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六年級童年作文

時間:2021-11-28 15:01:10 六年級 我要投稿

有關六年級童年作文匯總七篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級童年作文7篇,歡迎大家分享。

有關六年級童年作文匯總七篇

六年級童年作文 篇1

  童年就像一本相冊,記錄了我生活的點滴。當我翻開這本相冊,一張張照片出現在我的眼前。其中令我印象最深刻的是這張記錄著我的一件傻事的照片。

  那時我剛上幼兒園,有一次我看了《神筆馬良》這部動畫片。被馬良畫的那顆搖錢樹吸引了,心想:我要是也能擁有一棵搖錢樹,那該多好啊。但是馬良有神筆,可我什么都沒有,怎么辦呢?

  我想了好久,終于想出了一個好辦法,莊稼人常說:種瓜得瓜,種豆得豆,那種錢不也應該可以得到更多的錢嗎?我想到這里,頓時心花怒放,好像搖錢樹正和我招手。

  說干就干,我立刻開始實施我的搖錢樹計劃。我從家里找到幾枚硬幣,又找到一個大花盆。花盆里沒有土,我就拿著小鏟子去挖了滿滿一盆土。雖然對于那時小小的我來說很是辛苦,但我想到搖錢樹,卻樂在其中。接著我又小心翼翼地把硬幣放進去,生怕出了差錯,做完這些,我滿意地點了點頭。這時我又想到花草都要澆水施肥,搖錢樹肯定也需要。于是我又給它澆水,我覺得它要多喝水才能長好,所以加到水都溢出來了才罷休。為了給家人一個驚喜,我還特地給它找了一個藏身之處——閣樓。看著我的努力成果,我感覺自己離搖錢樹又近了一步,幾個星期后盆里長出了幾顆綠苗,我以為搖錢樹發芽了,高興的不得了。但之后好長時間搖錢樹都沒有給我任何喜訊。我急了,端著花盆去找媽媽,當我把這一切告訴媽媽時,媽媽笑得前俯后仰。我一臉茫然的望著媽媽。媽媽告訴我:世界上根本沒有搖錢樹,要想有錢就得自己去努力,做任何事情,除了踏踏實實地去努力,是沒有任何捷徑可走的。

  雖然這事無疾而終,但還是被我家人津津樂道了好些日子。現在回想起來,我還是忍不住在心中偷偷樂一陣子。

六年級童年作文 篇2

  時光流逝,歲月如梭,童年已逝,情誼尚存?

  ——題記

  兒時的村子旁有一個小池塘,那里不僅是魚兒們的天堂,更是我和小伙伴們的樂園。

  初春時節,抬眼望去,一片片嫩綠破土而出,池塘邊上泛起點點色彩,一股“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的意境悠然而生。在這寧靜而又美麗的地方,總少不了幾個小男孩、小女孩的身影和那時而響起的歡笑聲,如草原上馬兒脖間的銅鈴,叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。

  夏秋之際,一排排的柳樹長的格外茂盛,為我們撐起一把把巨傘,這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來,帶著自己的作業,或蹲著、或爬著,各自舒展著姿勢。等到了傍晚,這里又成了我們的游樂場。捉迷藏是我們的最愛,粗壯的樹干足以遮擋那一個個嬌小的身軀,游戲時,那銅鈴般的笑聲感染著周圍的每一棵樹,他們也跟著笑得把葉子顫落。

  冬天,雖寒風凜冽卻依然少不了我們的身影,特別是大雪過后。每天上下學,我們都要經過這個小池塘,也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會兒。

  冬天的小池塘被冰雪覆蓋,周圍一片銀裝素裹,成群結隊的小伙伴們來到冰面上溜冰,你拉我一會兒,我帶你一會兒,冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷,而我們幾個則喜歡在池塘邊的柳樹下踩腳印,一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響,就像一個個音符在地面跳動。為了留住著美好的時刻,我們幾個還堆起來了六個小雪人,彼此相依相偎,代表著我們永遠相伴,不離不棄。

  時光匆匆,轉眼間我們上了中學,各奔東西。村子旁的小池塘早已不見,而村子也由于城農村改造成為一片廢墟。

  “越長大,越孤單……”的確,隨著年齡的增大,許多小伙伴都已經好久不見了,而當我們再遇見時,也不知道該說些什么,只知道我們有一個共同的樂園。

六年級童年作文 篇3

  童年的生活就像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,讓人向往。童年生活中的一件件有趣的事情,常常把我帶進美好的回憶里。其中,最使我感到有趣的還是吹泡泡那件事了。

  小時候,媽媽總是把我的頭發剃得短短的,加上黑黑的皮膚,人們都管我叫“假小子”。一次,我突然發現媽媽的洗衣盆里有許多五顏六色的泡泡。這些泡泡是從哪來的呢?我便去問媽媽,媽媽告訴我,這些泡泡是由水和洗衣粉融合而成的。當媽媽去換水的時候,我把剩下的洗衣粉全都倒進了我的小盆里。我用小手帕和襪子搓呀搓呀,泡泡越來越多,我的身上、臉上、頭發上都是泡泡,我一邊吹一邊揚。天上、地下全都是泡泡,我這個高興啊,真是別提了。我哈哈地笑著叫著……然后用麥秸當管子,向水盆一叉,拿出來用嘴輕輕地吹,小泡泡就像哨兵一樣,一個挨著一個,突突地向外跑,在陽光的照耀下,變得更加鮮艷美麗。它們就像和你捉迷藏一樣,一會藏在你的領窩,一會躲在你的鼻子尖,一會俏皮地站在你的眉毛上……突然看見媽媽陰沉著臉向我走來,不知誰喊了一聲:“還不快跑,要挨打了!”我撒腿就跑,媽媽沒有抓住我。我知道自己闖禍了,我在外面玩了很久才磨磨蹭蹭地走回了家。這時候的媽媽氣已經消了,媽媽撫摸著我的頭說:“你這個小敗家子兒,浪費了我一袋洗衣粉就跑了,以后不許這么干了。”我聽了,不好意思地點了點頭……

  “童年呀!你是夢中的真,是真中的夢,是回憶時的微笑,是青春的前奏,是前進的序曲。”那份童真,那份稚嫩,永遠縈繞我心懷。

六年級童年作文 篇4

  童年是快樂的,童年是美好的,我的.童年就是非常快樂的。

  那是一個炎熱的星期天,爸爸、媽媽帶我到農村的奶奶家去玩。剛到奶奶家,我的那些哥們就來找我去村外的田地里去捉螞蚱,這也是我最喜歡做的事情。

  呵!這里可真是捉螞蚱的好地方,野草很多,但是不高,剛剛到我們的膝蓋哪兒。我們剛走進草地,寂靜的草地就沸騰起來了,螞蚱受到了驚嚇,大的、小的、個個四處亂竄,弄得我們措手不及。我們商量了一下按照四面包抄的布局分頭行動,我們小心翼翼的用腳趟著每一寸草地,眼睛目不轉睛的盯著螞蚱的行動。一會兒一個綠色的身影在我的眼前一躍而起,“螞蚱”,大個的!我興奮的大叫起來。并慢慢的尋找著獵物的足跡,這時同學們也包抄過來。“在這里,別過來!”我再次小聲的說。我輕輕的靠近螞蚱,然后慢慢的蹲下,我以為螞蚱會很容易落入我的“魔爪”之中,沒想到它太狡猾了,在我的手還沒有接近它時,它就一個“跳躍”,從我的手中逃走了。我又來了一個“飛鷹龍爪手”把它擒住。抓住一只大螞蚱大大提高了我的信心。我左一拳又一掌,一只只螞蚱成了我的囊中之物。我抬起頭擦了擦臉上的汗,看到小伙伴們也捉了不少,我們滿載著勝利的喜悅回家了。

  回到家已是黃昏時分,奶奶養的雞看到我們捉的螞蚱,都咯咯的圍攏過來,好像在說:“謝謝你們給我們送來了最美味的佳肴”。吃完飯,我又跟他們去捉蟋蟀了。

  童年時多么的有趣呀,童年的趣事給我帶來了歡樂,童年真好!

六年級童年作文 篇5

  每個人都有與眾不同的童年,喜怒哀樂,人人都有。

  在我剛上小學三年級的時候,我在爺爺家里,幫他們打掃家務。可是,像我這樣游手好閑的人,怎么可能吃得了這么小小的活兒呢?于是,我放下掃把,奔向我的知音——電視。可我打開來的時候,里面竟然沒有動畫片,我哀聲嘆息,只好到外面閑逛。

  這時,我看見爺爺在河邊釣魚,出于好奇,拿來一根樹木和繩子,學著爺爺的樣子,坐了起來。過了一會兒,爺爺的籃筐里釣了好幾條魚,而我卻一條也沒有釣到。我厭煩地說:“為什么我沒有釣到魚,你就可以釣到魚?”

  爺爺語重心長的對我說:“我能釣到魚,那是因為我有耐心;而你呢,才過一會兒就厭煩了,說明你不夠耐心。”我聽了,慚愧的低下了頭。

  月亮出來了,照在河面上,顯得非常明亮。我看了看,說:“爺爺,月亮跑到河邊上了,我們快去捉他吧!”

  “‘傻瓜’!月亮是不會跑的,這是因為河面把月亮反射到他那里,就形成了第二個‘月亮’,原來的月亮還在天空中呢,不信你看。”果然,原來的月亮原封不動地掛在那里。說完,我們都笑了。

  至今回想起這件事,我就會笑出聲來。

六年級童年作文 篇6

  童年像一個萬花筒,有開心的,有難過的,童年既五彩繽紛,又天真爛漫,現在我想起我小時候的事情總能讓我記憶猶新。

  一個陽光明媚的早晨,我早早的起了床,因為是周末,所以爸爸媽媽要帶我去人民公園玩。

  我想給爸爸媽媽一個大驚喜,然后我就去洗臉刷牙,當然了,還要往皮膚上抹香香。那時候我還不會梳頭,所以我拿來了媽媽的化妝品來往自己的臉上化。那時候的我太小了,還在上幼兒園,我把眼線畫到臉上,我把假睫毛粘到了眉毛上,把口紅抹到了小臉蛋上。我卻自以為很完美,其實我的臉早已被這些小孩不該用的東西給毀了!

  這時候,我還要照照鏡子,因為小時候我的審美能力太差,所以叫著喊:“小藍天最棒,什么都會做,連這些大人都弄不好的,小藍天都會做!”

  化完妝后,我開始穿媽媽的高跟鞋。小時候我喜歡臭美,穿了一會兒,不舒服,嫌它太大,我想用刀把那塊砍下來,我費了九牛二虎之力把椅子搬到廚房,又辛辛苦苦的站在椅子上,心想:小藍天的完美計劃就要完成了,這次一定會砍好的,動手!“砰”的一聲,高跟鞋沒剪斷,卻才拿起來刀!又“砰”的一聲,高跟鞋又沒剪斷!砍到我的手了,頓時鮮血直流三千尺!我“哇”的一聲哭了起來,吵醒了睡著的爸爸媽媽,這次不但沒有給他們一個驚喜,反而又闖禍了,然后我被送進了醫院……

  童年趣事真是多姿多彩,現在想起來真是有點可笑,盡管可笑,但是在我的記憶里這才是童真啊!

六年級童年作文 篇7

  童年,好似一部情節曲折的電影。一個個細小的情節越積越多,便構成一個金色的童年。我熱愛童年,但更愛童年中每一個細小的情節。它總是充滿了童真童趣。有一件童年的趣事,至今想起來,還會自己暗暗發笑。

  在三年前的一個中午(夏天),一位小少先隊員大概八歲,正一手拖著一只白鞋,另一只小手卻拿著黑色鞋油和刷子刷著雪白的白鞋。真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。這黑色鞋油刷白鞋到底是怎么一回事呢?真是一聽不知道,一聽笑笑笑啊~!你還不知道吧?別著急,聽我慢慢道來。原來,這小少先隊員正在“幫助”自己擦鞋呢~!他想:我長大了,已經上一年級了,老師說了“自己能做的事情自己做。”我也不能事事都靠母親了。這擦鞋的小事難不了我,我看街上人擦鞋也不哪個樣嗎?只是把鞋油往刷子上一抹,再往鞋上一擦,不就完成了嗎?想罷,他看見自己的白鞋臟了,就把鞋油往刷子上一抹,再往白鞋上一擦。呵~!白鞋上顯出了一條烏黑的鞋油。不過多時,他的杰作出來了,鞋油不但用得一干二凈,而且白鞋變成了黑不溜秋的“黑鞋。”他再看了看自己的杰作,沒想到吧~!他卻滿意地穿上了“黑鞋。”正巧,他爸爸剛好上班歸來。看見了他的“杰作,”奇怪的問:“這鞋什么時候買的,我怎么沒見過?”他還以為自己把白鞋擦地太干凈了,連爸爸都以為是新鞋子。便張開雙手撲向爸爸的懷抱里。淘氣地說:“我自己能做的事情我自己做了,這雙白鞋是我擦的,我擦完你還以為是新買的,哈~!哈~!哈~!爸爸先是一愣,把手往他鞋子上一擦,手就染上了點黑色。爸爸頓時明白了許多。臉漸漸從大好晴天轉到了黑云密布。爸爸問道:“這是你的白鞋嗎?”他還不知天高地厚地說:“是啊,沒錯~!我擦地非常干凈吧!”隨后,就從里面喊出了驚天動地的教育之聲。

  第二天,他得到深深的教訓,知道了白鞋從不用鞋油,還有只有皮鞋需要用鞋油,白色的皮鞋用白鞋油,黑色皮鞋用黑鞋油,還有做事情要——他想將功補過,就再次來到鞋架旁,看見一只白色皮鞋上臟稀稀的,便拿來了刷子。由于白色鞋油用完了,他絞盡腦汁才想出了一條“妙計,”用牙膏代替白鞋油。他刷那雙白皮鞋那是刷地昏天暗地,沒完沒了,整整刷了1小時的時間,刷地他汗流浹背。當他再次刷玩時,爸爸剛好又下班回來。他還在鞋架旁等爸爸回來夸獎自己呢!爸爸聞見滿屋子里全是牙膏那冰涼舒爽的氣味。又看見兒子正拿著白皮鞋,身旁還放著一個被用完了牙膏。立刻又明白了。他還沒跟爸爸“報喜,”爸爸就先對他大開炮火:“昨天不是剛跟你——”

  我告訴你一個秘密哦,文中的小少先隊員正是我,你一定要為我保守秘密呀~!

  這件童年的趣事,在我的童年生活中留下了最美好的記憶和一個啟發點。它時刻提醒著我做事情要小心行事,要動腦筋。不然,將又要成為我的“童年趣事!”

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