精選回憶六年級的作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的回憶六年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶六年級的作文 篇1
今天，我們幾個小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽暖暖地照著，微風輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時一掃而空。
經過一個小時的車程，到了文成縣城關。一下車，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復，早日回到我們的二（5）班的隊伍中。接著，張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學習狀況，我們為趙楠欣的康復而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說不完的話題。
下午，我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿眼的藍天、白云、青山、綠水，我們仿佛進入了一副連綿不斷的山水畫卷。游船過處，激起浪花無數，像朵朵盛開的雪蓮花。艙外，陽光灑在水面上，波光粼粼，如閃動著顆顆璀璨的鉆石;艙內，歡聲笑語不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……
看著趙楠欣開心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。
回憶六年級的作文 篇2
回憶是幸福的，回憶是快樂的，回憶是甜美的，每當我回憶起我腦海中的記憶，我都會有一種幸福的滋味。
“a＋a＋a＝什么”“別叫我，別叫我，千萬別叫我！”我在心里默默地念叨著，就在這時一個聲音把我從幻想拉回了現實。“董紋利，你來回答這個問題。”我支支吾吾地站起來，低著頭不說話。就在這時我的身后響起了一片喧嘩和譏笑聲。“這么簡單都不知道真是一個天才。”他還特意地把天才這兩個字咬得特別的重，身旁還有人隨聲附和著。這讓我的臉紅到了耳根，這時的我像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。
老師聽了他們說的話，臉色立馬黑了下來，嚴厲地批評了他們，他們才閉嘴。老師又溫柔地對我說：“董紋利，你在好好想想，一定能想起來。”聽了老師的話我鼓起勇氣，腦子里像放電影似的在大腦里快速地尋找起正確答案來。我終于想起來了，立馬把正確答案說了出來，這時我又被我的聲音嚇了一跳，我的聲音可真大啊，像蚊子似的。我本以為老師會批評我的聲音小，但沒想到老師卻給了我一個鼓勵的微笑。讓我擁有了自信。從此我脫了沉默一族，舉手一族中多了我的身影。
回憶像煙花一樣美麗，永遠那么燦爛，回憶像我們的傷疤，永遠跟隨著你我，一直到老，不肯離去。
回憶六年級的作文 篇3
有一次，我的同學送我幾只小蠶，還那么小哦，特別像黑色的細線。之后，我每天給他們采桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉，這樣可以保鮮……
一天天過去了，它們大了，身體開始發黃。等長得差不多跟小手指頭那么粗，那么長的時侯，就都陸陸續續結成了淺黃色的繭，十來天后，它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子！
可那天放學，我到處也找不到我的養蠶盒子了，問了半天，聽到姥姥輕描淡寫地說：“哦，我扔了。”
也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實在受不了了，就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心，雖然也沒有說什么……
晚上的時候，我想這一整天了，小蠶蛾們早都讓鳥吃了，就算沒有吃，也都死在垃圾箱了……
我的心在流淚。
姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關緊要的，可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢？
回憶六年級的作文 篇4
每個人都有美好的回憶，特別是最高興的事，我也有美好的回憶。這件事，是我不能忘懷，直到現在還依舊歷歷在目。
那天，爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳，消消暑氣，涼爽涼爽。我們來到河邊，只見河邊已經有許多小朋友在玩水，有的在打水仗，有的鉆貓兒，真的很有趣。
我對爸爸說：“咱們也下河玩水仗吧。”爸爸一口答應：“行啊！”于是，我和妹妹規劃為統一戰線，和爸爸展開了激烈的搏斗。爸爸是個公正的人，一點也不念及兒女之情，奮勇就站，雙方可算是不想上下。爸爸采取了急攻戰術，怕打著水面，水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的河水，又被爸爸打來的水花，搞得睜不開眼，喘不上氣來，妹妹又嗆了幾口河水，敗下陣來，便向岸邊游去。
在岸邊，我和妹妹商量了一個計劃，來一個反攻戰術，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見妹妹弱小，根本沒放在眼里，放松了警惕，妹妹裝著被嗆了很多水的樣子，捂著眼睛，又敗下陣來，爸爸依舊窮追不舍。這時，我從爸爸手后，來個突然襲擊，“沖”了上去，一陣“排槍”，給爸爸一個措手不及。這時，妹妹又來了一個急轉彎，向爸爸開始反攻。我倆一前一后向爸爸進行猛攻，他值得舉手投降，這就是所謂的“兵不厭詐”！
這次的美好回憶，我永遠不能忘記。
回憶六年級的作文 篇5
夕陽的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那么的恬靜。雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被老爺爺的病情牽著，臉上籠著一絲愁云。
突然聽到老爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音我忙跑進房里，是老爺爺！都幾個星期沒起床的老爺爺，今天怎么……我滿臉疑惑，忙去挽老爺爺。剛走幾步，就聽見老奶奶也發出了輕輕的響聲。老爺爺一點點地移動腳步，手扶著墻，老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢向老爺爺這邊走來。只見老爺爺的臉上的淡淡的日光中掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了。無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住。老爺爺掙開我的手，扶著墻壁喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。
老奶奶昔日的頭發以稀疏無幾，身子也在顫抖著。她望著老爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸著，老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時此刻，一切盡在不言中。千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽的余暉映照下的墻壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“所有牽了手的手，來生還要一起走……”
老爺爺和老奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
回憶六年級的作文 篇6
周末休息在家，我在整理書架的時候，掉出了一本相冊——我的幼兒園畢業相冊。我迫不及待地翻開相冊，一張張舊照映入眼簾，一段段回憶涌上心頭。在一堆照片當中，對我印象最深刻的就是在龍山劇院敲水鼓的照片。凝望著這張照片，我的記憶瞬間被拉到了三年前。照片中的我，長長的頭發，肥嘟嘟的臉龐，記得那時還是實驗幼兒園大班的學生。
當時，學校要舉行兩年一屆的“蒲公英專場文藝匯演暨大班畢業匯報演出”，其中，有一個節目是水鼓表演。負責水鼓指導的劉老師來我們班選拔，我積極報名參加，經過層層篩選，我終于成為了水鼓隊成員。因為表演在即，訓練時間短、任務重，所以劉老師分秒必爭，在訓練中對我們的要求也很嚴格。不但每天中午要練習，晚上也要練習，甚至回到家吃好晚飯也要趕去園里訓練。因為我們在這之前沒有接觸過水鼓，根本不知道怎么敲，劉老師不厭其煩地教我們基礎手法，練到一定程度，她再教會我們換位。經過一段時間的辛勤練習，我們打得越來越好，離表演的時間也越來越近。參加晚會的那天，爸爸早早地把我送到了龍山劇院，劉老師對我們進行了最后一次彩排。晚上八點，晚會正式開始。老師們在后臺緊張地給我們化妝，幫我們換上藍白相間的亮片表演服，替我們穿上又酷又炫的漆皮鞋，我們每個人都像明星似的。當前臺的主持人開始報幕：“接下來，請大家欣賞水鼓表演！”主持人話音剛落，我們按原先排好的隊伍沖上舞臺。一開始，我特別緊張，心砰砰直跳，感覺快要跳到嗓子眼了。隨著表演的深入，我們打得越來越好，觀眾的掌聲一浪比一浪高。表演結束了，劉老師激動地抱著我們說：“孩子們，你們真厲害，我為你們驕傲！”因為這個節目觀眾反響特別熱烈，我們被實驗幼兒園分園的老師請到了他們的畢業晚會，使我有機會再一次站上舞臺。我合上了相冊，眼前還播放著那年打著水鼓的'景象，鼓棒敲擊著鼓面，水花四濺，濺濕了我的衣裳，也濕潤了我的雙眼。我好想念我的老師，想念我的伙伴……
回憶六年級的作文 篇7
我有一個文武雙全的爸爸。他身材魁梧，濃濃的眉毛下是一雙透著智慧的眼睛，兩腮長滿了胡須。雖然爸爸如此帥氣，我和他的關系卻沒有想象中的那么好。但是，那一次偶然的機會，讓爸爸成為我的伙伴。
記得那是一個涼風習習的下午，我下了課，從補習班回來，便匆匆忙忙地開始做作業。做著做著，突然有道題不會，于是我便去問媽媽。媽媽看了以后，搖了搖頭表示不會，隨即說：“你可以去問你爸爸呀！”
“爸爸……”我陷入了沉思，去問他嗎？
“是的，我和你爸爸從小就認識，他那個時候啊，什么科目都一般般，唯獨數學非常好，就跟你一樣。”媽媽溫柔地說道。
我聽了，立馬搖搖頭：“算了，我還是空著吧，不敢去問爸爸。”
媽媽皺了皺眉頭，說道：“不行，快去！正是因為關系不好，才要去搞好關系啦！”
最終，我還是在媽媽的鼓勵下去問爸爸。
那時，爸爸正準備出門，我上前大膽地說：“爸爸，教我一道題吧！”爸爸顯示一愣，畢竟這是我第一次問爸爸題目，隨即笑著說：“好啊。”爸爸跟隨我來到桌前，看著我的題目，開始思考。沒一會兒，看出其中的奧秘，就開始為我講解。
臺燈下，爸爸辛勤的汗水晶瑩透亮，他一言我一語地討論著，一切都顯得那么靜謐美好。
這時候，題目講完了，爸爸準備走了。透過那草稿紙上爸爸那密密麻麻的解析，我仿佛看到了另一個時空的爸爸……那個時候，爸爸還很年輕，人高馬大，師哥活力十足的帥氣小鮮肉，經常讓我騎在他的脖子上，仿佛一伸手就能觸碰到藍天，童年因為他充滿了愛與歡樂。思緒跳轉到現在，如今，生活的擔子壓完了爸爸的肩，也拉遠了我和爸爸的接觸時間。我以后一定要多找爸爸玩耍，不讓爸爸整天都沉浸在只有工作的枯燥日子里。
這就是我的爸爸，一個你羨慕不來的爸爸！
回憶六年級的作文 篇8
當風鈴的聲音越來越響，溫暖著我的心；當我讀到以前的回憶我開始懂得如何學會珍惜。回憶讓我感到以前的溫暖，讓我感到人間的種種真情，我被愛感染了！
從前的風鈴，又如何響起以前的回憶，何時再想起。愛是無形的，人是不會滿足的。但我們知道：我們應該如何去珍惜。
這一天，姐姐從惠州歸來。帶給了我一本《車田情》。她開心的說：“妹，這兒有你呢。”我還沒反應過來，說“是不是我投稿的作文得獎了？上報了？”我等姐姐打開那一頁，我才知道，是去年上義教的時候照的相片。我看著看著，姐姐對我說：“你自己慢慢看哈。我先去上班”我沒有什么迷惑，就看書唄。可看到我們4、5、6年級參加義教的同學們，我就在前邊。看到以前的同學，我無比安慰。我真的好想好想我的好伙伴，只有她們才會和我聊心里話。只有她們才會使我感到很有安全感，她們曾是我最好的朋友。我忘不了她們……我真不敢相信我還能看到以前的回憶。因為，我已經很久沒有看見她們了，大概一年了吧。我想對義教的老師說：“謝謝你們，給我一個溫暖的回憶”我也想對身邊的每一個人說：“愛！就在我們的身邊，我們要努力的向前駛去！愛！就在我們的身邊，我們一定要好好珍惜，每分每刻！直到永遠……
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