溫暖的太陽(yáng)為證據(jù)。上帝不能區(qū)分真實(shí)和偽善。淺薄的上帝一直在微笑。我曾經(jīng)仔細(xì)考慮過(guò)死亡這個(gè)詞。死亡是什么？就像一個(gè)人突然從水里消失了一樣如果我是天使，我會(huì)保護(hù)善良的人不接近好人。
如今，人們的精神是脆弱和脆弱的。恐慌充滿了世界上唯一剩下的精神家園。每個(gè)人都生活在幻想的籠子里。保護(hù)自己不受傷害和敏感已經(jīng)成為他們理想的天堂。天堂里總是只有一個(gè)人。凌晨1點(diǎn)我會(huì)特別醒的。靜靜地躺在那里就像一具身體。但我的思想非常活躍，與魔鬼糾纏在一起。我發(fā)現(xiàn)我的生活被復(fù)制了，令人沮喪。很不高興。我的生活被剽竊了嗎？這和其他人有太多的相似之處，就像無(wú)數(shù)不同的演員在扮演一個(gè)角色。無(wú)聊。這讓我覺得我沒(méi)有以我自己的方式生活。也許事實(shí)是每個(gè)人都在秘密戰(zhàn)斗。為了得到一張破紙的通知。我怎么能想到大海和魚？成千上萬(wàn)的魚爭(zhēng)先恐后地沖到岸邊，等待被曬成咸魚，先死，然后在最后的恥辱中游泳，每個(gè)人都死了。
這是什么樣的方法？眼淚會(huì)侵蝕靈魂或洗滌靈魂嗎？如果我有靈魂，我必須開始絕望。讓我們先做好工作。讓每個(gè)人都認(rèn)為我很開心。
六年級(jí)幻想作文 篇17
夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍(lán)的夜空中，總少不了點(diǎn)點(diǎn)繁星影影綽綽地綴在上面，假如我就是其中的一顆。
假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個(gè)撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。
假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。
假如我是星星，我愿做最調(diào)皮的一顆，乘著彩虹滑進(jìn)孩子們甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個(gè)夠，玩?zhèn)�夠！
假如我是星星，我愿做最善良的一顆，隔著窗戶為殘疾兒童送去親切的問(wèn)候，讓他們不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。
我愿做星星，愿意做世界上最平凡而最美的一顆！
幻想是一種自由，它在大人永遠(yuǎn)也找不到的空間中遨游。
幻想是一雙翅膀，潔白、天真、純潔、高貴。當(dāng)你真正找到它時(shí)，一個(gè)廣大無(wú)邊的空間便屬于了你。
幻想是一扇大門，簡(jiǎn)樸、純真、而令人尊敬。走進(jìn)去吧！里面是童年的回憶、遐想，它們是屬于你的！它們是大人所失去的！好好珍惜它吧。
兒時(shí)，我想要坐著風(fēng)箏上星球。現(xiàn)在，人們發(fā)明了火箭，登上了月球；曾經(jīng)，我想創(chuàng)建一個(gè)發(fā)達(dá)城市。現(xiàn)在，建筑師們用雙手在一處處建起了高樓大廈。也許，這是偶然，但那些人在童年也可能有過(guò)這樣的想法。
此時(shí)，幻想是一把利劍。在想象的根基上，與你一起浴血奮戰(zhàn)，過(guò)關(guān)斬將。也許，這是未來(lái)，但我們要的不是結(jié)果，而是開始。開始和結(jié)果是同樣令人滿意的，但我們寧愿要開始，因?yàn)橛辛怂覀儾庞衅床囊饽睿辛艘粯哟笕怂慌鋼碛械臇|西。幻想。
啊，我們是最棒的，因?yàn)槲覀冇辛嘶孟耄辛舜笕怂鶝](méi)有的東西。不要小看它，不要像大人那樣盲目的追求結(jié)果，否則，你將失去它。
幻想，是迷茫的，是奇妙的，無(wú)人不有的，無(wú)所不在的，迷茫似如心情觸動(dòng)般的喜悅、似如靈感觸動(dòng)般的熱情、似如憂郁觸動(dòng)般的鬼槐。
六年級(jí)幻想作文 篇18
太陽(yáng)光擁有著那耀人的赤橙黃綠青藍(lán)紫，而我唯一喜愛的只是她——那一片藍(lán)。那是怎樣的一種色調(diào)？她就像歌聲，帶給我幽幽的，童話般的幻想，點(diǎn)綴著，五彩斑斕的夢(mèng)……
幾天前去過(guò)的北戴河，她就像渤海嬌嫩的女兒，散發(fā)著美好純潔而又淡雅的藍(lán)寶石之光，靜靜地沉睡在那里，讓人有種朦朧的，說(shuō)不出來(lái)的喜愛之心。
我置身于這兒，感受著這兒，傾聽著這兒，了解著這兒。遠(yuǎn)處，海天和一，天空中沒(méi)有一朵雜云，倒是有數(shù)個(gè)飛鳥，在大海的蔚藍(lán)下，顯現(xiàn)出他們的可愛。而這個(gè)時(shí)候，我已看不到他們了，只看到一塊巨大的藍(lán)色紗巾，將大海覆蓋，連成一片寧?kù)o的天藍(lán)。近處，浪花撲打在海灘上，白里透藍(lán)，一個(gè)個(gè)浪花如同精靈般的孩子，爭(zhēng)先恐后地往岸上追逐著，笑著，叫著，驀地，眼前早已呈現(xiàn)出一幅美妙的畫卷。那是怎樣的一種奇幻之美？
當(dāng)我站在海邊時(shí)，海風(fēng)輕柔地吹拂著我，頓時(shí)，一股清新和舒暢的感覺融化在我心底；頓時(shí)，我好像也化作那風(fēng)，身心都飄到另一個(gè)世界去了。我的腳下不停地被暖沙所“征服”，一步一步地走向大海……
不知何時(shí)，我置身于一條汽艇上，向那仿佛在天際邊的海平線前進(jìn)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是那么美；原來(lái)海藍(lán)色是那么美；原來(lái)我們的家園是那么美；原來(lái)…這美，是那么純凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像海……
黃昏，夕陽(yáng)緩緩地落下，淡紅色的太陽(yáng)將那些余光全都不吝嗇地撒在海面上，讓人覺得無(wú)比輕松，精神也被暖化了……
太陽(yáng)下山了，我在海邊走著，沙，也不再那么溫暖了，倒是有些扎腳。聽著浪花撲打在礁石上的“啪啪”聲，閉上雙眼，忽覺得已離地而起，飛進(jìn)了那夢(mèng)一般的仙境……
終于，我也要像那太陽(yáng)一樣離開了。
而此時(shí)，我卻又流連忘返。我真希望我能把那一片藍(lán)帶走，讓她永遠(yuǎn)陪著我。那是怎樣的一種色調(diào)？她就像云朵，帶給我輕輕的，仙境般的幻想，訴說(shuō)著，純潔無(wú)瑕的夢(mèng)……
六年級(jí)幻想作文 篇19
只聽李xx興致勃勃地吹道：遽然，正在做美夢(mèng)的我被輪船的鳴笛聲驚醒了。我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，漸漸睜開眼睛，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我的周圍滿是水！更令我驚奇的是，我居然不必戴氧氣罩就可以直接在水里呼吸和睡覺！
我東看西看，發(fā)現(xiàn)自己正躺在由海藻組成的柔軟的大床上。遽然，一條兇狠的大鯊魚朝我游來(lái)，嚇得我趕忙閉上眼睛，躲到柔軟的海藻里。沒(méi)想到鯊魚卻游到我身邊，用它的大嘴巴碰了碰我，接著朝我露出了一個(gè)大大的淺笑！啊？它還頭頂著一碗媽媽每天都會(huì)為我預(yù)備的牛奶。“小主人，快喝牛奶吧！”把我當(dāng)主人又會(huì)說(shuō)話的鯊魚真是童話故事里才有的呀！
咦，媽媽去哪里了呢？我左看看右瞧瞧，才發(fā)現(xiàn)她正和一條獅子魚下象棋呢！這時(shí)，一只大海龜對(duì)我說(shuō)：“小主人，快爬到我背上來(lái)，時(shí)刻到了，我送你去校園。”我猶疑著趴在大海龜?shù)谋成希粗鴱纳磉呉婚W而逝的叫不出姓名的大魚小魚以及五彩斑斕的海底植物，我真有點(diǎn)兒目不暇接！
不一會(huì)兒，大海龜就把我送到了校園，賈教師和同學(xué)們都現(xiàn)已到了。一踏進(jìn)教室，我就被眼前的情形招引住了。只見賈教師手指悄悄一滑，小水泡們就跟著他的手指劃出了一排排晶瑩剔透的“泡泡字”，真奇特！窗外不時(shí)有魚兒嬉戲玩鬧，同學(xué)們都獵奇地看著，賈教師還捉住這個(gè)好機(jī)會(huì)，以那些魚兒為活標(biāo)本，讓同學(xué)們寫一篇調(diào)查日記。一下課，本來(lái)安靜的海底登時(shí)變得熱鬧非凡。我和劉瀅瀅一邊調(diào)查著水母，一邊認(rèn)真地畫畫；快看王炤陽(yáng)和崔潤(rùn)盛，他們正目不斜視地盯著小姐魚，給它查看身體呢；再看，王蒙真實(shí)拉著小海星的手，跳著歡喜的舞蹈……
吹總、阿笨，有空必定要來(lái)海底玩一玩，這兒美得讓你們無(wú)法幻想！
“哈哈，海底國(guó)際真美啊！”阿笨吐著泡泡，拉著美人魚姐姐的手，穿行在五彩斑斕的魚群中。“阿笨，快拉住我！啊——”只見吹總被卷進(jìn)由字母、數(shù)字、符號(hào)圍成的漩渦里。“吹總，我來(lái)救您！”所以，阿笨也跳進(jìn)了漩渦里……
六年級(jí)幻想作文 篇20
人人都有許許多多的幻想，有的人想發(fā)財(cái)；有的人想成才；有的人想得到別人的夸獎(jiǎng)。而在小學(xué)時(shí)的我只想學(xué)好數(shù)學(xué)這一科。
小學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好。可以說(shuō)，是我們班里最差的。當(dāng)時(shí)，數(shù)學(xué)老師看我學(xué)習(xí)很吃力，也漸漸的想幫助我，但都無(wú)濟(jì)于事。我甚至想開始放棄。遇到難題，我不看就認(rèn)定不會(huì)，接著便去做下一道題，這樣越積累越多，使我不會(huì)的難題越來(lái)越多。
但是終于有了進(jìn)展。五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校來(lái)了一位支教老師，他是教數(shù)學(xué)的楊老師，起先，我很討厭他，因?yàn)樗偸亲屛易鲱}；講題；還給我講了很多我聽不懂的“天書”。漸漸，我做題思路比以前清晰了。雖然還有不會(huì)的，但只要給他說(shuō)；他就會(huì)很認(rèn)真的給我講解；直到講會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提升。
楊老師對(duì)我們很好，他總是讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。有一天，天空下起來(lái)了鵝毛大雪，外面白茫茫的一片。我們作業(yè)都寫完了。楊老師說(shuō)：“不如我們出去打雪仗吧；打輸了的一隊(duì)要回教室做十道題”！
那天，同學(xué)們都很開心，男生一隊(duì)；女生一隊(duì)。楊老師是大男孩，但他說(shuō)要和我們女生一隊(duì)，我們女生在“戰(zhàn)地”制作雪球，楊老師就在外面打雪仗，剛開始我們手凍的通紅，但一會(huì)兒又發(fā)熱，心里暖烘烘的。男生隊(duì)被我們打的僅剩下一個(gè)隊(duì)員了，我們?nèi)?duì)女生一塊兒反擊，贏得了這個(gè)小小的比賽；大家一陣歡呼。放學(xué)鈴響了，大家回到班里，熱烈的議論著雪場(chǎng)上發(fā)生的事；懲罰環(huán)節(jié)到了，男生要回家做十道數(shù)學(xué)題，而女生只用預(yù)習(xí)新課，我們非常開心。有了楊老師耐心的輔導(dǎo)，慢慢的我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的突破，成為班里的優(yōu)秀學(xué)生，為以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
因?yàn)闂罾蠋熚也辉倩孟搿；孟胍呀?jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的提高了。
后來(lái)我轉(zhuǎn)到了市區(qū)上學(xué)，我們見面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，但他的話一直回響在我耳邊。
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