【熱門】六年級六一作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級六一作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級六一作文 篇1
從小到大我經歷過許多次六一兒童節,可只有今年這個六一兒童節使我終生難忘。
因為這個兒童節將我們全班同學的心都凝聚在了一起。我們班的康晴晴同學因為得了“幼年皮肌炎”在北京兒童醫院住院治療,花費甚高。值此兒童節之際,六一班所有同學用自己一顆熾熱的心為與病魔抗爭的晴晴舉辦了一場“六一愛心捐助活動”,希望這次活動可以給晴晴帶來戰勝病魔的決心和勇氣。
隨著音樂響起,捐款活動拉開帷幕。同學們都放下平日的害羞與膽怯,將對晴晴的關心一股腦兒地說了出來:“晴晴,你快回來吧!”“我們想你……”“我們班就是一個大家庭,少了誰都不行……”聽著這些感人的話語,我的心也飛到了北京病床上晴晴的身邊。雖然淚水在我的眼眶直打轉,但我還是忍住了,因為如果晴晴看到了我們的淚水一定也會心酸。“加油!晴晴,我們是你最堅強的后盾。”對晴晴想說的都表達完了,同學們每人都給晴晴帶來了一份禮物,大多是自己的小制作,雖然不昂貴,卻是同學們的一片心意。這一片片心意堆積在箱子里,已經快要溢出來了。這滿箱的心意和鼓勵一定會幫晴晴戰勝病魔,克服困難。
接著,我們班多才多藝的同學表演了豐富多彩的節目,把對晴晴的祝福全都融了進去,有彈古箏的,有打架子鼓的,有彈電子琴的,還有彈吉它的……不知不覺中,已經到了捐款的時刻,那一張張鮮紅的紙片仿佛化作一團團燃燒的火焰,為晴晴恢復健康的火把增添上一道絢麗的光芒。
最后一個環節是大家一起吃蛋糕。大蛋糕上有全班同學的名字,自然也少不了晴晴的。老師通過視頻連線讓晴晴也參與到活動中。看著病床上被病魔折磨的滿臉浮腫的晴晴,同學們紛紛落下了晶瑩的淚珠。
晴晴,不管你會不會知道,我都想大聲地告訴你:病魔并不可怕,相信自己,你一定可以。這個兒童節,因為有了愛而使我倍感珍惜,因為有了責任而使我終身難忘,因為有了付出而使我漸漸成長!
六年級六一作文 篇2
在我心目中,“六一”兒童節是快樂的,是我們小朋友最幸福的時刻。一眨眼,一年一度的六一兒童節又來了。學校為我們舉辦了別開生面的游戲活動,沒有參加過游戲活動的我感到新奇而又高興。
一大早爸爸開車把我送到學校,我懷著興奮的心情來到了教室。哇塞!教室里飄著氣球,五顏六色;紅的、黃的、紫的……各種各樣的彩帶,氣球和彩帶都掛在天花板上,打開窗戶,好像許多花蝴蝶在教室里翩翩起舞。
我們在這樣歡慶的氣氛中,高興得歡呼起來。過了一會兒,老師來到教室里,她給我們發了一紙任務卡。然后,老師對我們說:“今天我們干什么。”我們異口同聲地說:“玩。”我們話音剛落,校長就說:“我們今天玩的都是傳統游戲,也是你們爸爸媽媽小時候玩的游戲,這一些游戲會讓你們受益無窮。下面活動正式開始,祝孩子們玩得開心!祝你們節日快樂!”
游戲活動開始了,我們走出教室,來到闖關的地方,我和我的朋友們,先看了皮影戲,看一會兒,我們就分散玩自己喜歡的游戲。我快速地往“天黑請閉眼”的地方走去,很有秩序地站在長長的隊伍后面,耐心地等待著。過了一會兒,終于輪到我了,我迫不及待地往座位走去,然后坐下來,當時我的心里很緊張。這時一位大姐姐對我們說:“天黑請閉眼,狼人請睜眼。”姐姐又說,“開始玩吧!”然后又說:“女巫請睜眼,今晚你是毒人還是救人。”就這樣來來回回好幾次,最終我們贏了對方。老師獎了糖給我,我們就興高采烈地走向另一個游戲場所。
今天的游戲太多了,真是應有盡有。我不知道玩什么好。后來我選游玩:“美食街。”在這里我買了可樂、水果、雞腿津津有味地吃著。我一邊吃一邊走隨著人群又來到了236班的教室,這里的歌聲動聽,我聽了一會兒然后我唱了一首《斗羅大陸》的歌,同學們聽了個個拍手叫好。接下來我們來到了梯形教室,我飛快地走進教室,找了個位子坐下認真地看皮影戲來。同學們個個都看得津津有味,這里時兒瘋狂大笑,時而靜得出奇。看了一會兒我又出去了。最后來到了操場玩釣魚的游戲,在那里我見到了我的同學喻星穆,就和他一起釣起魚來,他拿著魚竿釣魚,我來當助手,把他釣到的魚放到盒子里。就這樣不停地釣,不停地捉,真好玩。游戲活動一個比一個有趣,我們玩得一次比一次起勁……
歡樂的時光總是過得很快,不知不覺到了放學的時間,各種各樣的游戲活動落下了帷幕,我們意猶未盡,戀戀不舍。今年的“六一”活動真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!給我的童年生活增添了樂趣,給我的小學生活留下了美好的回憶。
六年級六一作文 篇3
今天是個高興的日子,因為“六一”兒童節到了,學校將舉辦豐富多彩的慶祝活動,作為愛運動的小學生都和我一樣高興!
上午,我早早就到了學校,誰知剛到教室門口,同學們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進教室,哇!滿教室都飄著氣球,五顏六色:紅的、黃的、綠的,粉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。為了使活動更有氣氛,同學們還特意買了各色的彩帶,把氣球和彩帶都掛在天花板上,窗戶一開,就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞!
同學們在這樣的歡樂氣氛中,真是興奮極了!過了一會兒, 王 老師來了,我們不約而同地歡呼起來,王老師宣布“六一”活動正式開始,各種有獎游戲陸續進行,有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個個踴躍參與,場面很熱烈。我暫時按兵不動,想:既然我是來參加活動,就一定要獲得獎!但前幾個游戲活動不擅長,暫時放棄。到了接力的游戲:就是每組派幾個人參加,拿著紅領巾,從起點跑到另一側,再回來,看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項,我便報了名參加。我是第一個出場的,我把紅領巾放在左手,集中精神,把平時在家練習的基本功使出來,保持平穩地快步向前,很順利,我最先回到了起點,把接力工具交給了下一位同學。有我初戰領先的優勢,我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個出場的劉松,在返回起點時,可能由于緊張,不小心把紅領巾弄掉,我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了,但我們還是大聲地喊“加油”。好在,他還表現冷靜,迅速地拾起紅領巾,疾步沖過起點線,最終我們組取得了勝利,我們激動地歡呼起來,擁抱在一起……歡呼過后,我們繼續興高彩烈地進行其他游戲活動。這個“六一”的活動真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!
快樂的時光總是過得很快,到了放學的時間,各種活動也落下了帷幕,我們意猶未盡,戀戀不舍。這個“六一”兒童節,將永遠印在我的記憶沙灘上,像貝殼一樣閃閃發光!
六年級六一作文 篇4
六年的小學生活即將逝去,在最后的20天里,我們迎來了最后一個六一兒童節。
來到學校,就看到同學們在談論電影的事,原來是老師讓我們在六一兒童節這天早上來看電影啊。大家都說著看什么電影好,最終決定看《巧克力工廠》,我們都看得津津有味,我們一邊吃著零食,一邊看著電影。
過了一會兒,有同學們出去練習比賽了,等一下還有比賽:過河拆橋和齊心運球。
不一會兒,音樂響起,我們來到比賽場地,開始比賽。
我看看四周,怎么沒有裁判呢?我疑惑著。
開始比賽,兩個人站在墊子上,你傳我遞,爭先恐后。比賽進行到了白熱化階段。其他班不比我們慢了,尤其是四班,超過了我們班。我們可急了,如同是熱鍋上的螞蟻。我們奮力追趕,大家都大喊著。薛佳豪不耐煩了,干脆替他們遞墊子了。
眼看四班要到了,我們還有一組,最后時刻,陳誠把墊子一扔,大步跨去“到了到了!第二名!”大家叫著喊著,得了第二名,大家都很快樂。
下一場比賽是齊心運球,一開始,兩人緊緊抱住球,往對面奔跑,第二組又來了,不一會兒就到了我,我和同學緊抱住球,飛奔著,雖然只有10米的距離,可是對我就像是十萬八千里,到了對面,總算松了一口氣。
比賽總算結束了,這次的結果的大家都很滿意,可是,我認為重要的不是名次,而是從中得到的快樂,我想,沒有裁判就是因為這個原因吧。
六年級六一作文 篇5
今天,我們班開展了一節難忘的語文課,至于內容嘛……稍后揭曉!
上課鈴響了,張老師慢悠悠地邁著“蓮步”走進教室、老師環視了課室一周,“按兵不動”地讓我們讀課文、古詩,之后才在黑板上寫下幾個令我們激動的大字:科學技術是利大還是弊大!看見這幾個字,我們都忍不住心中的激動,急急忙忙從書包里拿出辯論紙,看那架勢……就差狼嚎幾聲,把紙吞了!
辯論會即將開始,張老師先選了幾名大將來領導小兵,一二組是正方,三四組便是反方。
辯論會現在——開始!
我是正方的大將,所以我先給反方擺了一個“下馬威”!:“現代科技是利大于弊,因為如果不用科技來制造書本,那我們的知識范圍就小了很多!”這下子,反方暫時給我壓住了,可他們很快反應過來:“那我們可以環游世界呀!邊走邊觀光,更能體現當地的風土民情!”羅(化名)這名大將立馬反“撲”上來“咬”住我的.痛腳!這時,宋(化名)反擊了:“現在的臺燈、燈管也是用科技制作的,如果沒有燈管,那晚上你們怎么看書?”宋這一招“大鵬展翅”瞬間吹飛了反方的人馬……
后來,辯論會越來越激烈,雙方人馬吵得不可開交,一名名大將們更是辯得青根蹦起!但是,下課鈴聲無情的響起,而我們正方也因為略差一籌而宣告失敗。
為了永遠紀念這節令人難忘的辯論會,我決定把這節辯論會寫下來,永遠保留……
六年級六一作文 篇6
告別童年,告別六一國際兒童節,這是人一生中必定要經歷的過程,雖然,不想和它永別,可,隨著時間的退移,這一刻,終究會到來!意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年,去做一個社會中的青少年。因為明天的六一已經不屬于我們了,我們再也不能配戴那鮮艷的紅領巾,再也不能和同學搶糖吃,再也不能幼稚地抱著小熊睡,只因我們長大了。
或許,未來真的很像一道有無數種答案的題目,總需要我們有更多角度的思考;未來又像是一個千變萬化的魔方,需要我們有更多的創新理念。今天,在這間接于過去和未來的橋梁上,需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗,經歷更多的波折,這已成了定局。在通往成功的道路上,那充滿著挫折與困難的荊棘,需要我們去斬斷,是的,我們都希望自己的青春爛爛如霞,那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上,會有更多令人意想不到的波折和考驗,我們要學會微笑著去面對,平靜地去迎接,勇敢地去較量,不懈地去奮斗!我們要相信“陽光總在風雨后”這句話,每經受一個挫折與困難,我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道!
今年的兒童節,對于我們來說,是一個結束,也是一個全新的開始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知,而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念,告別六一,告別童年,我堅信,總有一天,我會長大。
六年級六一作文 篇7
記得那是一個萬里無云的下午,在陽光的撫摸下,所有的事物都想披上了一層閃閃發亮的金紗。在一座廢棄的別墅旁,一場“史上最簡易足球賽”正在慢慢地拉開了幕序……
在一從花叢邊,有一個用書包和帽子搭成的簡易球門。球門的前面站著一個金發男孩。他身穿綠色短褲,雙手護膝,手上戴著黑色的手套,在右腿上還有一個白色腿腕,頗為顯眼。只見他半蹲著,身子微微向前傾去。雙腿叉開,目光炯炯有神,望著前方,嚴陣以待,仿佛隨時準備撲上前接住球。
在“球門”身后站著一個棕發小男孩,身穿紅色運動服。他的眼睛還透出無限渴望的神情,仿佛在大聲吶喊著:“快點讓我上陣吧!我已經迫不及待了!”
再朝金發男孩的右邊望去,是一群觀看足球賽的人們。他們有的安詳地坐在瓦堆上,一動不動的,被這場精彩的足球賽深深的吸引了;有的干脆站著,伸長了脖子,生怕看漏了一絲精彩;還有的帶來了自己的弟弟妹妹,觀看這場驚心動魄的比賽……
“喵,喵嗚——”這時,一位彬彬有禮的紳士帶著他的貓走了過來。之間那只貓身“穿”“水晶絨袍”,一只眼還帶有“黑眼圈”。可它似乎對這場足球賽沒有絲毫的興趣,看了幾眼,就蹲在地上進入了夢鄉。
很快,天空被拉上了黑幕,一場精彩的足球賽也結束了、幾個少年在黑夜中向前奔跑,漸漸消失在夜幕中!
六年級六一作文 篇8
盼星星,盼月亮,終于盼到了六一兒童節的到來。這一天,我多么開心呀,活像一只剛被放出來的小鳥,在湛藍湛藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶祝六一,我們學校舉行了“金色童年,激情飛揚“慶六一聯歡會。
上午八點,同學們穿著嶄新的校服,排著整齊的隊伍,一個個拿著凳子高高興興地來到操場上觀看節目。校園里熱鬧極了,同學們有的拿著氣球,有的拿著手掌拍,有的拿著鈴鼓……大家都沉浸在歡樂地海洋之中。
演出開始了,首先出場的是《仰望五星紅旗》,輕盈的舞蹈,優美的旋律,久久的回蕩在校園的上空。接下來又表演了詩歌朗誦、相聲、唱歌……一個又一個精彩的節目看得我們眼花繚亂,場上響起了一陣陣熱烈而又持久的掌聲。
其中有一個節目深深地感動了我,那是一對在地震中遇難的母女進行的一段感人肺腑的對話:“媽媽,天堂的路太黑,我怕抓不住您的手……”
“孩子,別怕,媽媽會一直在你的身邊保護著你……”母女倆感人的話語,仿佛又把我帶進了汶川地震,那慘不忍睹的場面,我的眼睛紅了,眼淚在眼眶里打轉。
當老師用優美的歌聲唱起《感恩的心》時,我的腦海中又浮現出一幕幕災區人民在黨的關懷下以及在全國人民的幫助下重建家園的情景……“大災無情人間有愛”,希望災區的小朋友們和我們一樣度過一個歡樂的“六一”。
當主持人說下一個節目時***舞《來吧,姑娘》時,我馬上收拾好歡快而又忐忑的心情,和同學們一起走上了舞臺。我們一個個梳著長長地辮子,穿著鮮艷的服裝,婀娜多姿,神采飛揚,一上臺,便贏得了陣陣掌聲。我心里很高興,隨著奔放活潑的音樂盡情地舞動著,每一個動作,每一個眼神我都盡量做到完美。在飄飄然然中,我聽到了陣陣歡呼聲和手掌拍的舞動聲,心里就像吃了蜜似地,開心極了。
今天的節目豐富多彩,掀起了一個又一個的高潮,你瞧:《牛奶公主》——學前班的小娃娃驕傲地上場了;二年級的小弟弟小妹妹們們,亮出了自己稚嫩的嗓子——《蟲兒飛》;六年級的大哥哥大姐姐一段深情的朗誦——《告別母校》,讓我們心潮澎湃,激動不已……
歡樂的時光總是在不經意間流逝,“金色童年、激情飛揚”大型文藝匯演不知不覺就要結束了,可是我依然沉醉其中,流連忘返……
六年級六一作文 篇9
我是一個土生土長的農村女孩。回想以前過“六一”,可真難忘呀!到了“六一”那天,老師便會破例讓我們帶零食來學校吃(這也是最讓大家開心的事)。
這一天的安排通常是早上到學校我們把椅子都搬到操場,然后吃著零食等待校長宣布“六一”兒童節文藝表演開始。我們的文藝節目可多呢,有芭蕾舞、大合唱、彈古箏、童話劇《狼和小羊》……
上午很快就過去了。到了下午是班級活動,我們回到教室來猜謎語。
我說:“聽好了,一支牙簽受傷了進了醫院,出來后會變成什么?”
同學便開始七嘴八舌討論起來。最后嚴圣超說:“還是牙簽,對嗎?”我歡喜地回答道:“正確。”老師便給了他一袋薯片。
李揚又大聲問道:“什么時候太陽從西邊出來?”結果大家都搖頭表示不知道。我們迫不及待讓他揭曉答案,原來是“發誓的時候”。大家聽后哄堂大笑。
老家的兒童節不像現在有各種豐富的節目,但是同學們的快樂卻沒有打折哦。慶祝自己的節日,怎樣的形式都能一樣幸福。
指導老師 何淑琴
因為沒有可以讓全校師生進行文藝演出的大教室,同學們都要頂著烈日在操場上表演……
與新學校豐富多彩的“六一”活動相比,老家的“六一”節目的確有些簡陋,但是卻影響不到同學們歡度“六一”的愉快心情。說不定高大寬敞的多功能教室,還比不上老家的操場呢!
我多想發明一種拾破爛機呀,這樣,奶奶就不會再整天背著袋子,用手去撿破爛了。
六年級六一作文 篇10
這周二是六一國際兒童節,全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節日。
六月一日這天,幼兒園,小學的學生們都可以放半天假。這天下午,我看見很多小學生在我們中學跑來跑去,到了放學時還有許多老師抱著寶寶帶著家人來到學校。我恍然大悟,原來這些小學生都是老師的子女,學校為教職工們在三樓歌舞廳開展六一親子活動,十分熱鬧,禮品豐富多彩,我和朋友當時到三樓現場旁觀了一會,不禁羨慕不已。
我不由得想起小學時過六一的情景。那時候,小學校內早上搞游園活動,特別有趣,我們一項接著一項玩,玩得不亦樂乎,每項都有獎品拿,這是大家最期待的。游園完了之后,班次又搞表演,精彩的小品,美妙的歌舞,神奇的魔術,無不吸引我們的眼球,當時我們把班級裝飾得漂漂亮亮,每人還拿著一個氣球,拋來拋去,等學校宣布六一活動結束,我們則把氣球踩破,像放鞭炮似的,特有氣氛。接著是下午的半天假期,可以在家隨便玩電腦。晚上,家長們把我們帶去肯德基麥當勞大吃一頓,讓我們盡情享受這個屬于我們的節日。
而如今,眼看著小學生們六一這天熱鬧非凡,我們卻要做這些如山如海般的作業,大家心中肯定都不約而同的不滿起來。
(旁注:事實上,六一當天中午放學回來,這位同學就牢騷滿腹,一進家門直嚷嚷著說不公平,覺得自己過不上六一而虧大了!我們笑她,自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友,再說了,媽媽出差前還是在她桌上留了一個小禮物,于是這位同學便心情大好!下面這一段就是思想轉過彎來之后的總結啦~~)
但是,時間總是要過去的,人也會不斷地長大。告別兒童節,進入了青春期的我們,一樣會得到許多兒童時得不到的樂趣。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣,不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。現在,我們已經告別了“六一”,讓我們一起登上生活的高山,享受知識的海洋,做一個勇敢拼搏的青年人,小學生作文
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