【實用】六年級的教室作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級的教室作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的教室作文 篇1
“有哪位同學來回答這個問題?”老師一本正經(jīng)、嚴肅地指著黑板上的那道數(shù)學題。
全班一片沉寂。
只有一只小手挺立著,就像大漠里的一棵白楊。
老師把眼光拋給我,板著臉,把眼鏡往上一推,“你來回答。”
我站起來,全班人的臉齊刷刷地望向我。
“其實吧,這道題可以這樣解,可以先把一只牛一天吃的草設為一個單位……”我在奧數(shù)補習班里學過這道題,當然回答得十分輕快。
可,漸漸的,我的聲音越來越輕,直到最后消失不見。
怎么搞的?我明明會解這道題的……怎么辦?到后來,我無奈地立在座位上,感到羞愧萬分。
我身旁的同桌已經(jīng)開始議論起來,她一陣冷笑:“你看,他肯定在吹牛,其實這道題他根本不會嘛……”
“是啊,哪有人回答到一半停在那里的……”另一個同學也以嘲諷的眼光看著我。
我臉紅了,感到臉頰發(fā)燙,頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……
完了完了……
我正準備無聲地坐下,可猛然間,我看到了老師嘴角邊的一縷微笑,她的眼神在那一瞬間是那么的親切,充滿著對我的鼓勵與關(guān)懷……
我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃,我說出了答案……
那一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑,我將永遠牢記在心底。
六年級的教室作文 篇2
在我們的教室旁邊,有一片“小樹林”。
從樓上看,一簇簇樹葉伸在陽臺上,看不出主干在哪兒。因為那樹葉就像一個大棚子,把下面的小壩子和主干都遮住了。
有一天,我和朋友下去玩耍,走近那片“小樹林”一看,哇!原來“小樹林”是由三株大樹組成的。由于我們升到了四年級,教室也剛好挨著“小樹林”的頂端,看起來就像是一片“小樹林”。
這三株大樹為什么看起來像“小樹林”呢?下面請聽我慢慢道來。這三株大樹粗細不一,最細的那顆樹只有碗口那么大;其次,就是那顆一個小朋友就可以抱攏的樹;最粗的樹,就是需要兩個小朋友一起才能抱攏的“連體樹”。
當然,這三棵樹不僅是粗細不一,它們的高矮也不一樣呢!像碗口那么粗的樹有兩層樓那么高(大概六七米),其余的兩棵樹都有四層樓那么高(大概十二米)。
這三棵樹的枝干的數(shù)目多得不可計數(shù),枝上又生枝,并且有粗有細:粗的差不多一個手臂那么粗,而細的只有一根鉛筆那么細。
在春天,這三棵樹紛紛抽出嫩綠的小芽,真可愛!是不是春姑娘偏心把綠芽都灑在了上面,要不然就是孔雀仙子把她那美麗的羽毛送給了這三棵大樹?
夏天,嫩芽漸漸長成了一片片卵形的、翠綠的樹葉,那茂密樹葉遮住了炎炎夏日和傾盆大雨,為我們提供了不少方便呢。
秋天,葉子慢慢變黃了,一片一片的飄落在地上。沒多久,地上就成了一片金色的海洋。每當我走上去,就感到心曠神怡,就像走在一條金黃色的地毯上。
冬天,樹上的葉子都掉光了,枝頭光禿禿的。每到這時,學校就會給這三棵樹穿上白色的“衣服”。
夏末秋初,樹上結(jié)了一些綠綠的、小小的果子。到了秋天,這些果子就逐漸地變紅變大了,就像一個個紅色的小燈籠掛在樹枝上。
三顆大樹上還是小動物們的天堂!小鳥在上面安了家,上課的'時候,我們都能聽見到小鳥們那愉悅的歌聲,把我的疲勞都洗去了。樹上不只有小鳥,還有蜻蜓,它們一個追著一個,好像在嬉戲呢!
啊!我愛你!教室旁的“小樹林”!你為我們增添了快樂和很多樂趣,增添了新鮮空氣,小樹林,我愛你!
六年級的教室作文 篇3
未來的教室讓我很好奇,每天晚上我都在想未來的教室是怎么樣的,是可愛無比的,還是帥氣炫酷的,還是跟現(xiàn)實一樣普通的,這讓我很煩惱,雖然想了幾天,但是過了幾天我立馬就下出結(jié)論了,未來的教室要跟現(xiàn)實一樣 普通,假若要可愛無比的就對男生不公平,男生立馬像鳥一樣嘰嘰喳喳的討論為什么教室是可愛無比的,而不是帥氣炫酷的。假若要帥氣炫酷的,女生們就跟男生一樣討論起來。因此,我選擇跟現(xiàn)實一樣的。
未來的教室的桌子上面有一排按鈕,按鈕上面寫著一些:語文、數(shù)學、英語等等,只要你按一下某個按鈕,桌子上便出現(xiàn)了你按的科目的書,而且只要一下課,就會準備下一節(jié)課的書,這樣我們就可以丟掉沉重的書包了!
未來的教室永遠都是暖的,這樣在教室里就可以感受到春天的溫暖了,冬天就應該非常暖,讓我們女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服,而且不會感冒。
未來的教室的地板永遠是干凈的,沒有一點灰塵、垃圾。如果你把垃圾扔在地上,就會發(fā)出聲音:請把垃圾撿起來,請把垃圾撿起來........直到你把垃圾撿起來才停下來。
未來的教室有一個圖書角,只要你寫一下你想看的書的名字,這本書就立刻放到你手里,而且一本書有很多數(shù)量,這樣全班就不會搶了。
未來的教室還有許多,剩下的就給你們想了!
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