實用的六年級科學作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級科學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級科學作文 篇1
“啊！怎么這么燙！”炎熱的七月，我剛想伸手拉開在酷暑下暴曬了幾個小時的黑色車門，卻又馬上把手縮了回來，失聲叫道。“是因為車是黑色的嗎？”“說不定吧，我記得書上說在相同的溫度下，黑色的東西比白色的燙。”同樣被車門燙到了的媽媽扭頭答道。
回到家，這個問題一直困擾著我。我找來了小伙伴霏霏同我一起做了一個試驗。我們讓父母將兩家一白一黑的車開到小區一處，在同樣的溫度下暴曬。等過了幾個小時后，我伸手摸了摸兩輛車，果然黑色的較燙一點。“可每次上車，車內也很熱呢！”說著，霏霏拉開了自家白色的車門，鉆了進去。我也緊隨其后，“哎呀，果然很熱呢。白色車內溫度都這么高，那黑車里不得熱死了！”我一邊說一邊打開了黑色車門，迫不及待地鉆進去：“哎？好像也沒有想象的那么熱，跟白車內的溫度差不多嘛！”
可明明黑車摸起來比白車熱得多，為什么車內溫度差不多呢？經過上網查閱資料，我找到了答案：車外殼摸到的只是油漆的溫度，而溫度的高低也由油漆的顏色決定。而車內是間接曬到太陽，溫度都是由車殼和玻璃滲透進去的，從而決定了車內的溫度，只是車的材料。
知道了答案的我不禁感嘆，真是生活處處有科學啊！無意間的一件事就能引發一連串的問題，每個問題背后都可能是個驚人的科學原理。
對于這些生活中的科學，每個都值得我們抱著好奇的態度去揣摩、探究、試驗。而你，說不定就是那個未來發現了生活中某個驚天的科學原理的著名科學家。
六年級科學作文 篇2
科學世界，無奇不有。天文地理，精彩紛呈。今天，我讀了《十萬個為什么》這本書，細細品味，發現它里面隱藏著許多世界的奧妙之處，讓我更加了解這科學社會。
《十萬個為什么》這本書中有文化篇﹑科技篇等等。講述了世界萬物的神奇之處，并用科學的方法解決了這一個個未解之謎。就比如說我們最常用的吸管，你們知道吸管為什么能吸入液體么？因為當吸管插入液體時，吸管里面的液體和外面的液體都會受到空氣的壓力，我們用嘴一吸，吸管里的空氣被我們吸掉了，外面的液體就會在大氣壓力的作用下進入吸管，我們就能喝到液體了。
這下你們知道了吧，液體就是這樣進入吸管的。通過這本書，我了解了許多關于科學的知識，擴展了我的閱讀范圍，增強了我的知識。
世界上許多地方都用到了科學。正是科學的合理﹑精確才造就了這個發達的世界。火箭升天﹑飛機載人等等都是因為科學的精確﹑偉大才形成的。
從現在開始，讓我們一起去探究自然，發現奧妙，一起研究，成為一個小小科學家。
為什么霓虹燈有多彩的光？為什么摩擦能生電？為什么電梯會自動升降？這些都有可能是我們經常會想到的。科學家們發明了這些東西，又幫我們回答了這些問題，這里面都有一定的依據。正是發明了這些東西，才讓我們的生活有所改善。
科學造就生活，科學改變世界，科學無所不能！
六年級科學作文 篇3
《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學書籍，它給了我許多的收獲和體會，我非常喜歡這本書!這本書內容豐富!不僅有開關各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節生動有趣;還有用漫畫幽默地展現生活中的小實驗，以及實驗科學原理的講解，會讓讀者輕輕松松學到知識。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺!每每我讀到書里做小實驗的漫畫時，都有著做實驗的沖動。有一次我根據書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口子。
在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊!還真的有霧了呢?結合書中說明我又查閱了相關的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說明，讓人看后一目了然。生活中，我經常仔細地觀察身邊的一些植物，加以對照，探尋有毒的植物，總是無功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。
那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時平淡，還有時令人感到傷心，如弱肉強食的自然規律。《我們愛科學》這本書不公讓我開闊了視野，懂得了許多有關科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂!
六年級科學作文 篇4
我好想當一名科學家，科學家可也發明很實用的東西。為人們服務，這樣我們的生活就很方便了。
如果我當上一名科學家要發明一個屋子叫：無引力屋。在這個屋子里，人們可以跳得很高很高，沒有了的地心引力。也不能說是完完全全沒有了地心引力，按理說，還是有地心引力的。如果沒有了地心引力人停在了半空中下不來了那多麻煩。它的地心引力還是有一點的。
如果我當上一名科學家我要發明一種叫：溫暖衣服，它可以已天氣的熱冷改變衣服的溫度。它還可以變換外形，使人穿起來不單調。這樣一來，我們只穿一件外套就可以了。可以省和多買外套的錢，還不單調，穿起來還溫暖。
如果我當上一名科學家以后要發明一種疲憊緩解機。這一種機器可以讓人們的疲憊消失得無影無蹤。不過這種機器發明出來可能會有副作用嗎，不能長期使用，對身體不好。
如果我真當上了一名優秀的科學家我說的還能實現，如果沒又當上，后果可想而知。我現在要勤奮的.學習，長大以后當上一名優秀的科學家！
六年級科學作文 篇5
說起理想，有人想當老師，有人想當醫生，還有人想當游戲王……而我的理想是當一名科學家。
說到當科學家，你們一定會用夸張的表情大聲地反問我：“就你那個‘鬼樣子’，還能當上科學家？”哼！你們真是門縫里看人——把人看扁了。雖然我以前學習是不認真，不努力，可那時我不是還沒有理想嗎？現在我已經有了高遠的理想，難道你認為我還和從前一樣嗎？難道你認為我就不會改變嗎？不信，咱們走著瞧！我就不信，陽光帥氣、活潑開朗、思維敏捷、勇敢灑脫的我就不能讓你們刮目相看！看看這次班干部競選，我不就勇敢登臺演講，成功競選了嗎？看看我當了班干部后，不就很快進入角色，履行職責了嗎？
當然，我知道要當一名科學家那可不是鬧著玩的。科學家要發明一種機器，一丁點的錯誤都不能犯，假如你安裝錯了一顆釘子，或者理論推導上出了一個錯誤，就會引發嚴重后果，甚至讓人付出生命的代價。所以，從現在起，我就要改掉粗心大意馬大哈的毛病，從小就養成科學家必備的仔細認真嚴謹的品質。
總之，我要當科學家絕不是為了在別人面前炫耀一番，而是讓祖國的科技更加發達，國家更加強大，人們都富裕起來，共同走進高科技時代。
點評：好，理想的實現不光要有豪言壯語，既然同學們懷疑你，就拿出你的實際行動，證明給他們看。
六年級科學作文 篇6
今天下午科學課，陳老師帶我們去做了小蘇打加白醋有什么變化的實驗。
首先，陳老師叫我們四個人圍成一個小組，然后給我們每一小組發了兩個杯子和一個蓋子，發完后，陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋，放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋，我來拿杯子，倒的時候，由于劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的一瞬間，泡沫一下子涌了上來，我以為會把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子，我都覺得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之后，我再把杯子拿起來，這時，陳老師在杯子里放的小蘇打已經成為了一種白色的液體。陳老師說：“你們再用兩張紙卷起來，放液體杯子的蓋子不能打開，一打開，實驗就做不成了，我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗。”聽了陳老師的話，我的腦袋里出現了許多大問號：“為什么要卷兩根紙條，看起來像一支煙，是不是叫我們抽煙呢？另外，陳老師先前發了兩個杯子，另一個杯子有什么用呢？是用來當煙灰缸嗎？”雖然我腦子里有著無數個問號，但是，我還是激動地等待著老師的到來。
等啊等，終于老師來到了我們一組。老師說：“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃，一個紙條放在裝滿液體的杯子里，另一個放在空的杯子里，看看有什么變化。”我與劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里，劉靜勇放進空杯里，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進裝液體的杯子里，天哪！火竟然在沒有沾到液體的情況下，自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問老師，老師說：“當涌起的泡沫漸漸消退時，泡沫便會爆炸產生了一種名叫二氧化碳的氣體，因為這時杯子里已沒了空氣，所以火會在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。
通過這節課的實驗，加深了我對科學的認識，使我受益匪淺。
六年級科學作文 篇7
20xx年，我已經是30歲的大人了。由于我從小喜歡古代的故事，而古代又有許多未解之迷，于是我決定發明“時空穿梭器”。
首先，我要閱讀資料。當我在讀愛因斯坦的《相對論》時，發現上面寫著：“當汽車的速度超越光速時，時間就可能倒退。”于是，我決定按這個方法去做。
20xx年，我和我的助手朱南松將我們自己研制的加速器安裝在我的“奔馳”車上，再在加速器里放入了許多高能粒子，世界上第一輛時空穿梭器就做成了。
我和朱南松用直升機把時空穿梭器抬到撒哈拉大沙漠里準備做實驗。我坐在駕駛席上，朱南松把時空穿梭器檢查好后坐在副駕駛席上，就準備出發了。20，25，28，29，30！已經達到光速每秒30萬公里了！35，40，50！已經達到每秒50萬公里了！突然我倆眼前一片模糊，我們暈倒了。。。。。。
等我們醒來，我發現我們著落在綠陰陰的草坪上，在我們前面有一頭約有20米高的怪物，那是馬門溪龍。我一看時間，才發現我們到了公元前1。5億年，那是恐龍滅絕的時間。突然一顆彗星在離我們100公里的地方著陸，引起了火山爆發，當巖漿快落到穿梭器上時，我們駕駛它回到了現在。
我們把這個發現給聯合國秘書長鄧凱華匯報了，他讓我和朱南松成了20xx年諾貝爾物理獎的獲得者。英國皇家協會還請我們做了會員，而我還做了會長。我把這種時空穿梭器申請了專利，讓它流入社會，讓更多的人能買到。
這所有的一切讓我想起了當年“李寧”公司的一句名言“一切皆有可能”。
六年級科學作文 篇8
有人想做救死扶傷的醫生，有人想做保家衛國的戰士，有人想做讓人神采飛揚的美容師，還有人想做替人量體裁衣的裁縫，我卻想做一位科學家。
假如我是一位科學家，我會發明一種神奇的大藥丸，甜絲絲的，無論得了什么病，只要吃下它，都能治愈。那樣老年人更加健康，成年人更加生機勃勃，小朋友更加活潑可愛。大家就都不用為生病發愁了。
假如我是一位科學家，我會開著我的“聰明女孩號”宇宙飛船，和楊利偉叔叔一起探索宇宙的奧秘，去空間站，與世界各國的航天員一起去參加建設。為祖國的航天事業做出自己的貢獻。
假如我是一位科學家，看到辛勤的園丁為了我們嘔心瀝血，日夜操勞，吸食著粉筆灰塵，有損健康，我就會發明一種神氣的粉筆，它沒有灰塵，讓使用它的每一位老師，都能感覺到清涼與芬芳，這就是神奇粉筆的小小功效！
不過，要夢想成真，千里之行，始于足下九層之臺，起于累土。從現在起，我應抓住分分秒秒，好好學習，從一點一滴做起！讓假設變成現實，夢想成真！
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