關于六年級敘事作文300字合集五篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級敘事作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文300字 篇1
說起我的童年,那可有趣極了。我做過很多傻事,有把自己種在土里,想快快長大;有給奶奶扎辮子,等等許多傻事……其中最記憶優新的就是洗衣服了。
那天,媽媽和爸爸都出去了,家里還些衣服沒有洗。我心想:媽媽這么忙,不如我幫她洗吧。說干就干,我把爸爸媽媽的衣服拿出來,放到臉盆里,不停地刷呀、洗呀,臉上不禁有了豆大的汗珠。可我一想到爸爸媽媽會表揚我,就來勁了。可是,衣服上的油漬怎么洗也洗不掉。于是我心想:用肥皂吧,不行洗不掉的;用洗衣粉吧,不行還洗不掉。忽然我腦中浮出了媽媽洗白襯衫時用的。于是我拿出了那個洗滌劑——漂白水。結果,一不小心,就倒多了。油漬是洗掉了,但衣服也洗花了,但我沒在意,那時我還很開心。
媽媽和爸爸回到家后,我蒙住他們的雙眼,帶他們看我的“成果”。沒想到遭到一頓臭罵。“你這個大笨蛋。”爸爸大聲責罵道,“不在家里好好地呆著,洗什么衣服?”媽媽也厲聲責備說:“就是哇,這可是我的新衣服呀,一點也不乖。”我聽了,淚水嘩嘩地流著……
啊,當時我心想:爸爸、媽媽我真希望你們能明白,我為什么洗衣服呀?那是因為我看到你們這么忙呀!下次我要注意,不能幫倒忙。
六年級敘事作文300字 篇2
有些人總是認為社會是很現實的,殘酷的。那是因為他們沒有感受到人與人之間的關心和愛護。其實愛就包含在生活中點點滴滴的每一件小事中。
有一次我騎自行車去學校,過馬路時一輛摩托車忽然向我疾馳而來,我就摔在了地上。等我回過神來肇事司機早已逃之夭夭了。我站起來,檢查了一下身體,還好只是手掌擦傷了而已,真是不幸中的萬幸啊!我看了看手表,還有十多分鐘就要上課了。我想:如果走路去學校的話應該還來得及,可是這自行車怎么辦?
在生活中還有人與人之間互相關愛的例子,如小女孩扶老奶奶過馬路,同班同學為缺課的同學輔導,好心人帶迷路的小孩回家…么處理呢?這時路邊那個百貨店的阿姨走出來說:“小姑娘,你的自行車就先擱我這兒吧。現在的人真是沒道德,撞了人不賠錢就算了,居然不道歉就逃走了。要是我早點出來啊,肯定能幫你抓住他。”我謝過那位阿姨后就趕緊跑去學校,我想:要是沒有那位阿姨我又該怎么辦呢?
六年級敘事作文300字 篇3
光陰似箭,歲月如俊,5年的小學生活馬上就要離我遠去了。如今,我們的小學生活只有一學期了,想起過去的種種往事,我不禁感慨萬千。
在母校的`時間只剩下短暫的一學期了。在這上千多個日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵參天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互相幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,操場上還繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,每一個角落里,我們都曾留下過難忘的回憶。
記得有一次我們參加了拔河比賽,同學們拼盡全力。最終沒有得到好結果,但是我們都努力了,雖然有時努力后的結果并不是自己想要的,從哪里跌倒就從哪里爬起來。
我在母校的時間已不長了,猛然回首,回顧往事,仿佛曾經督促我的老師,鼓勵我的同學,還有可愛的校園,都要從歌聲中失去了,不知不覺中我已成了學校里的大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,讓我一生難忘。
六年級敘事作文300字 篇4
前天,我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天,我們出去玩,除了我們,公公也來了。我們走在田埂邊,這有青菜、玉米、高粱等這些農作物正是收獲的季節,高一點的農作物都彎了腰。
我們過了“紅星塢”水庫,看見一片番薯地,我弟弟看了就想挖,我們就同公公去了。去時還看見番薯葉下一個個洞,拒公公說是被野豬搞了破壞。“快點嘛,別看了,去了啦!”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。
到了田里,我沖上去亂挖一通,不過還好我發現了一個。我爸爸教我要周邊先挖開來,再把番薯扳出來。我照作一個較小的番薯被我挖了出。一波未平,一波又起。我們又發現了番薯了。這回輪到我爸爸挖了,他拿著鏟柄在這個番薯周邊挖起來。挖了一會兒,番薯松動了,可是怎么也不出來,我爸爸憑經驗往下挖,就發現下面還有很大一塊,便不停地往下挖。我爸費了九牛二虎之力,終于把它挖了出來。
我們拎著番薯滿載而歸了。
六年級敘事作文300字 篇5
周末的早晨,我拿著書本倚在花園欄桿上呼吸著新鮮的空氣,聞著芬芳的花香,便會想到:書,伴我成長。
小時候,我總愛趴在媽媽膝邊,聽奶奶講民間傳說。那些優美的民間傳說,宛如一條彩虹,盤踞在我想象的太空中。一天,奶奶給我了一本書,說:“你長大了,該自己讀書了。”那時,我才六歲。
我開始讀書,許多不認識的字都得查字典。可后來越讀越有趣。我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進新鮮嫩綠的草地一般。 不久,我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色,家里一來客人,我就向他們講。那一年,我八歲。
如今的我已是一名六年級的學生了,我從書中學到了很多知識:《秘密花園》告訴我:友誼可以戰勝一切;《老人與海》教導我:不被任何困難所壓服,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭……
書是我的良師益友,它真誠地幫助我,和我形影不離,從它那里我如饑似渴地吸收著知識的乳汁,我要永遠與書為伴。
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