【實(shí)用】我的老師六年級(jí)作文300字匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的老師六年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師六年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)老師，他高高的，黑黑的，頭發(fā)卷卷的。他很搞笑，每次上課時(shí)都要露一手給我們看。
“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí)，只見我們的老師大搖大擺地向教室走去，就像喝醉酒了一樣。
當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)便開始對(duì)我們“跳舞”了，一會(huì)兒向北跳兩下，一會(huì)兒向南跳兩下，過了一會(huì)兒，又下來圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈，就像在跳芭蕾舞一樣，與此同時(shí)，嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對(duì)我們念催眠咒一樣，因?yàn)槔蠋熞徽f話就會(huì)有同學(xué)想睡覺，但是只要你一想睡覺，老師的“火眼金睛”就會(huì)鎖定你，說：“誰誰誰！你給我把這道題抄一百遍�！甭牭竭@里，那位同學(xué)就會(huì)不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀！
我的老師不僅很搞笑，還很嚴(yán)肅。比如說上次老師上課，有人搗亂，只見他踩著桌子走過去，拎起一位同學(xué)，大聲吼道：“你還敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只見那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽過后，才把他放下來。
這就是我的老師——都振林老師。
我的老師六年級(jí)作文300字 篇2
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無上的`，的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼凼遣煌瑢こ５膼郏菒廴缤猴L(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。
劉老師上課會(huì)用不同的方法來達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動(dòng)聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰到好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”
您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師��！
我的老師六年級(jí)作文300字 篇3
隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。
謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓返慕裉?
我的老師六年級(jí)作文300字 篇4
一放暑假，爸爸就給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班專門給我練寫字，為什么給我練寫字呢？
讓我慢慢告訴你吧。 在我上一年級(jí)時(shí)，才開學(xué)第一周就不小心摔了一跤，把右手給摔斷了，就這樣一直都沒有學(xué)好寫字。 上課第一天，老師一個(gè)一個(gè)地教我們拿筆，接著又教我們筆該怎么用，怎樣在格子里放這個(gè)字。老師見我拿筆的方法不對(duì)就過來教我，可我練了幾遍都不行，這時(shí)，老師就手把手地教我，直到我的握筆姿勢(shì)正確為止。我想老師一定很辛苦。
我們班上有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮，我們都叫他為“大調(diào)皮”，有一次，他把墻上地上弄得全是墨水，老師看見了馬上告訴他，筆不能甩，一甩就把黑黑的墨水甩出來，如果把墨水甩出來的話，第一，地上會(huì)很臟。第二，墨水又浪費(fèi)了。“大調(diào)皮”聽了后，恍然大悟，他說：“以后我再也不甩筆了�！� 老師上課很認(rèn)真，一筆一畫都要求很嚴(yán)。有一次，老師寫了一點(diǎn)又把它擦掉，我好奇地問：“這一點(diǎn)不是很好嗎，干嗎要擦掉呢？” “不行，這一點(diǎn)一定要寫好，不然這個(gè)字就不好看了�！�
老師嚴(yán)肅地回答。我吐了吐舌頭，再也不做聲了。 十年樹木，百年樹人。老師的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我的老師六年級(jí)作文300字 篇5
我的老師長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時(shí)圓時(shí)扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——?jiǎng)⒗蠋�，我們都叫她劉老師，她讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來上我們的課，我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來了許多樂趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很嚴(yán)肅——對(duì)待沒交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書或是補(bǔ)寫幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語，開啟了讓我通向世界各國的門！
我的老師六年級(jí)作文300字 篇6
一頭烏黑的整齊的短發(fā)，一對(duì)時(shí)常閃爍著智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語文老師——肖老師。
肖老師的課堂紀(jì)律很好。因?yàn)槊慨?dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候肖老師就會(huì)使出他的絕招——“按摩術(shù)”。看，老師又在幫同學(xué)“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王，手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開始進(jìn)行“按摩”�？煳娑�！這是全班同學(xué)的心聲。因?yàn)椋骸鞍~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊，有“按摩”技巧這么好的肖老師紀(jì)律能不好嗎？
肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過許多文學(xué)方面的大獎(jiǎng)；也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過文章；不管同學(xué)們提出多刁鉆的問題他總能答上幾句；上課時(shí)總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……
肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開心的時(shí)候找老師聊天，因?yàn)槔蠋熆傆新牪煌甑墓适�，說不完的鼓勵(lì)的話。總能使我們跟他聊過后心情豁然開朗起來。
這就是我的語文老師，一個(gè)風(fēng)趣，博學(xué)，優(yōu)秀……的好老師。
【【實(shí)用】我的老師六年級(jí)作文300字匯總6篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的我的老師六年級(jí)作文匯總九篇02-12
我的老師六年級(jí)作文匯總九篇02-08
實(shí)用的我的老師六年級(jí)作文錦集八篇02-12
【實(shí)用】我的老師六年級(jí)作文集合10篇02-12
【實(shí)用】我的老師六年級(jí)作文集錦9篇02-12