實(shí)用的六年級(jí)感恩作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)感恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)感恩作文 篇1
就在兒童節(jié)前一天，我們六年級(jí)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面、前所未有的“情系母校感恩義賣(mài)”主題活動(dòng)。
那天下午，我們伴隨著雨天早早地將商品搬到架空層下，迅速擺好攤位等待顧客光臨。而其他班也毫不遜色，他們拿著各具特色的海報(bào)，搬著一箱箱商品，在架空層下密密麻麻地分布著，五顏六色的，就像在綠色的塑膠地上開(kāi)了一座色彩斑斕的花園。這些琳瑯滿(mǎn)目的物品，讓人看得眼花繚亂。
很快，義賣(mài)活動(dòng)的上半場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕，一大波顧客們前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！本攤位滿(mǎn)20減3，滿(mǎn)30減5……”盡管架空層外下著淅淅瀝瀝的小雨，但也低擋不住我們招攬顧客的熱情。很快，我們班的來(lái)邱屹毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)了我們組的手動(dòng)風(fēng)扇，我們也賺到了第一桶金。我和胡予樂(lè)雙手擊掌，興奮地說(shuō)道：“哈哈！今天這么快就收獲‘開(kāi)門(mén)紅’啦！”這讓我們倆有了更大的信心。“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！快來(lái)看一看……”操場(chǎng)和架空層下的嘈雜聲掩蓋了我們的叫賣(mài)聲，可我們放大音量，更賣(mài)力地推銷(xiāo)著商品。我們還手拿優(yōu)惠券和玩偶，希望吸引顧客的眼球。我的額頭流下了汗珠，背部被汗水浸濕，嗓子也變得沙啞，還時(shí)不時(shí)舔著自己干裂的嘴唇。果然有許多顧客注意到了不知疲倦的我，都向我們組的攤位靠近，看看有沒(méi)有自己心儀的物品。很快，有位小女孩右手拿著買(mǎi)來(lái)的商品，左手緊緊地攥著零錢(qián)，在我們的攤位前蹲下來(lái)，仔細(xì)地打量著我們的商品，她被我?guī)?lái)的“葉脈書(shū)簽”深深吸引，拿起書(shū)簽看了看，眨著大眼睛問(wèn)我：“哥哥，這個(gè)書(shū)簽多少錢(qián)？”“小朋友，這個(gè)3塊錢(qián)。”我回答道。小女孩果斷地拿出錢(qián)買(mǎi)下了書(shū)簽。隨后，又有幾個(gè)小男孩來(lái)到我們攤位前，毫不猶豫地買(mǎi)了兩盆多肉。看著商品一件件賣(mài)出，我和胡予樂(lè)都露出了喜悅的笑容，歡呼雀躍，可好景不長(zhǎng)，我們攤位的招牌都賣(mài)光了，在本攤位光顧的人越來(lái)越少，變得越發(fā)冷清，而旁邊的攤位銷(xiāo)售越發(fā)火熱，就連找錢(qián)也來(lái)不及，六（1）班為了吸引顧客還開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，把一大堆顧客和老師都吸引住了。這讓我跟胡予樂(lè)苦不堪言，只能相視苦笑。
馬上，下半場(chǎng)義賣(mài)開(kāi)始了，我們組的吳瑞雯和施鳴赫迅速地搬著新商品來(lái)“支援”我們。他們將各種各樣的書(shū)本、模型、飾品……擺放在墊子上，他們的東西似乎更加新穎。很快，就有很多同學(xué)來(lái)光顧本攤位。我一邊幫他們推銷(xiāo)，一邊幫他們登記貨號(hào)。在我們齊心協(xié)力下，一轉(zhuǎn)眼，十幾件商品售出。不知不覺(jué)中，我們的錢(qián)盒也越來(lái)越滿(mǎn)。漸漸的，商品所剩無(wú)幾了，我們就開(kāi)始了“清倉(cāng)大甩賣(mài)”，全部商品一律五折，我們依舊打起十二萬(wàn)分精神，面帶微笑，用流利的推銷(xiāo)語(yǔ)吸引了最后幾位顧客。盡管我們推銷(xiāo)了一個(gè)下午，身體也有些許酸痛，但我們收獲了成功的喜悅，最終這次意義非凡而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的義賣(mài)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中順利結(jié)束。
這次義賣(mài)，我們小組一共賺了331。5元，這也是我們共同努力的成果。我們不但賺到了錢(qián)，還收獲了“團(tuán)結(jié)”。在這個(gè)蒙蒙雨天，我們用汗水和團(tuán)結(jié)凝結(jié)出屬于自己的太陽(yáng)。我相信，這次“感恩義賣(mài)”不僅僅是一次活動(dòng)，還是考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一座意義非凡的里程碑。
六年級(jí)感恩作文 篇2
白云在天空輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天；落葉從枝頭簌簌墜落地，譜寫(xiě)出一篇篇感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)感恩滋美它的大地；高山感恩于土壤，才如此雄奇；大海感恩于溪流，才如此博大；羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之意，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩的心，因?yàn)橹挥懈卸鳎@個(gè)世界才會(huì)豐富多彩；只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)略到生命的真諦；只有感恩，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖。
感恩就要知恩圖報(bào)。是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報(bào)之以李”的豁達(dá)。一個(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì)空虛；一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白。無(wú)論一個(gè)人地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記那些曾經(jīng)鼓舞他的人，那些人就像一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉……
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。何況社會(huì)給予你的并非一滴小水珠，而是一望無(wú)際的汪洋大海。父母、老師、朋友，他們給予我們的感情，給了我們無(wú)私而又偉大的愛(ài)，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
現(xiàn)在的我們，就應(yīng)恢復(fù)自身的本性，時(shí)常學(xué)會(huì)感恩。感恩是道義上的凈化劑，是事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。
感恩，是生活海洋中最美的一朵浪花，它讓心靈如水般安靜而和諧；讓自己的心胸如海般廣闊；感恩，是沙漠里充滿(mǎn)生機(jī)的一片綠洲。就像清新的空氣，時(shí)時(shí)沁入我們的心扉。
懷揣感恩之心，回報(bào)社會(huì)之情！
我們每個(gè)人的一生都是不平凡的，而我們的一切都是社會(huì)的，感恩需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩的愛(ài)不停地旋轉(zhuǎn)，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始踏上感恩歷程，用心去做好一切。因?yàn)楦卸鳎陨畈艜?huì)如此充實(shí)！
生命的價(jià)值在于每個(gè)過(guò)程的精彩，生命極短暫又漫長(zhǎng)，轟轟烈烈地活，平平凡凡地活，為什么我們不活得有價(jià)值些呢？那么，現(xiàn)在讓我們一起行動(dòng)，感恩社會(huì)……
六年級(jí)感恩作文 篇3
當(dāng)我獲得全校“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”講故事比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，上課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在講小話(huà)、搞小動(dòng)作等，她就會(huì)把說(shuō)話(huà)的同學(xué)分開(kāi)坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長(zhǎng)在上面簽字，誰(shuí)不做或忘記帶來(lái)學(xué)校，就要再抄一遍。盡管龍老師對(duì)我們要求這么嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她，因?yàn)槲覀兌贾溃@樣做是為我們好。
學(xué)校要舉行“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”講故事比賽，每個(gè)班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準(zhǔn)備，但卻沒(méi)有信心能去參加比賽，因?yàn)槲乙幌蚝苣懶。綍r(shí)上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很小，有很多時(shí)候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒(méi)想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽，我都有點(diǎn)兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯(cuò)的同學(xué)，為什么她就要選我呢？我擔(dān)心自己到臺(tái)上不敢說(shuō)話(huà)怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍，并在講故事時(shí)加上一些動(dòng)作，并及時(shí)地糾正我的表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作……，使故事講得更加生動(dòng)，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進(jìn)步很快，膽量逐漸增大了，上臺(tái)也不擔(dān)心講不出話(huà)了，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎(jiǎng)，但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話(huà)，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來(lái)，也敢舉手回答問(wèn)題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強(qiáng)了自信。
六年級(jí)感恩作文 篇4
有一些人，他們培育出一代又一代優(yōu)良少年，把知識(shí)的泉水撒往人間，他們是帶給我們幫助最大的人，也是最容易被忘卻的人。老師，猶如勤勞的園丁，將一朵朵花兒滋養(yǎng)。
老師，您歇會(huì)兒吧。停下手中紅筆，睡個(gè)好覺(jué)吧。叉叉與勾，一個(gè)個(gè)標(biāo)志都是您的勞作成果。為了輔導(dǎo)我們，您已經(jīng)多久未眠，一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，您手中的筆好似從未停歇，一代代人的智慧都在您的.筆下結(jié)成。我們的作業(yè)并不多，一些人叫苦叫累，而您卻好似不知操勞。我們的作業(yè)對(duì)于我們是智慧，對(duì)您卻是負(fù)擔(dān)，老師停下筆，好好歇息吧。
老師，您喝口水吧。您費(fèi)勁了心思，為我們準(zhǔn)備40分鐘，一邊又一遍的練習(xí)應(yīng)當(dāng)很累吧，但為了我們卻將此拋之腦后，將我們的學(xué)習(xí)想在前頭，我們一代代人的智慧結(jié)晶，哪一顆沒(méi)有流過(guò)您的嘴邊，那一刻智慧的大腦，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)您有聲有色的話(huà)語(yǔ)。
老師，收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已，其實(shí)還藏著一顆著急的心。您一邊為我們傳輸知識(shí)，一邊為我們操心學(xué)習(xí)，還一直擔(dān)心著我們，就因如此，您天天無(wú)法入眠。老師，收回您這心，好好睡吧。
老師，您為我們傳輸知識(shí)而不求回報(bào)，您如一位勤奮的園丁，澆灌著一朵朵“花兒”，在此，我只想說(shuō)：“老師您辛苦了！”。
六年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起了我的媽媽……
在我四年級(jí)時(shí)，因貪戀手機(jī)、電腦游戲，不但學(xué)習(xí)成績(jī)急速下滑，而且還把自己弄成了近視眼。老師曾多次找我談話(huà)，父母也多次與我談心，可我卻依然我行我素。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，一向擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我才打了62分。媽媽拿著卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你怎么了，數(shù)學(xué)可是你的強(qiáng)項(xiàng)啊。你看看你的成績(jī)……”“我知道了！一天到晚就知道對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……，煩不煩啊？”說(shuō)完，我便迅速地沖出了家門(mén)。
天空烏云翻滾，天色黑得可怕。一道閃電劃過(guò)長(zhǎng)空，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。我不停地向前奔跑，任由雨點(diǎn)打在身上，我不明白，我也不理解，為什么媽媽就只會(huì)讓我學(xué)習(xí)，為什么媽媽就只看重成績(jī)，卻一點(diǎn)也不關(guān)心我……
不知不覺(jué)，我就跑到了沿江公園。我癱坐在一旁的長(zhǎng)椅，大口大口地喘著粗氣。這時(shí)，一位媽媽牽著一個(gè)小女孩的手從我的面前走過(guò)。這位媽媽害怕自己的女兒因淋到雨而著涼，便輕輕地脫下自己的外衣，披在了小女孩的身上，并用自己的雙手護(hù)住小女孩的頭，盡量不讓雨淋在小女孩的身上。小女孩甜甜地對(duì)媽媽一笑，輕輕地說(shuō)：“謝謝媽媽。”那位媽媽蒼白的臉上露出了燦爛的笑容。
眼前的情景竟是這么熟悉，媽媽雨中為我撐傘畫(huà)面歷歷在目。這時(shí)，我不禁羞愧萬(wàn)分。一個(gè)小女孩都知道應(yīng)該感恩父母，應(yīng)該孝順父母，可我呢？不但頂撞了媽媽?zhuān)�想離家出走。
我連忙向家的方向跑去，跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，一個(gè)熟悉的身影印入我眼中，媽媽正撐著傘站在我面前。我急忙跑過(guò)去抱住媽媽?zhuān)拗f(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我一定好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。”媽媽聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是摸了摸我的頭，欣慰地笑了。
啊，媽媽?zhuān)鷮?duì)我的恩情我不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，那就讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！
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