有關告別六年級作文集合9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的告別六年級作文9篇，歡迎大家分享。
告別六年級作文 篇1
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著已經過去的五千的日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去了……
我的一切，被裝進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經的夢想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬于我一個人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？當風依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失，我知道當我再走一段距離。又會有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動了，這不正像人生嗎？時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現許多新事。它給了我人生的啟迪，一經踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
告別六年級作文 篇2
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“實驗小學”四個字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知！如今又看著我們邁向中學的大門，看著我們茁壯成長！我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶！我愛母校！
告別六年級作文 篇3
人的一生總會經歷許多事情，而六年的小學生活更是讓人依戀，回想起來一切都是那么的難忘……難忘同學的笑臉，難忘一同玩耍的伙伴，難忘美麗的校園，更難忘老師的諄諄教誨。
驀然回首，小學六年的時光，仿佛只是剛剛過去的昨天。昨天有我們在考場上的思考，昨天，有我們在合唱中的歌聲；昨天有我們在課堂上的爭辯。每天早晨，同學們按時到校，進行早讀；到了第二節大課間的時候，集合曲一響，同學們迅速排隊，依次下樓。上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……
一年一度的校運會更是精彩。在各項比賽中，場邊同學的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上參賽的選手們竭盡全力，奮勇爭先。友誼第一，比賽第二；是對手，又是朋友……校運會，既是運動的盛會，又是友誼的盛宴—這，就是我熟悉的、永遠難忘的小學生活。
經歷了六年的春夏秋冬，春風吹綠了我們的母校，夏雨淋濕了我們的母校，秋葉飄零，冬雪茫茫，母校給我們留下了那么多美麗的時光，那么多美好的'回憶，至今想起，一幕幕如在眼前，揮之不去。是的，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。
每天清晨，當我輕輕走進校園，聽見瑯瑯的讀書聲，就深感這聲音是多么的悅耳，讓我頓時感悟到知識的力量。臨別之際，我要深深感謝母校的各位老師，哺育了我們這么多的幼苗。臨別之際，請讓我向母校再敬一次少先隊的隊禮，祝愿我們的母校四季風景如畫，更祝愿我們的各位老師身體健康，萬事如意！
告別六年級作文 篇4
驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質樸的故鄉人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們如魚兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……
步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？
不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！
告別六年級作文 篇5
家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時無刻不在撫育我成長。
時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那么親切，那么難舍難分。
站在教室的門口，我腦海里浮現的是老師站在講臺上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠引導我在知識的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個角落都“藏”著同學們之間的秘密，都流露著我們的夢想，那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。
從古到今，有過多少贊美友情的詩，卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時時都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？
我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過了，但我會努力學習，因為我是從母校出來的學生，不會為自己曾經讀過書的學校而丟臉。
別了，母校，您一定不會忘記那個叫文靜的小女孩吧！
告別六年級作文 篇6
短短的頭發，臉上總是帶著揮之不去的甜美笑容，兩顆虎牙任性地露出來。她，就是我們低段的班主任——張老師。我想起了那一次告別，不禁又淚潸潸了。
那個清晨，我緊緊地拉著好朋友的手邁進校門，兩棵櫻桃樹仰著笑臉，郁郁蔥蔥的叢林朦朦朧朧，學校似乎什么也沒有變。可是那天，我們要和陪伴了我們三年的張老師告別，心里有點沉沉的。
教室里很安靜，這種安靜從未有過。我們齊刷刷地盯著張老師。張老師正在閱讀一份資料，手握一支筆正在寫著什么，頭發微微往下垂。我不禁心頭一酸，我們今后看不到這么熟悉的動作了。幾個同學早已哭紅了眼睛，教室里的廣播中播著北海校歌，可是在北海念書，又何時能再聽一聽張老師的教誨呢？
張老師理了理衣袖，緩緩地站起來，久久地凝視著我們，半日才開口：“三年，很短，又很長，我們今天要在這兒分別了，張老師也是很不舍……”話未說完，我們已經淚流滿面了，一雙雙滿是晶瑩淚珠的眼睛天真地望著張老師。當我們還幼稚時，上課睡著了，睜眼卻是一張和藹的面孔。當我們犯了錯，張老師叫到講臺邊想厲聲訓斥，但看見我們仰起的委屈的小臉，聲音又柔和下來，只是默默地看著我們的眼睛。每次上語文課，我們端端正正地擺好小手，等待張老師又一節精彩的語文課。三年里，有多多少少次為了一件事一起落淚，有多多少少次為通過努力成功而歡呼……，這一切三年里和張老師經歷過的往事在一瞬間如潮水般地在腦海中一擁而上。
“有誰想和張老師最后說幾句話，或者，來個大大的擁抱？”張老師贈與我們一個笑臉，又一次開口了。抽泣聲漸漸停止了，教室里又一次寂靜了。同學們靜靜地盯著張老師深邃的眼眸，一言不發。我小心翼翼地推開椅子，緩緩地站起來，然后又急速地沖到張老師跟前，恐怕被別人搶了先。我仰起小臉望著張老師，張老師也望著我。“我……我想給張老師一個擁抱。”我渴求，張老師輕輕地頓了頓頭，俯下身子，張開大手臂抱著我，我一行淚珠滾了下來，再也克制不住了。其他同學一個個地站起來，排著長長的隊伍，張老師一次次俯身，淚水也不禁落了下來。
記得那天放學回家后，我和媽媽說：“媽媽，我是第一個沖上去擁抱張老師的，那種甜蜜是不是會多一點？”媽媽說：“當然啦！你心里裝著多少就有多少！”我滿足地笑了。
有一次，在家翻看以前的活動照片，翻著翻著，不禁淚珠垂垂，轉身哽咽地和媽媽說：“媽媽，我想張老師了……”
到了六年級，我們長大了，有時偶爾看見和我們一樣高的張老師，帶著另一班小弟弟小妹妹，總是一齊奔上去問好，簡單聊上幾句。
時間飛逝，轉眼我們要畢業了，即將迎來又一次告別。人生中有多少分別哪！從那一次的稚嫩可愛到現在的成熟老練，當我長大成人后，三年級的那次告別，我將永遠都不會忘記。那次告別，此生難忘！
告別六年級作文 篇7
“母校”，一個簡單而又普通的詞語，“母校”一個揮筆即可寫就的詞語。但，因為有了你，才有了我五彩斑斕的童年回憶；因為有了你，才有了我六年同窗的同學情誼；因為有了你，才有了我多才多藝的本領。在不經意間，我即將走過小學生涯。六個姹紫嫣紅的春天，我們播種了六次，六個金桂飄香的秋天，我們收獲了六遍……
從走進亭山小學這所學校的大門開始，我就深深地愛上了這個學校。綠草茵茵，花紅葉綠，多么迷人。可惜，時光卻如同白駒過隙一般，眨眼間，我就快小學畢業了。母校就像是一位溫和的母親，我們在“母親”溫暖的懷抱中茁壯成長。
我忘不了，忘不了這里的一切……
忘不了，敬愛的老師。是您，引領著我們走進知識的殿堂；是您，帶領著我們遨游在知識的海洋；是您，為我們一起栽培了知識的花朵。我永遠也忘不了您的淳淳教誨，忘不了您慈祥的面龐。老師，我即將小學畢業，懷著對您的深深眷戀，我要說一聲：“謝謝您，老師！”
忘不了，親愛的同學。在這六年的小學生活中，我們共同進步，共同成長，共同歡笑，共同哭泣……正是因為有了你們，我的生活才會更加精彩，更加充實。也許，我會與你們就此分開，但是我永遠也忘不了與你們在一起的美好時光。
再見了，美麗的校園！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！愿你們的明天更加美好！
難忘，難忘……
告別六年級作文 篇8
又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨，告別母校。因為我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種，小學生作文《告別母校》。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們灑淚揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木告別，我的心里便驀然產生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發吧。
告別六年級作文 篇9
清晨，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車自行車向學校駛去……學校在我眼中像個長不大的孩子，經過了無數春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿了歡聲笑語，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車輪滾入校園，停放好自行車，每走一步，都感到無比沉重。步子邁入教室，看見與我往日嬉鬧的同學，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動著，流淌著……每一滴都代表著我與同學美好的回憶，經過多日的匯集，才變成今日著波濤起伏的大海。
抬頭望著窗外，風兒吹動樹枝，仿佛在與我告別，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道：鳥兒為什么可以常居在自己的家園，而我們為什么要分別呢？
良久，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學的鈴聲慢點響起。可分別終究要分別，我們始終要走出這個教室，告別這些同學，邁向新的學校……走出母校最后一步，我回過身最后看了一眼校園，最后默默說了一聲：“珍重！”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在再的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
是啊！有誰能告訴我，童年時代為什么一去就不再回來了呢？
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