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六年級故事作文

時間:2021-11-04 10:10:58 六年級 我要投稿

實用的六年級故事作文匯總7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級故事作文7篇,希望對大家有所幫助。

實用的六年級故事作文匯總7篇

六年級故事作文 篇1

  我特別,所以我存在。我的故事非常精彩,你想聽嗎?

  我是一個滿腦子“?”的女孩,每次提的問題都是稀奇古怪的。 小時候,爸爸帶我去海邊玩,當我看到那碧波萬頃的大海時,就情不自禁地喝了起來。頓時感到海水咸咸的,苦苦的,有點像鹽,又有點像藥,于是我就對爸爸說:“爸爸,這海水是不是可以當藥喝,又可以當鹽吃啊?如果是的話,我們就多灌點回家,既省了鹽錢,又省了藥錢!”可是,爸爸聽了卻只對我笑了笑,當時的我還不知道爸爸的笑意有什么含義,便我行我素,灌起海水來。

  我還是一個“沒記性”的小女孩呢!記得有一次媽媽叫我去買3包黃酒,可是沒有零錢就給了我50元的大鈔。事先媽媽就特別叮囑我,別在路上逗留,以免忘了要買什么,可我才走到半路上,就跟伙伴們玩了起來,而且玩了大半天才去買黃酒。走到店里我卻忘記了要買些什么,只記得一個數字“3”,看著手中拿的50元大鈔,我便靈機一動:50元嘛,肯定有很多東西好買,要不每樣買3份得了,反正媽媽燒菜也要用的。于是我就像下級向領導匯報工作一樣,對老板說:“老板,我要3包鹽,3包黃酒,3瓶醬油,3包白糖和3包味精。” 我提了滿滿一袋往回走,心里還挺自豪的呢!回到了家,媽媽見我提了這么多東西回來,便走過來看了看,長嘆一聲說:“你啊,怎么這么沒記性呢!叫你買2包黃酒,你卻買了……唉!這真夠半年用了!”聽完了媽媽的話,我慚愧地低下了頭。

  瞧!我就是這樣一個好奇心強、沒記性的快樂女生!

六年級故事作文 篇2

  春節期間,爺爺帶我去新華書店買書。我挑來挑去,半天也沒有選中自己想要的書。“婷婷,選好了嗎?”爺爺有些不耐煩了。“哦,再看看嗎,我都不知道選哪本了?算了,下次再說吧。”“好,那就下次,等你選好了,下次爺爺給你付錢,要不我們邊走,邊聽爺爺講故事?”“好啊,好啊!我最喜歡聽您講故事,尤其是您小時候的故事。”

  爺爺小時候,家里并不富裕,根本就沒錢買書。有時候到朋友親戚家里玩,看到他們有好看的書,就向他們借,第二天就得還。哪像你們這一代,簡直就是聞著書香長大的。你看,新華書店有那么多的好書供你們看,還可以從網上了解更多的知識。這樣的學習條件,我們曾經是從未想過的。你可要好好把握呀!“放心,爺爺,我一定會好好把握現在的幸福生活的!”我堅定地說。

  聽完爺爺的故事,我想:現在我有如此好的學習條件,怎么有理由不好好學習呢?想起爺爺當時講故事的那表情,臉上不時地表現出為當時的那樣的學習條件而感嘆,又不時地為我們現在的學習條件而感到欣喜。想想自己很多時候,是否已經傷透了媽媽的心。因為每當媽媽叫我看書時,如果我心情不好,我總會生氣地說:“你煩不煩呀,一天到晚就知道叫我看書,能不能給我自由的空間。” 或許真的像人們所說的,有了就不懂得珍惜了。我現在的學習條件比起爺爺那個時候不知道要好多少倍,可又不愿意學。我想:從現在開始,我應該好好地讀書,充分利用這優越的學習資源,每天去知識的海洋中遨游一番,讓自己變得越來越有才。

六年級故事作文 篇3

  書,是開啟知識大門的鑰匙,讓我們在知識的海洋中遨游。書,是一個老師,教會我們許多知識,給予我們豐富的精神糧食,所以,我喜歡讀書。

  小時候,我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上,我都會跟在媽媽后面,纏著她給我講故事。我上一年級,老師要我們開始自己看書。但是,我覺得書上都是字,沒有圖畫,一點樂趣也沒有,所以我一點兒都不喜歡看書。因此那時候,我的作文寫得一點也不好。

  直到我上三年級的時候,我看到班上的同學在看《福爾摩斯》,我看了一下,覺得這本偵探小說很有趣,里面的內容像磁鐵一樣吸住了我。回到家,我要爸爸在網上買《福爾摩斯》這套書,爸爸立馬給我買了。我每天都會問:“書到了沒有?”到貨的那一天,我急忙拆開盒子,拿出一本就看。我看得津津有味,我看了很久,媽媽說:“溪溪,別看了,快要考試了,復習一下吧!”我才依依不舍地放下書。我和書就這樣成了好朋友。這時,我才知道了那些關于書的名句其實說得很有道理。后來,我養成了做筆記的好習慣,也接觸了更多的書籍。

  還有一次,因為寫作業寫到很晚,到了要睡覺的時間了,但是我想要再看一會兒書再睡覺。媽媽說:“溪溪,別看書了,去睡覺吧。”我堅持要看書,媽媽覺得我把書當飯吃了。現在我的語言能力提高了,寫作能力也提高了,寫作文再也不像原來那么煩惱了,我現在只要看到題目,稍微思考一下,就文思如泉涌,我覺得很有成就感。

  書讓我懂得了許多道理,也讓學到了許多知識,我喜歡看書,我覺得“一日無書,百事荒蕪”,只要一天不讀書,就什么事也做不好。對我而言,書,就是這么有魅力!

六年級故事作文 篇4

  人的一生中最寶貴最快樂的時光就是童年了,因為在童年能做許多快樂的游戲,讀許多童話故事。每個人的童年都是豐富多彩、妙趣橫生的。因此,每個人都會懷念自己的童年時光。童年總之是讓人回味無窮的。

  那還是六歲那年的.一天下午,陽光高照、萬里無云,微風徐徐。我和爸爸一起拿著釣魚竿,以閃電般的速度,在街道上奔馳。來到一個大池塘處,遠遠望見幾位爺爺和叔叔已在那兒釣著魚呢,我不管三七二十一,趕緊向爸爸請教怎樣釣魚 : 先系好魚鉤,插上浮標,裝上魚餌 ...... 之后立即放入水中,耐心地等待。在漫長的等待后,我沒有等到一條魚,而等到了一只小螃蟹,真讓人哭笑不得。我氣急敗壞,想放棄了,可爸爸對我說:“做事要有耐心。于是我又進入了更加緊張的第二次機會。我輕輕晃動著魚竿,引誘魚兒們。 40 秒之后,我突然發現浮標開始動了起來,我屏息凝視,炯炯的目光停留在浮標上,等了一分鐘,一條大魚終于上鉤了,但是這條魚真的是太兇了,在水中上下翻騰,我趕緊叫爸爸過來幫忙。我們費了九牛二虎之力,終于把這條重魚釣了上來。這條大魚剛一上來,水就濺得我滿臉都是的,近處聞一聞,還有一股魚腥味。但令我慶幸的是這條大魚終于屬于我們的了。一個下午過去了,我們又釣了幾條大魚,但我覺得還是挺有趣的。

  想起童年時釣魚的情形,讓我感到是多么地快樂呀!

六年級故事作文 篇5

  剪紙是我國文化寶庫的一件瑰寶。它們的色彩繽紛,形象生動,技藝精湛,令我著迷。站著不美麗的剪紙,漸漸地入了迷……

  在幻境中我來到了美麗的內蒙古大草原,我站在一片開闊的草原上,這到處都綻放著五彩的花朵。藍藍的天空下,牛羊正在吃草,勤勞質樸的牧民,愛撫著它們,一切都是那么和諧。這時一位美麗的小姑娘從蒙古包內走了出來……

  看,她長著一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴,長長的頭發被卷了起來,像一朵要綻放的花骨朵兒。她帶著尖尖的帽子,身上掛著白色的珠子,她一步一跳的走著,身上的珠子也跟著跳了起來,藍色白底的裙子在她腰間展開,十分可愛。她手里還拿著幾個碗,看見我,她低下頭,羞澀的笑了,兩個小酒窩甚是可愛。

  只見她拿了三個青花瓷的碗,頂在頭上,展開雙臂,跳起了頂碗舞,她一邊跳一邊唱,像位不食人間煙火的仙女。就連遠處的小鳥蝴蝶,蜜蜂也放下了手頭的工作,急著趕了過來,坐在花蕾中,欣賞著這優美的舞姿,聆聽著這天籟般的歌聲。大地和天空也呆住了,成了她忠實的觀眾。

  她擺動著手臂,扭動著腰,走著令人難以揣測的舞步。

  風,醉了。

  細細的微風吹動了少女的衣衫,也吹動了我的心。

  世界變得寂靜,誰也不愿去打擾這個落入凡間的小精靈。舞,跳完了,她羞澀的對我泯嘴一笑。幻境變得模糊,我漸漸回到了現實,一切好像,一場夢,多美啊……

六年級故事作文 篇6

  現年80歲的郭樹森老人是山西省地礦局的離休干部。雖已近耄耋之年,但老郭仍然以一顆熱心從事節水宣傳活動,被群眾譽為節水標兵。

  19XX年,郭樹森從山西省地質研究所黨委書記的位置上退下來。他看到大街上有人大手大腳浪費水的現象,感到非常痛心,于是產生了宣傳節水的念頭,并通過自己的言傳身教,影響了家人和周圍群眾。

  為了節約用水,老郭把家里的坐便器換成了節水型抽水馬桶,并用洗漱用水和洗澡水沖廁所,用刷鍋洗碗水澆花,家里的用水量從原來的每月6噸減少到1噸。目前,太原市民用水量每人每天平均是100升至150升,而老郭全家每天的用水量才60升。因此,自來水公司抄表員記錄時,還誤以為老郭在水表上動了手腳。

  在老郭的帶動下,原本對節水毫不在意的老伴和女兒也自覺地加入到節水的隊伍中。現在,老郭女兒家里也安裝了節水型馬桶,洗衣、洗菜、做飯的廢水全都進行二次利用,樹立起全家齊節水的好風尚。

  從200X年開始,山西省實施引黃入晉工程,工程每年為太原市換置的地下水在38萬立方米,這意味著太原市每年將減少開采地下水38萬立方米。聽到這一消息,老郭感到十分高興。但是,他說:無論是引黃入晉工程,還是南水北調工程,只能解一時的燃眉之急。隨著人口不斷增加和經濟快速發展,水資源短缺的局面將更加嚴峻。因此,節約用水不僅是解決這一問題的有效途徑,也是造福子孫后代的千秋大業。

  隨著年齡的增長,老郭的身體狀況已經大不如前,但他仍對記者說:只要社會還需要我,我就要把節約用水這面旗幟扛下去。

六年級故事作文 篇7

  大家一定都知道這個關于圣誕節的傳說吧?據說,圣誕老人會在12月25日那天晚上,駕著鹿車,橫穿整個天空,給孩子們送去禮物。他從每家的煙囪(cōnɡ)進入房間,把禮物放進孩子們掛在床頭的襪子里。

  我和所有孩子一樣期待這一天的來臨。這一天終于來到了!我早早地起床了,心想,今天會不會有好事發生?我和往常一樣走進學校,和往常一樣學習,和往常一樣把自己放進題庫里。可是,直到放學也沒什么事發生。我心里嘀咕著:“怎么就沒有一些好運氣降臨到我的身上呢?”嘀咕嘀咕著就到了家門口,我的心情有些失落。

  回到家我打電話給爸爸,天南地北說了一通后,小心翼翼地征求爸爸的同意:“爸爸,能不能讓我玩一下電腦?”爸爸想了想,竟同意了!我一邊上QQ,一邊尋思爸爸為啥會同意我玩電腦,也許真的是好運掉在我身上了吧!過了許久,爸爸才姍(shān)姍回來,他一邊燒菜,一邊神秘地告訴我,晚上會有圣誕老人降臨。我不信,反問爸爸是怎樣知道的。爸爸一臉幽默地回答:“我跟圣誕老人講好了!”我笑了笑,并沒有當真。

  媽媽回來了,一臉疲憊(bèi)地癱(tān)在椅子上,我馬上把熱好的飯菜放在餐桌上。媽媽吃完飯,又休息了一會兒,拉著我去公園散步、游戲。回來的路上,我奇怪地想:為什么爸爸媽媽今天肯讓我玩游戲,還陪我散步呢?

  第二天早上起來,我剛伸了個懶腰,頭就與一個長方形盒子來了個“親密接觸”。好痛啊!我一邊揉著頭,一邊伸手去拿那個“罪魁(kuí)禍首”。哇!我叫出了聲。床頭竟真的發現了一個圣誕禮物,爸爸的“預言”實現了!撕開包裝紙,里面露出了一個白色盒子。我的心一下子就提了起來,好緊張啊!取出那圣誕禮物,我不禁吃了一驚!是我喜歡的鬧鐘。我的思緒一下子被拉回到了幾個月前:那天,我跟媽媽提起想要個鬧鐘的想法,并且還拉她去看,媽媽沒答應。沒想到,媽媽竟在圣誕節時送給了我!不知何時,我面前的小鬧鐘慢慢變得朦朧,只剩下模糊的影子……

  今年圣誕節真讓我感動!

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