我的老師六年級作文300字

時間：2022-07-14 05:05:13 六年級我要投稿

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【精品】我的老師六年級作文300字匯總五篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師六年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】我的老師六年級作文300字匯總五篇

我的老師六年級作文300字篇1

　　王老師，中等個子，不胖不瘦，稍有點偏黑，但很有精神，特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣，但笑起來卻非常慈祥可親。

　　王老師，是今年剛教我們語文的老師，雖然時間只有一個多星期，但給我的感覺卻好像我們之間是那么的熟悉，那么的親切。以前，我們班的.同學都非常膽小，平時不太主動回答問題，王老師卻很快地發(fā)現了這一問題，他一方面鼓勵著我們，要求我們積極舉手發(fā)言，教我們樹立起自信，對自已要有信心，只要你舉手回答了，無論對與錯，都會得到老師的表揚和掌聲，尤其老師那微微一笑，好甜噢！這一笑對我們來說簡直是奢侈。

　　一次，老師讓我們講故事，題目是“我的家”。無意中我第一個舉手發(fā)言，當時我一下子緊張極了，因為我聽力差造成我語言表達的障礙。這不是一個簡短的問題，而是一個故事，怎么辦呢？王老師似乎看出了我的緊張，他微微地笑著。仿佛在對我說：“自信、加油”。我一下子變得輕松了，不緊張了，當我順利地講完故事時，老師再一次用微笑鼓勵了我，用掌聲肯定了我的自信。

　　這就是我們新來的老師，陌生又熟悉的老師。

我的老師六年級作文300字篇2

　　在小學六年的時光里，陪伴我最多的是老師，鼓勵我最多的是老師，對我耐心加細心的還是老師。

　　首先，我感謝的`是常老師，雖然，她教我的時間不長，但是在我心里常老師已經是我的好朋友了。每次上課總是有幾個學生擾亂課堂紀律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團”，那是我六年來最開心的一節(jié)課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。

　　接著，是陳老師，陳老師只教過我兩個學期，我對陳老師的印象：嚴厲+時尚=最酷的老師。

　　最后，是班主任姚老師。在我小學六年時光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當我考試怯場發(fā)揮失常考出低分時，給我鼓勵最多的是姚老師，每次遇到困難對我?guī)椭疃嗟倪€是姚老師。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。

　　這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。

　　我感謝老師將他們畢生所學都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！

我的老師六年級作文300字篇3

　　我的語文老師，也是我們的班主任。她中等身材，披著長長的卷發(fā)，一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當有同學上課走神時，只要老師的眼睛掃過去，我們就能讀懂老師眼神的'意思“快，清醒點，認真聽課啊！”我們馬上就會迎著老師的目光振作起精神來。

　　我最喜歡聽楊老師上的語文課。她口才很好，講話妙語連珠，很是風趣生動。楊老師一直教育我們：要端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的各項學習習慣。

　　記得有次我語文回家作業(yè)，忘記了寫一項預習作業(yè)（楊老師在我們上新課時都要提前做好預習五件事，目的是讓我們提前做好準備，這樣上新的課時就能印象更深刻，有效的學習新知識。）

　　第二天上課時，只有我的語文書上面沒有預習痕跡，其他同學都能很快回答老師的提問，可是我因為沒有提前讀課文，所以都答不上來。課后楊老師讓我寫了一篇反思。打那以后，我都乖乖做好預習事項了。

　　楊老師時而幽默風趣，時而嚴肅莊重，寬嚴并濟，盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師！

我的老師六年級作文300字篇4

　　當我拿起小學畢業(yè)合影時，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點清瘦，但穩(wěn)坐在全班同學的中間，卻顯得特別偉岸和親切。

　　記得我上三年級入學的第一天，當我坐在教室里等待上課的時候，突然一個身影出現在教室門口，他快步走上講臺，用流利的普通話向同學們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音，把全班同學吸引了。

　　他，就是我們的班主任李老師，并兼語文老師。他講起課來娓娓動聽，時而小聲低吟，時而詼諧幽默，時而一本正經，又像是講故事，又像是拉家常。我聽的是津津有味，在不知不覺中，把知識都裝進了大腦。讓一個不愛學習語文的我都喜歡上了語文。

　　他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應該學的知識都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學學不會。李老師對待學生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個標點都不放過。

　　李老師不但對我們的`學習十分負責，還對我們的生活十分關心。課外活動時，他教我們很多游戲。有時還和我們一起玩。

　　李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個知識寶庫，永不枯竭。雖然過去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。

我的老師六年級作文300字篇5

　　人們都說：“老師是園丁，我們是園丁手中的花朵。”老師一直澆灌著我們，直到永遠！

　　我的語文老師有著一條大長腿，戴著一副眼鏡，瞅著還挺帥！不過，發(fā)型我就不多說了，光溜溜的頭皮在太陽光的照射下，閃著金色的光芒。他時而幽默，時而嚴厲，時而有趣，時而……

　　記得有一次，邵老師在批家庭作業(yè)，我只不過想過去瞅瞅，沒想到發(fā)現了……我奇怪地問：“邵老師，您的眼睛下面怎么有一顆痣啊？”你們知道邵老師怎么回答的嗎？讓我來告訴你們吧！邵老師笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我覺得不應該長在這的`，應該長在屁股上的。”圍觀的同學們哈哈大笑起來，我被嚇了一跳，過了好一會我才反應過來。

　　記得還有一次，邵老師的嚴厲讓我深深地記在腦海中。在上課時，有一位同學就吹了一下口琴，而且很小聲，邵老師走了過去，把他手中的口琴搶了過來，用力地敲了一下他的頭，摔在地上，扔進了垃圾桶，那聲音如同山崩地裂，同學們在一瞬間目瞪口呆……

　　需要打開門，您就是為我們打開知識門的一把鑰匙！

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