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六年級成長作文

時間:2021-11-06 13:09:16 六年級 我要投稿

【必備】六年級成長作文匯總8篇

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的六年級成長作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級成長作文匯總8篇

六年級成長作文 篇1

  “書是人類進步的階梯!”這是高爾基的一句名言,我一直將它作為我的座右銘,時刻提醒我要多讀書,更要讀書多。

  媽媽說,在我剛開始牙牙學語的時候,就已經會看書了,小時候我最喜歡的就是書,只要有本書給我,我就能捧著它一坐就是大半天,也不知能不能看懂;每天晚上,我會要求爸爸和媽媽給我讀書,讀書時會用小手指指著,認識了好多字,到幼兒園時已經能自己讀一些簡單的故事書了。后來認識的字越來越多,我看的書也越來越多,家里的書也快放不下了,每當我捧起書,媽媽都說我手上有膠水,粘住了,媽媽要費好大的功夫才能把我從書海中拎回來。

  我讀過的書很多也很雜,天文地理、古今中外、兒童文學和科普知識等我都喜歡看,它們帶給我快樂、帶給我知識,還帶給我智慧。《神奇校車》讓我了解了地球上的各種微生物、奮飛了蝴蝶、可愛的帝企鵝、兇猛的白鯊、奇妙的磁力和可怕的龍卷風;《三國演義》讓我知道了桃園三結義、煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭等歷史典故,從中學到了很多,學習孔明的足智多謀、張飛的勇猛善戰;《十萬個為什么》為我帶來了豐富多彩、趣味十足的各類知識,神奇的大自然、奇特的宇宙世界,教會了我很多我特想知道的答案,令我茅塞頓開。還有楊紅孆的《笑貓日記》令我時而哈哈大笑、時而感動滴泠、時而還會憂心仲仲,不知道下一個故事會有什么樣的事情發生;看了《梅里山鷹》,我深深地體會到了身為母親的金薔薇為了她的孩子而辛勤的付出,也更愛我的爸爸媽媽了。

  我喜歡書,也喜歡看書,書是知識的源泉,它使我了解了太多太多……讓我們養成每天看書的好習慣,讓書香永遠陪伴在我們身邊。

六年級成長作文 篇2

  小草在陽光下蓬勃生長,一碧千里;花兒在陽光下競相開放,鮮艷奪目;鳥兒在陽光下歡快翱翔,嘰嘰喳喳;小魚在陽光下悠然戲耍,嬉戲打鬧……我也在陽光下成長。

  回首往事,我從來沒有失去過陽光和雨露。

  “我得證書了,我得證書了。”我拿著證書,歡呼雀躍,心情分外激動,因為在我的努力下,終于取得成功。撫摸著證書,心里的成就感油然而生。

  記得三年級的時候,媽媽讓我上藝術班。舞蹈、聲樂、書法、武術……可我仿佛對習作情有獨鐘。我早就對習作有所了解,它可以讓人愛讀書,善于觀察!傲趾R舻摹冻悄吓f事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉,牽腸掛肚。

  剛一進門,哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱贊,心慕手追。那精彩的片段,那細致的描寫,無不讓我瞠目結舌。我也躍躍欲試,坐在座位上,拿起筆構思,這不禁讓聯想到未來:我成為教育家、習作家,用自己的真情實感打動后人,讓人受益。走出國門,讓外國人也欣賞我中華結晶。

  開始寫了,我絞盡腦汁,冥思苦想,可怎么想也想不出來,我怒不可遏。可看看別的哥哥姐姐,他們寫的文章不易一字,不贊一詞。我心里暗暗佩服,可又十分惱怒。

  老師走到了我的身旁,給了我殷切的鼓勵,讓我更加愛習作了。程端禮說過:“勞于讀書,逸于作文。我每天讀一篇文章,背一段話。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,經過日積月累,我已大大的進步。

  四年級的時候,老師便讓我們寫征文,那可是我朝思暮想,求之不得的呀,我每日背的語段,那美妙的句子,那恰當的詞語,讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫完,“動靜相襯、托物言志、抑揚結合、鋪墊懸念……”成了我習作的法寶。很幸運,我閱讀的書,背得語段,都派上了用場。我以風馳電掣的速度寫完了征文。心里笑開了花。

  “種瓜得瓜,種豆得豆。”我種下了辛勞,灑下了汗水。收獲了喜悅的果實?伞盎畹嚼,學到老!痹谥R的的無邊苦海,我將努力作“舟”。

  我在陽光下成長,陽光給了我生活,給了我充實,更加給了我夢想。我將在陽光下快樂成長。

六年級成長作文 篇3

  成長,似乎被剝去想象中的光鮮外套,煩惱才是成長中的主角,讓你一次一次跌倒,可是你終會爬起來的,試著在紛擾中找到平衡,試著在想象中尋找真誠,你終會爬到那最高的山上,微笑著面對煩惱。

  大人們總說小孩子是無憂無慮的,殊不知我們的成長也有許多煩惱,比如學習的壓力,家庭的困擾,同學之間的矛盾……

  我最大的困擾就來自于我的家庭,我的父母在我三歲時就離婚了,不過我媽媽回來過好幾次,每一次回來不是吵架就是打架,每次都把我嚇得心驚肉跳的,所以當我每次想要好好學習、背課文時,都會被他們的吵架聲打斷,而他們每次爭吵打鬧的平息,都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。

  我的第二個煩惱就是我的學習成績。每天一到上課時間,尤其是數學課和英語課,我怎么都聽不進去,所以導致我的成績一落千丈,漸漸的,也就對學習失去了興趣,失去了信心。

  我的第三個煩惱就是學校留的作業。雖然每天的作業都不是很多,但我仍然不想做作業。我每天的生活就像童年里的一句歌詞:“等待著下課,等待著放學……”

  所以我想成為一個小小魔法師,把所有的煩惱都化為灰燼,讓我們勇敢的往前沖吧。

六年級成長作文 篇4

  雖時光易逝,但總有些事令我終身難忘。

  只記得那是六七年前的事情了,我還沒上小學,那一次,是在奶奶家。

  那天跟著爸爸媽媽、爺爺奶奶上山采茶葉,我隨身帶了一把鐮刀,以至于我自己都不知道我要去干什么。而那把鐮刀,便是一切的開始。

  爺爺奶奶爸爸媽媽都開始采茶葉了,而我自然不會去,坐下大樹下乘涼。

  忽然,我想起來了什么,邊帶著鐮刀往山路的上方跑,跑累了,便在樹下歇會兒,不時有蟲子爬過,還得拿鐮刀“砍死”。

  就這么走走停停,走了好一會兒,才找到那個目的地——一片竹林。

  竹林里靜及了,只有幾只小鳥的鳴叫和我踩到地面竹葉的沙沙作響,很是清脆。

  我在地上尋找,四處尋找,終于找到了一根短短的竹子,只有短短幾節,但對那是的我來說,已經很長了。

  我把那根竹棍撿起來,立在身前,將那早已“坐不住”的鐮刀,往下……一劈。

  不,什么都沒發生,只是竹子裂開了一道口子。什么都沒發生,這使我充滿自信,對自己說:“繼續哈……”

  我又再次舉起那把鐮刀,對準了竹子,鐮刀落下……

  不,什么都發生了,竹子還是只有一道口子,并隨著“啪”的一聲掉落在竹葉上。我的手卻留下了一道口子,兩刀,兩個口子,不多不少。

  那種鉆心的疼,自那次起,變過了好久才遇到,這幾次疼,都仿佛心被劃傷了幾刀。

  那次,疼,便占據了全身,頓感到渾身無力,腳也邁不開半步,但為了我的手,我努力的走著,心里不僅是疼,還有恐懼。

  依稀記得,那時,我竟無緣由的想:我會不會死掉,我不能死啊……

  一路上,鮮血、淚水止不住的往下流,走了似乎比來時雙更遠的路程,我終于找到了家人。

  她們見了我,都急得茫茫然,他們放下手里的一切事情,把我帶回了城里。

  她們在一路上,都安慰著我,說:“沒事兒的啊!”

  “我會不會死?”幼稚……

  到了醫院,醫生說要縫針,我著急的直掉眼淚,我不停的跟媽媽說:“我不要縫,太痛了,肉本來好好的,還要打幾個洞,還要穿幾根線,我又不是布!

  媽媽聽了,心如刀絞,哪還會讓我縫,包扎了一下便回來了,到現在,我的左手食指的中間關節,還有一道白白的疤。

  成長中的一件件事情,痛而不堪回首,但就是這一件件“悲劇”,人才得以成長。

六年級成長作文 篇5

  人和書一樣,每一天,就是書的每一頁,每過一天就翻過一頁;可人生這本書和別的書不一樣,這本書只能看一次!

  讀書,讓我明白了很多。

  讀書,讓我明白了時間的珍貴——時間就像是海綿里的水,只要肯擠一定會有的;讀書,讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康,失去時才知道他的可貴;讀書,讓我明白了知識的重要——知識改變命運;讀書,讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活著就是樂趣。書就好比是我的食物,沒有書,我就像吸了毒似的,渾身不自在,悶悶不樂的時候,我就看書,因為只有書才能帶給我快樂,F在我對書情有獨鐘,看得如迷,只有多讀書,你才能了解大千世界,知識才能獨占鰲頭,學習才能名列前茅,如果你知識少了,就會少見多怪,別人知道的東西,你就不知道,成為一個“菜鳥“。讀書是積累,知識的大小要靠日積月累才形成。之后,我每日與書相伴,見不到書,就覺得缺了什么。從此,我也不在調皮,而是擠出時間看書。書豐富了我的知識:它帶我上天,了解宇宙廣闊;它帶我入海,了解海洋神秘;它又帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標。

  幼兒園時,我接觸到的書就是幼兒教科書和爸爸的報紙與少兒百科全書。幼兒教科書讓我學到了最基本的算式,最簡單的漢字和最基礎的單詞,讓我第一次接觸到了“念書”和“學習”;爸爸的報紙上總會有許多讓我不明白的東西,不認識的漢字居多,因此我總在和爸爸看,卻是稀里糊涂,一知半解,不知所云。

  上了小學后,讀的書就正規了。各個科目的教科書雖然很簡單,但我卻很喜歡。上了四年級,我就開始看課外書了,雖一般不太厚,卻開拓了視野,增長了知識。

  現在,讀書的范圍越來越廣了;漫畫書也越來越流行了,四大名著也成了必須的書;青年作家的書也越來越“廣為流傳”;故事書也深受喜愛......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立;“辮子姐姐”的書我也很喜歡,讀她的書的時候,你的心就會莫名其妙的被書中的情節所吸引,而且最后你都會感動的落淚,

  讀書,能讓我們開闊視野,但書是什么呢?

  書是朋友,無論是開心時打開他,傷心時打開他,他都會默默的陪伴著你。

  書是老師,什么時間,什么地點,只要你愿意,他都會教你。

  書是雨露,他無時無刻不滋潤著熱愛學習的我們。讀書,可以讓我們懂得許多知識,可以讓我們收獲許多快樂,但更能教會我們許多道理!記得有一次,爸爸媽媽和我一起去大世界買運動服,突然看見了新華書店,我告訴了爸爸和媽媽獨自一人去看書了?粗粗屯浟藭r間,害得爸媽著急。最后爸爸把我沒看完的書買了回去。還有一次,我寫完作業后,就在我的臥室里看書,媽媽做好晚飯后喊我吃飯,我卻因為沉浸在故事的情節中,沒有聽見!后來,媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,而我仍然抱著心愛的故事書,在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個故事,才戀戀不舍地放下書。

  “書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無數的學者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經遠離了這個時代。

  書籍啊,聞到你的書香,就像久別重逢的戀人,我便不顧一切的撲過去、擁抱你,暢游在你的懷抱里,與你同喜同悲。你是我的生命,將永遠伴隨我一生。

六年級成長作文 篇6

  在世界文學名著中,有許多好書,書中的內容令人贊不絕口,今天,就讓我們一起來看看《魯賓遜漂流記》這本書吧!

  書中主要寫了:魯賓遜乘船前往南美洲時,途中遇上了大風,同伴們都不幸身亡,魯賓遜被沖到了一個海島上,那里荒無人煙,幸運的是他并沒有死,這是不幸中的萬幸,在島上,他靠著自己的生存本領,在孤島上生活了二十六年,這之后他回到了文明社會。

  在這本書中,我最喜歡的是“魯賓遜救野人”這一片段,從中我感受到了魯賓遜的機智、勇敢。面對吃人的野人,他并沒有畏懼,靠著自己的機智才能救出了一位將要被吃掉的野人,而且還保全了自己的性命。

  魯賓遜面對威脅,沒有退縮,他用自己的堅強勇氣打敗了它;面對荒島帶來的恐懼,他也沒有害怕,而是沉著鎮定的走遍荒島的每一個角落,尋找適合的容身之處;面對食物即將被吃完的危機,沒有悲觀,去打獵,去尋找食物,牧畜,過了一年多,他竟然有了成群的羊,可以每天都吃羊奶;他還利用船艙里的幾顆種子,反復種收,第四年他吃上了自己種的糧食;他教野人說話,后來,野人成了他的幫手,幫助他擴大了種植面積……這讓我們看到了魯賓遜的堅強、自立、樂觀和不畏懼困難的精神,他的這種精神值得我們每一個人學習。

  有人會說:我們又不可能到那些地方去,學習這些干什么?沒錯,我們是不可能去那些地方,但在生活中,也會遇到類似的生存問題。報紙上曾說過:有一名在校的大學生,在學校竟然不會使用微波爐,多么可笑。許多人都已經養成了“衣來伸手,飯來張口”的習慣,但家人不可能永遠陪在你身邊,如果家人有天走了,那我們怎么辦呢?不生活了嗎?所以,我們要養成獨立、自主的習慣,我們要學習魯賓遜的精神。

  書中自有黃金屋!書,可以讓我們學到知識,書,可以讓我們受益菲淺。讓我們一切行動起來,去感受讀書的好處吧!

六年級成長作文 篇7

  當我們坐在寬敞明亮的教室里聆聽老師的諄諄教導時;當我們坐在柔軟的沙發上享受父母的疼愛時;當我們坐在舒適的餐桌上品嘗著美味可口的佳肴時……我們不能忘記是誰讓人民過上了好日子;是誰解放了全中國;是誰哺育了我們千千萬萬的花朵。

  “沒有共產黨,就沒有新中國……”這首耳熟能詳的紅曾伴隨著一代又一代少先隊員的茁壯成長。小時候,爺爺、奶奶總是把黨掛在嘴邊,講黨的恩情深似海,講黨的光輝歷程,那時候的我只朦朦朧朧的`知道我們家的幸福生活與黨的恩情是分不開的。上學了,爸爸、媽媽經常給我講抗日戰爭時期的故事,在他們的耳濡目染下,我最喜歡看戰斗英雄的電影了,那時候黨在我心中,就是由一串串故事和一個個英雄組成的。當我看到視死如歸的劉胡蘭,勇敢機智的王二小,大義凜然的劉文學,舍己救人的韓余娟等小英雄時,我感到非常的慚愧,同樣的年齡,我們還在父母懷里撒嬌,他們卻用年輕的生命留住了春天,留住了光明,換來了我們今天的幸福生活。那時候,這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的名字,在我幼小的心靈中深深扎下了根。

  當我第一次入隊帶上鮮艷的紅領巾時老師告訴我:“紅領巾是烈士鮮血染紅的,它是黨旗的一角,每個隊員都應該佩戴它,愛護它,為它增添新的榮譽”。那時候伴隨著紅色經典故事長大的我對黨旗由衷的敬仰。

  我是一名小學生,每天坐在寬敞明亮的教室里學習,不僅享受到了黨的陽光雨露,而且還學到了許多知識:南極上空有中國的五星紅旗在迎風飄揚;我國的“高鐵”技術以每小時四百多公里的速度引領全世界;“天河一號”更是以其優異性能位居世界第一,實現了從亞洲第一向世界第一的重大跨越;載人飛船“神舟五號”實現了中國人飛天的夢想,也打破了西方國家的太空壟斷。而今,舉世矚目的北京奧運會的成功召開、享譽世界的上海世博會的問世,無不展示著中國的強大、富有。我深深地為祖國的繁榮富強感到自豪,為祖國的欣欣向榮感到驕傲,我會時刻熱愛自己的祖國,我會加倍珍惜這來之不易的幸福生活。

  其實,從我出生起,黨就時時刻刻陪伴在我的身邊,伴隨著我的成長,因為我的媽媽就是一名優秀的共產黨員。她在工作上,有“拼命三郎”的稱號,記得那次她代表單位參加邵陽市舉行的知識搶答賽時,作為主力選手,我是親眼目睹了她加班加點,通宵達旦的學習。半個月下來,媽媽瘦了一圈,但是“功夫不負有心人”,媽媽最終獲得了一等獎。當時,我感覺到媽媽獲得的這份榮譽沉甸甸的。我為媽媽感到驕傲,我以媽媽為榮,媽媽就是我最好的楷模,她代表著千千萬萬的共產黨員,就像一盞明燈指引著我前進的方向。

  生在新中國,長在紅旗下,作為新時代的少先隊員,我們做不出驚天動地的大事,但是我們只要從小事做起,從點滴做起,付出真誠,付出真愛,就會收獲許多意想不到的快樂。在大災大難面前,我們不能袖手旁觀,當汶川地震發生的那一刻,我把平時積攢下來的零花錢全部捐獻了出來;在公共汽車上,有老人站著,我會主動給他讓座;在家里,我是媽媽的好“幫手”,經常做些力所能及的家務活……正是從這點點滴滴的小事做起,使我多次被評為“三好學生”,同時也為我由衷喜愛的隊旗、黨旗增添了無數的光彩。

  黨旗飄飄,留下了一代又一代共產黨人用壯舉譜寫的贊歌,孕育了一批又一批共產黨人用熱血澆灌的花朵,在黨的陽光雨露下,我會加倍努力學習,做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生,為祖國的繁榮富強添磚加瓦,為祖國的宏偉藍圖構畫出精彩的一筆,讓黨的光輝旗幟永遠閃耀在世界的東方!

六年級成長作文 篇8

  成長,成長是什么?是生活?是經歷?還是什么?但是我認為成長就是生活中的經歷,有時甜,有時苦。有時候你會抱怨老天不平,可是有時你會認為自己很幸福。這就是生活的成長,隨著我們的年齡在增長,這樣的成長也在漸漸消失掉了。

  我的成長之路很漫長,也很短暫。因為這一個個小小事情就在慢慢的組成你的成長。

  從上幼兒園的時候我們就在成長,慢慢地成長,慢慢地長大直到現在11年了我的成長之路也沒有結束,這才完成了成長中的一小部分,慢慢的我們也懂事了。一切一切都發生了,你可能都在抱怨不平,而他卻生活得很好沒有一點抱怨。

  而你去抱怨成長,而成長也會對你不好!吧賶巡慌Γ洗笸絺笨梢哉f你在抱怨的時候,如果去學點習的話,那樣你就增加一點知識。而一直抱怨的話,你就會抱怨自己學習不好。

  而我就是一個有時抱怨,而有時也感到幸福的人。在我考試地時候一點點的做題,而有時又不會的題了,我可能會抱怨,上課時我為什么會好好聽講呢?我也會垂頭喪氣。

  有時候考了一百分,我會感到世界突然變得美好了起來,這是多么好的感覺呢?

  成長我也感到了它的存在,有時我想抓住它時,它卻從我遮挽的手邊溜去了;我想用網子撈住它的時候,它卻被一陣清風給吹走了;我在抱怨時,它從我抱怨的話語中飛去了。

  我的成長還在,而它卻慢慢地小心地不讓我發現把它。

  成長是這樣子的呀!

  我愛我的成長,我愛我的小學,我更愛我的生活,是它們讓我活得更加有趣味!

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