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六年級故事作文

時間:2021-11-05 20:18:39 六年級 我要投稿

實用的六年級故事作文匯編10篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級故事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級故事作文匯編10篇

六年級故事作文 篇1

  糖心和洛洛準備去魔法書店了,書店里的書琳瑯滿目,糖心目瞪口呆,該選哪本書呢?糖心對魔法書一無所知。只好讓洛洛這位見多識廣的姐姐給她說說校長讓買哪本書。

  “姐姐,該買那本書呢?”糖心問洛洛,洛洛聽到后,嘴里默念了3遍:“咕咕嚕嚕嘻嘻哈哈。”十本魔法書便去了糖心的手里。糖心看呆了,吵著要學魔法。洛洛卻對她說:“想學魔法,可不容易,你得從基礎做起,所以,你還是在魔法學校學吧!這學魔法的忙,我可幫不了你!”于是,糖心想學魔法的欲望更強了,著急的看起了魔法書來。

  “別看了,別看了!咱們趕緊去買鴿子吧!”在糖心正看得入迷時,落落又開始嘮叨了,糖心只好依依不舍的把書放下,結(jié)了帳,這十本書花了她10個3幣。

  下面她們該去魔法鴿園了!剛進入鴿園,五顏六色、五彩繽紛的鴿子瞬間向她們飛來,還一直說著:“歡迎歡迎!”糖心對這些鴿子很是好奇:“為什么這些鴿子會說話?”洛洛又給她詳細介紹了鴿子的秘密:“我們魔法世界和你們現(xiàn)實社會是不一樣的,就連鴿子也會說話:傳說在很久很久以前,有個巫婆很是孤獨寂寞,在她身邊陪她的只有一只鴿子,那只鴿子在那時也是魔法世界僅有的一只鴿子,因為巫婆的孤獨寂寞,因為巫婆想把這只鴿子變得和現(xiàn)實社會的鴿子不一樣。因此,她研制了一種秘方,把魔法世界的鴿子變成了會說話的鴿子。她還研制了一種不退色的色素,把鴿子染成了五顏六色的。”“哦,原來是這樣!”糖心若有所思的點點頭。她決定買一只粉色的鴿子,花了1個1幣,然后走出了魔法鴿園。

  東西都買全了,糖心要回去了。糖心有點舍不得離開魔法世界和洛洛姐姐了,但是,她知道,她必須得離開。糖心依依不舍的和洛洛姐姐告別,最后糖心狠下心來喝了一口瓶里的水,說了一聲“現(xiàn)代社會”,便隨著一陣風走了,在風中她還聽到了洛洛姐姐的呼聲:“記得9月1日來魔法學校報到哦。”糖心覺得自己的臉頰濕濕的,原來她哭了。她已經(jīng)喜歡上魔法世界這個地方了。

  在她想這些的時候,她已經(jīng)回到了姨媽家,把姨媽嚇了一跳,一下子暈了過去,她趕緊查找魔法書上有沒有救治姨媽的辦法。“找到了,找到了!”糖心高興地直跳!然后拿起自己的魔法棒,說了一句:“稀里嘩啦嘟”她心里想著:“姨媽快點好起來!”然后,把魔杖往姨媽頭上一點,呵!姨媽還真醒來了!姨媽看到她會魔法了,高興極了!糖心無師自通,也預示著她以后學業(yè)有成,大有前途。

  她和姨媽說了很多關(guān)于這次買東西的事,姨媽聽了,覺得現(xiàn)代社會和魔法世界比起來,真是不一樣,有點自愧不如。她也不再怨恨糖心,一改以往的做法,讓糖心睡最好的臥室,給糖心做最好的飯,對糖心百般愛護,讓糖心感到家的溫暖,對糖心比對自己的兒子都好了!在這幾天里,糖心過的真快樂。

  然后,姨媽又問用不用在9月1日那天送她?糖心謝絕了。因為她有了那瓶水!

  從這集中,表現(xiàn)了糖心很愛學魔法,她在以后的學習上會因為喜歡魔法而突飛猛進嗎?糖心的好奇心是無法彌補的,而她在以后的學習生活中因為好奇心而誤了大事,大家想不想知道以后糖心在校園生活中會有什么樣新奇的事呢?大家請繼續(xù)收看下一集。

六年級故事作文 篇2

  用黃沙百戰(zhàn)穿金甲來形容自衛(wèi)隊,用不破樓蘭終不還來形容大人軍一點兒不錯。

  雙方部隊你來我往,刀槍相見,殺得天昏地暗。

  第一場戰(zhàn)斗終于結(jié)束了,但大家知道,這只是戰(zhàn)爭的開端,更激烈、更殘酷的戰(zhàn)爭還在后面。第一場戰(zhàn)斗雖然有士兵受傷,但無一被俘虜,這是個令人欣慰的消息。

  第二天清晨,戰(zhàn)斗就打響了。

  大人軍們抱著必勝的決心殺來,但他們的攻擊之潮終被兒童城城墻擋了回來。

  后來,兩軍交戰(zhàn)良久,大人軍受不了,提出了議和。天真無邪的孩子們怎會知道這是大人軍的請君入甕之計呢?兒童使者剛一進入大人軍營寨,一連五人都被捉了。

  第二天,大人軍又故技重施。可是,吃一塹,長一智,孩子們可不會上當了。兒童圣主提出,要大人軍來兒童城談判。大人均隊主將一聽,樂得合不上嘴,同意了。

  五個大人剛一進城,城門就關(guān)了,一張張使人難以防范的網(wǎng)子從天而降,將他們一舉抓獲,關(guān)了起來。

六年級故事作文 篇3

  星期日,又是一個陽光明媚的早晨,小鳥等不了天亮就唱起了歌,把我從甜甜的美夢中喚醒。我揉揉眼睛,看著窗外發(fā)呆。

  突然,我想起陸一峰說今天還要教我們學滑板呢!我就連忙起來,梳了頭,洗了臉,去叫姐姐也起床。剛吃完早餐,熟悉的聲音又傳來了,咚咚咚!咚咚!

  “來了!”我興奮地歡呼雀躍著,打開門一看,果然是陸一峰和他的伙伴來教我們學滑板了。

  今天,陸一峰教我們學轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)彎可沒那么好學,比昨天的還難。剛一轉(zhuǎn)彎,我就從滑板上摔了下來。就算再大的困難,也難不住我。學習轉(zhuǎn)彎比學習前進摔的跤還多。但摔倒了,我就立刻爬起來,從始至終都沒有放棄。

  終于,僅憑雙休日兩天短暫時間,我就學會了滑板的基本功。

  這個雙休日的生活是豐富而又多的;同學的友誼是珍貴而美好的。我愛我的童年生活。

六年級故事作文 篇4

  從前有一個村子叫日隱村,因為幾國之間的戰(zhàn)爭,所有人都變心了,不再像以前一樣幫助別人,互相依靠,全部變得不善良了。

  一天,一個神看見村子的人變成這樣,想下凡考察一下日隱村村民,他還帶著心靈感應眼睛罩,乘著云下凡了。

  他來到日隱村,敲了一戶人家的門,那個人打開門,兇惡地喊道:“誰呀!三更半夜敲別人家的門!想死呀!”神被這一舉動嚇住了,于是說:“這天晚了,我是流浪人,請您允許我借宿一晚!”那個人又立刻兇惡地說:“給我滾!我自己家還窮呢!怎么能讓你一個陌生人來吃窮我!滾!”并且“嘭”的一聲關(guān)上了門,神很生氣,但是他還是不確定這里的人是否不善良,于是又逛了好幾家,神得到的不是一頓臭罵,就是被人打,不是被趕出去,就是被別人潑了一身臟水。神再也忍不住了,當他想一場火災把這個村子滅絕時,他又看見一家小屋,但是比別人家的更破。

  于是,他敲了一下門,里面出來的是一個老太太和小男孩,他們破衣爛衫,但是神怕他們再潑他們臟水時,他看了一下他們的心地,神被驚呆了,他們的心里想得是:客人來了,我們沒什么好東西給客人吃,只能殺了這只小雞給客人吃。于是他們把神請進家里,他們要殺了小雞時。神回了原形說:“請不要殺它!”老太太和小男孩驚呆了,真沒想到他是神,神對祖孫倆說:“我考察過了,日隱村只有你們倆人最善良,其他的一點好心腸都沒有,所以我要懲罰他們!”老太太懇求說:“請不要殺他們,他們只是不善良,請求神賜他們好心腸!”

  神答應了,于是日隱村從不善到最善。老太太快樂極了,但是神問他們:“你們想要什么?”老太太卻堅決不回答,神問他們?yōu)槭裁矗f:“我和孫子只想逍遙自在,豐衣足食的守在你的神殿。”神答應了。

  從此以后,兩個人永遠守在神殿里,永遠快樂!

六年級故事作文 篇5

  早晨的太陽伴著幾多云兒升起來了。小城的故事又開始了......

  也許長大了才發(fā)現(xiàn),原來熟悉的地方風景一直很美。

  奶奶每一天早晨都要與爺爺喝酒聊天,沒有期限,也許當要把要講的講完了就停止了吧。但是,我覺得奶奶每天要講的實際都一個樣,無非是說:老頭子,你過得怎么樣啊,沒錢就托夢告訴我,或是我過得很好,不要記掛。說實話,有時候每天看奶奶這樣,對著一張已經(jīng)27年的照片不斷嘮叨,覺得她有點神經(jīng)質(zhì),問她為什么這樣做,可她就說:你不懂!問爸爸媽媽就說:你總有一天會知道。

  可是過了那么多年了,自己還是不明白......可今天,我好像從姑婆的故事中讀懂了一些,事情就發(fā)生在上星期我姑丈去世了。姑丈在世時,因為姑婆是童養(yǎng)媳,一直看不起她,所以對姑婆很差,什么粗活累活都要姑婆干,可現(xiàn)在姑丈走了,大家都在想姑婆的苦日子總算熬出頭了吧,但是現(xiàn)在姑婆卻每天以淚洗面說她離不開姑丈了......

  我想這就是愛情吧,就像爺爺和奶奶一樣,經(jīng)過了27年了,但奶奶每天都在思念爺爺,從未停止過,也許這種愛情已漸漸轉(zhuǎn)化成了親情,雖然體內(nèi)流的不是相同的血液,但勝過流著相同的血液!

  又逢清明,奶奶這幾天怪不得臉色特別難看,原來是對爺爺?shù)乃寄钣旨又亓税

  也許這就是美麗的小城風景吧。

  作為一個孩子,我希望人生若只如初見該多好,沒有離別,只有美好的相遇。可是這就是天方夜譚,看著這一天的日歷被撕下,才發(fā)現(xiàn)這一天又載入歷史了。

  早該回頭發(fā)現(xiàn),物是人非了......

  奶奶,晚安!晚安,我平靜而又泛著清波的小城。

六年級故事作文 篇6

  今天,陽光明媚,我們學校組織了文化禮堂研學活動,有幸我被選中參加。

  早上9點我們一起到學校匯合之后,乘著汽車到達了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂,那兒的門垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認真地看著書,后來來了一位宣傳者,分別給我們述說了這兩個故事:“在很久以前,有一個當官的人叫做方丈,他之后離職取消了做官,下山去尋找安家之地,他首先居住在了山上,之后又有一大批窮人千璽來到了這兒把那快地占領(lǐng)了,于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人,于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過,問他是否可以在讓給我個好的風水寶地?皇上竟隨口答應了說這天下都是朕的要哪個都給你!于是方丈便跑到了山下又找到了個勝地在那安居樂業(yè),于是那里成了現(xiàn)在的寺口,都是姓邵的,而那就是話天下的外面于是就被稱為寺口村。

  另個故事是《七色瓜》。

  講的是在皇室的時候,太后生了病,誰也治不好,于是皇上下了張召令誰治的好太后得病,賞金萬兩!于是有一個農(nóng)夫去了給了她一個西瓜,西瓜地表面與正常的相同,他一撥開果肉五光十色射的極其鮮艷透麗,皇后看了就有食欲,趕緊吃了一口,不出3日他的病就好了皇上見了讓他做了大臣功將,一年過后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活,就出了宮,與他的家人團聚再了一起繼續(xù)播種種瓜。”

  聽完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來教生用的.,而現(xiàn)在用來宣傳著古代故事,告訴更多的人傳播這個故事。

  經(jīng)過了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。

六年級故事作文 篇7

  鴨子在散步,見狐貍賊頭賊腦地來了。

  情況危急,鴨子忽生一計,它一動不動地趴在地上,伸長脖子,翻著白眼,翅膀緊緊地貼著軀體,活像一具僵死的尸體。狐貍見了,便興趣索然地跑開了。

  鴨子見狐貍中了計,高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來。

  狐貍聽見聲音,身便向它追去。可憐的鴨子,就在勝利的時刻死去了。

  怕死的豬

  一頭豬被乘著夜色運進屠宰場。屠夫準備今晚將它宰殺。

  屠夫的狼狗拖著肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現(xiàn)這頭豬哆嗦不已,還留著眼淚。狼狗同情的說:“老豬,怕死吧?被殺確實是很痛苦的。我見得多了,只是沒見你這么怕死的,還流著眼淚。”豬滿眼垂淚道:“聽說在殺我們之前,屠夫要把我們灌水,使肉摻假。這確實很痛苦,讓我害怕。但我流淚卻不是因為怕死,而是我得了瘟疫,是頭病豬。人們吃了我的肉會中毒的呀!”

六年級故事作文 篇8

  有這樣一個故事:古時一個考生在考試前做了三個夢,第一個夢夢到自己在墻上種白菜;第二個夢夢見在下雨天,他戴了斗笠還打傘;第三個夢夢到跟心愛的表妹躺在一起,但是背靠著背。第二天一早,考生找到算命先生,讓他解夢。算命先生一聽,連連搖頭說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張床上,卻背靠背,不是沒戲嗎?”考生一聽,心灰意冷,回店收拾包袱準備回家。店老板感到奇怪,問:“明天不是要考試嗎,你怎么今天就回去了?”考生如此這般說了一番。店老板樂了:“我也給你解一下。我倒覺得,你這次不留下來就太可惜了。墻上種菜說明你會高種(中),戴斗笠打傘說明你有備無患,你跟表妹背靠背躺著,說明你就要翻身了啊!”考生一聽,很有道理,精神為之一振,以積極的心態(tài)應試,居然得了個第三名。

  無獨有偶,從前,有一位國王,夢見山倒了,水枯了,花也謝了,便叫王后給他解夢。王后說:“大勢不好,山倒了指江山要倒;水枯了指民眾離心,君是舟,民是水,水枯了,舟也不能行了;花謝了指好景不長了。”國王驚出一身冷汗,從此患病,且愈來愈重。一位大臣參見國王,國王在病榻上說出了他的心事,大臣一聽,笑著說:“這是好兆頭,山倒了指從此天下太平;水枯指真龍現(xiàn)身,國王,你是真龍?zhí)熳影?花謝了,花謝見果子呀!”國王頓覺全身輕松,很快痊愈。

  同樣的夢境,算命先生的一席話和店老板的一席話,卻有著天壤之別。前者讓考生心灰意冷,未入考場,精神先垮下去了。后者卻能夠變消極為積極,讓考生具備良好的心態(tài),從而取得成功。王后和大臣不同的說法,也讓國王有了截然不同的境遇。可見,消極的人看到的是困擾,讓人感受到生活處處是陰影;積極的人看到的是希望,讓心靈擁有更加廣闊的晴空。

  從兩個故事的另一面看,任何人的生活,都會有為外界干擾、為旁人左右的時候。外來的因素總是起著或積極或消極的作用。所以,作為一個正常的人,在遇到生活的難題時,重要的是不管別人的心態(tài)如何,都要有自己正確的立場,保持良好的心態(tài),否則一不小心,就會偏離正常的生活軌道。任何情況下,積極的心態(tài)有助于人們克服困難,看到希望,保持旺盛斗志;而消極的心態(tài)只會使人沮喪失望,對生活充滿抱怨,甚至限制和扼殺自身的潛力。

  拿破侖曾說:“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài),巨大的差異就是成功和失敗。”事實就是這樣,成功和失敗之間的區(qū)別在于心態(tài)的差異:即成功者著意亮化積極的一面,失敗者總是沉迷消極的一面。

六年級故事作文 篇9

  幾個大人手交叉抱胸,饒有興趣地看著亦希泠,紛紛議論道:“哎,那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧?”

  “是啊是啊,聽說才從英國尋找回來哎,肯定在那兒吃了不少苦吧?”

  “嗨,什么呀,在英國被伯爵大人收養(yǎng),生活得好好的呢!但是一個薩嶺國的公主……”

  亦希泠?亦希泠!似乎是佇立在腦海中的一個名字,不曾想起,卻很回憶,很熟悉。

  “嗨,你們在說什么呀?我叫菲漫達。”亦希泠說道。

  她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。

  這時,所有的人群都讓開了一條路。

  迎面而來的是一位身材高大,面容端莊的男人,此刻帶著溫柔的笑意:“亦希泠殿下,歡迎來到您的故土——瀾頎仙境中的薩嶺國。接下來,我們會帶您去城堡,帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢。”

  “但是,你們是在說我嗎?這是哪里?薩嶺國?可是為什么我會來這里,我在英國伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國的,為什么會叫亦琴,還有凌倩……”

  “這個,公主殿下初中,您擁有亦王氏的血脈,具體事情,帝王應該會和您解釋清楚吧。”

  “可是這也太離譜了!我明明是在爸爸媽媽家中啊,只不過睡了一覺,為什么會到了這個地方!”

六年級故事作文 篇10

  一天,孩子們同往常一樣,在歡樂嬉戲。

  突然,兒童城上空的吉祥彩虹消失了,死亡般的恐懼籠罩在每個孩子身上,兒童圣主走到兒童中心,用廣播召集所有兒童到兒童廣場集合。

  不一會兒,兒童廣場被孩子們擠得水泄不通。什么事?

  好害怕呀……

  吉祥彩虹消失了,我們還會安全嗎?

  ……

  孩子們七嘴八舌的議論著。放心,兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸',我們很安全,不會有事!

  兒童圣主話音未落,敵人已殺到。天空即刻從湛藍變成了灰暗,還發(fā)出嗡嗡的聲音,孩子們抬頭一看,滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶,也不是不知疲倦的蜜蜂,而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。

  兒童圣主未卜先知;一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊,他們要將孩子們押送回家,和父母一起生活,享受灰暗童年!

  兒童圣主派出自衛(wèi)隊,登上城墻,反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護孩子們,但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應接不暇,所以派出自衛(wèi)隊。

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