【熱門(mén)】六年級(jí)敘事作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今天，是周六天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)晴。大地露出著泥土的芬芳，心卻依然在昨天的陰霾中走不出來(lái)，我始終放不下那個(gè)眼神，充滿了倔強(qiáng)，不服輸，高傲的眼神讓我久久不能忘懷。
這是一個(gè)改變我命運(yùn)的小女孩，記得那年我8歲而他比我大一歲，可他承受的卻要比我多得多。
那一秒我見(jiàn)到了這個(gè)小姐姐，黝黑的皮膚，瘦弱的身軀身上穿著破舊不堪的衣服，頭發(fā)扎的很隨意，在哪里做著家務(wù)。她的雙手上面長(zhǎng)滿了這個(gè)年齡不該有的老繭，我很好奇，就恨著棒棒糖一蹦一跳的過(guò)去了。
：“姐姐你在做什么啊?他看了我一眼露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。說(shuō)姐姐在做家務(wù)啊。我睜大了眼睛，嘴巴里的棒棒糖直線掉了下去，在地上片的一聲碎了。我看到他往肚子里咽了一口口水，從小我就改不了我八怪的性格，接著就問(wèn)你媽媽怎么不干啊?
她的眼淚就像斷了線的珍珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下露出了無(wú)限的憂傷。他說(shuō)：“他沒(méi)有媽媽，她的媽媽不要她了，我那是什么都不懂，只知道她哭了需要安慰。就踮起腳尖在哪若有其事的樣子扶著她的背安慰她。
我從她的話中受到了啟發(fā)再也不敢偷懶了，我不像想象他一樣，沒(méi)有媽媽，沒(méi)有人疼啊。
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我再一次來(lái)到了旅游圣地五泄。雖然已經(jīng)來(lái)過(guò)一次，但我還是很樂(lè)意再來(lái)一趟。
我們開(kāi)著車(chē)到五泄停車(chē)場(chǎng)后，就該成乘船，隨后我就和爸爸媽媽來(lái)到售票處買(mǎi)票，幾分鐘后爸爸滿頭大汗的從人群中氣喘吁吁的擠了出來(lái)，不時(shí)大口的喘著氣，顯得買(mǎi)票非常不容易。買(mǎi)完票，我們就正式向五泄風(fēng)景區(qū)出發(fā)了。
我和爸爸媽媽擠進(jìn)人去中，隨著人群被緩緩擠到了前面不知不覺(jué)的就上了船，這真讓我們丈二摸不著頭腦，沒(méi)等我們想清楚船就啟動(dòng)了。
大約十分鐘后我們的船就靠岸了，我們?cè)僖淮蔚谋粩D下了船，到了五泄風(fēng)景區(qū)，這總算讓我們松了口氣。幾分鐘后我們?cè)僖淮握b待發(fā)向第一個(gè)瀑布前進(jìn)。第一個(gè)瀑布不愧是五個(gè)瀑布的首領(lǐng)，連站在旁邊看都讓我們感到了他無(wú)窮的魄氣，感到一絲絲寒意怪不得被稱為‘蛟龍下�！�。觀賞完了第一個(gè)瀑布后我們就繼續(xù)往上爬觀賞第二個(gè)瀑布，第二個(gè)瀑布雖然沒(méi)有第一個(gè)瀑布那么有魄氣，但仍然是不容小看。賞玩了第二個(gè)瀑布我們就像第三個(gè)瀑布出發(fā)，可是想去第三個(gè)瀑布也不是那么好走的，不許得經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，樹(shù)墩一個(gè)個(gè)豎立在水上人站在上面好像隨時(shí)要散架似的，我心驚膽顫的看著下面，一邊聽(tīng)著游客的吵鬧聲，和爸爸媽媽一起慢慢的走了過(guò)去，走到對(duì)岸時(shí)我和爸爸媽媽心里懸這的心終于放了下來(lái)。到了第三個(gè)瀑布，我一點(diǎn)也看不見(jiàn)她，只看見(jiàn)不是有流水從一塊石頭后面流出，仔細(xì)一看第三個(gè)瀑布原來(lái)躲在那個(gè)后面，真向個(gè)害羞的小姑娘，羞澀的躲在那后面···
說(shuō)話間時(shí)間飛速流逝我和爸爸媽媽只得依依不舍的離開(kāi)五泄風(fēng)景區(qū)，去趕末班船。
六年級(jí)敘事作文 篇3
今天中午，媽媽不在家。爸爸前腳剛踏出家門(mén)，我便從冰箱里拿了一罐飲料，又從“零食大箱”里掏了一包薯片，又抓了袋巧克力豆，打開(kāi)電視津津有味的躺在沙發(fā)上吃零食，看電視了。
電話突然響了，我想一定是老媽來(lái)檢查了，我急匆匆地放低音量，接起電話。
“喂，寶貝兒，你是不是在看電視��？我們中午可能會(huì)遲點(diǎn)回來(lái)，如果肚子餓的話自己想辦法弄點(diǎn)東西填點(diǎn)肚子。電視少看哦，拜拜�！�
“OK，老媽！”
“嗯！再見(jiàn)。”
“拜。”
不一會(huì)兒，我的肚子便發(fā)出“咕咕”的求救信號(hào)，不得已，必須得自己燒飯了。
唉！
先煮飯吧，可淘米好麻煩哪，不過(guò)，太麻煩也得吃飯呀。
算了，不過(guò)淘米也蠻好玩的，把手伸進(jìn)鍋里攪幾下癢癢的�？墒俏以诘顾臅r(shí)候，白白的米飯像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)接一個(gè)的“跑”出來(lái)。
我淘了個(gè)五六遍水還是白白的，我想淘米水既然有益健康，直接蓋上鍋?zhàn)呷肆恕?/p>
下一個(gè)問(wèn)題是：菜——無(wú)菜不下飯。我想起家常小菜無(wú)敵番茄炒雞蛋！切番茄打蛋什么的是小意思，炒得起來(lái)才算是王牌。我先把油燒熱，然后把“番蛋”混合體倒進(jìn)去�！八ⅰ�，油的激情徹底點(diǎn)燃，油花爆的老高，真是“飛流直下三千尺，噼里啪啦聲震天�！�
終于，在經(jīng)過(guò)一番折騰后，我的作品新鮮出爐。只是——
蛋有一點(diǎn)兒焦，飯有點(diǎn)爛，
不過(guò)，這畢竟是我親手做的啦！是我自己的勞動(dòng)果實(shí)哦！
耶！
六年級(jí)敘事作文 篇4
今天我高興地來(lái)到“輕松作文”，因?yàn)榻裉煲Q飩。
首先吳老師叫我們把肉餡放在大碗里，我叫劉佳佳給我打雞蛋，打好雞蛋，吳老師給我們倒了一點(diǎn)醬油和蔥，叫我們把肉餡拌起來(lái)，我們拌了好長(zhǎng)時(shí)間，拌得手都酸了，肉餡才和雞蛋和在了一起。
開(kāi)始包餛飩了，我左手拿皮，右手拿筷子挑一點(diǎn)點(diǎn)肉餡，一拎，用手一捏。不好了，捏的勁太大了，肉餡都出來(lái)了，我又給餛飩加了一層皮，這下肉餡終于進(jìn)去了，我的“雙層餛飩”就包好了。看看它厚厚的外套，又瘦又小的肚子，我想這個(gè)雙層餛飩肯定不好吃。
這次我失敗了，不過(guò)我好想有點(diǎn)會(huì)了。我又重新開(kāi)始捏餛飩，左手拿皮，右手拿筷子，挑一點(diǎn)肉餡，輕輕一捏，第二個(gè)餛飩包好了。薄薄的皮，鼓鼓的肚子，神氣地站在盤(pán)子里，好像在說(shuō)，吃我吧！吃我吧！我就是最美味的餛飩。
我的勁頭更足了，一個(gè)一個(gè)地包，不一會(huì)就包了三十個(gè)餛飩。
餛飩下鍋了，只見(jiàn)它們先沉了下去，靜靜地躺在水底。咦！它們顏色變了！不一會(huì)兒，這些變了顏色的餛飩又慢慢地浮上水面，像一群快樂(lè)的小鴨子在鍋里游呀游！
老師用大勺子一舀，香香的餛飩寶寶就跳進(jìn)了大碗里，我狼吞虎咽地把餛飩寶寶吃了，餛飩寶寶真香��！
今天我們好開(kāi)心�。�
六年級(jí)敘事作文 篇5
中華五千年的歷史文化，是那樣的燦爛悠久，能一代一代的傳承到現(xiàn)在，生生不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又是誰(shuí)在其中默默無(wú)私的奉獻(xiàn)呢？那就是老師��！我要為我的老師點(diǎn)贊。
這一天，在書(shū)聲瑯瑯的校園中，一縷陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)教室中�！班忄忄猓 币魂嚻ば晱淖呃壤飩鱽�(lái)。同學(xué)們匆匆坐下，拿起手中的書(shū)，靜候老師的到來(lái)。他穿著一身正裝，一臉笑容步入了教室。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響起，緊接著是老師的問(wèn)候，“同學(xué)們好！”“老師好！”大家默契精神地回應(yīng)老師。先開(kāi)始我們沒(méi)有聽(tīng)出老師嗓音的不同，后來(lái)再一仔細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)老師嗓子有些沙啞，幾乎是發(fā)不出一絲洪亮的聲音。同學(xué)們紛紛關(guān)切地問(wèn)老師：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了嗎？”老師回答著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，還不忘提醒我們要注意多穿衣服，多喝水，要睡午覺(jué)。同學(xué)們問(wèn)完便都散了，只有我看到老師哽咽了一下嗓子。
中午上學(xué)開(kāi)校門(mén)后，我來(lái)到老師辦公室，看到了讓我心酸的一幕：老師正一邊揉著疲憊的眼睛，一邊批改著手中的作業(yè)，憔悴疲憊的樣子令我心疼。我看著他，眼淚不禁從臉上滑落，心想一定要為老師做些什么。于是我擦干眼淚，走出校門(mén)，走進(jìn)附近的門(mén)診，為老師買(mǎi)了一盒治嗓子的藥。我一步都不敢怠慢，迅速回到學(xué)校。走進(jìn)辦公室，老師見(jiàn)了和顏悅色的問(wèn)我：“有什么事需要幫助嗎？”我的眼睛邊瞅暖壺邊回答道：“老師您稍等一下！”我迅速給老師沖了兩袋沖劑，端到老師面前，老師見(jiàn)了感動(dòng)的望了我一眼，用略帶沙啞嗓音誠(chéng)摯的說(shuō)：“謝謝你！你真貼心！”老師喝下藥，臉上露出了欣慰的笑容。這時(shí)候，又進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)看望老師。我實(shí)在忍不住又問(wèn)老師：“您感冒這么嚴(yán)重，怎么不好好在家里休息啊？”老師微笑著，說(shuō)：“你們快畢業(yè)考試了，你們的學(xué)業(yè)一天都不能落下�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)道：“我們的學(xué)業(yè)是不能落下，但您的身體也一樣重要，您狀態(tài)不好，我們?cè)趺茨軌蚝煤脤W(xué)習(xí)呢？”其他同學(xué)也說(shuō)：“是啊是啊，老師，我們還有很多時(shí)間，以我們的自學(xué)能力，可以的！”老師聽(tīng)到這些，不禁撲哧一聲笑了，說(shuō)“傻孩子們，那老師就聽(tīng)你們的，休息休息，等我回來(lái)時(shí)，可不要讓我失望哦！”他幸福的說(shuō)道。“放心吧！祝您早日康復(fù)！”我們異口同聲的說(shuō)。
俗話說(shuō)“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业睦蠋熅褪沁@樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，他讓我敬佩不已！老師，我為您點(diǎn)贊！
六年級(jí)敘事作文 篇6
俗話說(shuō)得好：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢�！睅字恍�(dòng)物的到來(lái)，打破了家中原有的寂靜。
那天，春暖花開(kāi)，晴空萬(wàn)里，我出去旅游玩了幾天，我回來(lái)時(shí)，欣喜地發(fā)現(xiàn)我們又有了一個(gè)不太安靜、喜歡嬉鬧的新鄰居——斑鳩。我不知它是在什么時(shí)候搬到我家的，但不管怎樣，我不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了，家里沒(méi)有人的時(shí)候，不再會(huì)是死一般的安靜了……我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。
我仔細(xì)地觀察它：炯炯有神的眼睛，烏黑的羽毛閃閃發(fā)亮，時(shí)不時(shí)閃爍著光澤，肚子上是一片白色，隱隱有一些黑色。我忽然發(fā)現(xiàn)，它的身體下面有一小片白乎乎的東西�！斑�，這里有鳥(niǎo)蛋！”我驚喜萬(wàn)分。
斑鳩認(rèn)真、小心翼翼地孵蛋，我想湊過(guò)去瞧瞧，但是我一看到它那凌厲的目光，不由自主地縮了回去，隨后便怔住了，不知所云……
妹妹聽(tīng)到了我的叫聲，若無(wú)其事、大搖大擺地過(guò)來(lái)了，“哥哥，有啥事？我還要看動(dòng)畫(huà)片呢！”，她的眼睛轉(zhuǎn)向了它，隨即閃爍著光芒，也有幾絲狡黠�！巴�，哥哥，這么大的斑鳩，咱們讓媽媽把它煲成湯喝吧！”
“那可不行！”我斬釘截鐵地回答。鳥(niǎo)類可是大自然的使者，如果把它傷害，大自然一定會(huì)懲罰我們的，它對(duì)人類也沒(méi)多少壞處，何況它還要孵小斑鳩呢！”
“那小斑鳩出生后就可以吃它了嗎？”妹妹一本正經(jīng)地回答。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)……
到了晚上，我去敲窗戶，想逗一逗斑鳩，它好像不知道我的來(lái)意，如臨大敵，翅膀在一剎那間張開(kāi)來(lái)，羽毛全部展現(xiàn)在我的眼前，那陣勢(shì)，真是“驚天地”呀！
“呀，不就是開(kāi)了個(gè)玩笑嗎，用得著這么大的反應(yīng)嗎？”我不以為然。可是這就是母愛(ài)……
那只斑鳩嘰嘰喳喳的，夜幕深了一些，那皎潔的月光已蹤影全無(wú)……它，卻陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……
如今那只斑鳩已經(jīng)飛走了，飛到另一個(gè)地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鳥(niǎo)巢……
六年級(jí)敘事作文 篇7
愛(ài)猶如人生的陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣，愛(ài)猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引領(lǐng)著我們掛云帆、濟(jì)滄海。愛(ài)是無(wú)言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。每當(dāng)我看到外面下著瀝瀝的雨時(shí)，朦朦朧朧中我總會(huì)想起好朋友小雅對(duì)我無(wú)限的愛(ài)……
記得那個(gè)傾盆大雨的下午，我和我的好朋友小雅去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。因?yàn)橛晗碌貌⒉淮螅晕覀冎粠Я藘H僅一把傘。半路上，忽然烏云翻滾，天空昏暗，電閃雷鳴，大雨嘩嘩地下著，而且越下越大。我和小雅不約而同地加快了腳步。在小雨滴的嬉戲中，我發(fā)現(xiàn)雨傘總是向著我，就像向日葵一直朝著太陽(yáng)一樣。
我就小心翼翼地把雨傘向小雅那邊稍稍推過(guò)去一些，可過(guò)了一會(huì)兒雨傘又回來(lái)了，我覺(jué)得十分奇怪，又推了過(guò)去，可它又慢慢地回來(lái)了。后來(lái)我看見(jiàn)一滴滴的雨水總是落在小雅的衣服上，又見(jiàn)風(fēng)時(shí)而掀起小雅的衣裳，時(shí)而又把雨水送進(jìn)她的脖領(lǐng)，雨水順著她的背脊流了下來(lái)，渾身差不多都濕透，而我的'衣裳卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有濕透。我望著小雅說(shuō)：”小雅，你的衣服濕了，咱們回去吧。”小雅輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，快點(diǎn)走吧！”此時(shí)此刻，我頓時(shí)明白了什么，小雅對(duì)我的關(guān)愛(ài)深深地感動(dòng)了我，我情不自禁地流下了眼淚。
愛(ài)，無(wú)處不在。其實(shí)，幫助別人開(kāi)啟一扇窗，也會(huì)自己讓看到更完整的天空，同時(shí)也會(huì)有更多的感動(dòng)永存心間。謝謝你，小雅！是你讓我懂得了什么是愛(ài)，我會(huì)把這份愛(ài)傳遞下去，讓全世界的人感受到愛(ài)的溫暖！
六年級(jí)敘事作文 篇8
【評(píng)語(yǔ)】：作者通過(guò)往日的仔細(xì)觀察，寫(xiě)出了淘米煮飯的詳細(xì)過(guò)程，大家多多觀察身邊的事情，會(huì)為你的寫(xiě)作很有幫助。
【正文】：
我第一次煮飯是一個(gè)巧合的緣故，當(dāng)時(shí)爸爸去出差了，媽媽又剛好有事，家里只剩下我一個(gè)人。
我往日經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽在廚房里淘米煮飯，所以，我便想在媽媽面前大顯一次身手，煮一鍋香香、軟軟的米飯給她嘗嘗，慰勞一下她。說(shuō)干就干，我挽起袖子，讓我的手淋了浴，接著，我拿起量杯，一邊走一邊想，該煮多少米呢？我想起了媽媽平常說(shuō)的話：今天不加菜，煮2杯半就足夠了。我又仔細(xì)琢磨了起來(lái)，平時(shí)是三個(gè)人，今天煮1杯半就差不多了。我將米小心翼翼的倒進(jìn)鍋里，生怕有一粒米掉出來(lái)，看著白花花的米，我不禁想起了：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這句詩(shī)。
咚咚鐘聲打斷了我的思考，我連忙淘起米來(lái)，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平時(shí)的我可是很嬌慣的，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就大驚小怪、揚(yáng)言放棄。今天，我卻不知道哪里來(lái)的勇氣，不顧水的溫度，把米淘得干干凈凈。水，也頓時(shí)變白了。
一切工作已經(jīng)就緒了，我把鍋底的水擦干，插上插頭，耐心地等待。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，她聞到迎面吹來(lái)的米飯的香味。她張大了嘴巴，驚奇的問(wèn)我：薇薇，你爸爸回來(lái)了？還是你婆婆過(guò)來(lái)煮的飯？
我說(shuō)：是我煮的！驚喜吧！香吧！
媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了！會(huì)為媽媽分擔(dān)家務(wù)了！
我很高興，說(shuō)：媽媽，我不再是溫室里的玫瑰了！我一定要學(xué)會(huì)迎著風(fēng)霜前進(jìn)！
媽媽笑了笑：好！媽媽會(huì)幫助你的！
我也笑了起來(lái)：謝謝媽媽！
餐桌上，媽媽吃著我煮的飯，和我高興的說(shuō)著話。
我第一次煮了飯，得到了媽媽的嘉獎(jiǎng)！我很高興，我一定要多為媽媽分擔(dān)家務(wù)。
六年級(jí)敘事作文 篇9
每當(dāng)我讀起偵探故事的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得破案的人好厲害，能從一點(diǎn)蛛絲馬跡中獲得線索，再?gòu)囊粋�(gè)線索找到下一個(gè)線索，一步步從“黑暗”走向“光明”。直到將犯人繩之以法。
格斯汀在警界摸爬滾打十多年，好不容易升任為pol.ice局長(zhǎng)。沒(méi)想到卻遇到這等麻煩事。
原來(lái)，幾個(gè)月前一位大人物悄悄把他“請(qǐng)”去，讓他負(fù)責(zé)追回一封信，酬金是50萬(wàn)法郎。要是追不回來(lái)的話，馬上撤職。
這位大人物正是當(dāng)今廣受爭(zhēng)議的首相夫人。一天，她剛寫(xiě)好一封密信，內(nèi)容是談?wù)摦?dāng)前政局的形勢(shì)，并對(duì)一些大臣表示不滿，她剛將信裝進(jìn)信封，財(cái)政部長(zhǎng)德維生，就闖了進(jìn)來(lái)。為了防止被懷疑，首相夫人只好把那封信原封不動(dòng)的放在桌子上。
德維生是來(lái)請(qǐng)首相夫人批準(zhǔn)他的一個(gè)財(cái)政計(jì)劃的，維德生是一個(gè)陰險(xiǎn)小人，成天想著如何算計(jì)別人，以便自己順利地往上爬。他進(jìn)來(lái)時(shí)，一雙貍貓眼立刻就看見(jiàn)了那封信，并認(rèn)出了筆跡。他看出首相夫人不知所措，于是揣測(cè)出她有秘密。
他用懷里的家信換掉了桌上的信件，然后就告辭了。
等維德生部長(zhǎng)走后，她才發(fā)現(xiàn)信被掉包了。但是，她又不能貿(mào)然去把信要回來(lái)，因?yàn)樾胖杏性S多對(duì)自己不利的言論，如果維德生狗急跳墻，把信件內(nèi)容說(shuō)出去，她這首相職位就難保了。
無(wú)奈之下，她只好找到格斯汀局長(zhǎng)，請(qǐng)他務(wù)必在盡快將這封信追回來(lái)。
格斯汀局長(zhǎng)用盡辦法，就是找不到那封信，只好請(qǐng)偵探杜賓幫忙。杜賓聽(tīng)完事情的來(lái)龍去脈，思索了一會(huì)兒，然后鄭重地說(shuō)道：“徹底地搜查那棟房子。”格斯汀局長(zhǎng)卻苦笑著說(shuō)：“那棟房子我已經(jīng)徹底的搜查過(guò)好幾遍了。”
“那我就沒(méi)好辦法了。”
一個(gè)月以后，格斯汀局長(zhǎng)來(lái)找杜賓說(shuō)：“我又把整棟樓都搜了好幾遍了，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)信。”杜賓從分類格子寫(xiě)字臺(tái)中拿出一封信說(shuō):“是這封嗎？”格斯汀局長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝了”就跑了。
第二天，格斯汀局長(zhǎng)紅光滿面來(lái)找杜賓，說(shuō):“你是怎么找到的？”杜賓說(shuō)；“擬采用的是對(duì)付普通盜賊的方法，而聰明的盜賊都會(huì)把東西放在即顯眼又不惹人懷疑的地方。
“維德生部長(zhǎng)狡猾多變，是絕對(duì)不會(huì)把信放在隱蔽的地方，所以你那一套偵探手法對(duì)他根本沒(méi)有用。
“我知道維德生喜愛(ài)詩(shī)歌，我就冒充成和他一樣喜愛(ài)詩(shī)歌的人，實(shí)際上在暗自細(xì)細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字格里咋一看是名信片，仔細(xì)一看其實(shí)是一張被揉成團(tuán)的信，我趁窗外有嘈雜聲，維德生向窗外看。用暗中揉成一團(tuán)的紙換走了信。”
這個(gè)故事告訴我們知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。
六年級(jí)敘事作文 篇10
漫天飛舞的雪花，猶如棉絮一般在空中隨風(fēng)飄灑。不一會(huì)兒工夫，房頂白了、樹(shù)木白了、地面也白了，冬天真的來(lái)了。
星期日的早上，我一大早起床，從窗外看去，只見(jiàn)地上鋪著一層厚厚的積雪，鄰家的幾個(gè)叔叔正帶著他們的孩子，在小區(qū)的院子里堆雪人呢。這時(shí)候，我爸爸也起床了，看起來(lái)他今天心情特好。他對(duì)我說(shuō)：“羅昊，我們也下去堆雪人吧?”
我和爸爸換好鞋子，一去到小區(qū)的院子里。我們先開(kāi)始滾雪球，并且商議好，一人滾一個(gè)雪球，一個(gè)做雪人的身子，一個(gè)做雪人的腦袋。
我先把周?chē)难┯檬职菙n，然后開(kāi)始滾。滾雪球看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)滾起來(lái)卻很費(fèi)力。我費(fèi)了九牛二虎之力，總算是滾了一個(gè)看起來(lái)還蠻大的雪球，累得氣喘吁吁�？梢员劝职譂L的雪球，卻顯得是那么的小，而爸爸還感覺(jué)很輕松，好像并沒(méi)費(fèi)多大力氣一樣。
雪球滾好后，爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上，一個(gè)雪人的雛形就形成了。接著我們開(kāi)始深加工，我在雪人的腦袋上挖出眼睛和嘴巴，到樓下開(kāi)飯店的鄰家要了兩個(gè)碎煤塊做眼球，又從家里拿了一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只見(jiàn)他在雪人的身子上加工了兩只攏著的手，再在雪人的手里插上一枝枯樹(shù)枝，活像稻田里趕鳥(niǎo)的稻草人。最后，我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，想起來(lái)了，這么冷的天，該給雪人戴上一頂帽子。于是，我們又用松樹(shù)枝給雪人做了一頂厚實(shí)的帽子戴上。
回到家里，我看見(jiàn)站立在雪地里的雪人，心里覺(jué)得真是十分的開(kāi)心。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)這么大的雪，更是第一次堆雪人。
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