【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
說起“死黨”這個(gè)詞，是每個(gè)人都曾擁有過的吧，（雖說我是異類）但我也是有死黨的。死黨就是最好的，最愿意傾訴心事，最愿意分享快樂與悲傷，最愿意信任，無論發(fā)生什么事都站在你身邊的知心朋友，我很高興我所擁有的這兩個(gè)性格、愛好、夢(mèng)想與我截然不同的死黨。
“黑鬼，等等我啊。”“黑鬼，也等等我啊！”不用說，這兩個(gè)喊著我愛稱的，叫著我等她們的女孩，就是我的死黨陽(yáng)陽(yáng)和玲（昵稱）。“好了好了，我走慢點(diǎn)就行了。”我放慢腳步，聳聳肩無奈的說道。玲追上我的腳步了，便從書包里拿出一個(gè)作文本，遞給我：“黑鬼，幫個(gè)忙，幫我打一下這篇稿子。”我從她手上接過，胸有成竹的拍拍胸：“交給我吧，玲。”“黑鬼啊，下次我媽再?zèng)_我說‘你以后別再回這個(gè)家’的時(shí)候，我就跑你家里來。”陽(yáng)陽(yáng)一臉微笑的望著我。“你媽可不好惹，我勸你還是老實(shí)點(diǎn)吧···”我一臉欠揍地對(duì)她說。“你···你個(gè)沒良心的，枉我們朋友一場(chǎng)。”說完，便嬌嗲的打我。看吧，我的死黨就是這樣，什么事都肯跟我說，什么事都愿意與我分享。
當(dāng)然，我們做朋友的這段路程，還是有些“坎坷”的，我們不可能永遠(yuǎn)不鬧矛盾。
那是個(gè)小雨綿綿的星期天，我、玲AND陽(yáng)陽(yáng)聚在公園的某一個(gè)角落。“玲，你說，雨會(huì)下多久呢？”我捅了捅陳玲的肩膀。“我不知道呢。”玲懶洋洋的說。“喂，黑鬼，玲，你們想當(dāng)作家嗎？”陽(yáng)陽(yáng)問我們。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“倒是有過這個(gè)夢(mèng)想呢。不僅是作家，我還想當(dāng)插畫師，我會(huì)堅(jiān)持天天執(zhí)筆的。”玲說：“我以后，只想找份工作，賺錢，到時(shí)候與黑鬼兩個(gè)人在瑞士買一座別墅，我們倆在一起過一輩子。”“玲，你怎么只想跟黑鬼兩個(gè)人啊，好歹我也算你們最好的朋友啊。”陽(yáng)陽(yáng)嘟著嘴說著。我白了她一眼，冷冷道：“如果死黨注定只有一個(gè)，我會(huì)選擇玲···”玲急忙打斷道：“我也只會(huì)選黑鬼。”“你們這些家伙，跟你們做兩年朋友了，一點(diǎn)良心也沒有，我要和你們絕交！”陽(yáng)陽(yáng)說完便氣沖沖地跑了。我只是笑了一下：這家伙，我的話還沒說完那。下次找個(gè)機(jī)會(huì)跟她道歉吧。
這又是一個(gè)星期天，我費(fèi)了好大勁兒才把陽(yáng)陽(yáng)約出來，玲也在。在一塊草地邊，我們?nèi)齻�(gè)人坐了下來。先是沉默，沒有一個(gè)人說話。于是我最先打破沉默：“陽(yáng)陽(yáng)，對(duì)不起，上次讓你誤會(huì)了。”玲一臉茫然的盯著我，陽(yáng)陽(yáng)冷冷的說：“所以呢。”我沖她露出一個(gè)微笑：“如果死黨注定只有一個(gè)，我會(huì)選擇玲。但是，現(xiàn)在多了一個(gè)我最重要的朋友，怎么能隨意放棄其中的一個(gè)？所以，我會(huì)選擇陽(yáng)陽(yáng)和玲。”陽(yáng)陽(yáng)激動(dòng)地抱住我：“黑鬼啊，我就知道你最好了。”玲也將我們倆抱住：“上次對(duì)不起，陽(yáng)陽(yáng)，我不該將你拋開，以后，我們?nèi)齻�(gè)人一起努力吧。”那天的陽(yáng)光暖暖的，將我心中的快樂全部顯露出來：陽(yáng)陽(yáng)，玲，我們將是永遠(yuǎn)的死黨，永遠(yuǎn)，可是很長(zhǎng)的.時(shí)間那。
我們的友情，很難的會(huì)鬧矛盾，即使鬧了，都是因?yàn)榘雅笥芽吹奶匾恕Ｅ笥研枰湎В业膬蓚�(gè)死黨，將永遠(yuǎn)是好朋友，一直一直，聽到了么？玲，陽(yáng)陽(yáng)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
最近，學(xué)校里組織開展了一次“親子共讀”活動(dòng)。回到家，我告訴了爸爸，可是老爸一點(diǎn)兒也不配合，說：“讀書是你們學(xué)生的事，管我什么事，你愿意讀，自己去讀，我可沒那個(gè)閑工夫！沒辦法，我只能拿出殺手锏了：“老爸！這可是老師布置的任務(wù)，你不答應(yīng)，哎，是想與我們班主任約見嗎？嗯？再說了，我要是因?yàn)檫@件事，以后學(xué)習(xí)出現(xiàn)了什么差錯(cuò)，你能擔(dān)待得起嗎？”老爸無奈，只能“舉手投降”。
老爸剛答應(yīng)，我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》，笑嘻嘻的對(duì)老爸說：“走，咱們讀書去！”于是我們父子倆坐在寫字臺(tái)前，一字一句的讀了起來。
我和老爸讀書時(shí)，可以互相談一談體會(huì)、感想，效率比平時(shí)高多了。而且對(duì)這本書有了更深的了解。
通過讀這本書，我了解到而高爾基的童年卻在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭中度過。他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧無知；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。這位祖母認(rèn)為一切生物--人、物、鳥、花、草，都是美好的，溫順的服從她的上帝；上帝對(duì)人間的一切都是同樣的慈善，同樣的親切。這個(gè)角色使得主人公做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。我將這些感想與體會(huì)寫成了一篇讀后感，在作文網(wǎng)中的PK賽中發(fā)表并獲得了二等獎(jiǎng)。
這次的親子共讀還使我作文水平大增，平常在網(wǎng)上投稿，沒有被退過一次稿，不僅，還差一篇即可編成一本作文集，而且在許多征文活動(dòng)中，。不僅豐富了我的知識(shí)，還增強(qiáng)閱讀理解能力，真是一舉多得。
俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。還真是這么個(gè)事。但是，一個(gè)人的思想并不代表所有人的思想，需要有人與你交流自己的收獲、思想，與自己的結(jié)合，才會(huì)得出一個(gè)完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想，更需要有人與你一起，共同思考，共同進(jìn)步！
幾次親子共讀結(jié)束后，我半開玩笑道：“老爸，怎么樣，這幾次親子共讀收獲很大吧？你不是一開始不配合嗎，現(xiàn)在怎么樣，服了吧？以后你可得多聽我的。”老爸說：“那必須的，誰(shuí)讓你是咱家的大才子呢？哈哈。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我的家中，有喜有悲。我的父親是個(gè)十分嚴(yán)肅的人，做事一絲不茍。母親的脾氣不是很好，遇到一些難事總是發(fā)脾氣，但特別關(guān)注我的成績(jī)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，我總是上課走神，所以成績(jī)也不是很理想的，就是上不去。母親見了，也為我著急，先是自己手把手教我。可是因?yàn)槲衣犝n的問題，并不是特別理解母親講的題目，她給我講了一遍又一遍，可我還是像之前那樣，解不出題目。母親是一個(gè)脾氣暴躁的人，見我這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，便開始對(duì)我發(fā)起了訓(xùn)斥的“槍林彈雨”，還使用棍棒教育。
父親見了，便阻止了她，讓我和他單獨(dú)聊一會(huì)兒，他讓我坐到了他的身邊，和我一起分析原因。父親問我是怎么回事，我便把上課走神的事情告訴父親。他拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，有時(shí)你母親的脾氣是不太好，但是你可以理解她，我們是一家人，我不希望家里因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)而關(guān)系不好。有問題我們一起解決。”我對(duì)父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，保證下次再也不上課走神了。于是父親便把我?guī)У綍琅裕活}一題地給我講解，聽不懂的讓我說出來，他可以繼續(xù)講。經(jīng)過父親用心的指導(dǎo)，我今天學(xué)的內(nèi)容也熟練了起來，在父親教我題目的過程中，他一直沒有不耐煩，雖然有許多講過的我還是不會(huì)，但他又講了一遍，直到我聽懂為止。
有一次父母帶我到香港玩，去了一個(gè)商場(chǎng)購(gòu)物，他們逛自己的，我便獨(dú)自看我所喜歡的。逛著逛著，我看到了一雙十分帥氣的籃球鞋，很想買，可是我的籃球鞋這么多，他們會(huì)幫我買嗎？我便靈光一閃，得到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他們又不知道跑鞋和籃球鞋有什么區(qū)別，我何不騙他們一下，說這是一雙跑鞋呢。我便打起了電話，讓父母過來幫我買一下。過了一會(huì)兒，他們走了過來，我便讓他們幫我買。父親問我：“這鞋子是籃球鞋嗎？”“不是，這就是一雙普通的跑鞋。”我便忽悠父親。
這時(shí)來了一位服務(wù)員笑著說：“小朋友，要不要試一下，這時(shí)最新款的籃球鞋。”我頓時(shí)崩潰了，不敢回頭看父親。父親將手里的鞋子放在了一邊，拉著我的手到了一個(gè)角落。我不敢抬頭看父親的眼睛，因?yàn)槲抑牢易鲥e(cuò)事了。但是父親并沒有責(zé)怪我，和我說：“孩子你要知道，我和你母親不是不幫你買鞋子，是你鞋子實(shí)在太多了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)父親說：“我知道錯(cuò)了。”
現(xiàn)在我到了無錫來上學(xué)，只能假期與父母見面，但是他們對(duì)我的好我一直記在心中。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
童年的生活就像是風(fēng)中的羽毛，除了天真的夢(mèng)，純潔的歌，頑皮的游戲，什么也不能使它停留。
童年的我，淘氣，頑皮。那是，我還在鄉(xiāng)下，弟弟也在那兒。當(dāng)時(shí)奶奶家經(jīng)濟(jì)條件還不算太好，有電視卻收不到節(jié)目。無奈之下，我和弟弟開始尋找樂趣。
我們剛開始準(zhǔn)備烤山芋，可這是哪來的山芋？ a 計(jì)劃取消！在毒辣的太陽(yáng)下，我們像兩只無頭蒼蠅，東碰西撞，不僅沒有什么收獲，還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上，任陽(yáng)光曬得我無精打采。突然，我的目光撞到了一個(gè)蜂窩，我露出邪惡的笑容，拉著弟弟，對(duì)他耳語(yǔ)幾句，弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結(jié)實(shí)的木棍，小心翼翼的靠近蜂窩，我壯了壯膽，捅了一下蜂窩，即刻，一群蜜蜂朝我們飛來弟弟被突如其來的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說罷，拉著弟弟朝家跑去。我們?cè)谔镆袄锱艿臐M頭大汗蜜蜂窮追不舍，弟弟跑的越來越慢，干脆停了下來，他低著頭，手撐著大腿，大口大口地喘著粗氣。我也顧不了那么多，背起弟弟就跑。終于，蜜蜂們放棄了追殺，離開了田野。
我們各自攙扶著，緩緩地朝家走去。
這是我童年的故事，至今想起還覺得有幾絲留戀。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我并不是一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的孩子，但是我有一顆中國(guó)心。他一直伴隨我到現(xiàn)在，有時(shí)我會(huì)想，長(zhǎng)大后我會(huì)干什么職業(yè)呢？一名醫(yī)生、一名老師、或者還是一名設(shè)計(jì)師。我媽媽說讓我當(dāng)一名老師，她說當(dāng)老師輕松。然而我卻不認(rèn)為，我認(rèn)為只要抱著一顆中國(guó)心，干什么都是好的。我希望每一個(gè)人都有一顆中國(guó)心。讓我們一起為祖國(guó)的大好江山打下一個(gè)有力的巔峰！誰(shuí)說只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才能成鳳凰，就算學(xué)習(xí)再不好，我們只要有一顆中國(guó)心，就一定能變成鳳凰！謝謝大家！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚，我興沖沖跑回家，把它放在魚缸里喂養(yǎng)。過了一個(gè)星期，我回到爺爺家來看小金魚，小金魚長(zhǎng)大了許多，魚缸也似乎變小了許多。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了。爺爺對(duì)我說：“筠筠，給你個(gè)小魚缸，把魚帶回去養(yǎng)吧！”我說：“我家里沒有氧氣泵，小魚是養(yǎng)不好的，爺爺養(yǎng)的好。”
我坐在魚缸旁邊靜靜地觀察，小魚自由自在的游來游去。沒食的時(shí)候，他們看見爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過來，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚食喂下去。它們爭(zhēng)先恐后的張著大嘴吃著，魚鰓隨著呼吸一張一合，可愛極了。那一條最小的金魚，因?yàn)椴缓煤贸允常L(zhǎng)得比別的魚小一些。每次看到這條“可憐”的小金魚的時(shí)候，我總要對(duì)它說：“你快快吃吧，要不你會(huì)一直受別人欺負(fù)的。”可小魚卻不聽我的話，吃食的時(shí)候，總是躲到一邊。
半年過去了，小金魚們一天天長(zhǎng)大，原來大約5厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了。看著它們，我很高興并充滿了成就感。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
“光陰似箭、日月如梭”小學(xué)的生活如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。可是，在這六年里我學(xué)會(huì)了什么呢？我陷入了深深的沉思。對(duì)了，是知識(shí)，是母校給了我知識(shí)。
是她把我從一個(gè)幼稚可笑的小女孩，變成了一個(gè)彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩，變成一個(gè)文靜、大方，又是一個(gè)活潑的大孩子。
七歲那年，在爸爸媽媽的說服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個(gè)陌生的地方——鐵力市第一小學(xué)，并且媽媽告訴我：“這里有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始，從第一節(jié)課開始，我開始喜歡這個(gè)地方，這個(gè)學(xué)校了。
八歲時(shí)，我剛剛升入小學(xué)二年級(jí)，老師教了我很多知識(shí)，比如：一百以內(nèi)的加減法、厘米、米的認(rèn)識(shí)、乘法除法、角和時(shí)間的認(rèn)識(shí)。記得那時(shí)我對(duì)除法一竅不通，有一次媽媽到學(xué)校問我最近的情況，老師說，你的孩子除法一點(diǎn)也不會(huì)，經(jīng)過老師這一番“訴苦連篇”的講評(píng)，我終于被關(guān)在“看守所”里，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了除法。
是呀！時(shí)間不等人，小學(xué)的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現(xiàn)實(shí)啊！
我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來珍惜時(shí)間吧！
【【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文七篇】相關(guān)文章：
【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文合集五篇02-14
【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文七篇02-16
【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總九篇02-06
【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集9篇02-04
【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文300字五篇02-12
【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編3篇02-17
【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總6篇02-17