【熱門】六年級假期作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級假期作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級假期作文 篇1
假期的時光是短暫的,短暫的時光又是快樂的。
睡覺可以睡到自然醒。其實,休息的時候,早上反而早早的醒來。聽著爸爸媽媽的對話,我還可以睡個回籠覺。這個回籠覺,可以睡到中午。媽媽幾次的呼喊,反倒會加速我的睡眠。媽媽狠狠的說:“讓你睡個夠。”
每天雷打不動的事情是要完成老師布置的作業,另外為了能更好的適應初中的生活,媽媽又硬性的規定了所謂的生活習慣,想來也不是難事。習慣了就好。我能合理的安排好這樣的功課,還能利用碎片的時間看看自己喜歡的書:最近迷上了《三體》。它給我帶來了很大的震撼。
爸爸媽媽休息的時候,會帶我到姥姥家的菜園里去收菜。菜園里真是瓜果遍地。愿意吃啥吃啥,想摘瓜就摘瓜。菜園里也是小鳥的樂園,經常是腳下蛐蛐亂蹦,空中小鳥翻飛。好一片田園風光。我情不自禁的對姥姥說:“我長大了,也和您一樣,種菜,養花。”想不到是媽媽憤怒的眼光像刀一樣刺向了我。姥姥哈哈大笑,說:“你以為種菜,養花沒有學問嗎?這里邊的學問大著呢?”。
從姥姥家回來,爸爸的汽車后備箱里,裝滿了姥姥自己種的綠色蔬菜,爸爸說:“我們每次回姥姥家,都像是掃蕩,把姥姥辛苦的勞動成果都搜刮回來。”媽媽說:”這就是愛!”
假期短暫的時間里,不管做什么,都是充滿了快樂!
六年級假期作文 篇2
烈日當頭,紅彤彤的櫻桃在樹梢搖曳,一年一度的州慶又降臨于此。這一次我的州慶不再是作業堆滿山;補習擺滿期;無聊占滿每一天。而是快樂每一天,興奮每一時,期盼每次出發
一日清涼
我夢寐已久的州慶終于拉開了帷幕,今天一早我就興奮不已的`出了門。來到新偶像店和同學匯合,一起買了動漫的海報,手辦和其他周邊,心情簡直是爽到爆。下午,又和同學來到了游泳館,出乎意料的事發生了——那些“可惡”的男生竟然帶了水槍和盆;要不要那么狠?游個泳有必要嗎?當然沒有。見到他們虎視眈眈地走過來,我驚得“馬失前蹄”掉進了泳池里,他們見狀也跳進了泳池,當然,他們不是來看我有沒有事,而是拿著加滿水的水槍和盆等我浮出水面那一刻來噴我,讓我防不勝防。我才不受他們騙呢?我屏住呼吸,深入水底游去對岸,看著他們“奸詐的笑”暗喜著:你們就慢慢的等著吧,我和閨蜜買零食去了。果不其然,當我們回來的時候他們正滿泳池的尋找我們,我們腦子一轉,跑來他們的身后“反咬了他們一口。”經過一下午的“奮戰”我們都累極了,沖了個熱水澡就回家了,這真是一日的清涼啊!
一日冰雪
州慶的第二天我和哥哥一起來到了麗江。這里可真大,我們租好了旅社,從旅社里的窗戶看出去剛好可以看見那高聳威嚴的玉龍雪山,真是甚好。我們去街上轉悠了一會兒,吃過午飯后就準備去爬玉龍雪山了。來到閑息站竟有了寒冷的感覺,我們穿著大棉襖都還瑟瑟發抖,那到了山上還得了,八成會被凍死。我們乘著纜車來到山上,那竟然還下著雪,我站在平臺上,身子蜷縮著,順著過道走了一節,就全身而退了,玉龍雪山我認輸,你真是太強大了,這就是一日的冰雪嗎?
一日歡樂
作業本是痛苦的,在州慶小長假的最后一天,我才察覺——作業……作業還沒有做。這可怎么辦?我抓耳撓腮,作業總是做不完,正在我萬分苦惱的時候,救世主出現了——同學打來了一個電話:“出來一起做作業吧!”在這一刻,我看見了希望,拿著作業,沖出大門,奔向了同學的懷抱。和同學一起做作業竟讓我感受到了學習的快樂,這難道是州慶的魔力嗎?這就是一日的歡樂。
州慶可真好啊!豐富多彩,歡樂非凡!
六年級假期作文 篇3
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”又是一年的清明節,但是今年的雨水好像已經在三月落完了,清明假期我們終于迎來了陽光燦爛的天氣。在這美麗的春光中,我們一家人回到了鄉下老家,開始了愉快的假日生活。
不同于城市的喧囂與忙碌,鄉村里寧靜而和諧。早晨,我是被一陣清脆的鳥鳴聲叫醒的。來到陽臺上,一陣乳白色的霧氣迎面撲來,使我頓時清醒了許多。于是我走出家門,沿著房屋邊的小路漫步,整個庭院里的花也早早起來了,努力地擠著笑容,搖晃著身子,爭著和我打招呼,看那紅得像火的碧桃,粉得像霞的櫻花,淡紫的蝴蝶蘭,還有玫紅的杜鵑……這么美的花,這么美的風景,我真想把它變成一幅畫,永遠保存下來,一天的好心情也由此開啟。
吃過早飯,我和哥哥開始了我們的后山探險之旅。爬上后山,哥哥在前面開路,我在后面小尾巴似的跟著,一路東張西望,一切都那么新奇。忽然我的腳被什么絆了一下,差點摔了個跟頭,低頭一看,呀,竟然是從地里冒出來的一個筍芽尖尖!我把這個發現告訴哥哥,然后自己跑下山去拿鋤頭。等我拿起鋤頭再跑回山上時,哥哥又在附近發現了好幾顆竹筍!于是我們興奮地挖了起來!我們挖呀挖,挖呀挖,挖了老半天,才把竹筍挖出一小節,我這才知道原來露出地面的只是竹筍的一小部分,它們深藏不露著呢!于是我們沉不住氣了,我又一次跑下山去找支援,這一次我把老爸拖過來了。還是老爸厲害,三下兩下就把竹筍挖出來了,接著我們又乘勝追擊,挖出了好幾支竹筍!帶著勝利的果實,我們滿載而歸!
嘩啦一聲的水響,驚動了正在池塘邊玩耍的我,走近一看,原來是一條魚被水草纏住了正在掙扎呢!被它誘惑著,我想到了釣魚。于是我跑回家,拿來魚桿、魚食和凳子。我鉤上魚餌用勁甩出去,然后坐下來靜靜的等待。突然,浮子在水面上開始迅速的抖動,于是我趕緊往上提,哈哈,一條白色的小鯽魚上鉤了!我不禁感嘆自己的好運氣!后來,我又接二連三地釣到了好幾條魚。可是我的運氣沒有一直延續下去,因為我碰上了一條很機靈的小魚,我一甩下魚餌,它就繞著四處打轉,輕輕的用嘴試探著去咬,弄得浮子總是抖呀抖的,惹得我總是忍不住地提起魚竿來看,結果可想而知,最無奈的是,我連換了四條蚯蚓也沒有把這機靈的小家伙釣上來。可我一點也不生氣,就當鍛煉自己的耐心了!晚上喝著自己釣的魚熬成的湯,甭提有多美味了!
鄉下的生活樸素又有趣,我總能找到各種各樣的樂子,這個假期真愉快!
六年級假期作文 篇4
去年暑假,我和姐姐,媽媽去秦皇島度假。在秦皇島,我度過了一個快樂又難忘的暑假。
在秦皇島,我們住在了姑姥家。姑姥家養了三頭牛,是一家三口。小牛是黃色的,而它的爸爸媽媽是黑色的。并且牛爸爸還比牛媽媽要小哦,挺有趣的。有一次,姑姥要給小牛上套子,于是便把牛爸爸和牛媽媽都牽了出去,引小牛出來好給它戴上。牛爸爸和牛媽媽在外面不停地叫,小牛在里面也著急了,一邊不停地叫。一邊警惕的看著四周,伺機躥出去。姑姥和舅老爺在一邊等著小牛從里面出來抓住機會給他戴上。但是小牛也挺聰明,剛剛把繩子扔出去,他就跑回棚里面,這樣來來回回折騰了幾次。終于還是敵不過人的。哈哈,小牛被馴服了。看著他那不服氣的模樣,心里感覺挺好玩的。小牛也挺好強的嘛。
在姑姥家的村子里有一條挺大的河,河水清澈見底。水流不是很急,河底的石頭踩上去滑溜溜的,好好玩啊。我和姐姐脫掉鞋,姐姐帶我往河中間那幾塊大石頭那里去。由于石頭有些滑,我緊緊的拽著姐姐,好幾次差點把姐姐也帶倒。終于歷盡“千難萬險”到達了那幾塊石頭那。我和姐姐坐在石頭上,用手或者腳打著水玩。媽媽在岸邊給我們照相,呵呵,水好涼,好舒服啊。
在秦皇島玩了幾天后,我們又去了北京。在天安門,故宮等地方游玩,照相。真的好開心啊。
短短的幾天很快過去了,但是這幾天的快樂我會永遠記住。去年的暑假是一個快樂的暑假,永遠是我記憶沙灘上一枚炫目的貝殼。
六年級假期作文 篇5
玩完水上世界,媽媽帶著我們來到了看大馬戲的地方。
大馬戲的舞臺、燈光、音響、氣氛都布置得精美絕倫。節日也精彩紛呈,分為幾個環節:光影傳奇、魔幻天使、緣分天空、穿越時空、詼諧幽默和動物表演、功夫英“熊”、摩托飛車、魔域仙境、魔幻火輪、圣殿威儀、再續奇緣。
其中最搞笑的是:功夫英“熊”,別看平常的狗熊看起來笨笨重重,可是狗熊在舞臺上會變得非常靈巧。你瞧,它們有的會鉆火圈,有的會走打滾,還有的會走鋼絲呢!
最驚險的是:摩托飛車,首先是三輛摩托車在一個球形的大鋼絲球里旋轉,緊接著又增加了三輛摩托,我的心都提到嗓子眼了,生怕他們撞在一起。沒想到他們各個身懷絕技、十分自信,表演結束后,觀眾們給予了熱烈的掌聲。
大馬戲的精彩無法用言語表達,我只想再看一場,親愛的小朋友們,你們也去看看吧!
六年級假期作文 篇6
我想每個人的假期應該都是愉快的唉!可惜我不像你們那樣,我的假期是苦惱的。為什么苦惱呢?
我來告訴大家吧!假期時我們學校組織了小提琴樂團,老師從我班找了五個同學其中我也在內,當時我很高興我終于能學一樣樂器了,可是學了幾堂課我就苦惱了。 事情是這樣的,小提琴肯定是有五線譜了,可我們那個老師卻不教我們五線譜,直接教我們拉曲子,我一個譜都不識怎么辦呢!好幾課了我都混過去了,可是再怎么混我還是會被發現的,我想了又想,還是沒有想出來辦法。二月十二日老師讓我拉一首曲子,我站起來和老師說:“老師我不會拉。”老師當時憤怒的說:“這首曲子我教了多少遍了,你還不會。”
我委屈的說:“老師我不會五線譜。”老師憤怒的點著五線譜說:“不會五線譜?你之前怎么不講,都幾天了你才講。我今天如果不叫你拉,你是不是要混到五月底呀!” “老師我不是不說,是不敢說。”我很害怕的說。“如果你早說我能發這么大的火嗎,氣死我了”。看見老師這樣我的委屈與害怕交織在了一起,我眼淚都出來了。在回家的路上我想:老師脾氣確實大了點,但我知道老師也是為了我好,我也不對!
我應該早點與老師溝通,這樣就不會發生這樣的事情了。假期這件苦惱的事的確讓我很苦惱,但是我在這件事情上我也從中明白了一些道理。
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