【精品】夢想六年級作文集錦5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的夢想六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想六年級作文 篇1
汽車—————這種交通工具已經廣泛的出現在許多家庭里。它有很多的優點，如，給人們出行帶來很多方便。但也有很多的缺點，如，汽車尾氣使空氣受到污染，而且城市中經常出現堵車情況。
等我長大以后，我要設計一種環保多功能新能源汽車。它擁有大型汽車的功能，但也能具備飛行功能。在我們放學的時候，學校門前的路口經常堵車，用于急救病人的110急救車，經常會被堵在放學的路上。這樣會給病人造成生命危險，如果擁有我發明的汽車就不用怕了，它可以打開飛行開關，起動飛行模式，汽車四個輪子立刻變成四個翅膀，從車流中飛出來，讓病人第一時間得到治療。
我不但讓汽車擁有飛行功能，而且綠色環保。現在城市的空氣質量越來越差，街上的人們都戴上了口罩和圍巾，讓人們見面都不認識，增加了陌生的感覺，同時也給人們健康出行帶來很大的危害。
等我長大以后，我要設計一種帶有太陽能的汽車，讓它能夠接收太陽光的能量，然后儲存在汽車的高能量蓄電池上。那時候人們走在街上就不用天天蒙著面，也不用擔心再受汽車尾氣的困擾，見面都能熱情的打個招呼。大人都能開開心心的上班，孩子也能高高興興的上學。
我一定要好好學習，爭取以后實現并且擁有這臺夢想的汽車。
夢想六年級作文 篇2
天文，一個深不可測的東西，有人認為那玩意太枯燥了，有人認為太有趣了……于是，在昨天，我親自體驗了一下天文的魅力。
“到了。”我心想。一個白色建筑，非常風雅。圓頂的設計，是智慧的象征。媽媽買了票后，我大搖大擺地轉了進去，可到了里面我驚呆了：一些我從來沒有見過的器材網 ，數不勝數。我迫不及待地跑到一個仿火星設計的球體前，里面正放映著“神六”飛天的場景，一個人舉著小旗正在倒計時，“十、九、八、七……三、二、一，發射！”，只見小旗一揮，“噌”的一聲，火箭飛上了天，我不得不驚嘆人類的創造能力，竟然做出這么……嗯，偉大的東西。我飛快地向第二個球體跑去，這里是用投影機在播放圖片，什么火星、水星、木星、金星……
這時，老媽她們招呼我時間到了，我驚嘆，時間過得可真快。我戀戀不舍地朝出口走去，“喂，你干什么去？”老媽大喊道，我用懷疑的目光向她們望去，老媽又一次喊道：“快點，4D電影！”我如夢初醒，飛快地跟著她們上了二樓。 在影院里，我們戴上了特制的眼鏡，所有的東西都很像近在咫尺，可抓卻抓不到。電影只演了12分鐘就戛然而止，給你一種意猶未盡的感覺。我們趕緊又來到地下一層，進了另一個影院。這里準備上映3D電影。我們坐上了一個類似飛船的座椅上，也戴上了一副眼鏡。突然，這個飛船動了起來，上下左右開始擺動，隨之傳來一片尖叫聲。我抬起頭，哎喲媽呀，一個老大個的隕石朝我頭頂飛來，看我一拳打碎它！可是它卻忽地消失了。經過一番激烈的搏斗，我們光榮地下了飛船。
夢想六年級作文 篇3
人們的生活越來越離不開汽車，汽車是人們自駕游成為現實。可是，現在的汽車都比較平常，雖然各個車廠都想做大的升級，可是外觀和內部結構都沒有大的改觀，必須要在指定的道路上行駛，對環境和能源的影響很大。我常常設想自己能在未來制造出不一樣的汽車，有什么不一樣呢，我來介紹給你聽。
未來的汽車為了可以讓汽車跑得更快更平穩，使用了流線型的車身和反重力裝置。從汽車外面看起來，里面的空間很一般，可是一進去，卻發現里面的空間很大，像一間房間，而且里面的設施齊全，有廚房，餐廳，衛生間……,像一個移動的家一樣。
未來的汽車使用四種大自然的給與的能源，風能、雨能、太陽能和地熱能，未來的汽車不再使用車輪，而是使用反重力裝置，來完成低空飛行和海上高空漂行。在地面上，如果是晴朗的天氣可以使用太陽能呢，如果下雨的話，可以使用雨能，而且使用過的雨水還可以儲存起來，以后就不怕在車上喝不到水了。在海上的時候，風很大，這時候，為了不浪費資源，可以充分利用風能，在它那專門設計的流線型體內立刻伸出九個風扇葉片，風一吹就轉了起來，風越大，轉動越快，車獲得的能量越大。在飛人火山之類可以產生大量的熱量的地方，就可以利用地熱能。
未來的汽車還有很多的優點，第一、他很環保；第二、他的使用壽命長達100年；第三、他的建造材料都是可以再次使用的，在資源被大量消耗的年代，這一點十分必要；第四、他能抗拒自然災害，包括由火山灰和高速飛行的飛行器互相作用所產生的靜電反應。
如此好的汽車，你是不是想立即擁有一輛呢？不急，我相信在不久的將來，隨著科技的發展，這種汽車一定會被研發出來的。
夢想六年級作文 篇4
我的夢想是成為一名醫生，讓那些受傷的人們恢復健康。
如果我將來成為了一名醫生，我一定會好好的治療那些在四川汶川的小朋友和他們的父母親。
如果我現在就成為了一名醫生，那該多好呀！可以挽救多少人的生命；如果在這個時候有一個地震預報員，可惜現在科技不是那么發達，只能預報天氣，不能預報地震，所以現在我們要認真學習，將來要能預報地震或像張衡一樣發明一個地動儀的話，只要一聽到那個方向快發生地震了，我一定會第一時間趕到。
當醫生不僅可以挽救別人的生命，還可以挽救自己家人的生命。如果那一天，我奶奶不小心下樓摔了一跤出血了，我會給奶奶包扎一下，還會告訴她，涂點藥水就會很快好的，叫她不用怕。當醫生雖然天天都接近細菌，但是如果人人都不愿意接近細菌，那就人人都不會做醫生了。
你們喜歡當醫生嗎？你們覺得我這個夢想好不好呀？
夢想六年級作文 篇5
當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時，你是否了解過她為夢想付出的努力？當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之后，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶？當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎？當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢后，你能明白為夢想而堅持的意義嗎？
他們是名人，他們也只是一個為了夢想而不斷奮斗的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實現她自己的從軍夢和飛天夢的付麗娟一樣，夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那么，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現實。
王亞平王老師以及空軍跳傘運動大隊的隊員付麗娟姐姐。在這節課上，王老師說了一句令我印象深刻的話。她說：“追逐夢想的路上并非一帆風順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點再近一點。”這讓我想起之前在少年宮中學習的那些日子。我很喜歡發明，爸爸雖然支持，但媽媽卻認為“發明不能當飯吃”，不贊成我學發明。我還記得爸爸說：“放心兒子，你想學就學。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了。”爸爸的'這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學畫的心更加堅定了。我想每個人都有自己的夢想，我夢想著成為畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍天中勇敢下跳的這份勇氣——因為我恐高。我想，巾幗不讓須眉也許說的就是王老師與付姐姐吧！
他們的事跡全都告訴了我們一個道理——有夢就動力，有動力夢想才能成功；有夢就要堅持，只有堅持才能成功；有夢就能出彩，只有出彩才算成功。
夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。因為，堅持是通向夢想的最好途徑。
我也有自己的夢想——當一名發明家家。雖然這個夢想看起來很可笑，因為越來越多的人開始玩弄發明，認為發明家不外如是。或者有的人認為發明家只是多余的，不能與時代接軌，不能創造社會價值，但我并不這么認為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情欣賞那些有用的發明，去了解過去歷史中發生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。
夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧！
如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖！
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