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六年級(jí)故事作文300字

時(shí)間:2021-11-20 10:02:33 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)故事作文300字集錦5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)故事作文300字集錦5篇

六年級(jí)故事作文300字 篇1

  “開飯嘍!”媽媽在廚房里喊起來(lái)。聞一聞,一股香氣直鉆我的鼻孔。我擋不住飯菜的香味,把看得入迷的書扔到桌上,以百米賽跑的速度沖到了飯桌前。

  果真是一桌子的好菜。有番茄炒蛋、紅燒肉、青菜和帶魚,連湯都是我最愛(ài)的番茄冬瓜湯。我迫不及待地抓起筷子,狼吞虎咽地吃著。“咯噔”咦?我的心也跟著“咯噔”一下。我吐出紅燒肉一看。“嗯?怎么紅燒肉上有一塊小白骨頭?”我忙把這個(gè)“特大新聞”報(bào)告給了大家。媽媽拔下小白骨頭,細(xì)細(xì)地看。突然,她扒開我的嘴,左看右看,看得我一頭霧水。媽媽又拿起小白骨頭仔細(xì)端詳了一下,突然“撲哧”一聲笑了起來(lái):“是你的牙掉了!”我跑到鏡子前,張大了嘴巴看了一會(huì)兒。確實(shí),我因?yàn)橐Ъt燒肉太用力,把有些松動(dòng)的下門牙給“咬斷”啦!

  “呵呵。”我不好意思地笑了。“哈哈哈……”我們大家都開懷大笑。笑聲在我們家的餐桌上回蕩,久久不能散去……

六年級(jí)故事作文300字 篇2

  夜色來(lái)臨,天空中星光閃閃,好似一位位孩子在眨眼睛,還有一輪彎彎的明月,猶如一把鋒利的鐮刀,散發(fā)出淡淡的——皎潔的月光,景色迷人。那明月倒映水中,隨著水面的波紋,隱隱約約可以看到湖中的“明月”,月光給大地披上了一層銀紗。

  晚上,我們一家人都回到了家里。突然,媽媽叫著:”開飯了!“我扔下作業(yè),立馬就跑到客廳。在吃飯時(shí),我不禁笑了起來(lái)。媽媽迷惑不解,我便把秘密告訴了媽媽:”媽媽,我今天考了全班第一!“只聽媽媽淡淡的說(shuō):”不錯(cuò),繼續(xù)努力。“”媽媽,那你答應(yīng)我去上海玩的事,什么時(shí)候去啊?“我說(shuō)。媽媽說(shuō):”等你放暑假了再去吧!“”啊?“我驚訝不已”才剛開學(xué)!“”不去就算。”媽媽說(shuō)。遭到了媽媽的拒絕,我仍不死心,硬的不行來(lái)軟的!

  于是,我跑到廚房,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你今天穿的`真漂亮,可以和大明星比美!還有,您燒的飯菜真可口,比什么大酒店好吃多了!””住口!“媽媽大吼,“你是不是來(lái)求我的,說(shuō)!”“是的。”我支支吾吾的說(shuō)。由于我三番四次地求父母,他們的忍耐到了極限,瞪了我一眼。這就是飯桌上的故事。

六年級(jí)故事作文300字 篇3

  一只只會(huì)笑的小木偶遭受了不同的待遇,在小女巫的幫助下,小木偶有了人類的所有表情,它的人生從此有了新的改變。

  有一天,小木偶興高采烈的到公園玩耍,很意外地遇到了它的老熟人小紅狐。小木偶一下子來(lái)了火,瞪大眼睛,哼了一聲,心想:真是冤家路窄。它一個(gè)箭步?jīng)_到小紅狐前面,抱住小紅狐的胳膊,理直氣壯地說(shuō):小紅狐,你為什么要搶我的紅背包?為什么對(duì)熊警官撒謊?小紅狐看著小木偶疾惡如仇的樣子,再也不敢狡辯什么了,老老實(shí)實(shí)得把紅背包還給了小木偶,夾著尾巴灰溜溜地逃走了!

  說(shuō)來(lái)也巧,小紅狐剛走一會(huì)兒,小木偶又在公園里遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶,立刻笑了起來(lái):咦,這不是那個(gè)頭疼的時(shí)候都會(huì)笑的小木偶嗎?小木偶委屈極了,眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了,有點(diǎn)不知所措。小木偶邊哭邊說(shuō)明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇,安慰它說(shuō):對(duì)不起,是我誤會(huì)你了。不過(guò)現(xiàn)在好了,大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂(lè)了!我能和你做朋友嗎?小木偶一下子破涕為笑,拉起小白兔的手高興地跳起了舞。

  不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度,我們要用真情體驗(yàn)生活,面對(duì)生活。

六年級(jí)故事作文300字 篇4

  兒時(shí),我很少外出。那是,家里只有電視還“茍延殘喘”著。父親見我有如籠中困獸,搖了搖頭,嘆息道:也是時(shí)候了……

  在那晚,我便看見了一個(gè)“怪東西”:正正方方的腦袋,雪白的。發(fā)光的黑色屏幕,使人眼花繚亂,他只有一只“手”,一只“腳”,“手”任人擺布。“腳”的膝蓋處還有一盞一按就亮的燈。它沒(méi)有嘴,但可以說(shuō)出話來(lái),那時(shí)我有些好奇——它沒(méi)嘴不可能說(shuō)話呀?現(xiàn)在我才知道,它的秘密,原來(lái),它背后有兩個(gè)音箱。我還發(fā)現(xiàn),爸爸對(duì)它還愛(ài)不釋手哩!我不時(shí)對(duì)它亂鬧一氣,按下這建,砸下那建,它也不生氣,只是“嘟嘟”的小聲警告罷了,偶然一次,我抬頭看它,發(fā)現(xiàn),它的臉上帶著母親的慈祥……也許,那時(shí)的慰藉也只是看著電腦上的動(dòng)畫片了罷!

  我漸漸長(zhǎng)大了,電腦就更離不開我了。只記得那次我正在做作業(yè),卻遇上難題,去問(wèn)爸爸,只見他皺起眉,思量了好一會(huì),說(shuō),用小學(xué)的方法他不會(huì)。我急了,忙讓爸爸再想想,不想,他卻說(shuō),讓我自己想。我木訥了,又氣又急,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)——還有電腦呀!馬上,我坐到忙活開來(lái),不一會(huì),我便查到了這道題的答案。哈,已后我就不用再“勞駕”爸爸出馬來(lái)!

  電腦我的知音,你是我的一個(gè)夢(mèng),近在眼前,遠(yuǎn)在天邊。

六年級(jí)故事作文300字 篇5

  晚上,明明的書包里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)它們要爭(zhēng)第一。

  第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆,他高傲的說(shuō):”書包里誰(shuí)也沒(méi)有我重要,沒(méi)有我明明就沒(méi)有辦法寫字和素描。“

  這句話可把橡皮給說(shuō)生氣了。他大聲說(shuō):”難道主人不用我擦?我才是老大“

  這時(shí),早就生氣的鋼筆要發(fā)言了。”我才是第一!要知道,現(xiàn)在主人可愛(ài)練字了,你們個(gè)個(gè)都不行。“

  本子可發(fā)怒了!”難不成,小主人不是在身上練得字嗎?我才是第一。“

  這時(shí)課本們生氣了!”我們才是第一!我們是知識(shí)的寶庫(kù),沒(méi)有我們,你們一定不頂用。“

  水壺可生氣了!”要不是我把水裝,小主人渴了,就根本無(wú)心學(xué)習(xí)了!“

  書包也生氣了!”要是我不把你們放進(jìn)來(lái),主人一定會(huì)非常麻煩。“

  年老的字典公公說(shuō)話了。”孩子們,你們都很重要,少了那一個(gè),都會(huì)影響小主人正常的學(xué)習(xí)。“

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