【精品】六年級感恩作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級感恩作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級感恩作文 篇1
人生，多一份感恩，就多一份美化。
在維也納金色大廳內(nèi)，一曲《梁祝》，讓我頗為感動。當(dāng)命運的繩索無情地束縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無情地奪走他的雙臂。一個殘缺的身體，終于找到了自己的價值——游泳。而隨之而來的卻是“過敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無法想像的努力。只是意念。或許，我們會覺得上帝待他是不公平的，他的命運是不幸的。但是，換一個角度，他是幸運的，至少他擁有一個完整的生命去實現(xiàn)自己的價值。如果我們會感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學(xué)會感恩。活著，就值得慶祝。
一個本應(yīng)在母親面前撒嬌的女孩，卻成為了母親頭頂?shù)哪瞧臁Ｔ谪毨е校蝿谌卧梗瑯酚^開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離開了家，再也沒回來過，從此，小小年紀(jì)的孟佩杰挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她抱著母親痛哭。上學(xué)、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個家，更讓母親有了活下去的希望。她并沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，反而很熱愛。臨汾第三人民醫(yī)院愿意免費治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉(zhuǎn)。她的微笑感染了多少人心，她有愛她的母親，足矣。
感謝親愛的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風(fēng)大雨、流動的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時，我們就應(yīng)學(xué)會感恩。懂得感恩，就會發(fā)現(xiàn)我還是很幸運的，因為我有那么多值得感恩的，說明我還擁有很多。
我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？
六年級感恩作文 篇2
感恩父母同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧！感謝父母給予的一點一滴月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過云。而我們走得再遠(yuǎn)也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經(jīng)在
、“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。與其當(dāng)父母不在時再責(zé)備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動盡自己一份應(yīng)盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創(chuàng)美好未來吧！
六年級感恩作文 篇3
今年“六一國際”前夕，我們收到了遠(yuǎn)方的好心人士捐贈包裹，粉紅色的書包是我的最愛，書包的外表還有兩只小熊在嬉戲呢！我抱著好奇的心理，等不及念到我姓名后好上去領(lǐng)。
李金葉……終于到我了，我接過書包，迫不及待地打開，里面的東西真是琳瑯滿目，我得大跳起來，映入眼簾的是那大的彩色筆盒，我小心翼翼地把它拿出來，又小心翼翼地慢慢打開，哇！這么多的筆，有24支蠟筆，24支彩筆，12種顏料，尺子、卷筆刀……真讓我大開眼見。
包裹中的東西，我最橡皮泥，它是我夢寐以求的東西。我可以用它捏許多我喜歡的小動物及玩偶。豬八戒抬九齒釘耙大步走，唐僧騎著白龍馬到西天取經(jīng)……經(jīng)過我靈巧的手，不花一會兒功夫就可以呈現(xiàn)在們的面前。我因此得到老師的表揚和同學(xué)們的稱贊。
包裹里的東西，足足有60件，它們都是我和中不可缺少物品，我將愛它們像愛自己一樣，充分發(fā)揮它們的作用。“六一國際兒童節(jié)”的前一天，老師讓我們畫畫參加比賽，我想：“只有同學(xué)們由衷而歡心的是最能打動人的。”于是，我畫了一幅名叫“課間”的畫，內(nèi)容是：在藍(lán)天下，燦爛的笑聲響徹大江南北，操場上人山人海，有的在跳皮筋，有的在打籃球，有的在欣蓋花兒……在“兒童節(jié)”的作品中，我的這幅畫在全校評得了第一名，這得歸功于我心愛的蠟筆，如果沒有它，就不會有我現(xiàn)在的榮譽。
得到榮譽的我并沒有忘記送包裹給我的劉叔叔，在媽媽的下，我給資助我的劉叔叔打了電話。電話中，我向叔叔匯報了自己的學(xué)習(xí)情況及使用愛心文具的感受，我和叔叔無所不談，當(dāng)劉叔叔聽到我獲獎的消息時，他非常高興，對我說了許多鼓勵的話，我加倍，力爭取得更好的成績……20分鐘過去了，在媽媽的'吹促下才依依不舍地放下電話。
同學(xué)們，生活在這樣的中，我們應(yīng)該感到知足，知道，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！這樣，我們才不辜負(fù)遠(yuǎn)方的好心人對我們的期望。
六年級感恩作文 篇4
又是一個寒冷的冬季，片片雪花從遙遠(yuǎn)的天際飄落，到處白茫茫的一片，仿佛一個銀色的世界。我伏在窗前，望著樹上結(jié)下的一串串冰棱，思緒又飄回了那個充滿愛的冬天春節(jié)剛過，外面正下著大雪，晶瑩的白雪堆積在萬物上宛如一個粉妝玉砌的童話世界，我的好朋友叫我出去玩雪，我正覺得待在家里沒意思呢，趕緊戴上帽子和手套準(zhǔn)備出門。
出門前，媽媽勸我不要出去，而此時的我早已被打雪仗的刺激沖昏了頭腦，隨便找了一個理由就沖下樓玩去了。我回到家時天已經(jīng)黑了，媽媽正為我做飯，我則獨自一人在客廳里看電視。
過了沒多久，我感覺越來越冷，而且渾身無力，頭暈?zāi)X脹，這時我才意識到自己感冒了。我不禁一陣懊悔，早知聽媽媽的話不出門多好啊。這時媽媽把湯端了過來，見我臉色不對，連忙問我怎么了，我無力地說：“我好冷啊。”“是不是感冒了?”媽媽一邊拿體溫計給我測體溫一邊又焦急地詢問我的情況，果然，我發(fā)了高燒，達(dá)到了38度。媽媽只好帶著我，冒著漫天的飛雪，向最近的一家醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打上了吊瓶，我感覺好多了，但疾病的折磨與長途跋涉早已讓我疲憊不堪，漸漸地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，當(dāng)我醒來看到媽媽時，我驚呆了：媽媽的雙眼布滿血絲，顯得疲憊不堪，額頭上增添了幾絲皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，原來媽媽為了我竟在床前守了一夜。
那一刻，我真的好感動。愛，就是那么簡單，不用刻意安排，只要用心感受。讓我們謹(jǐn)記那一份親情，從感動中學(xué)會感恩。
六年級感恩作文 篇5
感恩的心走進(jìn)醫(yī)院的大門我心里的不安更加強(qiáng)烈，我三步并作兩部直奔住院部，直奔外婆的病床，一進(jìn)住院部，直到我看到那病床上躺著的外婆，臉色發(fā)白，渾身無力的在那呻吟著，我.
感恩的心，感謝有你······”每當(dāng)我耳邊響起這熟悉的旋律時，我便想起了我親愛的外婆，我的外婆為我付出了太多太多······
記得有一天，一早外婆為我準(zhǔn)備好精美的早餐后，就感覺身體不適。媽媽堅持叫外婆去看醫(yī)生可外婆“倔強(qiáng)”地說：“沒事的一點小毛病，不用看醫(yī)生在家吃點藥就好了，看醫(yī)生多浪費錢呀。再說了我還有好多事要做，萬一真住院了家里怎么辦呀?”耐不住外婆的“倔強(qiáng)”我和媽媽出門上學(xué)去了。整整一天我都沒心思上課，心里總是掛念著外婆。好不容易熬到了放學(xué)時，我拎起書包飛奔出校門，一見外公我就問外婆怎么樣？外公告訴我：“外婆因長期勞累操心造成舊病復(fù)發(fā)已經(jīng)住院了。"聽到這一消息，我的心涼到了極點，感覺心里真不是滋味。欲哭的沖動讓我屏住呼吸。我要求外公直接帶我去醫(yī)院看外婆。
六年級感恩作文 篇6
當(dāng)我獲得全校“心系祖國，健康成長”講故事比賽三等獎時，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時對我們要求很嚴(yán)格，上課的時候，她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學(xué)分開坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰寫字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學(xué)校，就要再抄一遍。盡管龍老師對我們要求這么嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她，因為我們都知道，她這樣做是為我們好。
學(xué)校要舉行“心系祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準(zhǔn)備，但卻沒有信心能去參加比賽，因為我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學(xué)，為什么她就要選我呢？我擔(dān)心自己到臺上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍，并在講故事時加上一些動作，并及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進(jìn)步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔(dān)心講不出話了，我對自己充滿了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機(jī)會，教會了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強(qiáng)了自信。
六年級感恩作文 篇7
一年一度的重陽節(jié)到了，媽媽拎著補(bǔ)品，帶著我去看望公公婆婆。
到了婆婆家，媽媽一邊把補(bǔ)品遞給婆婆，一邊笑著對我說“苗苗，見到公公婆婆要說寫什么？”我一聽，頭立刻低了下去，抿著嘴笑著，什么也沒說，跑進(jìn)舅舅房間玩電腦了。媽媽無可奈何地說“這丫頭就是怕說話。”婆婆笑著說：“說什么，能來看婆婆，婆婆就很開心了，還買這么多東西多浪費錢啊！”中午婆婆燒了許多我愛吃的菜，而且把這些菜都放在我面前，還不停地夾菜往我碗里塞。吃完飯后，婆婆帶我去超市買吃的。到了超市，我買了一些零食，雖然婆婆說吃零食不好，但還是隨我拿。突然在文具架上，我看到一些漂亮的賀卡，我心動了，想買，婆婆問“買賀卡有什么用？”
“送給你啊。”“你想送給婆婆，就親手做一張吧。”
婆婆的話提醒了我，教師節(jié)的時候，學(xué)校就號召我們自己動手做賀卡送給老師，表達(dá)自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆。回到家中，我鉆進(jìn)舅舅房間，關(guān)上門，開始做賀卡。我先拿出一張白紙對折，在上面一層畫一個大大的“愛心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫了一些代表感激之心的金盞花，還畫了一雙大手牽著一雙小手，最后我又在上面寫下了自己創(chuàng)作的小詩：婆婆，您把對我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣里，
婆婆，您把對我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里，婆婆，您把對我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的獎賞里
婆婆，您把對我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。祝公公婆婆身體健康，天天開心！
做好后，我把賀卡遞到正在干活的婆婆手中，婆婆打開后，開心地讀了起來。讀完后，滿是皺紋的臉上樂開了化，連聲夸獎：“苗苗真能干，賀卡做得比買的還漂亮，都會寫詩了。”聽了婆婆的夸獎，我不好意思的笑了，但心里卻美滋滋的。
六年級感恩作文 篇8
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”當(dāng)一首《感恩的心》響徹大左南北之時，也不免會獲得心靈的感動，情感的慰藉。
是啊，時刻懷有一顆感恩的心，我們將會發(fā)現(xiàn)許多，珍惜許多。
感謝陽光，因為它給我涼爽：感謝綠葉，因為它給我生機(jī)；感謝星空，因為它給我遐想，我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練，給了我一份與眾不同的人生。
感謝親情，它是陽光下最令人感動的真愛。看看父母期盼的雙眼，聽聽他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得“誰言寸草心”的這份情懷。誰不知父母是棵大樹，為小樹遮風(fēng)避雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹逐漸長大，大樹便會撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長，這是一片無私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。有這樣的親情，難道我們不應(yīng)該感謝它嗎？感謝它，珍惜它，我們才會更加珍惜所擁有的。
感謝友誼，它是人與人之間難得的一份情感。相遇難，相知更難。大千世界，蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在同一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。身處困境時，他向你伸了援助的雙手；痙悲傷時，他向你送來詼諧幽默的故事；失敗受挫時，他又送來安慰鼓勵的溫暖話語。有這樣的友誼，難道我們不應(yīng)該感謝它嗎？只有懷著一顆感恩的心，我們才能收獲更多真摯的友誼。
心懷感恩，更能夠獲得他人的青睞。
有這樣一則故事：一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家用大公司。社長審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過腳嗎？”“從來沒有過。”青年很老實地回答。接著社長又問他有沒有替父母做過什么等等諸如此類的問題，而青年的回答總只有兩個字：沒有。社長只是安慰他別灰心，會有希望的。青年臨走時，社長突然對他說：“明天這個時候，請你再來一次。不過每個條件，就是你得為父母擦一次肢，能做到嗎？”青年一口答應(yīng)了。青年家境貧寒，為了供兒子上大學(xué)，母親拼命掙錢，學(xué)費雖令人生畏，但母親毫無怨言。母親回來后，見兒子要替她洗腳，感到很奇怪：“腳，我不洗得動，我自己來洗吧。”于是兒子將一定要替母親洗腳的原委告訴了母親，母親這才安靜地坐了下來。當(dāng)青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳時，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由雙手握住母親的腳潸然淚下……第二天，青年如約去那家公司，對社長說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理，謝謝社長。如果不是你，你還從來沒有握過母親的腳。母親付出了她的一切，我從現(xiàn)在起一定要好好照顧她，再不能讓她受苦了。”社長點了點頭，說：“你明天到公司上班吧。”
心懷感恩，陽光將灑遍心靈；心懷感恩，社會將和諧美好；心懷感恩，生命將燦爛輝煌。讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶過去，去描繪現(xiàn)在，去收獲未來！
耳畔再次響起了那首旋律優(yōu)美，高無嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
六年級感恩作文 篇9
一棵小草，它有大地的呵護(hù)；一只小鳥，它有藍(lán)天的呵護(hù)；一朵小花，它有陽光的呵護(hù)；一片落葉，它有土壤的呵護(hù)；而我們有“她”的呵護(hù)。
“她”無私奉獻(xiàn)，“她”盡心盡力，“她”一絲不茍，“她”
和藹可親，“她”無微不至，“她”循循善誘。她讓我們“桃李滿天下”。“她”就是老師。
一粒種子怎么能發(fā)芽，一棵小苗如何挺拔，這都是老師您的辛勤培育。老師，您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。老師，您是人類靈魂的工程師。老師，您是太陽底下最神圣的人。老師，天下最慈祥最關(guān)心我的是母親，但您勝似母親。老師，是您給予了我一雙有力的翅膀，讓我在藍(lán)天高高的飛翔。老師，是您獻(xiàn)出了您自己全身的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個字來概括，那就是燃燒！老師，您是一位偉大的園丁！是您奏響了我生命中最華美的樂章！老師，您如那寬闊的海灘，我們就是美麗的貝殼。老師，您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
老師，您的課堂是那樣豐富多彩。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，您的笑容，是那樣的燦爛。老師，您的眼睛流露出嚴(yán)格和鼓勵，老師，您的文字是那樣的莊嚴(yán)。老師您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…
老師，我敬佩你，我贊美你，我欣賞你，我祝福你，我感謝你。總之我愛你！您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！您的名字最普通--老師；您的名字又最響亮--人類靈魂的工程師。
我要大聲地喊：“老師您辛苦了！”
六年級感恩作文 篇10
光陰似箭光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。我知道，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學(xué)。在這短短的時間內(nèi)，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“沁陽市實驗小學(xué)”這七字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成績，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您。”
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