【精品】六年級(jí)故事作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)故事作文 篇1
冬天里，小白兔妹妹在找吃的。一不小心，就被雪地里的玻璃劃傷了腳，小白兔只好坐在那里等人來救她。
不一會(huì)兒，小馬路過這里，看見了小白兔，小白兔說：“小馬哥，你快來救救我，我被玻璃劃傷了腳。”小馬說：“要想讓我救你，給我十斤青草再說�！毙“淄貌恢暎●R就當(dāng)做她不同意，就走了。
又過了好一會(huì)兒，牛大哥也路過這里，看見受傷的小白兔，馬上丟下自己努力尋找的青草，把小白兔送到青蛙大夫那里去了。
到了那里后，青蛙大夫看了看小白兔的傷說，小白兔傷的很重，看來要好多天才能好。
在小白兔受傷的這幾天里，牛大哥每天都會(huì)為小白兔找吃的送過來，漸漸的小白兔的傷一天一天地好起來了。
她真的不知道該怎么報(bào)答牛大哥。
這個(gè)故事告訴我們，我們要助人為樂，你就會(huì)得到回報(bào)。
六年級(jí)故事作文 篇2
今天下午對(duì)于孩子們來說，是個(gè)充滿期待的日子。因?yàn)樗麄冊(cè)谂d奮地等待一個(gè)神秘的“老師”。
下午2:40分，梁天的媽媽高興地走進(jìn)我們的課堂。伴隨著老師的介紹，孩子們歡呼雀躍，滿臉興奮。故事媽媽進(jìn)課堂了！“小朋友們，梁天的媽媽給你們帶來了什么好聽的故事呢？”我們趕快來看一看吧！孩子們坐姿端正鼓掌歡迎。
梁天媽媽大大方方地走上講臺(tái)，一三班的“故事列車”出發(fā)了：請(qǐng)聽《小豬變形記》。小豬會(huì)變形？大家猜猜它變成什么了呢？剛開始孩子們有些拘謹(jǐn)。隨著天媽的引導(dǎo)，孩子們的思路打開了。 “小豬看到長頸鹿在吃樹上的葉子，它瞪大眼睛，一個(gè)勁地盯著人家看”“我敢說，做長頸鹿一定很刺激�！毙∝i突然有了一個(gè)絕妙的好主意！天媽順勢(shì)引導(dǎo)：“小朋友們猜猜看，小豬的好主意是什么？”孩子們紛紛舉手：“它想做個(gè)長脖子”，“它想踩高蹺”“它想吃樹葉”。”你們猜對(duì)了，它做了個(gè)高蹺。當(dāng)小豬踩高蹺的畫面出現(xiàn)時(shí)，孩子們一陣歡呼！我在一旁心中暗喜：孩子們走進(jìn)故事里了。
面對(duì)活躍的課堂，天媽很高興孩子們喜歡這個(gè)故事。小家伙們和故事媽媽互動(dòng)交流，別開生面！天媽講到“站在河邊的大象笑著說小豬，說它不是斑馬，是身上有斑馬紋的小豬，并且馬上就會(huì)......”時(shí)停下來了。問:“聰明的孩子們，你知道小豬馬上會(huì)怎樣呢？”“它身上的顏色掉了”，“它掉到河里了”“大象給它洗澡了”！真是一只可愛的小豬呀！小豬一次次想做別人，可是，當(dāng)它和小伙伴一起在泥潭里打滾玩樂的時(shí)候，它忽然明白：做自己才是最快樂的。小朋友們相當(dāng)媽媽不用上學(xué)。劉一諾想當(dāng)奶奶不用寫作業(yè)，還想當(dāng)老師不用考試。一群天真的孩子呀！其實(shí)當(dāng)小朋友最快樂！因?yàn)槲覀冇邪职謰寢尩奶蹛�，有小伙伴一起玩耍：溜冰，踢毽子，跳繩，打乒乓球，跳方格做各種游戲，多開心呀！
天媽領(lǐng)著孩子們暢享在生動(dòng)有趣的故事中，一起感受小豬的調(diào)皮可愛，一起品讀文中幽默的語言，天媽正確的引導(dǎo)，孩子們大膽想象。我被這種歡快的課堂氣氛感染著，置身于故事的世界，真的很美妙�。�
瞧：天媽已經(jīng)領(lǐng)著孩子們踏上了“故事列車”
六年級(jí)故事作文 篇3
從前有一窩兔子，不過近來正在發(fā)愁，因?yàn)橛幸恢粌疵偷睦牵恢痹谒麄兗腋浇斡�，想找機(jī)會(huì)吃掉他們，就因?yàn)檫@件事，兔子家已經(jīng)好久沒出門了，家里的糧食已經(jīng)吃光了。
“如果再不去找糧食，我們就會(huì)被餓死的�！蓖冒职终f�！拔乙フ页缘牧�，你們等著�！闭f完，兔爸爸就走了。
兔爸爸很怕茂密的叢林，一直提心吊膽，看見草動(dòng)了，以為是狼來了，就拼命地往前跑，結(jié)果一頭撞在樹樁上，死了。
一個(gè)農(nóng)民從田地里回來，看見了這只死兔子，于是就拿回家吃了，老婆見了，問：“兔子哪里來的？”農(nóng)民把一切都告訴了她，她說：“盡有這等好事，咱們?cè)诘鹊龋欢〞?huì)有更多兔子上鉤的�！庇谑牵麄兠刻斓妊降妊剑拇_等來了一只兔子，那就是兔媽媽。話說兔媽媽等不到兔爸爸，于是就自己出來，結(jié)果也撞到樹樁上了。夫妻倆看見又來一只兔子，高興得不得不得了，于是就在這里蓋了房子，連田地都不管了。
但是，從這以后，再也沒有兔子撞上樹樁了，于是，夫妻倆就被餓死了。
六年級(jí)故事作文 篇4
金秋十月，把酒當(dāng)歌，憶昨日光輝歲月，朗朗秋夜，談笑風(fēng)聲，暢想明天奇妙旅程，旭日正在徐徐東升。
——題記
在這片土地上，我看見寒風(fēng)呼嘯中冰峰上盛開的雪蓮，我聽見三源九脈的長江浪正波濤滾滾，我聞見茫茫草原中朵朵格桑花飄香陣陣。這片土地，就是我的祖國，那高高仰起脖子的雄雞。
人民團(tuán)結(jié)，成就現(xiàn)在的燦爛輝煌
近乎噩夢(mèng)的百年屈辱史，是每個(gè)中國人無法磨滅的一段記憶。那個(gè)年代里，從《南京條約》開始，帝國主義者們?nèi)我鈩兿髫?cái)產(chǎn)、欺侮百姓，甚至是威脅割讓土地……不堪回首！
因?yàn)槿嗣駡F(tuán)結(jié)，凝聚起來抗戰(zhàn)，我們勇敢，是因?yàn)槲覀冎袊松碜永锪魈手埖难海∥覀儧]有先進(jìn)的武器，沒有優(yōu)越的條件，但我們用小米加步槍打贏了外來侵略者。一九四九年，中國解放了，中國人民從此站起來了！
再多的挫折，也不會(huì)攔截東方雄獅前進(jìn)的腳步
到了今天，我們富強(qiáng)了，卻難逃意想不到的天災(zāi)。像雪災(zāi)、洪災(zāi)、地震、泥石流……我們經(jīng)歷了無數(shù)次磨難，卻從未被這些坎坷擊倒。每一次災(zāi)難的降臨，都是在證明我們是一個(gè)充滿了愛的國家！全國人民的互幫互助，一方有難，八方支援，中國人用行動(dòng)證明——我們是一家人！
在08年的8月成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，迎接來自世界各地的運(yùn)動(dòng)健兒；在今年5月，大家期待已久的世博會(huì)拉開了帷幕，吸引了世界各地的游客的眼球；今年11月，亞運(yùn)會(huì)也將在廣州隆重舉辦，昨天在西昌“嫦娥二號(hào)”的成功升空……一次又一次的災(zāi)難使中國人磨練出了不服輸?shù)木瘢∫驗(yàn)槲覀兪驱埖膫魅�，我們有雄獅的氣勢(shì)！
今天，我們共見證祖國走過的61個(gè)歲月
61年的滄桑，61年的風(fēng)雨，61年的輝煌，都會(huì)被13億炎黃子孫銘記在心。我們會(huì)更加熱愛祖國！因?yàn)閻圩鎳�，我們�?huì)更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)閻圩鎳�，我們�?huì)更加刻苦的鉆研，因?yàn)閻圩鎳�，我們�?huì)更加奮力的拼搏！我相信，那面五星紅旗將因?yàn)槲覀冞@一代的優(yōu)秀和卓越而更加艷麗更加奪目！
六年級(jí)故事作文 篇5
自從大家知道智菲菲患有先天性心臟病后，可再也沒有人敢惹她了。
可是，他閃出了我們的生活。
他是一個(gè)平常吊兒郎當(dāng)?shù)哪泻⒆印Ｋ狭昙?jí)三班，雖然大家和老師十分討厭他，但是不管怎么樣，他的臉上依舊像開心果一樣，掛滿了種種微笑，因?yàn)樗褪恰爸軜贰薄?/p>
但是，一堂音樂課徹底改變了大家和我對(duì)他的看法。
春光無限，這是大好風(fēng)光，要是在可以配上一些吃的`，那么我的人生就完美了。我趴在窗戶邊上，愜意地想。
“陸小語，別傻啦！”
這不該有的聲音，把我從幻想之中，拉了出來。仔細(xì)一看，原來是王靜雯。
“你干什么呀？王靜雯，你沒有看到人家我正在愜意著嗎？”我惱怒地說道。
“你就想著吃了吧？”
“不愧是我的知音，知我者——王靜文也�！�
“你這個(gè)吃貨，我都叫你五六次了！算了，先不說了，你現(xiàn)在趕緊跟我去音樂室，有些話路上再說！”
王靜雯，急匆匆地拉著我，跑向五樓音樂室。
“這到底是怎么一回事？”
“陸小語，你的大腦我也是服了�！�
“這堂課不是語音課嘛，怎么拉我去音樂室呀？”
“就讓你剛剛正在愜意的時(shí)候，語文老師在課間跟我們說下星期三第四堂語文課調(diào)課，上課鈴早在三分鐘之前就響了，要不是看你一直向窗外看，發(fā)現(xiàn)你一直在發(fā)呆，一直在叫你，哼哼，我現(xiàn)在不叫你，可能你現(xiàn)在身邊站著的是音樂老師大人了�！�
“什么上課三分鐘了，那我們不已經(jīng)遲到了嗎？”
“不然——你以為呢？”
說完，我迅速地抖動(dòng)我那小短腿跑向音樂室。
當(dāng)我和王靜雯氣喘吁吁跑去音樂室門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)音樂室里面不光有我們六二班的學(xué)生，還有六三班的。音樂老師正在訓(xùn)一個(gè)男生。那個(gè)男生是六三班的。
“報(bào)告！”
只見老師點(diǎn)了一下頭，其實(shí)是在暗示我們進(jìn)去。
我的心情有點(diǎn)蒙，呆呆地走向座位，過了幾秒鐘才反應(yīng)過來。
我環(huán)顧四周。隨后問了坐在前面的智菲菲：“智菲菲，這里發(fā)生了些什么？”
“懂事的孩子是不會(huì)過問太多無關(guān)緊要的事情的。”
呃，問了半天，結(jié)果，她的回答令我也是無語。
老師似乎聽到了我倆的竊竊私語，于是大聲呵斥道：“六二班的，誰在講話！”
我支支吾吾地站了起來，心中有說不出的莫名感覺。
“陸小語，又是你！你剛剛都遲到了，我也不跟你計(jì)較了，你現(xiàn)在還講話，罪加一等！現(xiàn)在你給我去門外站著去！”
我紅著臉，晃悠悠走了出去。
“周樂，我說你是第幾次了，你怎么還像這樣吊兒郎當(dāng)，隨便講話？”
“老師，我沒有講話，是賈浩原先說的�！�
原來這個(gè)人叫周樂，聽他和老師交流的話語中，我才明白他是一個(gè)平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)男∧泻貉剑?/p>
周樂，其實(shí)吊兒郎當(dāng)也蠻好，哥們你替大家擋了多少箭呀！
六年級(jí)故事作文 篇6
對(duì)七歲之前的記憶，現(xiàn)在大抵都忘卻了。只是那位和藹的老奶奶，依舊朦朧夢(mèng)幻……
記憶里，無名野花的藍(lán)色在那兒漫延，白蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，織起了神奇的樂章。半人高的葦草，不知疲倦的爬著，是伊永遠(yuǎn)的傾聽者。她是住在村口的傷心者，亦是神話最好的講述者。
閑暇時(shí)，常見她身邊簇?fù)碇嗟暮⒆樱綍r(shí)頑皮的孩子，永遠(yuǎn)在她面前乖巧，連我也不例外。她是記憶里唯一能把神話講得像童話的人了。《女媧造人》、《孟姜女哭長城》、《天仙配》、《精衛(wèi)填海》……她把學(xué)校老師講起來生硬無聊的神話說得精彩紛呈。那略帶沙啞的嗓音，似從遼遠(yuǎn)的過去流淌而來，全心全意的投入，宛若一首覆滿感情的生命贊歌，令聽者仿佛有身臨其境的陶醉。
聽村人說，老人是個(gè)苦命的人。她很小的時(shí)候就被拐到鄰村，忘了去原來富貴的家的路，天天遭養(yǎng)父母打罵。后來愛上本村的窮小子，嫁了過來，生了兩個(gè)孩子，可沒過多久就夭折了，而后又死了丈夫。她死了丈夫后的哭聲令村人們刻骨，那樣凄厲，像是對(duì)天地不公的控訴。盡管現(xiàn)在會(huì)笑了，可明眼人不難發(fā)現(xiàn)，她只有在與孩子在一起時(shí)才笑的出來。
對(duì)村人的話似懂非懂，但老人的笑在我眼中卻平添一抹憂傷�？衫先艘谰托Φ妹骼�，講著動(dòng)聽的古老神話。而那些神話與老人的經(jīng)歷相較，卻暗淡了許多。
六年級(jí)故事作文 篇7
從前有一個(gè)可憐的寡婦，她和小兒子杰克一起過日子，日子雖然艱苦，但他們覺得很有滋味。媽媽很喜歡可愛的小杰克，小杰克也非常愛慈祥的媽媽。
有一天，媽媽病倒了，這可急壞了小杰克，因?yàn)樗液茇毟F，沒錢請(qǐng)醫(yī)生給媽媽冶病，只得日日夜夜地守護(hù)在媽媽身旁，打理一切的家務(wù)活，媽媽口渴時(shí)，他就倒水給媽媽喝；媽媽難受時(shí)，他就替媽媽擦汗；媽媽睡著了，他就望著臉色蒼白的媽媽流淚。媽媽的病一天比一天重，甚至連自己的兒子都識(shí)不出來了。小杰克絕望地大聲叫喊起來：“誰能幫幫我，救救我可憐的媽媽吧！
”
話音剛落，窗戶就緩慢地打開了，小杰克看見一位衣著華麗的仙女走進(jìn)來，仙女用溫柔的聲音說：“可憐的孩子，我非常地同情你，既然你想救你的媽媽，就必須到高山上去找一棵生命草，從草里擠出汁液滴到你媽媽的嘴里，她就會(huì)立刻活過來�！�
小杰克謝過仙女，帶上幾片面包，就動(dòng)身了。
走呀走，他看見一只狐貍正在追一只公雞，盡管公雞拼命逃，可眼看狐貍就要抓住它了。小杰克為公難捏一把汗，說時(shí)遲，那時(shí)快，小杰克上前一把抓住公雞迅速藏在衣服里。等狐貍跑遠(yuǎn)了，才放出公雞。公雞說：“謝謝你，小杰克，我會(huì)報(bào)答你的�！�
小杰克又往前趕路，天慢慢地黑了，前面一條又寬又深的大河擋住了去路，他急得直跺腳，大聲呼叫：“仁慈的仙女，快來幫幫我吧！
”這時(shí)，大公雞來到了他面前說：“請(qǐng)你坐在我身上，我送你過去。”小杰克騎在雞背上，雙手緊緊抓住雞冠，因?yàn)楹訉挘麄冋吡硕惶觳诺綄?duì)岸，杰克有禮貌地謝了公雞，繼續(xù)趕路。
在路上，她們勸告他，休息一會(huì)兒再走吧，可他就是不聽。她們怕杰克挨餓，便從森林中采些野果給他吃。小杰克經(jīng)歷了千辛萬苦，整整走了五年，終于來到了高山上，找到了生命草，于是他忍受著腳皮磨破的疼痛，飛快地回到了家。他撲到媽媽身上，用力地?cái)D生命草。草汁流到媽媽的嘴里，慢慢地，媽媽睜開了眼睛，用手臂摟住小杰克的脖子，驚奇地說：“怎么長得這么大了，我的孩子。這究竟是怎么回事？”還沒等杰克回答，窗戶開了，仁慈的仙女直聞進(jìn)來。她擁抱著杰克，對(duì)媽媽講了杰克為了救她而做的一切事情。媽媽聽后，把杰克拉到自己的懷里，不斷地親吻他。他們是多么幸福��！