關(guān)于告別六年級(jí)作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的告別六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
告別六年級(jí)作文 篇1
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開時(shí)，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨，告別母校。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種，小學(xué)生作文《告別母校》。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
告別六年級(jí)作文 篇2
再見，我親愛的母校；再見，我親愛的老師；再見，我親愛的同學(xué)，我將要和你們告別了。
當(dāng)我打開記憶的匣門，有許多記憶猶新的往事瞬間涌上心頭。
去年這個(gè)時(shí)候，正值初夏，我們正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一天，我們把之前付出的辛勤汗水都揮灑在熾熱的跑道上。
在長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，開跑之前，我們一直互相鼓勵(lì)，隨著“砰——”的一聲槍響，我們似離弦的箭一般沖了出去。剛開始我還跑在前面，但是隨著體力的下降，我覺得快要堅(jiān)持不住了。這時(shí)候，是那些親愛的同學(xué)們一聲聲堅(jiān)定的“加油”聲，讓我堅(jiān)信勝利就在前方，于是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我是多么的激動(dòng)，大家也都?xì)g呼雀躍，為我高興。
當(dāng)在其他一些項(xiàng)目上，成績(jī)不理想時(shí)，我的心里會(huì)默默自責(zé)，可親愛的同學(xué)們并沒有責(zé)怪，反而安慰我盡自己最大的努力就好。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，班里有這么一位老師使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一個(gè)微笑，每一次愛撫都印在我的腦海里。
在有一天上課時(shí)，我因?yàn)闆]有精神而趴在課桌上。她皺著眉頭，關(guān)切地問我：“你是不是身體有什么不舒服啊？讓我看看是不是發(fā)燒了。”聽了這句話，我似乎覺得不再那么難受了，馬上又有了精神。
還記得有次考試，我懷著一顆緊張的心走進(jìn)考場(chǎng)，看到老師正笑盈盈朝我走過來，“你好呀，小同學(xué)，來得真早啊。”她用寬大的手掌輕輕地?fù)崦业念^說，聽了這句話，我心里頓時(shí)覺得暖洋洋的，感覺也不再那么緊張了。
再見了，這熟悉的一切；再見了，校園里的一草一木，我將和你們告別。最后再回頭看一看吧，我親愛的校園！
告別六年級(jí)作文 篇3
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎校斡伤麄內(nèi)玺~兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……
步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？
不，你聽，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的'家！
告別六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣悄然逝去，七年級(jí)的我們即將要告別童年，進(jìn)入更加充滿活力、充滿希望的青年時(shí)代。
還記得兒時(shí)我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔?“夢(mèng)幻城堡”嗎？雖被海水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗延篮愕仄鲈谖覀兊男念^； 還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
回憶過去，看看現(xiàn)在，我們意識(shí)到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來?為我們的理想去奮斗。未來的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林中的小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性娨夂晚嵨叮蝗松惨粯樱驗(yàn)樯壽E的不斷延伸，才讓人收獲得，感悟得更深！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了全新的路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再像以前一樣年幼無知！終于，我們要面對(duì)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——以前曾屬于我們的節(jié)日！
我們即將要告別童年！
朋友們說，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅(jiān)持不懈地奮斗；
長(zhǎng)輩們說，我們要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
老師們說，我們要告別無知，去接收的知識(shí)；
……
過去的時(shí)光，總讓人感到無限的懷念；而未來，卻又是那么的朦朧而令人憧憬。或許，未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目，總需要我們有角度的思考；未來又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們有的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到的考驗(yàn)，經(jīng)歷的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)啵@也成了命運(yùn)的安排。
是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會(huì)有令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)，對(duì)于我們來說，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無知，而是逐漸走向成熟?堅(jiān)強(qiáng)?獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石吧！
告別六年級(jí)作文 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年的生活。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次閱歷，都使我難以忘記。回想起那美好的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我不禁潸然淚下。
小時(shí)候和同學(xué)打鬧、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時(shí)那熟悉的情景浮現(xiàn)在我的眼前。美好的、快樂小學(xué)生活再見了！
猶記得六年前，我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，對(duì)新的事物感到非常好奇，一路上摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，磨磨蹭蹭的才到了一年級(jí)教室。一年級(jí)教室里有很多人，他們都是我的同學(xué)們，我長(zhǎng)這么大第一次見到這么多人，我嚇得呆住了。有一個(gè)阿姨走過來，摸摸我的頭，安慰我不要害怕。后來我才知道，那是老師。
老師把我?guī)У酵瑢W(xué)們玩耍的地方，讓我跟他們一起玩。不一會(huì)兒，我便融入了這個(gè)快樂的集體。
第二天上學(xué)，老師給我們大家安排座位，我們很興奮，排隊(duì)時(shí)又蹦又跳。排好座位，我們一個(gè)接一個(gè)的到自己的座位上去，滿教室都是歡聲笑語，似乎花兒、鳥兒、樹木也跟著我們一起笑。好不容易安靜下來，老師讓我們每個(gè)人都做自我介紹。我認(rèn)真的說出了自己的名字，并做了一個(gè)鬼臉，逗得老師哈哈大笑。
上課時(shí)我們認(rèn)真聽講，到了下課，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩各種各樣的游戲，玩累了就躺在草地上。那時(shí)的我們無憂無慮，快快樂樂的在校園里玩耍。
還有一個(gè)月就要離開母校了，心里覺得很舍不得。依依惜別前，我將向著太陽，合住雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱照耀我心田，我將對(duì)母校，老師，同學(xué)道一聲“珍重”。
告別六年級(jí)作文 篇6
今年，我已經(jīng)是6年級(jí)的學(xué)生了，離開母校的日子越來越近，我希望今年能考出一個(gè)好成績(jī)·，報(bào)答學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里我度過了6年美好時(shí)光。在學(xué)校里，我們有哭有笑，在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂，這些喜怒哀樂讓我們哭過，笑過，在這個(gè)世界里，我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學(xué)們，雖然我們會(huì)有一些事讓自己和朋友們難過，憤怒，但卻沒有一個(gè)人說過要絕交，因?yàn)閷?duì)方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起快樂一起難過，子這兒學(xué)校里，每一秒都是最讓人高興的，大家從來沒有誰說過苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。
在學(xué)校里我們大家就像一家人從來沒有分開過，作為班里的一員，我感到無比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來沒有責(zé)怪過別人，記得那一次詩歌朗誦，班里的一個(gè)主角出錯(cuò)了，但大家仍然堅(jiān)持比賽，下臺(tái)以后，老師鼓勵(lì)我們說；“大家努力了，不要自責(zé)，咱們下一次還可以努力。”知道公布成績(jī)時(shí)，我們是第2名大家誰也沒有責(zé)怪誰。這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
記得有一天晚上，老師說；“如果有那么一天，我們分開了，你們會(huì)怎樣，如果我以后不再教大家了，大家會(huì)怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來因?yàn)榇蠹叶忌岵坏美蠋煟?dāng)時(shí)，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學(xué)們的愿望。
在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會(huì)忘記的，那就是在操場(chǎng)上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛音樂，愛的瘋狂。只要可以，我們就會(huì)一起唱歌，聊私事，那是最快樂的事我們也吵過，但一唱歌，馬上就和好了，音樂對(duì)我們來說是一件讓我們快樂的事，也是一種魔力。
最后我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)光吧，希望大家也能把它寫出來，和大家一起分享。
告別六年級(jí)作文 篇7
我憤怒地攥著語言卷子，下了樓，徑直向語文辦公室走去。“這語文期中試卷是怎么改的！”我一邊報(bào)怨一邊推開了辦公室的門。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來 。“
”劉老師，這里給改錯(cuò)了！“我指著卷子上的一個(gè)題說。我感到委屈極了。
劉老師接過卷子一看說：”可不是，確實(shí)給改錯(cuò)了。“
停頓了片刻，劉老師和藹地說：”你看，這里都給改錯(cuò)了。可是，在班里加上分，年級(jí)里也加不上了，就別計(jì)較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯(cuò)誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門外的好朋友”啊！＂的一聲，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時(shí)此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養(yǎng)，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時(shí)的風(fēng)云變幻，不能折射各色的光線，何來它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長(zhǎng)，忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染，何來她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水，何來他的寬闊之美；如果時(shí)間不寬容，容不了某些人對(duì)她的浪費(fèi)、踐踏與蹂躪，容不了一時(shí)的生死輪回，何來她的延續(xù)之美；如果命運(yùn)不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉(zhuǎn)折與低谷，何來他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學(xué)會(huì)寬容！
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