【精華】我的六年級小學作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的六年級小學作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級小學作文 篇1
今天，媽媽在給我買零食時，給我買了一個圓球裝的MM豆。
它的外形是一個圓柱體，通體黃色，中間部分寫了一個大大的M&M，旁邊有一個大大的MM人，“他”的眼看著中間的MM，手里做著乞求的動作，好像在說：“給我吃一個吧，朋友。”M&M的下面畫著許許多多的MM豆，“他”的正面畫著一個MM人，“他”的右手指著自己的身體，左手拿著一面彩旗，好像在說：“把我吃了吧，朋友，很美味的。”“他”的左面、右面、后面，寫著配料、出售地、保質期、營養成分表等。
“他”的肚子里裝著滿滿的、好吃的MM豆。
打開蓋子，你會發現，“他”肚子里的MM豆是五彩的，而且每個的大小都不同，每個MM豆上面都有一個白色的、小小的“M”。
把它放進嘴里，咬碎它，你會發現，嘴里開始彌漫著濃濃的巧克力味。而且，巧克力味混雜著一種糖味，非常好吃。更好玩的是，MM豆的身體里，會包著一些除了巧克力的其他東西，可能是花生，可能是糖，可能是黃豆，讓你猜不透，讓MM豆永遠保持著一種神秘感。
我喜歡吃MM豆，喜歡他的神秘感，更喜歡他那種讓你想象的感覺。
我的六年級小學作文 篇2
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來，又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學們。
可是，習慣了您陽光般的微笑；習慣了您日日澆灌哺育；習慣了每張獎狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉眼，戛然而止。成為永恒的過去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候“是啊，“我們的日子為什么一去不復返呢？”
六年，二千多個日子里，蘊含著老師們無數次孜孜不倦的教誨和無私奉獻；凝聚著無數瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。
成長需要多年。然而，長大似乎就在那瞬間。
忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣。忘不了，數學老師無數次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脫口的欲望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。
那難以磨滅的印象，我永遠也忘不了！
似乎再次觸動了心弦，仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個全校師生公認數年來最少有的奇才，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經得起風風雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬于你的，加油！或許會遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戲，考驗你的意志。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會一直守護著你，直到另一位天使出現的時候，才會離開你。
“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學生涯！
我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽光，走向未來。
我的六年級小學作文 篇3
但丁曾說：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”哪個孩子沒有聽過母親的呼喚呢？可是對于我們這樣的留守兒童，想見一見母親都難。
母親是辛苦的。我的母親非常辛苦，她做過染布工人，可是后來廠子倒閉，母親被裁員了；后來，她又相繼做了賓館拖地工、洗碗工；最后終于幾經周折到爸爸上班的那個廠子里去了，母親也漸漸地從忙碌中清靜下來了。
母親是咬著牙，一步一步走過來的。記得去年的時候，母親不知道又是去干什么活兒，竟然一不小心，把她那雙布滿老繭的腳給砸爛了，特別是那個大腳指，連指甲都被砸碎了。可能是為了紀念一下吧，爸爸媽媽還特地在各自的手機上拍了一張腳趾的“大照”。去年春節的時候，媽媽還特地翻了出來給我看，還語重心長地教誨我要努力學習，而我卻耍小孩子脾氣，用一句話來形容就是：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”
母親是時刻想著兒女的。我的母親在很遠的汕頭工作，只是每年春節的時候才能回一趟家，一過完春節，又要馬不停蹄的趕往汕頭。爸爸曾想過春節時不回來的，可這一決定遭到了媽媽的強烈反對，沒有什么別的原因，就是去看看那一年未見的兒女們。每一次考試完，媽媽總會在第一時間打來電話詢問我的成績，如果考得好，她就會問我要什么獎勵，我每次都說要您回家。每當我說這句話時，您就啞口無言了，總會找這樣或那樣的借口來推托。終于，在我的軟磨硬泡下，母親終于答應讓我小學畢業后去她那里玩，爸爸也準備把他們那個和別人合租的，不足十平方米的小窩換成一個可以容納一家四口的溫馨的大窩。到時候，我就可以去我這十二年來盼望許久的爸爸媽媽工作的地方了，說實話，我長這么大，還沒出過常德呢。
母親是一部寫不完的書，我愿把千言萬語都化作一句簡單的：“母親，我愛您！”
我的六年級小學作文 篇4
我的家是個快樂的動物園。家有我，爸爸、媽媽、弟弟、四只與眾不同的“動物”。
我的爸爸是一只威武的“龍”。當我考試考得好時，這條龍仿佛失去了戰斗時的勇猛。可好景不長，當我和爸爸吵架時，爸爸就似生氣的龍卷風向我席卷而來，把我嚇得不知所措。但正是如此長見證了正真的父女之情。愛是什么？是“金錢”？是“垃圾”？愛是身邊的人對你無微不至的關懷。雖然會批評你，你不用怕，因為暴風雨過后，會變得寧靜。
我的媽媽是一只勤勞的 “雞”。每天到晚不停地打掃衛生，把家打掃得干干凈凈，看上去你也許會說“是不是搬新家了？”媽媽雖然會把家打掃得如此干凈，她也能把我的作業輔導得很好。有了媽媽早上起來不用愁。因為“金雞報曉”嘛！今年是媽媽的本命年，我們家當然會“雞年好運”了。
我的弟弟是一條淘氣可愛的“眼鏡龍”。因為在他那小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，象位小博士。他同時也屬龍，加起來就是“眼鏡龍”。可愛的弟弟常常鬧笑話。記得有一次，弟弟用手去挖鼻子，不料流血了。我看在眼里，疼在心里。我連忙叫爸爸來。爸爸叫弟弟躺好，不要動，不然又會流的。弟弟乖乖須從了，躺著躺著就迷迷糊糊地睡著了。等到醒來時，鼻血早已不流了。爸爸拿毛巾給弟弟擦臉，卻招來弟弟強烈的反抗。你知道嗎？我那弟弟不肯是因為他以為一動就會流鼻血，跟爸爸鬧得天地不合。樂得我們全家哈哈大笑。
我是一只粗心的.小老鼠。有一次做數學題，原來題目是“21x1”。我錯看成“21+1”，使我沒能考100分。還有一次，我幫同學聽寫，一眼看飛，一眼看狗，讀成了“飛狗”。這個亂七八糟的詞，同學被我弄得哭笑不得。你知道嗎？我是把“飛機”錯讀成“飛狗”。
這就我的“動物”之家。它妙趣橫生，我愛它。
簡評：用不同的動物來形象的寫出家人的特點，生動有趣！真不錯！
我的六年級小學作文 篇5
自從種菜以來，悠然發現規模雖小，但還真長知識，長見識。
話說，有天我心里合計著，我種的這幾十種菜吧，大部分最豐盛的采收期都會是在7，8月份的暑假期間。而每年的暑假，我家都會外出旅行一個月。我納悶地想為什么這個采收會跟暑假這么重合呢？
有沒有朋友能回答這個問題的？這個就是暑假的來歷。
結果，經研究才發現，原來百多年前，學校給學生放暑假的目的，正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農作物。那時，尚未機械化，勞動力不夠，因此不管你是十幾歲的高中生，還是八九歲的小學生統統要下地幫忙，于是，學校開始給學生們放暑假。
隨著工業化和城市化的轉變，對學生的農業需求減低了，但是學校沒有與時俱進，仍然不斷地在放暑假，于是，人們開始旅行，開始補習，開始睡懶覺，打游戲。。。
因此，不是農作物在暑假期間成熟，而是暑假原本是為農業服務的，但現在，卻耽誤了悠然農民享受農作物的時機。
大家都知道，我一早種了5棵油豆角。它們經歷了四十年一遇的最冷倒春寒，都不低頭，不倒下，頑強地成長起來。今天，它們已經有的開花，有的蔓枝老長了。
看著它們的長大，我發現了一個有趣的現象。這讓我覺得勾搭的來歷，是源自豆角的。原來，一天早上，我發現距離一尺多的兩株豆角，長長的蔓枝在空中飄舞，經意不經意間，搭在了一起。然后仿佛它們覺得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝條，又互相往回勾了一圈以鞏固關系，那樣子，仿佛是一對情侶互相挽著臂彎，一副溫馨，和諧的樣子。
我的六年級小學作文 篇6
我的媽媽很漂亮，性格很溫和。但有時她也很嘮叨，比如吃飯時，她總是像中了邪一樣催促著說：“快點兒，吃快點兒……自己夾菜，快！吃完再吃一碗……”這讓我覺得，我就像只被馴服的小狗，成天聽著主人的訓練和使喚。
暑假到了，學校組織的夏令營也開始了，我終于可以出去玩啦！想到可以離開媽媽嘮叨，我激動得又唱又跳：“啦啦啦——啦啦啦！”心想：哎！這下可以好好嗨一下了！可是這時，媽媽又開始喋喋不休，對我施展了“唐僧的咒語”。她拿出噴蚊子的藥放在我的背包里說：“孩子，出去被蚊子咬的時候，一定要噴，不然還會被咬會被咬的！還有記得晚上涼了要加衣服，還有……”
因為一心只想著趕緊出發，想著出去的瘋狂，此時媽媽喋喋不休的叮囑讓我煩躁不安，吵鬧極了，就像無數只蒼蠅在我耳邊飛動。
時間過得很快，夏令營幾天過來去了，我的身邊沒有媽媽的嘮叨和關心，多的是教官的嚴厲對待和訓練，每當夜晚悄悄來臨的時候，我都不禁想起媽媽常對我說的一句話：“乖，人一生當中總要受到挫折，當你學會面對挫折時，這證明你長大了！”媽媽的這句話一直印在我的心窩里，陪著我進入夢鄉，迎接第二天清晨的太陽。
夏令營終于結束了，我回到家，我放下背包和行李，我對媽媽說起了我在夏令營的經歷和感受，媽媽聽了，雙手搭在我的肩上，對我說：“孩子，你長大了，懂得面對困難，解決難題了。”媽媽聲音久久回響在我的耳邊，那聲音是那么溫柔，那么動聽，像天使演奏出的天籟之音，感動著我。
“愛”來源于家，“家”來源于父母，這“愛”是父母給予的，這“愛”也是從一句句嘮叨中傳遞給我們的！