實用的我愛讀書六年級作文匯總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我愛讀書六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我愛讀書六年級作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯。”只有多讀書，才能攀登上知識的高峰，“一日無書，百事荒蕪。”對于愛讀書的人來說，不讀書就像魚兒沒有了水，花兒沒有了生機。我們讀書就像一葉扁舟，遨游在知識的海洋中，卻怎么也劃不到盡頭，又如一只勤勞能干的蜜蜂，在知識的花海里盡情地采蜜，盡管釀了再多的蜜，仍是采不完，知識是取之不盡，用之不竭，所以我們要多讀書，多學知識。
知識像一個調皮的小精靈，把我們領到了知識的源泉，帶領我們遨游世界，領略作家們的風采，感受他們的文筆。“書是全人類的營養品。”莎士比亞這種看法，我完全贊同。如果沒有書，人們就沒有精神食糧，整個世界會變得毫無樂趣。
我愛讀書，更喜歡讀經典的書，在別人的眼里一本字密密麻麻而沒有一點圖畫的書，翻動幾頁，就會使人感到頭暈目眩，厭惡至極，但我卻讀得津津有味，因為里面的故事情節寫得十分傳神細膩，令我十分贊嘆。別人讀書也許如一只老鼠咬文嚼字，但我卻如一只駱駝，慢慢地細嚼慢咽，深深地刻入腦子里，里面有趣的故事情節令我有喜有憂，有時，我為主人公的悲慘命運感到悲痛萬分，而有時看到陰險狡詐的人，我卻忍不住緊握拳頭，狠狠地說幾句打抱不平的話，恨不得把這些十惡不赦的大壞蛋全部給斃了，而有時看到一些有趣的事卻情不自禁地捧腹大笑起來，讓我捂著肚子直喊疼。
一本好書，蘊藏著豐富的知識和美好的情感，讓你明白世上的許多道理，領悟人生的真諦。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同一個睿智而高尚的人談話，有閑暇時，何不找幾本書翻閱一下？而且讀書關系到我們的寫作，讀的書越多，得到的知識就越多，寫作的水平也就越高，何樂而不為你？
我愛讀書六年級作文 篇2
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。通過閱讀，我們可能汲取更多的知識。閱讀，會讓我們的思維更為活躍，會為我們點亮人生的'道路，指導我們人生正確的方向。但許多同學不愛閱讀，怎么才能讓他們愛上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過親子閱讀，你一定會愛上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的故事書。那個時候，每次閱讀時，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認識的字，爸爸媽媽會鼓勵我用拼音拼出來，實在拼不好的，他們會教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個詞語，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個詞是什么意思？”爸爸說：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺，我長大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢周末，我總會和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準備的好吃的水果，那時的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來，爸爸媽媽準會和我搶著看。
親子閱讀，讓我增長了知識，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！
我愛讀書六年級作文 篇3
有句話說得好：書是人類進步的階梯。書可以讓我們獲取新的知識，書可以讓我們變得有修養，書可以讓我們了解到做人的基本。啊，書可真是給我們打開一扇知識大門的金鑰匙！
你們知道嗎？因為我愛讀書，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書，一沒事干，就看書，我完完全全的遨游在知識的海洋里，父母說：“你老是看書，這樣會耽誤你的學習。”為此，我總是會躲在廁所里看書，正當我看得入迷時，我父母便怒氣沖沖的進來了，看到我在看書，更生氣了，把我的書都撕了，我傷心不已。
我家的書已經都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書手癢癢呀！怎么辦呢！只能到朋友家借書。
你愛讀書嗎？書可真是我無聊時、交流時的“朋友”呀！書可以讓我們養成良好的思想素養、文化素質、心理素質。我們小學生要利用時間讀書，只有這樣才能增長知識，提高閱讀能力，可以享受到無盡的樂趣。
只有讀書才能用筆墨來贊頌祖國美麗的風光，把祖國描繪的絢麗多彩，我希望同學們也讀書，暢游在熟的海洋里，盡情遨游，豐富自己的世界，受到熏陶，展翅飛翔！
我愛讀書六年級作文 篇4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”歌德也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從我三歲起，書就進入到了我的生活，它成為了我最親密的朋友。
我三歲時，我不識字，媽媽就拿著一本《安徒生童話》在床頭講給我聽。漸漸地，我長大了，可以自己看一些簡單的書了，我特別開心，每當我打開一本書時，我感覺又與我的好朋友重逢了。
我在三歲時就進入了童話的殿堂。《海的女兒》讓我見證了小美人魚的純潔而悲慘的一生；《丑小鴨》告訴我只要有夢想，勇于拼搏，就一定會實現夢想；《烏鴉和狐貍》的故事告訴我，任何時候都不要被敵人的花言巧語所迷惑。
到了二年級，我已經把《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》全都看完了。媽媽便給我買了一本文學名著，也是四大名著之一——《西游記》。我一翻開這本書，就深深地被吸引住了。書里面的孫悟空手持金箍棒，不僅有七十二變，還能一筋斗就翻十萬八千里呢。豬八戒憨厚老實又滑稽，還有唐僧、沙和尚和白龍馬。他們師徒四人在取經途中遇到了許多妖怪，但都被三個徒弟打敗了。最后，在三個徒弟的護送下，唐僧終于到達西天取得了真經。
現在我已經五年級了，已經讀過許多文學名著。在《三國演義》里，我認識了上知天文下知地理的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我懂得了堅強，懂得了面對困難要有毅力；在《愛的教育》這本書里，我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處。
我愛讀書，因為書可以帶我走遍全世界。它帶我去參觀了巍峨的“萬里長城”，帶我欣賞美妙絕倫的“巴黎圣母院”，帶我勘測古老神秘的“埃及金字塔”。
書是人類智慧的結晶，因為有了書，我們的成長歷程才多姿多彩，我讀書，我快樂，我成長。
我愛讀書六年級作文 篇5
我是一個十足的小書迷，從早到晚都打著書的主意。可是家里的“大老虎”為了我的眼睛，不給多看，怎么辦呢?我便開始竊讀起來。
又到睡覺時間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念著那本《作文笑傳》，一個好主意在我的腦袋里一閃而過。我踮起腳尖，從小書架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門邊溜。突然，地板“嘎吱”一聲，我的心一提。哎!幸好媽媽沒發現，要不然就“死定了”!
一進衛生間，我就打開書，一頁、兩頁地看起來。不知不覺，已經過了十多分鐘了，只聽見一聲大喊：“周佳霖，你怎么還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近，怎么辦?怎么辦?把書藏在哪里呢?柜子里，不行!媽媽會發現的。馬桶后，不行!會把書弄臟的。在千鈞一發之際，我急中生智，馬上站起來，轉過身，把書藏在屁股下面，慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我一眼，說：“快走!”我只好擦擦腳，把書往褲腰里一插，又把長長的上衣往下拉，直到書被完全蓋住，安全地藏在背后，我才匆匆離開衛生間。
回到書房后，我又悄悄地把書轉移到《全解》里面。我很快樂，也很緊張——這種竊讀的滋味。有時我還抓抓頭發，假裝思索，好像說：“這句意真難背啊!”其實我心里卻樂開了花：“這本書真好看啊!”過了一會兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來。媽媽訓斥了我一番后，去客廳了。我又偷偷拿出書打開繼續看，才發現這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。
“書籍是全世界的營養品。”在課業負擔加重的今天，一個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”，時常這樣東躲西藏地看閑書，時常這樣如醉如癡。
我愛讀書六年級作文 篇6
我貌不出眾，語不驚人，能使我煥發光彩的乃書也、
我愛讀書，愛得如癡如醉。記得還在很小的時候，我就深深的愛上了書，那時候我愛讀故事書。故事書里的每個故事都是那么引人入勝，內容豐富多彩，總能把我深深吸引住。《三只小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺前，我都會纏著媽媽給我講故事，只有聽了故事我才會入睡。
漸漸長大了，什么都變了，唯獨不變的就是我依然愛讀書，依然愛得難舍難分。那時候我愛讀文學類的書，因為這類書有著深刻的思想內容和較高的藝術水準。不僅如此，里面的語言總是很細膩，總是能把人物刻畫得惟妙惟肖。里面的內容也是一波三折，而且還能提高我的寫作水平。
現在的我，還是一個愛看書的女孩，還是愛得日思夜想。我現在看的書越來越多了，范圍也越來越來廣泛了。我愛看所有的書，歷史類的書能讓我們了解過去，科普類的書讓我們知道科學的奧秘，天文類的書能帶我們去宇宙遨游……
我愛讀書，愛得如此瘋狂，我愛讀書，愛得廢寢忘食，我愛讀書，愛得茶飯不思，我愛讀書，愛得無法自拔……
我愛讀書六年級作文 篇7
書是什么？
書猶藥也，善讀之可以醫愚。書就是一劑專醫愚笨的藥，它把我從愚蠢和野蠻的沼澤中拉上了岸，讓我從此一步步邁向智慧和真理的王國。在書中，我明白了不計其數的道理：誠實守信是做人之本，一個人如果在任何時候都能做到表里一致、真心待人，那么他一定會受到世人的尊重和信任；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，歲月不饒人，我們應該珍惜時間、好好學習；人生的價值在于對社會的貢獻，對他人的關心，而不在于他人對我們的回報與恩惠
書是一把雙刃劍，有利也有弊。有人說讀書破萬卷，下筆如有神，所以書讀得越多越好；也有人說許多書都對我們有害無益，寫文章要獨立思考、別具一格，所以不需要讀書。對此我認為：的確有一些書對我們有害，但大部分書都會令我們受益匪淺，所以我們要有選擇的看，只看對自己有幫助的書。看書時，不能漫無目的，一目十行，得一字一句地讀。仔細體會作者的思想感情，想一想：作者這樣寫有什么好處？如果是我，我會怎么寫？你喜歡哪些句段，為什么喜歡它們？還可以摘抄一些優美的語句，并在學習中加以運用。
書是一位好朋友。當你感到孤單時，為什么不與書為伴呢？在我7歲的一天晚上，我一個人在家，十分寂寞。那時讀書在我的腦海里還是一件枯燥乏味的事，盡管百般不愿，我還是讀了起來。漸漸地，我插上了智慧的翅膀，飛進了書中的世界，自由自在地翱翔，無拘無束地暢游。雖然是囫圇吞棗、不求甚解，但我也看得津津有味
那晚過后，我突然愛上了讀書，慢慢掌握了方法，真正長出了小小的智慧的翅膀
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