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走進六年級作文

時間:2021-11-13 17:29:56 六年級 我要投稿

【熱門】走進六年級作文集合5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的走進六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】走進六年級作文集合5篇

走進六年級作文 篇1

  這一次我走進了市場。來到市場,只見一片熱鬧的場面。

  一眼望去,市場內人山人海,有魚、蝦、烏龜、青菜……賣東西的店主在大聲地喊到:“走過路過千萬不要錯過,便宜大甩賣啊!”“包好吃啊!”……還有一些人在和賣主討價還價。真是熱鬧啊!

  我和父母來到了水產區,有烏龜、小魚、小蝦、有大螃蟹……真是應有盡有啊!我和父母來到了一個攤子,我看見了一只烏龜在縮頭,看著來往的人群,我想它在害怕地說:“我會被誰殺掉呢?我會被那個人吃掉呢?我要被誰帶走呢?”和烏龜相比,魚兒和蝦更為淡定,在那自由自在對著吹泡泡,而螃蟹和烏龜一個樣,在那兒擔驚受怕地想:我會被誰殺掉呢?正在這時,媽媽開和賣主說:“這一條魚多少元一斤?”賣主說:“9元一斤!”媽媽說:“這么貴!便宜一點吧!7元一斤怎么樣?”賣主說:“我以經虧本了,7元半吧!”這個討價還價持續了半天才結束,我的腳都累地不成樣了,最后以7元一毛一斤成交。

  最后,來到了蔬菜區買了一點兒東西就去水果區。

  水果區有蘋果、梨、西瓜、香蕉、哈密瓜……真是應有盡有啊!我學媽媽討價還價,以2.5元一斤買了一個大西瓜,媽媽對我說:“你真棒!”

  我們從熱鬧的市場走出來,這次我的收獲真大呀!

走進六年級作文 篇2

  啊!期盼已久的暑假終于來到了,這使我興奮不已,忍不住地想大聲喊叫,表示我滿心的愉快。暑假中,我去了農村,體驗了一下農村的生活。也許是因為我老家在農村,所以,這次到農村有一種說不出來的感覺。

  車子到農村,一開車門,馬上有一種極其清新的空氣想你撲面而來,使你忍不住大聲叫好。把車停在一邊,我們迫不及待地下了車,情不自禁地向田野狂奔而去。這時,一個農民伯伯走過來,告訴我們今天的任務,并教我們農具的使用。我們開始高高興興地去完成自己的任務,通過到農村的生活體驗,我有了說不盡的心得和體會。

  剛剛到農村,對什么事情都感到好奇、有趣,什么事情都想干,于是什么事情都攬下來。可是,干了還沒有半個小時,我就已經氣喘吁吁,都快拿不動鋤頭了。向兩邊望望,有好幾個農民伯伯都在忙著給莊稼打藥,于是,我又開始上氣不接下氣地干活。又干了一會兒,我滿頭大汗,說什么也不想再干了,全身上下火辣辣的`。這時,我才真真正正的體會到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩的真正含義。這時,我才真正感受到農民伯伯賺錢的不容易。這時,我才真正感到在家里隨隨便便浪費糧食的不對。這時,我才真正明白媽媽每天嘮嘮叨叨的原因。這時……

  在這次走進農村的活動中,我感受到了許多,也懂得了許多,也體驗到了許多。我感受到了農民伯伯賺錢的艱辛和不易,感受到了只有“不斷付出艱辛的勞動,才能取得勝利的果實”這句話的內涵。從中懂得了人要不斷勞動。懂得了不要隨便浪費糧食。體驗到了農村孩子沒有零食,沒有玩具的生活是怎樣的。體驗到了每一粒糧食雖然很小,但是卻包含了農民伯伯許許多多的心血。

  我想,從此以后,當我想要把食物丟掉,或者浪費掉的話,就想一想這次體驗,想一想當時體力不支的感覺。我就不會舍得浪費了,我把當時 的那張照片放在我的床頭,當我要浪費時,就看一看照片,看一看我生命中最刻骨銘心的時刻!

走進六年級作文 篇3

  秋天到了,我來到鄉下爺爺的老家,景色好美呀!

  大樹上的葉子黃了,風吹來葉子從樹上一片片落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,好像在呼喚著:“樹媽媽,再見了,我們去旅行啦!”

  仰望天空,天是那么高,那么藍。一群大雁在天空中飛翔,好像說:“秋天來了,我們要到南方去過冬了。”

  路邊的野菊花迎著燦爛的陽光,盛開怒放,有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開了,散發出濃濃的香味。

  屋后的果樹林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿枝頭,黃澄澄的梨子、柿子在陽光下閃爍著點點金光……

  房前的小山坡上是一層層稻田,每當微風徐徐吹來,那稻谷一起一伏,好像在向我點頭微笑。

  啊!金色的秋天!她悄悄地笑著來到了我們的身邊。

走進六年級作文 篇4

  記得我第一次走進北湖小學時,一切都是新鮮的,我小心地跟在媽媽身后,睜大眼睛好奇地看著這陌生的校園。

  走進大門,首先看到左邊一排玻璃櫥窗,里面是同學們的成果展,右邊是有著環行跑道的操場,有田徑隊的同學正在訓練。穿過去還有一個小水泥操場,在操場邊有一個開滿美麗花朵的花壇,學校的主建筑是兩座五層的教學樓,在操場的盡頭呈“L”型排列。

  我跟隨媽媽進了教學樓,一抬頭突然發現走廊上掛有許多同學們的照片,在每張照片下寫著介紹。我問媽媽他們都是誰?媽媽說這些是這所學校里的優秀學生。這個和我以前的學校有很大的不同,在我以前的學校里掛的都是歷史上著名人物的介紹,目的是讓我們學習有榜樣,而這里掛的都是身邊的同學,這讓我感覺又興奮又新奇,原來如此多的優秀人物就在身邊讓我覺得更加有鞭策力。我望著照片笑了,照片上的同學也正笑咪咪地看著我,仿佛在給我打氣:“加油!每個人都有自己的春天!爭取和我們一樣成為一名優秀的學生。”

  現在我已經正式成為北湖小學的學生,每次經過走廊,我都要抬頭看這些照片,這走廊因為有了這些照片成為了校園最美的地方。

  我們是剛出生的小鳥,想在空中自由的飛翔就必須豐滿我們的羽毛,練硬我們的翅膀,我要鎖定一個更高的目標,為實現目標而努力奮斗。我希望在不久的一天,我的照片也會掛在上面,為校園增添色彩!

走進六年級作文 篇5

  4月22日,天氣晴朗,太陽暖烘烘的撒在大地上。我參加了新華小記者走進交警大隊參觀、采訪體驗活動。

  在交警隊事故處理大廳里,我們看見了接警處和事故處理這幾個窗口,這里就是交警叔叔平時接處警工作的地方;接著往里走,我們來到了“交通事故案例”展板前,這里匯總了20xx年至20xx年的交通傷亡事故案例,一個個幸福的家庭就這樣被幾秒鐘奪取了生命,真是令人心痛;我們還學習到了導致事故發生的原因,讓我知道了一點小小的舉動就會造成重大的損失乃至生命安全。

  參觀完事故案例展板后,我很期待的體驗活動馬上就要開始了,我們要到十字路口,當一名宣傳員和小交警。交警叔叔交給兩組同學一疊安全知識宣傳單,讓他們去向路人發放并介紹交通事故發生的種種原因。然后又派了兩組同學站在十字路口,綠燈亮的時候就把手中的小旗子放下來,紅燈亮起來的時候就把小旗子舉起來。我被分配到了舉小旗子指揮引導路人遵守交通的隊伍當中。當紅燈亮的時候,我就把小旗子舉起來,突然發現了三位叔叔正在闖紅燈,他們豪無察覺,有輛車過來了,還好他們跑得快,否則就會造成嚴重的后果。真希望這種現象不要在發生了,生命是一切寶物中最珍貴的東西。

  交警,不顧自己的危險,風雨無阻,默默的保衛著我們的生命安全。在此,我要說:我們要把交通法規銘記在心中,并付諸于行動,并呼吁大家一起來遵守交通法規。謝謝您,交警叔叔。

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