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六年級成長作文300字

時間:2021-11-05 10:38:34 六年級 我要投稿

實用的六年級成長作文300字六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級成長作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

實用的六年級成長作文300字六篇

六年級成長作文300字 篇1

  文明嚴謹,勤奮成材。

  這是我們學校的校訓。

  文明,就是要講文明。嚴,對自己要嚴格。謹,認真。勤奮成材,只有勤奮,才能成才啊!要想成為一個成功者,除了勤奮,你認為還有別的辦法嗎?勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱巨的任務,真的太難了。因為在平常的生活中,有這許多對于我來說很好玩的東西,正不斷地在呼喚著我,吸引著我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我將提高控制力,絕不會玩物喪志。

  我會嚴格要求自己,校訓,會伴隨我三年。

  校訓,伴我成長。同樣,好習慣,伴我成長。

  乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我相信……

  文明嚴謹,勤奮成材……

  其實,我也想問你,你的校訓是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓,五十四中學的校訓,伴我成長的校訓。

  雖然只是很簡單的幾個字,甚至幾句話,有時候,會給學生很大的目標,去努力,這就是校訓的意義。

  我會去努力。

  我愿意為此去努力。

  那么,你呢?

六年級成長作文300字 篇2

  在人間,每個人都有一段成長中成功的喜悅,每個人成長中喜悅之事是不一樣的,有的是考了100分,有的是學會了什么……我則是學會了交醫保。

  前幾天,老師發短信通知要交醫保,媽媽看見了,對我說:“看見沒,這次你自己去交。”“可我還不會啊。”我立即反駁道。“不會就要學啊,誰也不是一生下來就什么都會的,這次我教你。”媽媽說。我只好無精打采的去和媽媽交醫保了。

  到了交醫保的地方,我按媽媽的提示,一步一步的做下去,嘿,這不學不要緊,一學又讓我懂得了許多東西,如交醫保,要先去打條子,然后等叫號,最后去辦理,辦完了不要忘了說聲“謝謝”。

  媽媽說:“看見沒,你又學會了一樣東西,成功辦理了這件事,你以后還要學會交水費、電費哦!”

  成功的喜悅,我體會到了,同時,媽媽也交給了我新的任務。

六年級成長作文300字 篇3

  中華民族有五千年的文明史,以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中,有許多我們應該而且必須繼承的有價值的精神文化成果和需弘揚的傳統美德。它們是中國傳統文化的精華,代表著中華民族的整體道德風貌和精神特征,體現著中華民族生存和發展的凝聚力和內聚力。

  怒江流域的一個叫馬底村的小村寨被怒江一分為二,茫茫的大山,陡峭的懸崖,湍急的怒江江水,更令人吃驚的是,怒江兩岸并沒有橋梁,只有一根100多米的.索道成為人們要想過江的交通工具,一旦出現意外將是九死一生。而每天冒著危險過索道次數最多的,就是村里唯一的鄉村醫生鄧前堆。從醫二十八年,他來來往往無數次為村民看病,村民的安危就是無聲的命令。艱苦的條件,微薄的收入,使很多鄉村醫生都離開了這個偏遠的小村寨。他也曾猶豫過,也曾動搖過,但是對職業和信念的堅守,使他留了下來。村民的安危,成為他最大的牽掛,于是便有了“索道醫生”的美稱。他多么偉大啊。

  道德在我們這個悠久的民族熠熠生輝,讓我們接過這個金光閃閃的接力棒,讓中華的美德發揚光大吧!

六年級成長作文300字 篇4

  在成長中我們會有許多煩惱,它困擾著我們,我們一時真不知道該去怎么解決。我最大的煩惱是被同學嘲笑,我是個沒爸的孩子。

  我羨慕那些有爸爸的同學,他們不光擁有母愛,還擁有父愛,能不讓我羨慕嗎?可是誰會去考慮一下我的感受,當他們在嘲笑我時,我心里會多么的難過。

  放學時,我跟一位同學吵了起來,他罵我是個沒爸的孩子。我一聲沒吭,埋頭在整理書包。朱佳星就和趙艇一起說我,還唱起了:“世上只有爸爸好,沒爸的孩子像根草……”頓時淚水已經打濕了我的眼眶,止也止不住,我大聲地朝他們吼去:“你們有爸就了不起啊,如果換做是你們,能不能在我的立場上想一想啊?”我二話沒說就背起書包,向家奔去。

  沒錯,我是羨慕他們有個爸爸,但是我有個愛我的媽媽,我不比別人少什么。其實,上帝對我是有點不公平,一些不該我去承受的事,我只能去坦然地接受。可是,那又怎樣?人活著早晚會去承受一些事,不可能永遠都是幸運的。幸運的事或是倒霉的事每個人都會遇到的。

  人生就是這樣的,在成長的過程中總會遇到一些煩惱,但是我相信這些煩惱在我們的努力之下肯定會跑到九霄云外的。

六年級成長作文300字 篇5

  歲月輕輕的劃過,留下成長的腳印。

  花開花落,時光荏苒,我卻無法走出時光的柵欄,在阡陌跡憶中留下了腳步。

  猶記得,那年梨花輕似夢,望一園玉蘭凋零,稀碎的花瓣上布滿腳印。

  年幼的我,不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓,我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此,我把自己“禁錮”在七樓,與其與他們喧鬧,我樂意在家里自己搭積木,畫小人人……

  這段記憶,留下了孤僻的腳印。

  稍大時,慈愛的父親喜歡放風箏。父親手里的“燕子”,順著那風的沁涼,爬上云端。父親的嘴角微微上揚,暗黃的小麥膚色,眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風“簌簌簌”地清唱,我也在父親身旁隨心所欲的奔跑,空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。

  這段記憶,留下了歡快的腳印。

  又過幾年,在母親逼迫下學習古箏。

  每次上過課之后都精疲力竭,回家后還要再練上幾個小時,一旦稍稍松懈,廚房里便傳來母親的斥責……我那洶涌無止的淚,似乎滾到了琴面的每一隅,我卻無可奈何。

  這段記憶,留下了傷心的腳印。

  當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕,便清晰地看到那成長中最美的腳印……

  每個人的成長靜謐輕盈,留下了不一樣的腳印!

六年級成長作文300字 篇6

  如果有人問我什么是幸福?什么是快樂。我毫不猶豫地告訴她:“媽媽爸爸給我的愛,就像天上的星星數也數不完。成長就像一年四季,春有小雨如酥,夏有大雨酣暢,秋有碩果累累,冬有寒梅吐芳。每個時期對我來說都有不同的含義。

  快樂是我們的,化身在我們的歡聲笑語中。快樂在我們的生活中,化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的影響。

  比如,爸爸對我的嚴肅,不是討厭我,是為了讓我認真學習:媽媽從小都不讓我吃零食,我痛恨在心,長大了我才知道不讓我吃零食是為了我的身體健康:老師對我們的學習非常嚴格,都是為了讓我考大學。我想對你們說:“謝謝你們,我一定會加倍學習,不會讓你失望的。”

  我快樂,不僅僅是因為又好吃,好玩的游戲,而是媽媽爸爸和我們生活造顧我的人那點點滴滴看似乎平凡卻很深很深的愛比認何東西都寶貴。

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